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鉛筆盒里的爭吵作文

時間:2024-05-06 14:25:09 作文寫作 我要投稿

鉛筆盒里的爭吵作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的鉛筆盒里的爭吵作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鉛筆盒里的爭吵作文

鉛筆盒里的爭吵作文1

  “我有用!”,“我才有用!”,“我才真正有用!”……怎么啦?告訴你,鉛筆盒里吵起來了!

  看,嗓門最大的要算鉛筆,它說“我可很有用,沒了我,讓主人怎么寫字?再說……”

  “哈哈哈哈”鉛筆說的話招來一陣嘲笑,頂不服氣的'是香味橡皮,“我才最有用!”香味橡皮說:“看,如果主人寫錯了字,就用我把錯字擦掉。而且,我有香味,主人最喜歡聞我的香味了!”

  “才不,沒有了我,主人連線可完了,線彎彎的,還要被數(shù)學老師減分呢!”尺子說,“所以,我最有用!”……吵來吵去,誰也不服誰,吵呀吵呀,一直吵到深夜。

  這時,鉛筆盒媽媽開口了,“孩子們,你們都有用,但不能驕傲,不能自私,各有長處,各有短處,要互幫互助!

鉛筆盒里的爭吵作文2

  放學了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音,原來是文具盒里的文具在爭吵。

  鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說:“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們,我們最厲害!

  橡皮擦和修正液接著說:“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字,都要用到我們。”

  尺子、圓規(guī)和三角板也出來湊熱鬧,抬高聲音說:“我才厲害呢!小主人要測量東西。我就可以,你們可以嗎?”

  大家各不相讓,爭吵不休。這時卷筆刀實在聽不下去,挺身而出大聲吼道:“不要吵了!其實,我們大家都是小主人的好助手。只是,大家各有所長,也有所短嘛!”

  卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步,打開書包里的文具盒,只見文具盒里文具亂成一團,就問卷筆刀:“這是怎么回事?”卷筆刀把事情的.經過告訴了小主人。

  小主人面帶愧色地悶笑了一下說:“卷筆刀說得對。你們都是我學習的好助手!

  說著重新收拾并安置好各種文具,繼續(xù)走在放學的路上。

  文具在書包里再也沒有爭吵了,你看看我,我看看你都笑了。

鉛筆盒里的爭吵作文3

  一天深夜,文具盒里突然騷動起來,從里面跳出:鋼筆夫人,圓珠筆爺爺,尺子小姐,魔筆弟弟,膠帶哥哥,橡皮姐姐和鉛筆妹妹。

  他們都夸自己本領大,鋼筆夫人說:“我的本領最的,要是沒有我,主人就不能寫字了!

  膠帶哥哥說:“如果你寫錯了,還不是我把它清理了嗎?”

  魔筆弟弟說:“我能消字啊!而且也不比你差!哼!

  圓珠筆爺爺說:“要是沒我,主人能在你涂過的地方寫字嗎?”

  尺子小姐說:“如果沒我,主人連線都打不好,別說畫圖了!”

  鉛筆妹妹說:“要是沒有我,主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了,所以我更重要!”

  橡皮姐姐說:“要是你寫錯了,誰處理,還不是我?”

  他們誰也不讓誰,互相爭執(zhí)著、指責著,有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

  這時小主人發(fā)話了:“你們誰都重要,可別忘了一個人——文具盒阿姨,要是沒有她,你們連住的地方都沒有,別說談功勞了!

  霎時,爭吵聲停下來了,他們的臉紅的`像熟透的西紅柿,頭低的快貼到腳尖了。

  經過這件事,他們的感情更深了,也認識到友情的可貴。

鉛筆盒里的爭吵作文4

  “我最有用。”“我最有用。”“我才是最有用的。”這是從哪里傳來的聲音?原來鉛筆盒里的東西都活了,它們正在比誰最有用呢!

  鉛筆小弟開心地說:“大家好,我叫……不用介紹了,我是最有用的,主人的每節(jié)數(shù)學課都用我,數(shù)學作業(yè)也用我做,我最有用!

  橡皮大哥不緊不慢地說道:“我最有用,小鉛筆,每次你寫出錯別字的時候,不都是我把錯別字擦掉嗎?”橡皮大哥說完又唱:“你是我的小呀小鉛筆,怎么寫呀你都寫錯,要不是我呀我來幫忙,看你怎么怎么怎么怎么怎么辦!”

  尺子小姐一下子把橡皮大哥推倒了,大聲說道:“你們真沒用,我有著筆直筆直的身體,用來畫線是最好不過的了,所以說我最有用!

  鋼筆妹妹再也等不下去了,它急忙蹦了出來,著急地說:“我最有用了,主人在語文、英語、科學課上都用我,那三科的作業(yè)也都用我做,我最有用!

  這時紅筆媽媽走了過來,它說:“孩子們,你們每個人都很有用,我們不能用自己的`長處去比較別人的短處!

  紅筆媽媽話音剛落,大家就情不自禁地鼓起掌來。

  從此以后,大家再也不說誰沒用了,大家都相親相愛地生活在一起。

鉛筆盒里的爭吵作文5

  夕陽西下,太陽公公慢慢的落下去了,彎彎的月亮升上來了,閃閃的星星像小朋友的眼睛一樣發(fā)亮。鳥媽媽抱著鳥孩子在入睡,青蛙在河邊"哇哇"的叫,仿佛在唱歌一樣。正在這時小女孩安安的鉛筆盒傳來一些爭吵。

  鉛筆昂首挺胸的走過來說:“你們看我黑色的禮服,艷紅的襯衫,多么的帥啊,我只要在紙上轉了圈就能寫出一排漂亮的漢字,我還能在白紙上寫三個不,就能成一幅畫。

  橡皮挺著大肚子說:“你看,我白白胖胖的'多神氣啊,如果你寫錯字了,還不是我來幫你的。”

  又瘦又高的直尺公主走過來說:“哼,你們的功勞都不大,我可以在紙上隨便的畫線段,所以我的功勞最大。”

  鉛筆大哥說:“我的功勞最大,如果沒有我,安安怎么能學的好呀?”

  橡皮娃娃說:“哼,我的功勞最大。”

  直尺公主說:“你們算什么,我的功勞最大!

  鉛筆盒走過來說:“你們的功勞都很大,安安少了你們都不行!

鉛筆盒里的爭吵作文6

  夜深了,人們都甜甜地進入了夢鄉(xiāng),而鉛筆盒里卻傳來了一聲又一聲的爭吵……

  鉛筆說:“我的功能最大,主人事事都用我,做作業(yè),做算數(shù)全用我!

  橡皮輕蔑地朝鉛筆看了一眼“如果主人寫錯了字,那你還有什么用呢?當然,這時我就派上用場了。”

  鉛筆氣得臉成了豬肝色。

  鋼筆跳了出來:“你們兩個行是行,可沒我好,我不僅美麗,寫出來的'字還美觀大方,誰敢給我比?”

  尺子在一旁插話說:“主人畫畫,畫圖,全用我,你們都沒有我的用途更大!”

  “什么嘛,我最厲害。”

  “我最厲害!

  “是我!

  “是我!”

  爭吵聲一聲比一聲高。

  這時鉛筆盒爺爺發(fā)話了:“其實你們都有自己的好處,不必再吵了,再說,沒有我,你們哪有安身的家呢?”這句話說的安們啞口無言。

  天亮了,主人一如既往地鉛筆盒放進書包里,而那場爭吵,似乎只是它們的一個游戲罷了……

鉛筆盒里的爭吵作文7

  夜深了,從書包的鉛筆盒里,卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦,這是怎么回事?哦,原來是文具們在爭論誰的用處大呢!

  最先發(fā)言的是鉛筆,只見他說:“我的功勞最大。因為只有我走過的地方才會留下痕跡,這樣小主人才能寫出端正的字,受到老師的表揚!甭犃诉@話,橡皮不服氣了,反駁說:“不對,不對,功 勞我最大。如果沒有我,小主人寫錯字就不能修改啦!”“別吵,別吵你們的功勞都不大,因為如果鉛筆的腿斷了,只有我才能幫他恢復原樣,所以,功勞要屬我最大!闭驹谝慌缘腵鉛筆刨,像一個哲 學家似的說。

  “我的功勞最大!”“我的功勞最大!”“我最大!”“我最大!”

  第二天,氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時,小主人寫錯字,沒東西涂,就用手擦,結果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。

  放學后,小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮,把它放回了鉛筆盒里。“對不起,其實我們每個文具的功勞都是一樣的。”鉛筆和鉛筆刨齊聲說。橡皮聽后,高興地笑了。

  從此,他們再也沒有吵架過。

  這個故事告訴我們一個道理:我們每個人都有自己的功勞和用處,不能去和別人爭論自己或他人的功與過。

鉛筆盒里的爭吵作文8

  夜晚,靜悄悄的,小魚游進了自己的住宿,老鳥和小鳥走進了自住的樹洞睡覺,剛寫完作業(yè)的安安,躺在床上,不知不覺的`進入了夢鄉(xiāng)。這時鉛筆大王,直尺公主和小小的橡皮娃娃一起走出了自己心愛的安樂窩,不知不覺地談起了本領。

  鉛筆大王說:“你看我多時尚,每天都能穿黑色的大西服,白色的襯衫,還能帶著紅領帶!毕鹌ね尥拚f:“我長的白白胖胖的可愛極了,還能擦去錯字呢!”直尺公主說:“沒有人能像我那么美麗,身材那么苗條!薄拔业牡匚桓,稱大王,能看管你倆這幼稚的小人,再說我本領高強,只要我一出門散散步,一行行美麗的字就讓我給變出來了,還有如果我要走起了八字舞,一幅幅美麗的畫卷就展現(xiàn)在人們的眼前,不像你倆,那么無知,跟你們在一起,真是倒霉了八輩子!”鉛筆驕傲地說。橡皮娃娃說:“我雖然崗位低了,但是鉛筆大王有時在紙上亂畫,只有我獻附生命把它全擦了!敝背吖髡f:“你們誰能帶替我,我還能畫出直線,三角形等,誰也替不了我!”

  它們左爭右吵,最后把筆袋女王給吵醒了,女王說尺有所短,寸有所長,沒有別的東西能替你們,你們少了一個安安都得不到老師的表揚,所以你們都很重要!聽了筆袋的話,三個人又成了好朋友。

鉛筆盒里的爭吵作文9

  一天,鉛筆盒里吵吵鬧鬧的,他們都在吵什么呢?原來是在爭功勞。

  首先發(fā)言的是尺子,看他的嗓門提的老高:“要說誰的功勞大,當然是我的功勞大,沒有我,小主人用什么來連線呢?”

  尺子的話傳來一陣嘲笑,最不服氣的是橡皮,她說:“應該是我的功勞最大,沒有我,小主人寫錯字怎么辦呢?當然要用我這個好助手,所以我的功勞最大。”

  這時,鉛筆過來說:“應該我的功勞大,沒有我,小主人用什么來畫畫呢?”

  蠟筆過來也說了:“應該我的功勞最大,沒有我,小主人用什么來涂色呢?”

  鋼筆站在鉛筆盒上說:“應該我的功勞最大,沒有我,小主人用什么來寫作業(yè)呢?”

  轉筆刀過來說:“我的.功勞最大,沒有我,小主人用什么來銷鉛筆呢?如果,沒有我,小主人能寫出美麗的鉛筆字嗎?”

  大家掙的不可開交,鉛筆盒發(fā)言了,說:“你們都很重要,沒有你們,小主人的字不會寫的那么好,畫畫的不會那么美,你們都是功勞最大的!”

  聽了鉛筆盒的話,大家都安靜了。

鉛筆盒里的爭吵作文10

  一天晚上,我在臺燈下聚精會神地寫作業(yè)。伴隨著“沙沙”的鉛筆發(fā)出的聲音,我攻克了一道道的難題。一旁的臺燈得意洋洋地說:“小主人,你看,我多好呀!我給你光明,你的感謝我呀!”

  我寫著寫著,突然,臺燈滅了,剎那間,四周漆黑一片,我很奇怪的向窗外望去,只見左鄰右舍的燈光也不見了。我恍然大悟,原來停電了。我急忙找來一根蠟燭,用火柴點燃蠟燭。伴著忽閃忽閃的燭光,我有繼續(xù)寫作業(yè)了。

  這時候,我聽見蠟燭笑著對臺燈說:“你現(xiàn)在就在陰暗里發(fā)呆吧!”

  “哼,你別神氣。等過會兒電來了,你就到一旁歇著吧!”臺燈回擊道。

  它們的爭吵被掉在地上的.火柴聽見了;鸩衤掏痰卣f:“要是沒有我,蠟燭就不會放出光芒!被鸩竦脑捠沟孟灎T無話可說。

  這時候,臺燈發(fā)話了:“你看,怎么樣,沒話可說了吧?”

  火柴說:“你們都別吵了!臺燈是有了電才會發(fā)光的。蠟燭只有我才發(fā)光的!彼鼈兊臓幊酬┤欢。

  我聽了它們的爭吵,心想:要是每個人都守望光明。那這個世界該是多么美麗,多么光明啊!

鉛筆盒里的爭吵作文11

  深夜,人們都睡著了,鉛筆盒里竟發(fā)生了爭吵。它們在吵什么呢?看看就知道。

  原來尺子、橡皮、鉛筆、卷筆刀正在爭論誰的功勞大。尺子首先發(fā)言:“我的功勞最大,如果沒有我在小主人的圖畫上勾勒出整齊的線條,那樣他就不能得到優(yōu),而且測量長度的時候,小主人也離不開我,他的一百分有我的功勞……。”鉛筆打斷尺子的`話,“你剛才說小主人的滿分離不開你,那么小主人如果離開我就只能拿“鴨蛋”,我不僅在數(shù)學、圖畫上有功勞,其他地方都有功勞,語文、英語也離不開我。”鉛筆得意洋洋地說道。橡皮聽了很不舒服,“誰說你的功勞最大?如果沒有我橡皮,你那些錯別字還不是會害了小主人啊,所以要說功勞,起碼我的功勞比你大!彼鼈兊臓幊撑靡幌蛑t和的卷筆刀也發(fā)怒了,“你們吵什么吵,如果沒有我?guī)湍阆縻U筆,小主人的字有這么漂亮嗎?還能得到老師的表揚嗎?”鉛筆盒聽見它們的爭吵,大度地笑笑說:“你們都有功勞,如果少了哪一樣,小主人都不會有今天的成績,大家同住一個屋子應該和睦相處!

  在鉛筆盒的勸說下,里面又恢復了往日的寧靜。

鉛筆盒里的爭吵作文12

  一天,筆盒媽媽家里非常吵鬧,因為她的孩子們——尺子、鉛筆和橡皮爭論不休。他們在爭論:誰最重要?

  尺子說:“當然是我最重要,我可以量度許多物體的長度,數(shù)學問題不能離開我。”

  鉛筆說:“光會量不能寫,又有啥用?最后還不是得靠我寫出來?當然是我重要!

  橡皮說:“你們兩個冒失鬼,你們經常出錯后要靠誰?還不是要靠我去修改,所以說,我才是最重要的!

  筆盒媽媽為了平息他們的爭論,想了一個辦法!艾F(xiàn)在,我給你們一個任務,就是畫一個周長為8厘米的正方形!甭牭饺蝿蘸,小鬼們開始工作了。

  鉛筆胡亂畫了一個正方形,但不能確定周長是不是8厘米,而且畫出的線條歪歪曲曲的.;尺子量好了長度,卻畫不出來;橡皮更慘,只能看著白紙發(fā)愁。這時,筆盒媽媽說話了;“其實,你們都很重要,不信,你們試試一起來完成這個任務好嗎?”于是它們一起合作,很快就畫出了一個標準的正方形。從此,它們不再爭論誰最重要了,因為它們知道,它們誰也離不開誰。

鉛筆盒里的爭吵作文13

  一天,一個小男孩拿出鉛筆寫字,便說:“這鉛筆真好用!睂懲旰缶桶雁U筆放到了鉛筆盒里,出去玩了。

  鉛筆盒里很安靜,突然,一個聲音打破了這里的寧靜。只見鉛筆斗志昂昂地向大家公布:“從今天起,你們這些東西都要聽我指揮!薄盀槭裁囱!你有什么本領?”橡皮反抗道。只見鉛筆大聲地說:“如果沒有我,你們這些東西有什么用呢?再說了剛剛小主人都夸我好用呢!”

  這時尺子不滿地說:“如果沒有我,你自己能畫出又直又長的線嗎?如果沒有我,你們的畫能好看嗎?”

  橡皮得意地說:“你們有什么了不起,若畫錯了沒我就沒法把他去掉,沒法去掉,你們的本子或畫冊上得多亂。 

  一直沒有發(fā)言的`鋼筆意味深長地說:“我呀,我的優(yōu)點有很多,我……我不說大家也知道!

  鉛筆盒奶奶把意見發(fā)表:“孩子們,你們一個也不能少,若沒了你們其中一個,一幅畫或是一篇文章都沒那么美好,滴水匯成了大江,碎石堆成了海島,任何時候都不能驕傲,要知道團結就是力量。

  大家聽后沉思了,一個聲音打破了寧靜!皩Σ黄穑 庇钟幸粋聲音:“對不起!”慢慢地大家又成了好朋友。

  這個故事告訴我們每個人都有力量,不過團結起來力量才能更強大!

鉛筆盒里的爭吵作文14

  在一個陽光明媚的日子里,桌子的文具盒里有一群好朋友,他們叫:鉛筆,橡皮,筆芯……

  這一天下午,從房間里的桌子上傳來一陣爭吵聲,原來是鉛筆盒里的文具們在吵,嘰嘰喳喳的,吵死小主人了。它們都在說自己的優(yōu)點。鉛筆說:“我可以幫小主人寫字,你們可以嗎,你們才沒有那么大的本事呢!”橡皮說:“你的不大,我的本事才大呢!如果小主人寫錯了字,還不是我?guī)湍,不要臉的東西,所以我的本事是最大的!钡构P芯發(fā)言了:“哼!你們一個個的本領都不夠我強,如果小主人的'筆水用完了,小主人就那我這根小筆芯用,我的本領才大!薄

  它們打雷班的巨聲,吵醒了文具盒爺爺,爺爺說:“你們一個說完又一個,吵得我耳朵都要聾了,你們安靜一下都不行嗎?其實,你們都有自己的本事。”文具們聽了,有一點臉紅了。從此,他們就和好了。

鉛筆盒里的爭吵作文15

  晚上,方明在同學王麗家寫作業(yè),屋里很靜,連掉一根針都聽得見,突然屋子傳出了爭吵,是誰在爭吵呢?

  原來是鉛筆盒里在爭吵呢。他們誰也不讓誰,都在說自己有多好。

  鉛筆弟弟驕傲自大地說:“看看我們鉛筆家族,用處多大呀,你看小主人用的筆就是我哥哥!”

  這時,方明拿出尺子,在本子上畫了一條筆直筆直的線,尺子自豪極了。

  “其實我也不比你差,沒有我,怎么能畫成一條美麗的線呢!”尺子說。

  “哈哈,你沒有我哥哥的話,什么也畫不了!便U筆弟弟說,“再說了,主人每次都把我們鉛筆家族,拿在手里,而你們只不過有時用用而已。”

  一不小心,方明寫錯了個字,拿起橡皮姐姐把那里擦了個干凈。

  橡皮姐姐在紙上跳了個舞,對大家說:“其實我們每個都有優(yōu)點,不過也有缺點,但是只有我們大家一起,誰也不能離開誰,才能做得更好!

  鉛筆盒也說:“是啊,說的對極了!

  這時,鉛筆盒里終于安靜了。晚上的'星星眨著明亮的眼,好似在給大家說:“人人都有缺點,也有優(yōu)點,要學習別人的優(yōu)點,改掉缺點哦!

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