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讀書作文

時(shí)間:2023-06-12 07:28:21 作文寫作 我要投稿

【精華】讀書作文合集6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的讀書作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】讀書作文合集6篇

讀書作文 篇1

  書,這是個(gè)神奇的東西,它使我快樂(lè),使我成長(zhǎng),使我知識(shí)淵博,更使我在黑暗無(wú)比的地方依舊光明溫暖,在干旱的沙漠也依然感覺(jué)溫潤(rùn)如秋。對(duì)我而言,不論是在何時(shí)何地只要帶上一本書,就像是帶上了整個(gè)世界。只要得到一本新書,那興奮無(wú)比的心情是旁人怎么也無(wú)法體會(huì)的到的。

  聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),我小時(shí)候很愛(ài)看書,在把學(xué)校發(fā)的課本都吃透后,還吵鬧著給他們索要一些拼音與插圖同舟并濟(jì)的故事書。記得讀那些書的時(shí)候,因?yàn)檎谏隙昙?jí),只認(rèn)得一些簡(jiǎn)單的字,而且對(duì)于一些拼音也拼不出來(lái),經(jīng)常把"都″念成″者″,把"太″念成"大",把″百"念成"白”,把…。當(dāng)我給媽媽講我讀的故事時(shí),那些讀錯(cuò)的字音經(jīng)常惹得媽媽哈哈大笑。

  十歲時(shí),我便閱讀了四大名著:《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》。這些書的內(nèi)容都是我印象深刻。如《西游記》中的"三打白骨精"章節(jié),白骨精變換了三次形象來(lái)誘惑唐三藏,一次是美女,一次是老爺爺,最后一次是老奶奶。雖然白骨精變化無(wú)窮,但最后還是被孫悟空的火眼金睛給一一看透了,并給了白骨精頂厲害的懲罰,就因?yàn)檫@事兒,不明是非的唐僧還把孫悟空狠狠的教訓(xùn)了一頓。還有《水滸傳》這本書中的一個(gè)情節(jié)——魯智深倒拔垂楊柳是我喜歡這本書其一的原因,故事情節(jié)大概是這樣的:在魯智深大鬧完五臺(tái)山后,他的師傅智真長(zhǎng)老讓他給大香國(guó)寺的智清方丈帶了一封信,說(shuō)是讓魯智深在這兒干個(gè)執(zhí)事僧的活兒,于是他就被派到了寺外一片無(wú)人管轄的菜園子里,在魯智深剛剛到菜園子里時(shí),幾個(gè)偷雞摸狗的破落戶,正好看到了新貼的榜文,準(zhǔn)備給他一個(gè)下馬威,可最后卻被魯智深給踢進(jìn)了糞窯里。再被問(wèn)清來(lái)意,并且被救上來(lái)后聽(tīng)了他的經(jīng)歷后很是佩服,一天晚上,他們聚在一起喝酒聊天。忽然,一只烏鴉在門外的楊柳樹上亂叫,有人嚷著要把那老鴉巢拆了,魯智深趁著酒興來(lái)到樹邊,脫掉上衣,兩手掰著大樹,一使勁兒便將那棵樹連根拔起,別的'人見(jiàn)了都稱贊他是真羅漢。除了這些,看了《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》后,我還認(rèn)識(shí)了多愁善感的林黛玉,女聲女氣的賈寶玉,知道了重情義的劉備,忠心耿耿的關(guān)羽,天不怕地不怕的張飛,才智過(guò)人的諸葛亮以及勇往直前的趙子龍(趙云)和身騎赤兔馬,手拿方天畫戟的呂布。

  我時(shí)時(shí)刻刻記著偉大作家冰心說(shuō)的″讀書好,好讀書,讀好書″,并時(shí)時(shí)刻刻用它來(lái)激勵(lì)著自己。

讀書作文 篇2

  古人云,劉向曰:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!贬t(yī)什么呢?醫(yī)笨拙,醫(yī)幼稚,醫(yī)不成熟。不讀書,正如陳壽所曰:“一日無(wú)書,百事荒蕪。”“無(wú)書”變成了“白丁”。白了什么?白了家,白了這個(gè)世界給你一個(gè)好的讀書環(huán)境。

  愛(ài)讀書的人,讀書時(shí)就像饑餓的人撲在面包上。不讀書的人,不愛(ài)讀書的人,見(jiàn)到書就像見(jiàn)到來(lái)自地獄的`牛頭馬面一樣。

  魯迅是我們讀書的好榜樣。讀書并不簡(jiǎn)單。“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在讀書上!边@是魯迅說(shuō)的一句話。讀書并不是一氣可以合成的,而是需要日積月累。正如古人曰:“不積小流,無(wú)以成江海;不積跬步,無(wú)以行千里。”

  要成器,成才,為祖國(guó)建設(shè)出力,就要像周恩來(lái)總理一樣“為中華之崛起而讀書!”熱愛(ài)讀書吧——這是知識(shí)的泉源。

讀書作文 篇3

  書,是一種智慧;書,是一種信仰;

  書,是一種精神。書是人類進(jìn)步的階梯。

  書中有許多豐富的知識(shí),有了這些豐富的知識(shí),我們就會(huì)更加靈秀聰慧、識(shí)趣明禮。我從小就喜歡讀書,知道讀書使人明智,讀書使人成長(zhǎng)的道理。雖然許多的`名人都沒(méi)有上過(guò)學(xué),可是他們都從各個(gè)途徑讀到了不同的書。書分為很多很多種,關(guān)于醫(yī)學(xué)的、關(guān)于美術(shù)的,關(guān)于科技的,還有一些關(guān)于歷史的、關(guān)于美食的……他們內(nèi)容不同,作用也不同,但他們共同點(diǎn)都是使人獲得知識(shí)的!白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。“沒(méi)有書的人生是空虛的,沒(méi)有書的人生是陰暗的”。每當(dāng)我去圖書館時(shí)就會(huì)看到許多的人都在靜悄悄地看書,每一排書架前都有幾個(gè)人在挑選讀物,看書,他們都是一群擁有睿智的頭腦的人,她們?cè)趫D書室中呆上三四個(gè)小時(shí),努力吸收知識(shí)的養(yǎng)分。

  記得小時(shí)候,媽媽每次讓我收拾書柜,我都會(huì)收拾上一天不是因?yàn)槲艺淼穆,而是因(yàn)槲颐看握碇蜁?huì)翻開(kāi)書看,一看就誤了時(shí)間。有一個(gè)星期六早晨,我們家里大掃除,一人負(fù)責(zé)打掃一個(gè)房間,我來(lái)打掃我的臥室,中午了,爸爸媽媽已經(jīng)打掃完了,一看我,全笑了,我一手拿著拖把一手拿著書,坐在地上正津津樂(lè)道的看著。過(guò)了好幾天,媽媽還以此笑我。

  鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書,書指引著前行的道路,書讓我們的人生與眾不同,讀書點(diǎn)亮人生!

讀書作文 篇4

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基,是書伴隨我們的成長(zhǎng),在我們無(wú)聊的時(shí)候看看書會(huì)使我們輕松,在我們沒(méi)事干的時(shí)候偶然看看書會(huì)給我們放松心情。

  一提起書我就想起了我一年級(jí)的時(shí)候時(shí)候發(fā)生關(guān)于讀書的事情。

  又一次我們學(xué)校放假了,一來(lái)我就高興的給媽媽問(wèn)好,天亮的時(shí)候我寫作業(yè),我越寫越無(wú)聊,于是我就鉆進(jìn)書柜里,急切地尋找上次看的《綠山墻的`安妮》,“太好了,終于找到了。”我把門鎖住,“曉柔出來(lái)趕緊寫作業(yè)!眿寢屨f(shuō),我邊走邊看,“砰!我的頭疼死了。”我說(shuō)。

  我表面是在寫作業(yè)其實(shí)我在想:今天晚上等爸爸媽媽和姐姐都睡了,我在拿著我的小手電鉆到衣柜里看書。我的心里美滋滋的。

  我一直盼望著,終于晚上了。

  我像一個(gè)小偷,悄悄的跑進(jìn)書房鉆進(jìn)柜子里拿著小手電照著書,開(kāi)始看我像一匹餓狼貪婪地讀著,我正津津有味的讀著,有人拉開(kāi)柜子,“好看嗎?”“好看好看。”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)了,原來(lái)是媽媽,“大人饒命,小人知錯(cuò)了!

  我“恨”讀書。

讀書作文 篇5

  從書籍中汲取知識(shí)和力量,是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。

  我覺(jué)得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話說(shuō)的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾取!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。

  讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,小學(xué)時(shí)最愛(ài)做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收。即使是上中學(xué)以后,也是依然愛(ài)讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的'書籍,就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。

  書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。讀書使我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的……

  我愛(ài)讀書,讀書使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂(lè)。

  一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀,像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃,像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的旅程,像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游……

  讀書是美麗的!白x一本好書,就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見(jiàn)其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。

  讀書是美麗的。皮日休說(shuō):“惟書有色,艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水,猶如天上散淡的白云,無(wú)羈無(wú)絆,閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盞燈,它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅,是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。

  讀書是美麗的。古人司馬遷說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒(méi)有書,我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典,但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。讀書是美麗的。美麗不僅在于聽(tīng)書傾訴,與書交流,讓書答疑解難,美麗更在于燈光親吻書頁(yè)時(shí)的脈脈溫情,風(fēng)兒吹拂書頁(yè)時(shí)的沙沙聲響,人讀書頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。

  讀書令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,全身心地投入到讀書活動(dòng)中,徜徉于書的海洋中,讓書香陪伴我們度過(guò)每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義,做人的道理;從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河,博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩……

讀書作文 篇6

  讀書,看“閑”書,是我的眾多愛(ài)好之一。經(jīng)過(guò)母親的一番“發(fā)揚(yáng)”,就連阿姨們也經(jīng)常借書給我看呢。

  有一次,母親給我?guī)Щ亓艘惶讜抖《v險(xiǎn)記》。我好奇地往封面上一望:一個(gè)俊俏的青年,頭上長(zhǎng)著一縷怪怪的頭發(fā),旁邊帶著一只叼著骨頭的'狗。望著他們那幽默默的樣子,我不禁撲哧一笑。

  找個(gè)舒適的地方坐下,我拿起了一本《丁丁在剛果》。剛一打開(kāi)書,我就被它那漫畫形式吸引住了。書中有四個(gè)主人公:丁丁、米盧(狗)、阿道克船長(zhǎng)和向日葵教授。書中的故事趣味多端。一會(huì)兒把我緊張得氣都喘不過(guò)來(lái),一會(huì)兒把我逗得哈哈大笑起來(lái)。有時(shí)候我在為丁丁的命運(yùn)而擔(dān)心,有時(shí)候我又為丁丁被解救而高興……總之,在讀《丁丁歷險(xiǎn)記》的過(guò)程中,我的情緒變化多端,“反復(fù)無(wú)!保乙恍那橐惨粯。我的信念支持著我讀完了一半的書。

  雖然只讀了一半,但我早已深有感觸,對(duì)主人公的特性也知道得一清二楚。丁丁天生聰明,幸運(yùn),愛(ài)管“閑”事,但他的勇氣也是不可或缺的。米盧愛(ài)叼骨頭,追野貓,不過(guò)也幫助丁丁完成了許多看似不可能完成的任務(wù)。阿道克船長(zhǎng)是個(gè)酒鬼,愛(ài)好:用酒瓶打人,不過(guò)也能幫助丁丁完成一些任務(wù)。向日葵教授是個(gè)烏龍發(fā)明家,有點(diǎn)耳背,但他也是一個(gè)重要的角色。他是大家的開(kāi)心果。他經(jīng)常把丁丁和米盧唬得一愣一愣的,把阿道克船長(zhǎng)氣得一蹦一蹦的。

  《丁丁歷險(xiǎn)記》是一套好書,我向大家極力推薦。書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類終身的伴侶;書是人類科智慧的源泉;書是人類幻想的樂(lè)園。既然書有這么多好處,那我們何樂(lè)而不為呢?

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