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我的運(yùn)動(dòng)作文

時(shí)間:2023-06-10 14:47:53 作文寫(xiě)作 我要投稿

有關(guān)我的運(yùn)動(dòng)作文匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的我的運(yùn)動(dòng)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)我的運(yùn)動(dòng)作文匯總5篇

我的運(yùn)動(dòng)作文 篇1

  上學(xué)的時(shí)間到了,教室里還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái),邵老師也沒(méi)有過(guò)問(wèn);上第一節(jié)課了,這幾個(gè)位置仍然空著,邵老師也不著急。這是怎么回事?原來(lái),咱們班有幾個(gè)男生是學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)員,今天,他們參加溧陽(yáng)市小學(xué)生足球比賽去了。

  這幾個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員是:顏安、姜彥辰、謝一諾、蔣帛倫、朱逸涵、楊宇軒。哇,這么多,占據(jù)校足球隊(duì)半壁江山了吧,尤其是被稱(chēng)為燕湖小學(xué)球王的顏安,更是校隊(duì)的絕對(duì)主力。

  上午第二節(jié)課接近尾聲時(shí),足球運(yùn)動(dòng)員們汗流浹背地回來(lái)了,不用問(wèn),就知道他們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)大戰(zhàn),F(xiàn)在,馬不停蹄地趕回來(lái),還要盡量不耽誤功課,夠辛苦的。

  下課了,邵老師迫不及待地詢(xún)問(wèn)他們戰(zhàn)況如何。姜彥辰有點(diǎn)興奮地說(shuō):“還行,4:4,踢了一場(chǎng)平局!

  “和哪個(gè)學(xué)校比的呀?”邊上有同學(xué)早已等不及了,心急地問(wèn)。

  “和實(shí)小比的,他們大多是六年級(jí)的學(xué)生。”好像是謝一諾的聲音。

  朱逸涵補(bǔ)充道:“4球中,有3個(gè)球是顏安踢進(jìn)的。”

  “好厲害,顏安上演帽子戲法,不愧為球王!鄙劾蠋熑滩蛔”?yè)P(yáng)了顏安。

  吃過(guò)午飯,足球運(yùn)動(dòng)員們又不在教室里,聽(tīng)說(shuō)被洪教頭召集去布置戰(zhàn)術(shù)了,下午還有一場(chǎng)比賽等著他們。

  直到放學(xué),還沒(méi)有見(jiàn)到他們的.身影。后來(lái),從群里得知,燕湖小學(xué)足球隊(duì)以不可思議的9:0戰(zhàn)勝實(shí)力稍遜的余橋小學(xué)。你知道嗎?,顏安一人竟然踢進(jìn)6球,姜彥辰也有一球進(jìn)賬。哇,我們班的足球運(yùn)動(dòng)員可不止撐起校隊(duì)的半壁江山哦。

  五(1)班的足球隊(duì)員們,為你們點(diǎn)個(gè)大大的贊,祝你們接下來(lái)的比賽,捷報(bào)頻傳!

我的運(yùn)動(dòng)作文 篇2

  在我五歲的時(shí)候,爸爸告訴我:在中國(guó),有一位跨欄運(yùn)動(dòng)員,他叫劉翔。他在20xx年瑞士洛桑國(guó)際田聯(lián)一級(jí)大獎(jiǎng)賽以13秒12的成績(jī)打破男子110米欄亞洲紀(jì)錄,排名世界第4,20xx年雅典奧運(yùn)會(huì),劉翔以12秒91的成績(jī)奪得奧運(yùn)會(huì)男子110米欄比賽的金牌,打破奧運(yùn)紀(jì)錄,平了世界紀(jì)錄。他創(chuàng)造了歷史,這是中國(guó)代表團(tuán)首次在奧運(yùn)會(huì)男子短跨項(xiàng)目上獲得獎(jiǎng)牌,多高的成績(jī)呀!爸爸還告訴了我,說(shuō):“曾經(jīng),劉翔還把自己的腿給崴了,但是他還堅(jiān)持著跨欄體育這個(gè)項(xiàng)目!蔽蚁胫(dāng)時(shí)的畫(huà)面,劉翔像箭一般地沖了出去。又在想:在比賽的時(shí)候,劉翔一定在想,我一定要跑快一點(diǎn)呀。我覺(jué)得劉翔的這種為國(guó)爭(zhēng)光、堅(jiān)持不懈的`精神感動(dòng)了我。現(xiàn)在我覺(jué)得我最敬佩的一位運(yùn)動(dòng)員就是他。也希望大家也敬佩這位運(yùn)動(dòng)員。

  通過(guò)劉翔,我以后也要好好鍛煉身體,在學(xué)習(xí)方面,我也要像劉翔一樣有堅(jiān)持不懈的精神。以下是我鍛煉身體的計(jì)劃,我要持之以恒地堅(jiān)持。

我的運(yùn)動(dòng)作文 篇3

  我們學(xué)校的體育活動(dòng)真是豐富多彩,同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好參加。

  瞧!這邊的同學(xué)在打乒乓球呢,打得真激烈。你要是稍微打擾他一下,他絕對(duì)會(huì)不會(huì)理睬你,如果他失去打敗對(duì)手的機(jī)會(huì),他準(zhǔn)會(huì)罵你。他們的乒乓拍碰到乒乓的.時(shí)候發(fā)出“蹦蹦蹦”響聲,像奏樂(lè)似的。對(duì)手一直把握機(jī)會(huì),看,機(jī)會(huì)終于來(lái)了,對(duì)手反扣一板,動(dòng)作實(shí)在太帥了,這一板突出了他的個(gè)性。

  現(xiàn)在流行打籃球了。同學(xué)們一下課就爭(zhēng)分奪秒的去打籃球,特別是比賽最有趣,既能鍛煉身體,又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,他對(duì)人們大有好處。那些校隊(duì)經(jīng)過(guò)集中訓(xùn)練,有著非同一般的球技,看見(jiàn)這一幕我真是對(duì)他們羨慕不已。長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名球員。

  上體育課的時(shí)候老師命令我們做一分鐘的仰臥起坐并做好記錄,結(jié)果我們班的黃旭同學(xué),打破了小學(xué)四年級(jí)的最高記錄:51個(gè)仰臥起坐。他曾經(jīng)在田際運(yùn)動(dòng)會(huì)中,經(jīng)過(guò)艱辛的努力創(chuàng)造了奇跡,獲得了第一名的好成績(jī)。

  運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)人的體質(zhì),正如名人所說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng),知識(shí)在于積累。

我的運(yùn)動(dòng)作文 篇4

  我愛(ài)玩電動(dòng),因?yàn)樗锩嬗泻芏嗪猛娴挠螒,例如:打架的、尋寶的或比賽的。有一次我看到我同學(xué)在玩一個(gè)很好玩的游戲,于是我就跟我的同學(xué)借那個(gè)卡帶。我打電動(dòng)的時(shí)候都只能在假日,因?yàn)槿绻刻於即蚴菚?huì)傷害眼睛的.!我覺(jué)得打電動(dòng)很好玩,可是如果一直打還是會(huì)傷害視力喔!

  我愛(ài)玩籃球,因?yàn)樗梢杂?xùn)練你的準(zhǔn)確度和反應(yīng)。我每個(gè)禮拜六都會(huì)到小學(xué)的活動(dòng)中心打籃球。我爸爸常常和我一起打,有時(shí)候他會(huì)教我怎么超球或怎么防守。我覺(jué)得打籃球是一件非常好玩的事喔!

  我愛(ài)玩棒球,因?yàn)槲液臀野职殖3?窗羟,一旦打贏了我爸爸就興奮的不得了。我禮拜天下午會(huì)到我們家附近的公園去打棒球。我覺(jué)得打棒球很好玩,有時(shí)候還會(huì)打出全疊打呢!雖然有時(shí)候會(huì)出局,但是下一輪你還是可以好好表現(xiàn)喔!

  我愛(ài)玩自行車(chē),因?yàn)樗坏梢赃\(yùn)動(dòng)還可以讓你走路時(shí)更輕松,每個(gè)星期六我都會(huì)去騎。我??妹也有一臺(tái)小的四輪自行車(chē)。我覺(jué)得騎自行車(chē)很好玩,所以我一定要常常跟我妹一起去騎。

我的運(yùn)動(dòng)作文 篇5

  最激動(dòng)人心的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午開(kāi)始了。同學(xué)們興高彩烈的前來(lái)觀(guān)看比賽,賽場(chǎng)上響起了此起彼伏的吶喊助威聲。

  跑步是我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)了。我代表我們班參加了60米短跑比賽,在大家的注視下,我步入了賽場(chǎng),這時(shí),我的心“怦!怦!”跳了起來(lái)。提醒我自己,千萬(wàn)別緊張,于是,深深吸了口氣,緊張的心一下變得平靜了許多。我認(rèn)真地做起準(zhǔn)備動(dòng)作。壓腿和彎腰是少不了的,為的是以免在比賽中受傷。這時(shí),廣播響起:“請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),比賽馬上開(kāi)始!蔽易叩狡鹋芫(xiàn)前,雙腿下蹲,右腿彎曲,左腿跪地。雙手撐地面形成八字形,身體微微向前傾斜,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方,耳朵仔細(xì)地傾聽(tīng)著發(fā)令槍響。

  就在著激動(dòng)人心的時(shí)刻,發(fā)令槍“怦”的一聲,響徹云霄。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們你追我趕的,像箭一樣的沖出了起跑線(xiàn),緊接著我邁開(kāi)大步向前沖,雙腳有力的踏著地面。兩手一前一后地?cái)[動(dòng)著像一只靈巧的燕子舒展著它那輕盈的`翅膀,眼睛也聚精會(huì)神地注視著前方,不感放松。我感覺(jué)頭發(fā)在微風(fēng)中上下舞動(dòng)著,衣服也迎著風(fēng)飄了起來(lái),像撐起一個(gè)大大地降落傘。同學(xué)們?cè)谂艿纼膳圆患s而同地喊著,“加油!加油!”就在這時(shí),我一挺胸,咬緊牙關(guān)一鼓作氣地沖到了終點(diǎn)。賽場(chǎng)上爆發(fā)出了熱烈的掌聲……

  我贏了!我為班級(jí)奪得了60米短跑冠軍!同學(xué)們興奮地向我表示祝賀。有的跑過(guò)來(lái)抱著我,有的向我伸著大拇指,還有的稱(chēng)贊我是小劉翔!此時(shí)我自己也激動(dòng)地都不感相信眼前的景象。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我成為了班級(jí)英雄,更讓我為集體作出了貢獻(xiàn)!我愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì),更愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),下次我還要參加!

  國(guó)不可以一日無(wú)君,家不可一日無(wú)主,我們不可一天無(wú)運(yùn)動(dòng)。

  我們的身體最重要的就是健康,而健康就與體育運(yùn)動(dòng)密切相關(guān),多做運(yùn)動(dòng),能強(qiáng)身健體,有益身心。所以,我喜歡體育運(yùn)動(dòng)。我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是跑步,它是體育運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單而有最有成效的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我喜歡慢跑,因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò),沿途中有很多美麗的風(fēng)景,有能發(fā)觸人的好奇心的人和事。如果慢跑,我就能把它們當(dāng)多一段美好的回憶,而不會(huì)擦肩而過(guò)。每天早晨,太陽(yáng)初升的時(shí)候,當(dāng)落葉飄飄悠悠地從樹(shù)上掉下來(lái),當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)葉縫的那一刻,我愛(ài)慢跑,一邊感受大自然的恩賜,一邊享受運(yùn)動(dòng)的無(wú)限快樂(lè)。套樣辛苦了一天,正準(zhǔn)備下山時(shí),當(dāng)樹(shù)葉不再飄忽,不再飄忽,而落葉滿(mǎn)地的時(shí)候,我愛(ài)慢跑。一邊看著太陽(yáng)公公留下那橘紅的弧線(xiàn),一邊眺著遠(yuǎn)初那碧綠的田園風(fēng)光。在體育課上,我愛(ài)慢跑。因?yàn)槲蚁肱茉诤箢^,看著看著同學(xué)門(mén)的背影,我想把他們留在我的眼里,留在我的心里,也留在我的回憶里。大家從五湖四海集在一個(gè)班里,也算是緣分,我不想錯(cuò)過(guò)這么美好的記憶。

  我喜歡玩貼鼻子的游戲。有一次,大課間活動(dòng)里,我找來(lái)了我的好朋友,一起來(lái)玩起了這個(gè)游戲。

  我們先在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃,然后把鼻子擦掉,再用紙剪了一個(gè)。

  首先貼鼻子的是周佳媚,我先把她的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,把鼻子遞給她。然后她就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了,轉(zhuǎn)完圈,她居然往同學(xué)們的課桌走去了。我們都叫著:“反了!反了!黑板在后邊!”周佳媚連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),朝黑板走去。她左兩步右一步,把鼻子貼在了黑板上。我們一陣哄堂大笑,周佳媚摘下了紅領(lǐng)巾:“?貼到嘴巴上去了!焙诎迳系耐尥藓孟裆鷼獾卣f(shuō):“小朋友,你的鼻子難道是長(zhǎng)在嘴巴上的嗎?這樣我多難看呀!“結(jié)尾想像使得文章更富有情趣。

  第二個(gè)貼鼻子的是楊彩妮,我照樣把她的眼睛蒙上后把鼻子遞給了她。楊彩妮轉(zhuǎn)了兩圈后走向了黑板。她左手拿著鼻子,右手伸了出去,用大拇指和中指比劃了一會(huì)后,把鼻子貼了上去。眼看就要貼準(zhǔn)了,可是楊彩妮的手向斜上方移了一點(diǎn),我們又是一陣哄堂大笑。楊彩妮摘下紅領(lǐng)巾,叫到:“哎呀,我怎么把鼻子貼到左眼上去了?”我對(duì)楊彩妮說(shuō):“你只差一點(diǎn)點(diǎn)就貼準(zhǔn)了。可是你剛才向斜上方移了一點(diǎn),就貼到左眼上去了!焙诎迳系耐尥藜钡煤孟褚蘖耍骸靶∨笥,你看我現(xiàn)在更難看了。你們就不能把我的鼻子貼準(zhǔn)了嗎?記敘突出重點(diǎn)。過(guò)程描寫(xiě)細(xì)致。

  經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲,我明白了,實(shí)際上好多事情,都是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀!

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