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我的一次科學(xué)嘗試作文

時間:2023-12-12 09:50:28 作文寫作 我要投稿

[實用]我的一次科學(xué)嘗試作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我的一次科學(xué)嘗試作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[實用]我的一次科學(xué)嘗試作文

我的一次科學(xué)嘗試作文1

  孔子的一封信,草船借箭縮寫,“感恩父母”,小我的一次科學(xué)嘗試 和煦的陽光,透過稠密的樹葉灑落下來,成了點點金色的光斑 。我的一次科學(xué)嘗試 暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的`身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。

  下雨了,雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。

  哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊開拖拉機(jī)。他個子高高的!身體很魁梧,黑紅的臉上有一塊塊傷疤,每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時候,腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動人故事……物故事,我愛祖國,我愛黨,我 盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽s光傷了自己的翅膀。屈指一算,母親今年已四十歲了,多快啊!打開相簿,看見母親年輕時,身材苗條,臉龐細(xì)嫩漂亮。

  無情的歲月,在母親臉上刻下一條條的皺紋,如今母親已略有中年婦人的身材。這時,我發(fā)現(xiàn),是我們使母親勞累成今日的樣子。 滿天密密麻麻的小星星,落在鏡子似的河面上,像珍珠瑪瑙,閃閃發(fā)光。

我的一次科學(xué)嘗試作文2

  在生活中,你是否做過科學(xué)嘗試呢?或許沒有,但是我做過,快來看一下吧!

  那是一次偶然,我在電視中發(fā)現(xiàn)了這個實驗。在戰(zhàn)爭時代,情報工作者為了平安的能把情報送出去,而不被敵人發(fā)現(xiàn),就用一種叫“寫密信”的方法?吹竭@里,我感到好奇,寫出來的字,我們怎么看不見呢?不如,我就去做一次科學(xué)嘗試吧!

  我拿出一本《科技書》,從中找到了做實驗的步驟。我首先用潔凈的毛筆蘸取了一些白醋,接著把一張白紙展開平放在桌子上,用毛筆在紙上寫下一句詩。等字變干后,白紙上就看不出字的'痕跡了。然后用潔凈的毛筆蘸點從胡蘿卜中得到的液體均勻地涂在白紙上,字就顯現(xiàn)出來了。

  這是什么原理?我就去查閱了一下電腦,電腦顯示,原來白醋密信的秘密在于胡蘿卜的天然色素,只要把胡蘿卜汁液涂在含有酸的物體上,它就會在白紙上顯出字來。我為自己找出了答案而感到格外高興。

  “探索真理比占有真理更為可貴”愛因斯坦說的這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人,有一顆敏銳的心和一雙善于觀察的眼睛,你就可以發(fā)現(xiàn)自己從來不知道的科學(xué)奧秘。

我的一次科學(xué)嘗試作文3

  我們學(xué)了“米飯、淀粉和碘酒的變化”,我準(zhǔn)備好了材料,在家里做實驗。

  我先去買碘酒,淀粉和米飯都是家里的。我先把米飯放在一張桌子上,然后再滴上碘酒。后來,我看見了桌子上的米飯變成了藍(lán)色。

  這是為什么呢?

  老師給我們講過,米飯中有一種叫淀粉的物質(zhì)。我又在桌子上撒了點淀粉,滴上了碘酒。果然,也變成藍(lán)色的。原來米飯中真的有一種叫淀粉的物質(zhì)啊!

  老師還給我們講過:米飯中的淀粉,在我們咀嚼的過程中發(fā)生變化,變成了有甜味的麥芽糖。然后,我又有點想吃米飯了。到飯點了,我吃了一口米飯。哇!還真的有點甜味了呢!我又做了一下這個實驗,成功了!我知道了米飯中有一種新物質(zhì),我知道了這時一種化學(xué)變化。

  因為,米飯在口腔里與唾液作用會發(fā)生化學(xué)變化。

  淀粉與碘酒會發(fā)生化學(xué)變化,生成的.新物質(zhì)是藍(lán)色的。利用這一特性可以檢驗食物中是否含有淀粉。做了這個試驗后,我又明白了,原來,還可以這樣檢驗食物中是否含有新物質(zhì),還可以這樣檢驗食物中是否含有淀粉。

  我還懂得了,什么是化學(xué)變化,什么是物理變化。

我的一次科學(xué)嘗試作文4

  一個星期天,我在家里看書。這時,有一個科學(xué)實驗映入了我的眼簾,它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎么會飛進(jìn)碗里呢?我一下子就被吸引住了,想要親自做這個實驗。

  書上清清楚楚的寫著:準(zhǔn)備好一個比較錢的碗和一枚一分的硬幣。于是,我從廚房里找來了一個碗,又從爸爸那里拿來了一枚一分的硬幣。實驗開始了,我按照說明,先把碗放到了桌子上,又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣,然后我再硬幣的上方對著碗用力吹氣,結(jié)果實驗失敗了?墒俏也⒉换倚,到開了那本書,尋找失敗的原因。原來,對著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個方法重新試了幾次,果然,硬幣輕快地跳到了碗里。

  我覺得很奇怪,為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢?便帶著這個問題去書中去找答案。原來是這樣:這個實驗主要是運用了伯努利定理,也就是氣流快的地方,氣壓會下降。我對著碗向著硬幣用力吹氣的.時候,硬幣上方的氣流加快,氣壓就會下降。這時硬幣下方的大氣壓力就會把硬幣抬起來,之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。

  多么有趣的實驗。∵@次試驗的成功,不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因,而且使我懂得了:只要勇于實驗,就可以探索科學(xué)的奧秘。

我的一次科學(xué)嘗試作文5

  上個星期,媽媽給我買了一本書,書名是《少年科學(xué)小百科》。晚上,我們就迫不及待從里面挑了兩個實驗做。

  第一個試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個圓洞,然后再把透明膠撕一塊貼在圓洞上,拿吸管放在一個水瓶子里吸點水,再把吸管里的水滴一滴在透明膠上,放大鏡就做好了。我們試了一下,還真能放大,我們用它看藥盒上的小字,字就變的很大很清楚。爸爸說這是空氣折射的愿意,還說少年宮的哈哈鏡也是這個原理。

  第二個實驗是做一個旋轉(zhuǎn)蛇。先拿一張正方形的`紙畫一個螺旋形,然后用剪刀順著線剪下來,再把它涂上鮮艷的顏色,再拿線穿在它的頭上。做好以后,在下邊點了一根蠟燭,它就開始微微的轉(zhuǎn)起來,因為我做得蛇太長了,所以它轉(zhuǎn)的不是太好,我就把它剪短了一點,又是這放在蠟燭上面,它轉(zhuǎn)的稍微好了點,我覺得有點生氣,就把它剪得很短,放到火爐上去,這下它開始瘋狂的轉(zhuǎn)起來。爸爸說這個實驗的科學(xué)道理是熱空氣上升。

  這本書真有趣,媽媽答應(yīng)我每天晚上陪我做一個實驗。

我的一次科學(xué)嘗試作文6

  今天上午第三節(jié)科學(xué)課上,我們在實驗室里上“溶解”那一課。一上課,我們立馬就被桌子上的道具吸引住了。魯維維拿著一個大玻璃杯看了一下,又拿起一個玻璃棒凝視了一會就放了下來。

  林老師看我們這么好奇就跟我們介紹起來:那個大玻璃杯和三個小玻璃杯叫燒杯;玻璃棒叫攪拌棒;桌子上鐵做的小臺子叫鐵架臺;鐵架臺的柱子上放著一個小漏斗。

  實驗開始了,林老師給我們每個小組一勺鹽,讓我們倒在一個小燒杯里

  魯維維搶過攪拌棒攪拌放了鹽的燒杯,他用攪拌棒輕輕地放在燒杯中,沒碰一下杯底和杯壁,杯底的鹽就看不見了,鹽一下子就被水給溶解了。

  接下來,林老師又用勺子把沙子放在另一個燒杯里。一個同學(xué)正在拿著攪拌棒攪拌,我們凝視著燒杯里沉在水里的沙子,發(fā)現(xiàn)水并沒有溶解沙子,水只是變臟了。

  我們又用面粉做實驗,我們把面粉倒進(jìn)裝著水的`燒杯,面粉先是浮在水面,被攪拌棒一攪拌,面粉到了水的中間,我們以為水已經(jīng)把面粉溶解了,誰知道過了一會兒,我們又在水底發(fā)現(xiàn)了一些面粉。幾個同學(xué)說面粉沒有被水溶解,幾個同學(xué)說只溶解了一部分。我查了資料,面粉是完全不溶于水的!

  這真是一次有趣、好玩、又長知識的科學(xué)嘗試!

我的一次科學(xué)嘗試作文7

  星期五的晚上,爸爸帶著我做了一個有趣的小實驗。

  首先我們準(zhǔn)備好實驗所需的材料—大米、筷子和塑料杯。然后在爸爸的指導(dǎo)下我小心翼翼地把米倒進(jìn)杯子里,用手將杯子里的米按一按,又用手按住米,從手指縫間插入筷子。我懷著喜悅的`心情往上一提,可是失敗了……

  爸爸告訴我不要灰心,可能是由于咱們的塑料杯太小了,換一個再來一次。我們換了一個高杯子,倒?jié)M米,把杯子在桌子上頓了頓,又用手使勁把米摁了摁,然后爸爸一手壓住米,另一只手拿著筷子從手指縫里把筷子插到米里。這一次我懷著緊張的心情忐忑不安地提起了筷子生怕再次失敗,結(jié)果讓我喜出望外,杯子很容易就被提了起來?墒菫槭裁纯曜幽馨蜒b著米的杯子提起來呢?

  爸爸告訴我,這是因為杯子里倒入米又將米壓實,杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來,杯子外面的空氣壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將成米的杯子提起來了。

  原來空氣也和植物一樣也有這么多奧妙!

我的一次科學(xué)嘗試作文8

  在一個平常的夜晚里,我拿起了一張紙,紙上面寫著一些科學(xué)實驗的方法,我先選擇嘗試第一個科學(xué)實驗。然而,我需要的工具是:盤子、蠟燭、水、打火機(jī)。

  我立刻找來了這些工具。我先用打火機(jī)把蠟燭點燃了,然后利用蠟燭滴下來的蠟把蠟燭牢牢地粘在了盤子底面然后把我準(zhǔn)備的水倒到了盤子里。為了節(jié)省蠟燭,我決定把水倒?jié)M一些,只要水高和蠟燭有一點點距離就好。于是,我立刻打來了水,把它倒到一定距離的時候,我便靜靜的觀察蠟燭的變化。

  在觀察蠟燭變化的'過程中,我發(fā)現(xiàn)了的那一團(tuán)火還亮著的時候,盤子底面就會有一個以蠟燭為圓心的一個圓。當(dāng)蠟燭的那一團(tuán)火大時,這個圓就會隨著擴(kuò)大;然而,當(dāng)蠟燭的那一團(tuán)火小時,這個圓就會隨著縮小。

  到了最緊張的時刻了,水高與蠟燭的距離只剩大約一毫米了,這個時候,我目不轉(zhuǎn)睛的凝視著蠟燭的那一團(tuán)火。那一團(tuán)火時而擴(kuò)大,時而縮小,捉摸不定。快了,快了,蠟燭的那一團(tuán)火快接觸到水面了。一秒。兩秒。三秒。啊,蠟燭接觸到水面了。這時,我心里想:究竟水底下能不能點燈呢?正想著,失望的事來臨了——火滅了。

  雖然這是一次不成功的科學(xué)嘗試,但我仍然感到高興,因為,我在科學(xué)中學(xué)到了嘗試。

我的一次科學(xué)嘗試作文9

  周三,我們上了一節(jié)好玩的科學(xué)課,我們做了手影戲。

  張子炫身體向桌子中間傾斜,手伸直了,兩只手除大拇指外,其它四指并攏,兩個大姆指,一只放在另一只上面,雙手伸到手電筒下面,一只在遨翔的鴿子,倒印在了白紙上。張子炫得意地笑了笑。大概是因為他做出了影子白鴿沾沾自喜吧。柴啟銘說:“這個是我自創(chuàng)的!辈⒆笫譄o名指放在小姆指上面,中指放在無名指上面,食指在中指上面,大姆指放在食指上面。我一邊竊笑,一邊心想:這影子會是什么東西?柴啟銘左手伸到手電筒下面,我一看,什么也不像。

  輪到我,我伸出左手,四指并攏,大姆指彎曲,我左手伸到手電筒下面,小姆指上下擺動。一只在狂吠的影子狗完成了。我心想要不是這個是幼兒園學(xué)的,我肯定氽會做得更精致,就會有一只水汪汪的小眼睛。我很開心,因為我還記得幼兒園時學(xué)的東西。

  這就是我們好玩的'科學(xué)課。

我的一次科學(xué)嘗試作文10

  吃完早飯,我自己去做實驗。我們要做的'實驗是沙子能不能溶解在水中。我猜不能。

  果不其然,我倒了一些沙子下去,水倒了很多,一顆沙子也沒有溶解。于是,我想玩沙子。不料,一個失手把沙子全倒進(jìn)去了。這時,水剛沒過沙子。我想倒沙子和水,于是拿緊瓶子,把它倒置?墒,我震驚了——水和沙子一點也木有倒出來!我去問媽媽,媽媽說:“我也不曉得,你去查百度。”我查了一下沒查到,問同學(xué)也不知道。我想,我真得永遠(yuǎn)也不可能知道答案了,但是我錯了。

  “發(fā)書啰,來拿呀——!”我最心愛的《創(chuàng)想號》,我笑了。

  我隨便翻了一頁。我嚇壞了,上面寫著“水是因為沙子的毛細(xì)現(xiàn)象吸引住了它!蔽翌D時茅塞頓開:原來是這么回事呀!

  我真高興極了,我以后每期都會買《創(chuàng)想號》的!

我的一次科學(xué)嘗試作文11

  這個星期天下午,我百無聊賴,只能坐在椅子上發(fā)呆。爸爸好像看透了我的心思,說:“爸爸和你做個實驗,怎么樣?”我一聽,興奮得跳了起來:“那還等什么?快去呀!”

  于是,爸爸把我拉進(jìn)了廚房,把水龍頭打開,對我說:“你看看這水,是直著流下來的,你能讓它拐彎嗎?”我想:讓它拐彎是不可能的事,爸爸也一定辦不到的。我說:“我不能。那你能嗎?”爸爸笑了笑,說:“你看著!”他拿來一把調(diào)羹,用一塊毛料布把它擦了幾下,這樣,調(diào)羹便帶有了電。爸爸將它靠近細(xì)細(xì)的'水流,呀!水流拐彎了,向著調(diào)羹靠近。這是怎么回事呢,難道爸爸有魔法?

  爸爸看出了我的疑惑,說:“告訴你吧:調(diào)羹對不帶電的水流,產(chǎn)生了吸引力。一旦調(diào)羹碰到水流,這個小實驗就不會成功了。水是導(dǎo)體,可以立即把電從調(diào)羹上導(dǎo)走哦!即使漂浮在空氣中的水氣也能夠帶電。聽懂了嗎?”我似懂非懂地點點頭!澳阋瞾碓囋嚢桑 彼颜{(diào)羹給了我。我按照爸爸剛才的方法做了一遍,呀!水流真的拐彎了!我也成了個“魔法師”。

我的一次科學(xué)嘗試作文12

  大膽的嘗試,讓人磨練膽量,有趣的嘗試,讓人欣喜若狂,失敗的嘗試,令人刻骨銘心,而成功的嘗試,則讓人受益匪淺,那次嘗試,我至今還記憶猶新。

  在一個夜黑風(fēng)高的晚上。風(fēng)呼呼的吹,雨嘩嘩的下。孤零零的我獨自在寒氣逼人的被窩里寫作業(yè)。

  由于作業(yè)過于多這時我想到了一個全國小學(xué)生通用的方法——抄作業(yè),對就是抄作業(yè)。一分鐘,二分鐘后腦子里浮現(xiàn)出因為抄作業(yè)而被打得皮開肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無完膚、傷痕累累、頭破血流的情景……天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細(xì)想想因為抄作業(yè)(前提老師不知情)全對而被全班當(dāng)眾表揚的美滋滋的感覺……

  這時,我平靜了下來,又想了想得出的結(jié)論是后者的可能性大一些,便不慌不忙的抄起了作業(yè)……

  未知天數(shù)后,在一節(jié)平常的.不能再平常的語文課……由于作業(yè)全對老師表揚了我……

  這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè),得出的結(jié)論為:只有抱著一死的心態(tài)來抄作業(yè),才能收獲老師的表揚!

我的一次科學(xué)嘗試作文13

  今天科學(xué)課上,老師說,在水里加鹽,可以讓雞蛋浮起來,回家后,我決定來做做這個小實驗,驗證一下老師的說法。

  我先端來一杯水,再拿來一個雞蛋和一包鹽。

  我先把雞蛋放在水里,雞蛋跟睡著了似的躺在水底一動不動,我輕輕地晃動水杯,雞蛋還是一動不動。我在水里放了一點鹽,雞蛋還是沒有反應(yīng);這時,我又放了一些鹽到水里,咦,雞蛋醒了,它慢慢地動了起來,搖搖晃晃的,好像一個喝醉酒的醉漢一樣。我好開心,繼續(xù)往水里放鹽。呀,雞蛋站起來了!它把頭伸出了水面,有一枚一分錢那么大;我又放了一大勺鹽,雞蛋的大半個頭都露出來水面,它一晃一晃的,好像在說:“瞧,我也能站起來了!我也會自由走動了,我是不是很了不起?”

  看著雞蛋“得意”的樣子,我不禁又產(chǎn)生了一個疑問:為什么在水里加鹽,雞蛋就能浮起來呢?我去向媽媽“求助”,媽媽告訴我:“淡水的密度比雞蛋的'密度小,所以,雞蛋在淡水中不會浮起來;當(dāng)你在水中加鹽時,水的密度也在慢慢增大,當(dāng)它的密度超過雞蛋的密度時,雞蛋就會浮起來啦!”

  哦,原來如此,今天,我不但成功地做了一個小實驗,還懂得了其中蘊(yùn)藏的道理,我真開心!

我的一次科學(xué)嘗試作文14

  我望著天空不由得嘆了一口氣,心里想:天氣剛才還好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就開始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時候,媽媽叫我去喝枸杞子茶,我一看見枸杞子茶的'時候,馬上就對它感興趣了。因為我看到茶杯上面浮著很多枸杞子,茶杯底也有幾粒枸杞子,我覺得特別奇怪。為什么有些枸杞子會浮在水上,有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢?我仔細(xì)地想了一想:可能是枸杞子像皮球一樣,里面有空氣才能浮在水上。

  我就開始做小實驗了。首先,我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒,把其中一粒枸杞子放在水中,用一雙筷子壓平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然后我把筷子拿掉,觀察枸杞子會不會沉下去,只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀,把筷子拿掉,這粒枸杞子慢慢地浮了上來,最后浮到水面上來了。唉,我終于把事情弄明白了。原來我的推測是對的。因為第一粒枸杞子里面的空氣冒出來了,所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣,所以就浮上來了。

  通過這一次小實驗,我懂得了一個道理,枸杞子就像皮球一樣,里面有空氣就能浮在水上,沒有空氣就會沉下去。作文

我的一次科學(xué)嘗試作文15

  一個星期天的下午,我寫完作業(yè),就拿起一本課外書津津有味的看了起來。無意中讀到一個《雞蛋浮起來了》的試驗,我非常有興趣,就決定親手試一試,做一做看能否成功。

  我按照書上說的,找來實驗用具和材料:一個杯子、一個雞蛋、一根筷子、一袋鹽和一把勺子。

  實驗開始了,我先往杯子里倒了半杯清水,又把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中,我看見雞蛋像一塊石頭一樣一下子就沉下去了,我再往杯子里舀了幾勺鹽,用筷子攪拌均勻后,發(fā)現(xiàn)雞蛋還是一動不動。我心里嘀咕著:怎么回事?是不是鹽放少了?于是我干脆又放了三勺鹽,又用筷子攪拌,看見雞蛋升到杯子中間時又沉下去了。最后我一下子放了五勺鹽,咦?還沒等我攪拌,雞蛋就慢悠悠地擺動著肥胖的'身子露出了圓圓的臉蛋,像一個可愛的娃娃在游泳。“我成功了”!我高興的叫著,跳著。這時,媽媽回來了,我連忙叫她過來看,看見我高興的樣子媽媽先夸獎了我,然后問我:“知道這是什么道理嗎”?這下我可傻了眼,看見愣了的我,媽媽笑著說:“因為清水的浮力小,雞蛋就沉下去了,鹽水的浮力大,雞蛋就浮起來了。”

  這次試驗即給我?guī)砹藲g樂,又讓我懂得了多讀書,多學(xué)習(xí),多實踐,才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。

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