關(guān)于面對(duì)作文15篇[精選]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于面對(duì)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于面對(duì)作文1
微笑著,唱生活的歌謠,不埋怨生活給予太多磨難,不抱怨生命中有太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀;人生如果僅求得兩點(diǎn)一線間的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。讓我們遙望歷史的先河,來(lái)尋找先人的足跡
世人皆濁,唯爾獨(dú)醒。陶淵明,你是以怎樣一種胸襟擺脫五斗米的誘惑,又是以怎樣一種方式悠然于南山之外、種豆于南山之下?在你的詩(shī)中,我讀懂了你。遠(yuǎn)離黑暗后的你在微笑,盡管生活有些苦,你卻說(shuō):“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違!蹦闶窃谟梦⑿(lái)蔑視那黑暗世界,同時(shí)也在用微笑面對(duì)每一天新的生活。不為五斗米折腰,是你對(duì)理想的堅(jiān)守;品味東籬菊花,遠(yuǎn)眺蔚然南山,也是你對(duì)生命的熱愛(ài),是堅(jiān)守你心靈中的那一方凈土。
沿著歷史的長(zhǎng)河繼續(xù)前進(jìn),我又發(fā)現(xiàn)了一顆璀璨的明星。
他,被送進(jìn)了牢獄。在別人眼中,他是失敗者,他是叛逆者。在不被人理解時(shí),他用鮮血換取一個(gè)真理。他忍辱負(fù)重,卻沒(méi)有選擇屈服。我并不理解他為什么要為一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而白白獻(xiàn)出生命,一句“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”給我了答案。譚嗣同,用微笑詮釋著生命的意義——舍生取義,殺身成仁。正因?yàn)槿绱,他才甘心入獄,毅然放棄了逃亡的機(jī)會(huì)。從譚嗣同的.微笑中,我看到一種生命的豁達(dá),一種無(wú)畏與凜然的崇高信念!雖然他知道,前路兇多吉少,但還要決心一試。就這樣,譚嗣同微笑著走完了生命的最后一個(gè)春秋。他的微笑已留在我的心中,他的豁達(dá)也被后人贊揚(yáng)。
讓我們用微笑來(lái)面對(duì)生活,用微笑來(lái)戰(zhàn)勝挫折。讓我們朝著太陽(yáng)放聲大笑,綻放青春的光芒,展現(xiàn)生命的光輝。
關(guān)于面對(duì)作文2
“張楊,過(guò)來(lái)一下!”我正寫著作業(yè),一個(gè)聲音把我嚇了一跳,剛才的思路都“跑”得沒(méi)影兒了。
抬頭一看,叫我的是張老師,她又叫另一名同學(xué)——范浩祺,我們走到門口不解地看著老師,張老師交代了我們將要做的事。我和范浩祺帶著四班的小記者直奔校長(zhǎng)室——對(duì)了,我們要干的事,就是采訪楊校長(zhǎng)。
到了校長(zhǎng)室門前,我有些緊張,但一想,校長(zhǎng)那么親切,緊張什么?于是深吸幾口氣,終于放松下來(lái)。我們敲敲門進(jìn)去了,楊校長(zhǎng)笑瞇瞇地打量著我們幾個(gè)。我們自我介紹了一番后,四班的同學(xué)先與校長(zhǎng)交談起來(lái),校長(zhǎng)一一回答了他們的問(wèn)題。輪到我了,我平靜一下心情,看著校長(zhǎng)和藹的面容,說(shuō)出了我的心聲:“楊校長(zhǎng),我有一個(gè)建議,就是多搞一些活動(dòng),范圍不僅僅是在運(yùn)動(dòng)會(huì)、商品交易會(huì)上,還可以舉辦些關(guān)于動(dòng)物的.探討會(huì),讓同學(xué)們了解一些他們不知道的知識(shí),糾正一些理解錯(cuò)誤的觀點(diǎn),也拓寬一下同學(xué)們的知識(shí)面。還可以組織全校同學(xué)去春游,去做些環(huán)保工作之類的活動(dòng)。希望我的建議您能采納!睏钚iL(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著給了我答復(fù),竟然是同意!我高興極了,楊校長(zhǎng)又鼓勵(lì)我說(shuō)要從班級(jí)開始,帶動(dòng)全班同學(xué),要我加油、努力!
出了校長(zhǎng)室,我又回想了剛才的情景,心臟“咚咚”亂跳。我要聽(tīng)從楊老師的話,要努力帶動(dòng)全班同學(xué),也要讓自己做得更好,給同學(xué)做一個(gè)榜樣。
能與校長(zhǎng)面對(duì)面交談,真是我的榮幸!
關(guān)于面對(duì)作文3
失敗是一首歌,這首歌一直伴隨著我們成長(zhǎng)。有了這首歌,我們的成長(zhǎng)路不再單調(diào),我們的生活將五彩繽紛。
古今中外,有許許多多的名人都遇到過(guò)磨難,發(fā)明大王愛(ài)迪生,音樂(lè)家貝多芬,我們革命的先行者孫中山他們?cè)谑∶媲斑x擇坦然面對(duì),正是有這些失敗伴隨著他們,他們才取得了巨大的成就。他們?cè)谑∶媲,并沒(méi)有選擇逃避,而是勇敢的面對(duì)失敗,在失敗中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如果沒(méi)有這些一次又一次的失敗在他們左右,如果他們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,如果他們一經(jīng)失敗就一蹶不振他們會(huì)取得今天的成績(jī)嗎?
現(xiàn)實(shí)生活中,并不是什么事情都是一帆風(fēng)順的,總要經(jīng)歷過(guò)失敗,風(fēng)雨后的彩虹才是最美麗的,失敗后的.成功才是最經(jīng)得起推敲的,沒(méi)有經(jīng)歷失敗的成功不是真正的成功。漫漫人生路,到處是荊棘,可能一不小心就會(huì)受阻,就會(huì)迷失方向,但我們要改變我們的心態(tài),因?yàn)槭∈俏覀內(nèi)松飞系囊皇赘,有了這首歌的陪伴,我們的成長(zhǎng)路上會(huì)越挫越勇,一直到達(dá)成功的彼岸。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索!边@真是古人告訴我們的真理,但失敗降臨在我們身旁的時(shí)候,不要彷徨,這正是考驗(yàn)我們的時(shí)候,我們要換一個(gè)角度去看待問(wèn)題,每件事情都有雙面性,我們經(jīng)歷了壞的一面,還有好的一面等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),所以,生活在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的我們,失敗常常在我們身邊,成功離我們非常遙遠(yuǎn),但這又有什么呢?
我們要相信自己,相信自己能夠做到,相信失敗不能阻擋你前進(jìn)的腳步,相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的每一個(gè)愿望
失敗是一首歌,這首歌將伴隨著我們成長(zhǎng),伴隨著我們走向成功。
關(guān)于面對(duì)作文4
“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!泵鎸(duì)困難是一把打開成功之門的鑰匙。人們?nèi)绻倭祟B強(qiáng)面對(duì)挫折的精神,那么這條人生之河就會(huì)干涸。
在廣闊的天空中自由翱翔的雄鷹讓人羨慕,可它在們?cè)趯W(xué)會(huì)飛翔之前,都會(huì)經(jīng)過(guò)一次死亡的洗禮;當(dāng)小鷹的羽毛豐滿到時(shí)候,它們的.母親會(huì)把它們帶到懸崖邊上,無(wú)情地將小鷹推下懸崖。如果小鷹勇敢地張開翅膀,便會(huì)學(xué)會(huì)飛翔,然后展翅高飛。如果小鷹選擇放棄退縮,便會(huì)墜下懸崖摔得粉身碎骨,遍體鱗傷。
人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、平平坦坦的,在這條漫長(zhǎng)的道路中,我們難免會(huì)遭受挫折。但沒(méi)有激流的沖刷,就沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮,就沒(méi)有彩虹的美麗。人也一樣,沒(méi)有困難與挫折的考驗(yàn),就沒(méi)有不屈的人格。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折與不幸,是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的無(wú)底深淵!
愛(ài)迪生是家喻戶曉的大科學(xué)家,他在發(fā)明電燈的時(shí)候,用極大的耐心與毅力,反復(fù)試驗(yàn),挑選了無(wú)數(shù)種材料做燈絲。雖然最后多都是以失敗告終。面對(duì)困難,他沒(méi)有輕言放棄,別人都說(shuō)他失敗了,而他說(shuō):“不!我沒(méi)有失敗,我找到了許多不能成功的原因!敝螅(jīng)過(guò)一年多的艱苦奮斗,試用了六千多種材料,試驗(yàn)了七千多次,終于發(fā)明了耐用的碳絲燈泡,使電燈進(jìn)入了平民百姓家中。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覀?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,我們不能退讓,要積極地去面對(duì)困難,直至把困難打敗。
如果把生命比作一把披荊斬棘、乘風(fēng)破浪的刀,那挫折就是一塊必不可少的頑石。為了使生命的刀更加地鋒利,就要讓我們勇敢地去面對(duì)挫折的磨礪吧!
關(guān)于面對(duì)作文5
放學(xué)回到家,媽媽叫我去把廚房門打開,我馬上跑去打開門,不經(jīng)意間,手向門上一摸,“哎呀”,我大聲叫起來(lái),感覺(jué)小拇指一陣刺心的疼。仔細(xì)一看,手指流血了,我先用清水洗了洗手指,在燈光下看到肉里隱約有一條很細(xì)的'木刺,我急忙告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了,拿出縫衣服的針來(lái),對(duì)我說(shuō):“得把它挑出來(lái)!”用針挑木刺一定很疼,我嚇得哭起來(lái)。我心想:挑刺這么痛,我還是先對(duì)媽媽說(shuō)刺沒(méi)了,不用挑了,瞞過(guò)去再說(shuō)。然后,我裝作沒(méi)事的樣子笑著對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)事了,刺不見(jiàn)了,不用挑刺了!眿寢尶次覜](méi)事的樣子,終于松了口氣。
媽媽叫我去彈琴,我坐到凳子上,覺(jué)得凳子放得太往后了,不好坐。于是我用手拉拉凳腿,“哎呀,疼!”我又叫了一聲,低頭一看,又是小刺在“搗亂”,而且手指還滲出了紅紅的血絲來(lái)。不把這根刺挑出來(lái),它會(huì)繼續(xù)“搗亂”的,長(zhǎng)痛不如短痛,還是挑出來(lái)好!于是我便叫來(lái)媽媽幫我挑刺。媽媽說(shuō):“以前我們干活兒的時(shí)候經(jīng)常被刺扎手,都是自己挑出來(lái)的,你得學(xué)學(xué)自己挑。”我拿著針想扎下去,但是又不忍心,因?yàn)槟强墒俏易约旱娜庋剑遗绿,最后沒(méi)辦法,還是叫媽媽幫我挑。媽媽輕輕地用針掃了掃傷口,咦!真神奇,刺出來(lái)了。這件事情讓我明白了一個(gè)道理,做什么事都會(huì)有困難、挫折,但當(dāng)遇到困難、挫折時(shí)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),還要積極想辦法去克服困難。
關(guān)于面對(duì)作文6
每一個(gè)人的一生,都會(huì)或多或少地經(jīng)歷一些失敗,不可能一帆風(fēng)順,全是成功,當(dāng)然我也不例外,F(xiàn)在,我給大家說(shuō)說(shuō)我最難忘的一次失敗經(jīng)歷吧。
我是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班長(zhǎng),我的數(shù)學(xué)很好,每次考試,我都以平靜的心去面對(duì),因?yàn)槲矣X(jué)得自己學(xué)得還不錯(cuò),可有一次我卻栽了一個(gè)大跟頭。那次考試結(jié)束后,我們都懷著激動(dòng)的心情,盼望著成績(jī)?cè)琰c(diǎn)公布出來(lái)?墒钱(dāng)老師把試卷交到我手中時(shí),我卻傻了眼,居然只考了87分,全班同學(xué)都以異樣的眼神看著我,我覺(jué)得自己的臉火辣辣的,恨不得地上有條縫讓我鉆進(jìn)去,躲避當(dāng)時(shí)的尷尬。
放學(xué)回家的.路上,我都是垂頭喪氣的,以前勾肩搭背的好朋友,我也沒(méi)心情搭理他們。他們叫我,我就當(dāng)是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,我像被打入了地獄,怎么也爬不出來(lái)。吃飯時(shí),我也是提心吊膽的。看著爸爸媽媽那慈愛(ài)的臉龐,我非常慚愧,非常怕讓爸爸媽媽知道考試結(jié)果。因?yàn)檫@一次考差了,老師也和我談了幾次,我覺(jué)得自己作為一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)特別失敗,可我并沒(méi)有放棄。那天,一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“這次期末考試,你考得絕對(duì)沒(méi)我高!蔽艺f(shuō)“不可能,我會(huì)努力,不信咱就騎驢看唱本走著瞧”。期末考試前一天,媽媽陪我做了一張數(shù)學(xué)期末試卷,我還是做得不夠好。媽媽告訴我:“你不是不會(huì)做,而是太粗心了,你細(xì)心一點(diǎn)就沒(méi)問(wèn)題”。媽媽給我分析了做錯(cuò)的原因,讓我受益匪淺。
期末考試當(dāng)天,我的心真是十五個(gè)吊桶打水七上八下的,可我做試卷比以往更加仔細(xì),做對(duì)一道題,就打一個(gè)勾,最后我在期末考試中考了100分。
失敗的考試讓我明白了一個(gè)道理:做一件事情,也許會(huì)失敗,但我們不要灰心、不要?dú)怵H,要善于反思,善于總結(jié),這樣我們就可以轉(zhuǎn)敗為勝。
關(guān)于面對(duì)作文7
人無(wú)完人,金無(wú)赤足。每個(gè)人都在追求完美,但是上帝偏偏太吝嗇,不會(huì)把一切都給你。面對(duì)失去你會(huì)如何對(duì)待?
有一天上帝告訴世人:“你們可以來(lái)我這里,我會(huì)滿足你們一人一個(gè)愿望!庇谑侨藗兗娂娙グ炎约旱男脑刚f(shuō)給上帝聽(tīng),然而唯獨(dú)有一位因戰(zhàn)斗而失去左腿的軍人默默站著不動(dòng)。上帝來(lái)到他的身邊問(wèn):“需要許愿嗎?”軍人淡淡地笑著說(shuō):“我不需要,我很滿足!
當(dāng)我們失去一些珍貴的東西時(shí)能否像那位軍人一樣泰然面對(duì)呢?有的人在失去中獲得更多,而有的'人在失去里喪失全部。一位在世界一流學(xué)府意氣風(fēng)發(fā)的青年,風(fēng)華正茂,一種怪病侵蝕了他的身體使他完全失去了生活自理的能力,他面對(duì)這一切時(shí)卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他一邊與病魔做斗爭(zhēng),一邊完成了自己的學(xué)業(yè),并且創(chuàng)作了一部科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他用自身的行動(dòng)詮釋了生命的意義。
他是一名體壇巨星,在田徑場(chǎng)上常常施展自我風(fēng)采,倍受粉絲的青睞。然而一次意外的犯規(guī)失去了決賽資格,從此他對(duì)這件事耿耿于懷,在以后的比賽中不是搶跑、就是落后于其他對(duì)手,最終結(jié)束了自己的體育生涯。失去并不可怕,可怕的是不敢正視失去。
維納斯因失去雙臂而成為藝術(shù)瑰寶,貝多芬雙耳失聰卻譜出《命運(yùn)》斗爭(zhēng)曲,人生的得失猶如大海的潮起潮落,當(dāng)你處在潮落時(shí)千萬(wàn)不要沉淪下去,也許會(huì)有更高的潮起在等著你。
關(guān)于面對(duì)作文8
在面對(duì)挫折時(shí),我們不要害怕,我們要勇敢的同挫折戰(zhàn)斗。正所謂失敗是成功之母,所以我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)要勇往直前!
如果給我兩個(gè)選擇,第一個(gè)是風(fēng)平浪靜的生活;第二個(gè)是充滿挑戰(zhàn)性的生活,我會(huì)毫無(wú)畏懼的選擇第二個(gè)。一個(gè)人在世上如果過(guò)的平靜得像水一樣的生活那還有什么意思?想不經(jīng)受挫折的成長(zhǎng),那是要不可及的神話,挫折是成長(zhǎng)道路上的必需品;钤谌松牡缆飞,我似乎有了信心。
這時(shí),我好像看到了耳聾依然堅(jiān)持彈琴的音樂(lè)家貝多芬在作曲,在挫折面前他選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),我好像看到了又盲又聾的海倫·凱勒在努力勤奮的學(xué)習(xí)語(yǔ)言,她依舊選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì);我又好像看到了許許多多這樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折的.人。他們的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折,這些偉人之所以能成功是因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷過(guò)常人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折,并戰(zhàn)勝它,重新站起來(lái),他們成功了!讓我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折吧!我們也要做一個(gè)成功的人,讓我們奮斗吧,讓我們有更多的經(jīng)歷,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!
挫折是一座高山,翻過(guò)它,就會(huì)看見(jiàn)浩瀚的大海;挫折是荊棘,拿出勇氣,有膽量砍掉它,前面的路會(huì)更寬闊;挫折是礁石,不遇到它,永遠(yuǎn)沒(méi)有洶涌波濤的浪花;挫折是人生道路上必定經(jīng)過(guò)的關(guān)卡,征服這道關(guān)卡,前面將是一條寬廣的大道,通過(guò)這條大道向前走就有屬于自己的舞臺(tái)。相信挫折,會(huì)豐富你的人生,人生因挫折而精彩。
面對(duì)挫折要勇往直前,只有通過(guò)挫折取得成功才能看到我們生命的真諦!
關(guān)于面對(duì)作文9
一個(gè)人,總有一定的目標(biāo),也許,這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奔跑著。可是,奔跑的路并不平坦,即使是期望很平靜地生活,有時(shí)還會(huì)讓你摔跤,摔地很疼,或許還會(huì)受傷——這,就是挫折。
羚羊奔跑時(shí)如閃電劃過(guò)夜空,也似一輛急馳的賽車;流水奔騰而下時(shí)像千軍萬(wàn)馬咆哮而過(guò),也像一輛從不停息的賽車;時(shí)間如白駒過(guò)隙,兔走鳥飛,也像一輛從不等人的賽車。而中考也像一輛車,不同的'是它是列車,載著各個(gè)奔向不同的人,呼嘯而過(guò)。
我便是列車上的乘客。我使盡了渾身的力氣,緊緊抓住車的邊緣,害怕被凹凸不平的路和列車忽快忽慢的車速甩出車廂。偶爾也會(huì)花點(diǎn)心思在路旁美好的景色上,看那兒風(fēng)飛繾綣,云卷纏綿,嬌花弄影,碧柳搖青,暖風(fēng)熏人欲醉,媚日和煦暖身……正當(dāng)我沉湎于前所未有的景致時(shí),腳下一陣猛烈的搖動(dòng),一陣臨空的逍遙,背上椎心的疼痛——我掉下了列車!
天!這是怎樣的恐懼!路上滿是突起的峭石,齊我身高的荊棘,原先蜂飛碟舞的景物蕩然無(wú)存!我膽怯了,開始了消沉、絕望:萬(wàn)一天下起大雪怎么辦?萬(wàn)一還有不絕于耳的嘲笑怎么辦?萬(wàn)一我被荊棘刺地便體磷傷怎么辦?萬(wàn)一我的鞋子丟了怎么辦?……如果那樣的話我的腳底會(huì)被磨起血泡,用盡所有的力氣,禁不住別人的嘲笑,然后倒下,甚至——死去!
于是我發(fā)足狂奔,我發(fā)現(xiàn)我趕上了列車!
關(guān)于面對(duì)作文10
生活就像一把傘,承載著人生的酸甜苦辣。這里有成功、有名利、有失敗、有誘惑——對(duì)于這些,我們要學(xué)會(huì)的就是面對(duì)。
面對(duì)是一種態(tài)度,對(duì)于生活給與我們的一切,做到寵辱不驚。面對(duì)困難,我們要勇往直前;面對(duì)誘惑,我們要做到一笑而過(guò);面對(duì)失利,我們要做到永不折服。
新中國(guó)成立前,那個(gè)硝煙彌漫的年代,面對(duì)日本軍隊(duì)的侵占,面對(duì)各國(guó)的侮辱,中國(guó)人民并沒(méi)有選擇被惡勢(shì)力壓迫,而是選擇勇敢面對(duì)。戰(zhàn)士們用自己的鮮血染紅了飄揚(yáng)在天安門上空的五星紅旗。如果當(dāng)時(shí)我們不是選擇了面對(duì),那么象征著勝利的.國(guó)旗就不會(huì)像現(xiàn)在這樣,迎風(fēng)高展!
汶川地震,地動(dòng)山搖,人們的家園被摧毀,這時(shí)候,也許所有的人都應(yīng)該悲痛欲絕,但是沒(méi)有,雖然心靈的創(chuàng)傷無(wú)法抹去,但我們還是選擇了勇敢面對(duì),一切都過(guò)去了,今天過(guò)后,明天的四川會(huì)美麗依舊。
這些事情,我們選擇的都是面對(duì),面對(duì)所得來(lái)的結(jié)果就是勝利!
學(xué)會(huì)面對(duì),去迎接生活為你安排的困難;學(xué)會(huì)面對(duì),去解決生活給你提出的種種難題;學(xué)會(huì)面對(duì),去抗拒生活給你的所有打擊。
小草會(huì)面對(duì),所以他會(huì)頂著土地的壓迫,破土而出;梅花會(huì)面對(duì),所以他才會(huì)不怕嚴(yán)寒,傲立風(fēng)雪中。我們也要學(xué)會(huì)面對(duì),讓我們變得更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更無(wú)畏!面對(duì)生活,生活會(huì)變的更加多彩!
關(guān)于面對(duì)作文11
我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)誤不要緊,只要改正了,還是一個(gè)好孩子。你想知道當(dāng)我犯錯(cuò)誤,是什么態(tài)度嗎?下面,我就給你講講吧!
有一天,我獨(dú)自一人在家,心想:“今天爸爸媽媽不在家,我可以大吃一頓了!”我便馬上去櫥柜里拿了一大堆零食放在桌上,桌子上還放了一個(gè)開水瓶。我拿了一袋薯片,正準(zhǔn)備撕開時(shí),手腕不小心把開水瓶碰了一下,一聲響,開水瓶摔壞了,我害怕得直發(fā)抖。一會(huì)兒爸爸媽媽肯定會(huì)批評(píng)我。于是,我做出了一個(gè)決定,把開水瓶碎片撿起來(lái),放到一個(gè)袋子里,藏在了衣柜的角落里,心想,爸爸媽媽應(yīng)該不會(huì)知道我打碎開水瓶這件事情,頓時(shí),我覺(jué)得時(shí)間象流水一樣很快過(guò)去了。爸爸媽媽回來(lái)了,我緊張起來(lái),不敢看爸爸媽媽的眼睛,只是坐在沙發(fā)上看著電視。媽媽說(shuō):“今天天氣炎熱,女兒,我的.嘴渴的厲害,你可以給我倒杯水嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō):“可以呀!”我環(huán)顧四周,知道開水瓶不在,對(duì)媽媽說(shuō):“我沒(méi)有找到開水瓶!”后來(lái),我仔細(xì)想,老師經(jīng)常說(shuō),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子,才是好孩子。我鼓起勇氣,對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我錯(cuò)了!”爸爸媽媽說(shuō):“我的好孩子,你懂事了!”我的心里甜滋滋的。覺(jué)得犯了錯(cuò)誤,反而讓我知道我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,否則就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),錯(cuò)上加錯(cuò)。
犯了錯(cuò)誤,我得到了一個(gè)教訓(xùn):永遠(yuǎn)不要在緊張的時(shí)候處理事情
關(guān)于面對(duì)作文12
抬頭仰望45度角,望著夕陽(yáng),我仿佛聽(tīng)得到天使拍打翅膀的聲音。在這個(gè)秋天的夕陽(yáng)下,牽出微笑,這個(gè)微笑,是給我自己的禮物。
生活,帶給了我無(wú)盡的愁思
,它令我頹廢過(guò),沮喪過(guò),還有許多的不知所措填滿了我所走過(guò)的路。我開始學(xué)會(huì)逃避,學(xué)會(huì)冷漠的看周圍的一切,尖利的話語(yǔ)刺痛了每個(gè)人的心,也刺痛了這燦爛的人生。但是,最終的我,伴隨著母愛(ài),選擇了微笑著面對(duì)生活。
那天晚上,我正在為生活的煩悶而憂愁時(shí),媽媽的一番話改變了我對(duì)生活的態(tài)度。媽媽說(shuō):“生活生活,生下來(lái)就得活著,而這個(gè)活著,也是要充滿意義的活著。你愁眉苦臉也是一天,你微笑面對(duì)也是一天,。微笑可以使人變得更加快樂(lè),那么,我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)的活著呢?”媽媽的話,雖然淳樸,但意義非凡。它讓我明白了。
生活總是無(wú)奈的,現(xiàn)實(shí)的,既然我們無(wú)法改變,那么,就讓我們選擇微笑面對(duì)。有人說(shuō):微笑是愛(ài)的開端。我很贊同,因?yàn)槲⑿κ亲詈细竦膼?ài)的使者。
微笑著面對(duì)生活,使我不在煩悶,不再說(shuō)孤單。在我前進(jìn)的.路上,微笑總是默默地陪我。
那是新的船帆起航,準(zhǔn)備去迎接那風(fēng)吹雨打,像勇士一般的不屈不撓,勇往直前。
微笑著面對(duì)生活,使我的心斑斕起來(lái),去迎接美好的明天。
只要能微笑著面對(duì)生活,你就能夠聽(tīng)得到天使的聲音;只要你能微笑著面對(duì)生活,你的人生將會(huì)五彩繽紛;只要你微笑著面對(duì)生活,有一天你就能翱翔于九天!
關(guān)于面對(duì)作文13
在我的印象中,鴕鳥都長(zhǎng)得很大、很丑陋。今天,我在燕塞湖的鴕鳥區(qū)看到了鴕鳥,覺(jué)得它們并不丑陋,而且,還非?蓯(ài)。
鴕鳥的頭上長(zhǎng)著白色的毛,眼睛黑亮黑亮的,脖子很長(zhǎng),全身的羽毛是黑色的',腿是肉色的。它要是站起來(lái),差不多有兩個(gè)我那么高。
在這鴕鳥區(qū)里,共有兩只鴕鳥,一只是白臉的公鴕鳥,一只是紅臉的母鴕鳥。我起了好奇心,想喂它們點(diǎn)食物。于是,我取出鳥食,往手上撒一些,再把手伸平,等待鴕鳥來(lái)吃。
過(guò)了一會(huì)兒,鴕鳥果然向我走來(lái),而且還是兩只。它們用嘴夾我手中的鳥食。它們的嘴簡(jiǎn)直就是大大的夾子,把我的手掌夾得紅紅的。這次我把半袋鳥食都倒在了手上,哇,只見(jiàn)它們快步走到我手邊,爭(zhēng)著搶我手中的食物。突然,公鴕鳥那夾子似的嘴,一下子夾住了我的手指,然后,使勁向后一拉,"!"我大叫一聲,"疼死我了!"我用憤怒的目光看著它,心想:該死的鴕鳥,好心喂你食吃,你還夾我!
可它們吃食時(shí)那狼吞虎咽的樣子,又讓我特別喜歡。所以,我再一次把鳥食撒在手上。這次,我把手伸向了母鴕鳥,母鴕鳥優(yōu)雅地走過(guò)來(lái),溫柔地吃著,頓時(shí),我的手心里有一種癢癢的感覺(jué)。忽然,公鴕鳥也向這邊走來(lái)了,我連忙收起了手,警惕地看著它。它似乎沒(méi)有離開的打算,而是用那雙大眼睛專心地瞧著我?粗蓯(ài)的樣子,我慢慢地松開了手掌,并又添了一些鳥食。這一次,這家伙沒(méi)有像上次那樣夾我的手指,而是像母鴕鳥一樣,溫柔地、紳士般的吃著……
今天有半天的旅游行程。我們又去了松鼠園、鸚鵡館……可我還是覺(jué)得鴕鳥最有趣。下次再來(lái)燕塞湖,我一定要與鴕鳥朋友玩?zhèn)夠。
關(guān)于面對(duì)作文14
我逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了憧憬和美好,同時(shí)稚嫩和“野性”也在成長(zhǎng)的影子里忽隱忽現(xiàn),有時(shí)思想成熟的就像個(gè)成年人,有時(shí)又非常幼稚,飄忽不定,那我的脾氣、性格和思維就有些“扭曲”了。
面對(duì)成長(zhǎng),當(dāng)然更多的是快樂(lè)和甜蜜?鞓(lè)的我,是在和玩伴的嬉鬧、課間籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)前的我。當(dāng)然了父母的愛(ài)肯定是不能缺席的,從吃的、穿的',最重要的是他們對(duì)我學(xué)習(xí)的期待和希望我成才的那種眼神、心思和陪伴我左右的一舉一動(dòng),每每想到成長(zhǎng)中的這些,我總是會(huì)不自覺(jué)地來(lái)個(gè)甜甜地微笑。
然而,在快樂(lè)和甜蜜的成長(zhǎng)中,也有糾結(jié)和自責(zé)陪伴。當(dāng)理智占據(jù)我的思維時(shí),總是對(duì)自己的不理智自責(zé),不理智時(shí),又對(duì)周圍的人和事看不慣、甚至生氣,就這樣糾結(jié)著。有一天,父母因我的粗心問(wèn)題,對(duì)我進(jìn)行接踵而至的“數(shù)落”,令我我比羞愧,可在心里還是莫名的不想承認(rèn)錯(cuò)誤,面對(duì)事實(shí)又不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。有時(shí)覺(jué)得父母的期望就是自己的目標(biāo),貪玩過(guò)度時(shí),父母管教又“恨”他們,就這樣矛盾著。但在那之后的某一天,我一下子意識(shí)到自己的幼稚和可笑。
面對(duì)成長(zhǎng),責(zé)任也陪我共成長(zhǎng),我的能力也不斷提高,無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活,能力與責(zé)任并存。已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我,面對(duì)著越來(lái)越多的責(zé)任,雖不似成人那樣,也不像小孩那樣輕松。我成長(zhǎng)了,有自己的應(yīng)有的判斷和能力了,相應(yīng)的責(zé)任也隨之而來(lái),大人們常說(shuō):“成人不自在”,也許是此意吧。
伴隨成長(zhǎng)的步伐,不斷地努力,不斷地進(jìn)步!在努力拼搏中,定能看到每一奮斗征程上的美好“景致”。
關(guān)于面對(duì)作文15
挫折本身只是一個(gè)過(guò)程,成功才是目的。
——題記
人生的路途不可能只有鮮花和歡笑,征途中肯定會(huì)有荊棘,有陡崖,有陷阱,有挫折。面對(duì)困難,面對(duì)挫折,面對(duì)失敗,面對(duì)逆境,不同的人會(huì)有不同的.反應(yīng)。對(duì)于弱者,他只會(huì)痛哭流涕,止步不前,因而他永遠(yuǎn)不會(huì)成才。對(duì)于強(qiáng)者,他會(huì)坦然面對(duì)一切,珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì),把挫折當(dāng)做通向成功的階梯,與逆境抗?fàn),在挫折中奮起。
有詩(shī)云“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”古今中外,多少人用事實(shí)為大家說(shuō)明了這個(gè)真理。從司馬遷忍辱腐刑著《史記》,到貝多芬遺忘耳聾造天籟。從牛頓不因家庭原因忘學(xué)業(yè)終成偉大科學(xué)家到奧斯特洛夫斯基身有殘疾心不殘著世界名著……
這些事例都在為大家講述:挫折是一種磨煉,是一所最好的大學(xué),而每一個(gè)從這所大學(xué)里畢業(yè)的人都會(huì)成才,都是成功的人。
無(wú)數(shù)的人丟棄過(guò)存放尊嚴(yán)、誠(chéng)信和恥辱的心,他們心里只有名利、金錢。他們只還擁有一張?zhí)搨蔚哪樒,一張(bào)a臟的抹布。他們遇到挫折,會(huì)毫不猶豫的繞過(guò),即使繞行千里,也不愿跨行一步。他們是那種放棄短時(shí)間挫折而妄想擁抱永久成功的人,這樣的人,永遠(yuǎn)被成功人士蔑視!
自古英才多磨難,紈绔子弟少偉男。一份挫折,一份收獲,不吃挫折苦,難享成功樂(lè)。這就是成功的必然。讓我們?cè)诖煺壑袚P(yáng)帆遠(yuǎn)航,到達(dá)成功與歡樂(lè)的彼岸吧!
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