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留在心里的印象作文

時間:2024-01-09 13:06:18 作文寫作 我要投稿

【實用】留在心里的印象作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的留在心里的印象作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】留在心里的印象作文

留在心里的印象作文1

  爺爺已經去世三年多了,可是,他在我心中的印象依然是那么深。

  用現(xiàn)在的話說,爺爺就是個典型的宅男,在我的印象里,爺爺根本都不怎么出門,不用說什么爬山、釣魚,就連出去散散步也懶得去。他的解釋卻是,烏龜雖然不動卻能活幾千年。

  爺爺高高瘦瘦的',滿頭白發(fā),臉上有很多皺紋,笑起來更是滿臉皺紋遍布。他常常斜躺在沙發(fā)上,抽著煙神情專注地看電視,給我的印象是那么平凡、普通。可是,媽媽告訴我,爺爺年輕的時候可是 一個在醫(yī)藥界里有聲望的人。

  爺爺很喜歡小孩,對我和妹妹更是疼愛有加。我們一去,那零食可是“堆積如山”,我們就在他的屋子里大鬧天宮。由于爺爺很愛抽煙,妹妹又怕爺爺身體不好,所以經常把他的煙藏起來,沒了煙就 像要了他的命一樣,爺爺像只猴子一樣,找完這里找那里,實在找不著,他就會像個小孩一樣,懇求妹妹把煙還給他,有時,妹妹也會心軟一下,就像一個小老板一樣,發(fā)個爺爺一根,并說:“一個星 期只能抽一根噢!”

  有一次,妹妹玩爺爺?shù)念^發(fā),最后,還扎了一個小辮子,爺爺出門倒垃圾,就忘了小辮子這回事,大搖大擺的走了出去,過去的路人都忍不住笑他,回到家后,爺爺一照鏡子,原來,剛剛扎的小辮還 沒解!

  在爺爺身上還有許多有趣的事情,它們會永遠留在我的記憶里!

留在心里的印象作文2

  小逸是我們班里的衛(wèi)生委員,他有著一張清秀的臉,端莊的五官,烏黑的頭發(fā),看起來像一個帥氣小生。我們能有一個這么舒適的學習環(huán)境,一切都歸功于他。

  每天中午,同學們都在做練習的時候,小逸一個人在教室后面的走廊掃地,我對他說:“覺得累嗎?”他回答我,說:“怎么會累呢?為了同學們,再累也是值得的!蔽铱戳丝粗車牡匕澹喼本褪且粔m不染,地面上仿佛還在閃閃發(fā)光。我想:多么可貴的精神,小逸是多么刻苦耐勞啊!放棄了自己做練習的時間,為同學們打掃課室,真是為大眾著想。下午,在課上,老師表揚他把課室打掃得干凈時,他只是不好意思地用手摸了摸頭,笑了笑,說:“沒有啦!這只是我的職責!

  還記得有一次,天氣比較潮濕,每一個人進門前都留下一個黑黑的腳印,于是小逸就拿起拖把站在門口,就像我們班的衛(wèi)士,把腳印逐個逐個拖掉,我問他:“你會堅持下去嗎?”他竟然說:“有什么堅持不堅持的,教室里只要有一處骯臟的'地方,我都會把他清理掉!

  無論老師叫小逸做任何事情,小逸都毫無怨言。我一直想給小逸說一句:“小逸,這么多年來,你辛苦了,你高大的形象永遠在我們心中!比绻銌栁倚∫菔莻怎樣的人?沒錯,我會說,小逸就是這么一個能吃苦耐勞的人……

留在心里的印象作文3

  她,一張稚嫩的臉上常掛在燦爛的笑臉,頭上扎著兩個羊角小辮,一張小嘴能說會道。這就是我兒時的伙伴葉安斕。

  我認識她時也不過六七歲,離現(xiàn)在將有五年了。我那時在上海讀書,聽媽媽說我家隔壁住著一個和我仿佛年紀的小女孩。

  我便飛快的跑去,只見她圓圓的臉蛋,穿著一身俏麗的`衣裳,給人一種羞噠噠的感覺,她媽媽見我們不好意思,便讓我們單獨待會兒,待到沒人時,我們邊聊了起來,于是不到半日我們就熟識了。

  第二天,我便要帶安斕去玩,她說:“不行,今天太熱,改天我?guī)闳ノ业摹懊孛芑亍痹趺礃?”我說:“你可以呀!才來不久,居然找到“秘密基地”了!”說著,我們倆一起哈哈大笑起來。

  我們只能待在房間里玩了,我腦袋一拍,說:“要不我們玩顏料怎么樣?”“顏料?好哇!你怎么不早說!闭f干就干,我飛快地跑回家,從柜子里拿出顏料就往回跑。

  我們拆開顏料開始“作畫”,起先我們只是在紙上涂涂畫畫,后來,我們居然舉起畫筆向對方身上涂,畫得一個像小花貓,一個像穿著破衣服的乞丐。我們打量了對方后,都為彼此的奇特造型而笑得前俯后仰。這一笑沒關系,卻引來了兩位媽媽,她們先是目瞪口呆,再是無可奈何,最后就是我們遭殃……

  可惜暑假快結束了,安斕須回家里去。我急得哇哇大哭,她也躲到房間里,哭著不肯出門,但終于被她媽媽帶走了。后來,我們倆就再也沒見過面,那段美好的時光,只將它永封存在彼此心中。

留在心里的印象作文4

  他有著一雙炯炯有神的眼睛,黑黑的皮膚,兩條長長的腿,跑起來就像一只離弦的箭。他留在我心里的.印象是打抱不平、見義勇為的一個人,他就是我的好伙伴——小黃。

  那時我在9歲時發(fā)生的一件事。那天他在電話里說下午會來我們小區(qū)和我玩。我一聽到這個好消息,便一蹦三尺高。到了下午我拿了我爸爸新買個我的玩具飛機,在我們小區(qū)樓下等他。過了一會兒,有三個比我大一些的男孩走了過來,對我說:“可以借我玩一玩你的飛機嗎?”我就借了給他們玩?墒撬麄円煌嫫饋砭筒贿我給我了,還說那時他們的。我一下子不知道怎么辦,就哭了起來。不知過了多久,忽然我絕的我身邊吹過了一陣風,原來是小黃來了。他走到了那三個男孩跟前,面無表情的說:“把飛機還給他。”那三個小孩見他只有一個人,便不怕他了。小黃見他們還沒有反應,就柔和的對他們說:“你們這樣做是不可以的,如果你現(xiàn)在搶人家的東西,被人以后也搶回你的東西,那你又會怎么樣呢?”說完了他有聚舉了很多例子,慢慢地那三個小男孩知道自己錯了,便走了過來,把飛機還給了我道了個歉就一溜煙的走了。

  他就是我的好伙伴,一個愛打抱不平、見義勇為的人。

留在心里的印象作文5

  記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動,海面上微波鱗鱗。我拿著心靈的鑰匙,打開那扇大門,心底里的印象還是深深地印在那里。

  那天早晨,我剛起床媽媽就囑咐道:“天氣預報說,今天會下雨,記得帶傘!蔽姨ь^一看,外面陽光明媚,哪會下雨。我便把傘一扔,頭也不回地上學去了。

  可是天有不測風云,到了放學之后扁豆般的雨滴開始落下。我憂心忡忡地站在走廊上,看著同學一個個被家長接走,我很后悔早上沒聽媽媽的話,她肯定會因為今天早上的事而不來接我。滴答滴答,時間慢慢過去,雨卻不見小,反而越下越大,天地間掛起了一道珠簾。

  突然我看見一個瘦小的身影,我仔細一看啊!原來是媽媽。她走到我的身邊說:“沒凍著吧?來,媽媽接你回家!闭f完便拖著我的小手走了。走著走著我便發(fā)現(xiàn)雨傘不斷地向我這邊傾斜,我以為這是風的緣故,便把它挪正了?芍笏是向我這邊傾斜,這是怎么回事?我扭頭一看,只見媽媽的半個身子都淋濕了,可她還是把傘傾向我這邊。冰冷的雨珠不斷落向她的臉上,手也在瑟瑟發(fā)抖,整個人好像丟了魂似的,一點精神也沒有。臉上的頑皮小孩——皺紋早已爬到了媽媽的.臉上;氐郊抑校职执螂娫拞栁覌寢尩牟≡趺礃恿?這一刻我驚呆了,原來媽媽生病了!忽然一股暖流涌上了我的心頭,窗外滴落著冰冷的雨珠,而我的心卻是暖洋洋的。

  這一段心底里的印象不會時光抹去,它會永遠留在那里,猶如夜空中的繁星,永遠留在我的心空里。

留在心里的印象作文6

  中等的個子,寸把長的頭發(fā)蓬松地搭在頭上,扁扁的鼻子上架著一副厚厚的黑色眼鏡,小小的眼睛炯炯有神,仿佛能看穿世間的一切事物。他,就是人類靈魂的工程師——我們班的語文老師曾老師。

  曾老師的心情喜怒無常,讓人捉摸不透。記得一次上課時,曾老師滿面春風地走了進來,眼睛瞇成了一條縫,如兩彎月牙“嵌”在了臉上,嘴笑得咧到了耳根,好像別人邀請他去喝喜酒似的。上課也極具幽默,滔滔不絕,使得我們班時不時爆出一聲哄堂大笑,曾老師還要幾位同學演唱《忐忑》。

  下午,正當我們余興猶存時,卻見到曾老師抱著一疊作業(yè),拉長了臉走了進來,緊縮的眉頭上見不到一點喜悅,整個人都顯得陰森了許多。接著,他把作業(yè)本往講臺上重重的一摔——“砰!”剎那間,全班靜得連一根針掉到地上都聽得見,溫度似乎都降低了幾分。我們坐在座位上,心里忐忑不安,大氣都不敢出一聲。短暫的沉默后,曾老師終于爆發(fā)了,吼了起來:“這次作業(yè)做得亂七八糟!問答題明明講過了都答不到點子上!還有幾個同學沒交作業(yè)……”聽著曾老師的訓斥,我甚至開始懷疑上午的曾老師和下午的曾老師不是同一個人,竟會有如此大的.差別!這才叫真正的喜怒無常啊……

  所以,我要提醒大家,千萬不要看曾老師的臉色見機行事,說不定他的“喜”,就是暴風雨來臨的前奏?删褪沁@樣的曾老師,才使得我們蒸蒸日上,一日比一日優(yōu)秀!這可敬的曾老師的印象,會永遠刻在我的心里。

留在心里的印象作文7

  正在和我做戰(zhàn)艦的是一個十一、二歲的少年。

  這少年便是劉某某。我和他正在專心做一個巨大的艦隊。一開始,我們四處找材料,我找來了一些硬卡紙、紙盒還有一些折紙,而他呢,卻找來了一下很厲害的東西如:木板、鐵片……都是非常厲害的東西,我猜我肯定得輸了。我們都在努力地做著,我做了好幾艘破壞艦,可是防護裝甲都是紙,他看見我的材料都很垃圾,就給了我?guī)讉鐵片;我終于可以做一個主艦了,就是因為劉某某的鐵片,我才能做好這個主艦。我又看了看他,他已經做好了十艘驅逐艦了。雖然他很厲害,但我也不甘示弱。我要以數(shù)量的優(yōu)勢戰(zhàn)勝他。我們終于做完了,我有二十艘戰(zhàn)艦,他有十八艘戰(zhàn)艦。開戰(zhàn)拉,我要擒賊先擒王,先打他的主艦,可這個方法沒成功。反到被他滅掉一艘,我又想包圍他,而他的沖鋒艇卻沖出包圍圈,又把我包圍了,我怎么那么笨。⊥炅,又死翹翹了兩艘,而我又背著他偷偷地做了十艘沖鋒艇,準備偷襲他,沒想到這次成功了。我把他打得落花流水,他的.戰(zhàn)艦全軍覆滅,但這次我贏得勝之不武。

  這是留在我心里的印象,我都會想起這件事,每次看到劉某某。在我需要幫助的時候,他都會出現(xiàn)在我面前。他是我最好的知心朋友,我會永遠記住他。

  

留在心里的印象作文8

  在大家的成長過程中,一定有人在你心中留下了深刻的印象,也許是你的老師,又或許是你的同學……但給我留下最深刻印象的卻是一位素不相識的老人。

  那是一個普通的星期六,我一如既往地去上補習班。因為補習社離我家比較遠,所以,平常都是坐公共汽車去的,今天也不例外。我看了看手表,糟了!快遲到了。我立刻飛奔起來,不一會兒就到了公共汽車站,我累得氣喘吁吁。公共汽車很快就到了,我立刻上了車。來到投幣箱前,我摸了摸口袋,可是意外地發(fā)現(xiàn)口袋里的兩元錢竟然不見了。我再認認真真地找了一遍,可依然沒有發(fā)現(xiàn)錢的蹤影。我心急如焚,這怎么辦呀?如果回家拿錢,那就要遲到了;如果走路去的話,那就更要遲到了。就在我進退兩難的時候,一位在我旁邊的老奶奶用沙啞的聲音對我說:“小朋友,是不是找不到錢了,來!這兩個硬幣給你。”說著,她從口袋里掏出兩枚閃著銀光的硬幣并遞給了我。我不好意思地對她說:“老奶奶,不用了,還是讓我回家拿吧!”可是老奶奶硬是把硬幣塞到我的手里,堅定地說道:“拿著吧,小朋友!”我看了看老奶奶慈祥的面孔,我感動極了,感覺有一股暖流在心里流淌著。我點了點頭,并向她道謝,忍住了快要流出的'淚水。

  在我最需要幫助的時候,這位老人伸出了援助之手,她樂于助人的精神令我感動,這種精神一定會在我的心中永存!

留在心里的印象作文9

  在記憶的長河里,許多人的面貌都刻在我們的心里,但是,有一個人,她的樣子深深地烙在我的心里。她就是生我養(yǎng)我的母親,世界上最無私的人。

  記得有一天晚上,我突然發(fā)高燒。媽媽很著急,抱起我飛快地奔向附近的醫(yī)院,我迷迷糊糊地睜開眼睛看見她的汗水從她的額頭上大滴大滴地往下流,不一會兒就到了醫(yī)院,媽媽一邊抱著我,一邊掛號。直到醫(yī)生說:“沒事,吃藥就行了!眿寢屄犃瞬潘闪艘豢跉狻;氐郊,媽媽就立刻準備開水和藥,讓我服用。我吃完藥了,媽媽又去廚房拿出一條冰涼冰涼的毛巾敷在我的額頭上。媽媽為了我忙了整晚。第二天,我看見媽媽累倒在床上。就在這時我會感到母愛無比的溫暖。我想:媽媽一定是世界上最不辭辛苦的人!

  母愛,是任何語言也說不盡的,母愛,也是不可以去衡量的!

  母親,感謝你的關懷,感謝你的幫助,感謝你對我做的一切……我永遠都不會忘記在我成長的路程中,您給予我?guī)椭,給予我希望,給予我溫暖……一件件刻骨銘心的事情,都見證著您對我的愛,我一直都在您的.懷抱里成長,一直受到陽光的洗浴。謝謝您,我的母親!您在我的心里已留下了難以磨滅的印象。

留在心里的印象作文10

  人與人之間,第一印象最重要,如果第一印象好,那么你給人的感覺也自然而然的好,在我的記憶生涯中,也有不少令我印象深刻的人。

  還是我剛剛報名讀書時,我就遇見了這樣一位老師。她面容清秀,一雙水汪汪的眼睛,仿佛里面蘊含了無窮的秘密,一張小巧玲瓏的'嘴巴,高高的鼻子,長頭發(fā),讓人一看就感到十分親切,老師當時只有二十歲左右,小孩子們都很喜歡她呢!這就是我的第一任語文老師————施老師。

  當初,她是那么認真地教我們,我們還那么不懂事,回想起來。我還覺得自已太搞笑了。第一節(jié)課,施老師向我們做了自我介紹,她那銀鈴般的聲音,立刻讓大家都打起精神來,發(fā)了書她就開始講課,她在黑板上寫出來的粉筆字更是令人過目不忘:剛勁有力,一筆一劃簡直就像是印刷機印上去的。她把課文講得生動有趣,一下就把我們吸引進了課本。她很溫柔,對同學們很嚴格但不會發(fā)火,在我們眼里,她一下子就樹立起了一個園丁的形象。

  施老師,這位只進入了我生命三年的人,卻給我?guī)砹嗽谛睦镉啦荒绲挠∠蟆?/p>

  

留在心里的印象作文11

  我的同桌是李聰,自從我五年級換座位到聰聰身邊,我們倆就成了無話不說的好朋友。

  聰聰長得非?蓯,肥嘟嘟的小臉,體型跟我極像,我倆都很肥,她的眼睛挺大,撲閃撲閃的,很有趣。我們倆剛在一起坐時,我就總是逗她笑,她笑起來眼睛就瞇成了一條縫,看起來更可愛了。不兩天,我們倆就“混”熟了。

  我一般都不叫她李聰,而叫她小蔥,至于原因嘛……嘻嘻!

  話說有這么一天,班長繆景怡去抄“克拉”數(shù)排名前十位的同學,因為抄的是拼音首字母,不小心就把李聰?shù)腖 C 寫成了Y C ,不知是誰說了句:“洋蔥?”引得大家爆笑。打那以后,我就沒少叫她小蔥。

  平時的小蔥看起來很是乖巧,實際上并非如此。怎么說也算是一方“霸主”了,更兼我在后面支撐,那些男生都不怎么敢打她的“主意”。畢竟是語文課代表,不管說什么,這個“官職”比我高是肯定的。她的語文總比我好,而我數(shù)學英語比她好,呵呵,扯平了!

  小蔥一有事便找我,這不,黃添書又惹火了她了,我狠狠地瞪了黃添書一眼,他這囂張氣勢全無,一副犯了錯的`囧樣,小蔥在我后面直樂……

  可惜還有一個學期就要畢業(yè)了,上了初中以后還能見到可愛的小蔥嗎?想起這一件件有趣的事兒,我就越來越喜歡調皮可愛的小蔥了。

留在心里的印象作文12

  我在學校里有一位同學。他,有著圓圓的腦袋;他,有著胖胖的身子;他,還有這一個愛好——愛讀書。

  正是因為他有著這樣的愛讀書的愛好,所以才給我留下這深深的印象。有一次,下課了。他拿出一本書,輕輕地放在腿上,看了起來。那時班里流行踢毽子,是不是會有一個毽子飛到他的旁邊,發(fā)出“啪啪”“啪啪”的聲音,這聲音好像在說“快來和我們一起玩啊!”但是,他還是坐在自己的座位上看書,看的那樣認真,好像周圍的人都已經不復存在了。不知道為什么,我的心里突然有了一個念頭——為什么不去“阻止”他看書呢?叫他一起出去玩。

  說干就干,我慢慢地站起來,悄悄地走過去,喊了一聲“嘿”,下了他一跳。他不滿地看了我一眼:“干什么?我在看書啊,看書要專心,是不可以被打擾的,你也回去看書吧,別來煩我了。”聽了他的話,我一時語塞,只好灰溜溜地回到自己座位上,會像其他的話,也拿起了書,看了起來。他那樣愛看書的`行為,給我留下了深深的印象。

  從此,常?梢钥吹轿液退谙抡n后就默默拿出書,坐在教室里看了起來,因為我也有了一個新的愛好。

留在心里的印象作文13

  我們敬愛的王老師是什么樣的一個人呢?我給你們講講吧。

  我們王老師呀!是一個漂亮、可愛關心我們、一笑就有兩個小酒窩的一個女孩子。這是王老師在我心里的印象。

  我們老師雖然只教了我們兩個月,就被調到九年級四班了。可是老師比我們更傷心,雖然老師只跟我們相處了兩個月。但是我們的感情依然在,而且還很深。我記的有一次,上課的時候,您偶爾還會跟我們講一些笑話什么的。我們有的同學悲傷的臉上,一下子就笑開了花。這一節(jié)課我知道您是愛我們的,您一直都把我們當成親人,我們也一樣。

  而且我們王老師會英語和日語,當然這個你們肯定也猜到了。對,她就是我們的英語老師。以前,我的英語一直考70多分,但是她接手我們這個我們班集體后,我的英語成績就沒低于過80分。她教的真的特別好,我們班的紀律非常不好,自從她來,我們班的.紀律變得很好,別的老師都開始夸我們班的紀律好了,我們也很高興,老師也很高興。

  王老師也把我們以前的所有的壞習慣都改掉了,王老師也讓我們養(yǎng)成了許多好習慣。我們敬愛的王老師給我留下了深刻的印像。

  王老師,我永遠不會忘記你!

留在心里的印象作文14

  留在心里的印象是不可代替的,也是獨一無二的。印象,可能是你漫不經心是的一個人;印象,可能是你從小到大要好的朋友;印象,可能是你在生病時或滂沱大雨的父母……留在我心里的.印象,也是一生中不會遺忘的。他在我心里,是那么重要啊!

  一個幾年沒見的朋友—“眼鏡兒”—潘進業(yè)。

  快樂的時光,就這樣來了。

  記得在我年幼時,也不大懂事時,與“眼鏡兒”結識了。我與一些小伙伴在玩幼稚的游戲,“眼鏡兒”從家出來,獨自一人看著我們快樂的腳步,聽著我們高興的笑聲,聞著我們散發(fā)的活躍氣氛。他漸漸的,有些靦腆地走來!拔铱梢詠韱?”他有點兒害羞,也有點兒斯文。我們答應了,唉!他的運氣不大好,就當了“貓兒”,來抓我們了,不知道誰起的哄,大家異口同聲地說:“你的‘貓兒’牛肉干,你的‘貓兒’牛肉干。”游戲也添加了活躍,不知不覺,日落了,人散了。他就成了我的知音。

  快樂的時光,就這樣走了。

  “凈地里當獅子”、“笑聲里當‘貓兒’”、“象棋里的對手”這些快樂的時光,我不能忘記,也不會忘記。卻是有一天,“眼鏡兒”對我,帶著有點兒傷心的語氣,也惋惜的說:“我要走了,可能放假才回家!薄拔摇冒伞蔽矣悬c傷心,也遺憾,“我會想你!”我們也就散了,心也散了。

  他走了幾年了,唉!他可能不會回來了。

  留在心里的印象,他就是我的印象……

留在心里的印象作文15

  在人的世界里有許多記憶深刻的事,我也不例外。

  我有一個小伙伴他叫小杜。他長著一個高高的身子,笑起來還有兩個小酒窩,從他身上可以看出一個性格特點:要強。記得那次我來小杜家玩,這時他在練書法,我在一旁玩游戲。我玩著玩著忍不住偷看了小杜一眼:只見他一會兒眉頭一皺、一會兒目光專注、一會兒揚眉吐氣……他的手在紙上比劃著,好像在想:哎,到底該怎么寫才好啊。我想:小杜在干嘛呢?表情那么豐富,手還動著。

  為了滿足我的好奇心,于是我偷偷的“爬”了過去偷看了一眼,“飽經風霜”四字歪歪扭扭的呈現(xiàn)在我面前,像一個泄了氣得皮球!肮,好丑的'字!”我情不自禁的大笑起來。我本以為并沒有什么事,小杜當時也只是愁眉緊鎖,但是練字兩字已深深種在了小杜心里。

  過了一個星期我又來到小杜家玩,這時小杜仍在認真的練字,只見他像大師一般的點墨,點完墨就寫字,然后再點墨……,我想:小杜寫的字應該還會很難看吧,不如再去嘲笑他一番。于是我又像之前一樣靜悄悄的“爬”了過去,偷看了一眼,同樣是“飽經風霜”四字但是不同的是不再是歪歪扭扭,不再是像泄氣的皮球,而是像四做山岳挺立在我們面前,!我不經被眼前的一切驚呆了,這和前個星期的字簡直就是兩個人寫的,其筆韻整整提高了一個境界。心一寒,小杜真是個十分好強的人!

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