有關(guān)寫軍訓(xùn)的作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫軍訓(xùn)的作文6篇，歡迎大家分享。
寫軍訓(xùn)的作文 篇1
190的個(gè)子，戴著一副眼鏡，愛(ài)咧著嘴笑的刁宇翔是一位來(lái)自江蘇揚(yáng)州的11級(jí)新聞與傳播學(xué)院新生，高高的個(gè)子讓別人迅速地記住了他。
每一天都會(huì)抱怨軍訓(xùn)生活的苦累，每一天都會(huì)祈求老天下雨，每一天都會(huì)想著休息的他，軍訓(xùn)時(shí)還是會(huì)一絲不茍的完成任務(wù)，并順利的從一團(tuán)4連4排的排頭兵過(guò)渡到方陣的基準(zhǔn)兵。在方陣訓(xùn)練期間，因?yàn)椴恢篱啽鴷r(shí)是由教官帶領(lǐng)方陣還是由他們帶領(lǐng)，他幾次進(jìn)出方陣。用他自己的話說(shuō)：“這充滿了戲劇性，但訓(xùn)練還是很苦�！薄翱梢院芸斓脑鰪�(qiáng)同學(xué)之間的感情，更快熟絡(luò)起來(lái)，這樣，大學(xué)生活就可以盡快的適應(yīng)和不孤單�！�
他的“苦”字道出了所有新生的想法，但當(dāng)談及對(duì)軍訓(xùn)的態(tài)度時(shí)，他只說(shuō)了一句話：“它是一門課，所以要像對(duì)待上課一樣，好好完成它�！�
當(dāng)90后遇到軍訓(xùn)，他會(huì)變得成熟。當(dāng)記者問(wèn)及他對(duì)軍訓(xùn)的看法時(shí)，他說(shuō)：“這是集體主義教育的延伸，是不錯(cuò)，但弱化了人的個(gè)性。拿軍訓(xùn)服裝來(lái)說(shuō)，就相當(dāng)于在人的個(gè)性上做減法。”他認(rèn)為集體主義教育在中國(guó)有特立的效果，也認(rèn)為個(gè)人主義教育必不可少!
他對(duì)現(xiàn)代文學(xué)有著獨(dú)特的`思考，寫的東西和自己的看法也有別于他人。愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)寫字，愛(ài)看書是他的特征，開學(xué)之際，他的書桌上就已經(jīng)擺滿了現(xiàn)代文學(xué)，最愛(ài)《20xx》——“老大哥在看著你呢”。高考作文得到了滿分的他說(shuō)，高中老師經(jīng)常說(shuō)他寫的東西看不懂。說(shuō)到這個(gè)的時(shí)候，他顯得很無(wú)語(yǔ)，只是咧著嘴笑……
刁宇翔平時(shí)會(huì)很積極的參加社團(tuán)活動(dòng)，各種活動(dòng)中都會(huì)有他的身影：表演，宣傳等，高高瘦瘦的影像就像是嵌在老舊照片的里面一樣。他的文章，內(nèi)涵被華麗優(yōu)美的辭藻表現(xiàn)的淋漓盡致，沒(méi)有一絲空洞。其中一句“方舟夢(mèng)長(zhǎng)，時(shí)間苦短”特別耐人尋味，好似看到已經(jīng)泛黃卷起的書角，在虛無(wú)中飄蕩。他對(duì)時(shí)間的追求和信仰來(lái)自于浸泡在書香里的靈魂，對(duì)短短數(shù)十天的軍訓(xùn)生活也是倍感珍惜。對(duì)，是這樣的一個(gè)90后，有著他獨(dú)特的個(gè)性，和想法。
刁宇翔是90后這一代人的代表，他身上所體現(xiàn)的性格和想法只是這代人的一個(gè)縮影。習(xí)慣思考，習(xí)慣諷刺，習(xí)慣吹毛求疵，習(xí)慣追求完美……90后的世界，容許懷疑，容許墮落，但不容許沒(méi)有思想，不會(huì)思考!
寫軍訓(xùn)的作文 篇2
操場(chǎng)上，六年級(jí)六個(gè)班的同學(xué)們，在各自教官的帶領(lǐng)下，按順序依此進(jìn)常每一個(gè)班級(jí)的表演都是那么地井井有條，不慌不亂，一次次奪得了評(píng)委老師們的嘉獎(jiǎng)鼓勵(lì)。看著他們走下臺(tái)的那穩(wěn)如泰山的表情，我的心底不禁開始動(dòng)搖起來(lái)：“要是我們發(fā)揮得不好怎么辦？要是我們不能拿出平常訓(xùn)練的成績(jī)?cè)趺崔k？要是我們沒(méi)有其他的班級(jí)做得好怎么辦？要是我們……”一串串的設(shè)想疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦子里，我不由地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看站在我身旁的教練，他的表情依然是那么鎮(zhèn)定自若�？粗菆�(jiān)定的目光，我的心里又再度燃起了信心與希望。這三天，我們付出的辛勤與努力怎會(huì)不及其他的班級(jí)呢？當(dāng)別的班級(jí)在樹陰下乘涼休息的時(shí)候，我們?cè)陉?yáng)光的燎烤下站著軍姿；當(dāng)別的班級(jí)在暢快地飲著清涼的純凈水時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)噙著汗水與微微的淚水；當(dāng)別的班級(jí)在坐在地上歡快地唱著歌的時(shí)候，我們?cè)谝慌詠辛⒅爸谔?hào)……這些艱苦的訓(xùn)練，不就是為了在今天一展風(fēng)采嗎？我們付出的這么多，不就是為了讓大家看看，我們六年級(jí)六班也不差嗎？所以，我一定要讓全校的老師同學(xué)們看看，經(jīng)歷了這三天訓(xùn)練的我們，究竟成長(zhǎng)了多少。
終于輪到我們上場(chǎng)了，只見(jiàn)我們精神抖擻地走著齊步來(lái)到老師們的.面前，炯炯的目光望著前方�！吧韵�，立正。向右看齊！”教官一聲令下，只聽齊刷刷的碎步聲，隊(duì)伍立刻排成了一條條直線，連校長(zhǎng)也不禁稱贊：“看樣子這個(gè)班會(huì)有很好的表現(xiàn)！”接下來(lái)的動(dòng)作都達(dá)到了教官對(duì)我們的要求，在同學(xué)們的掌聲中，我們大步地跨著整齊的步伐，秩序井然地離開了會(huì)常接下來(lái)，評(píng)委老師們即將宣布獲獎(jiǎng)的名次，我的心不由得撲撲跳。當(dāng)從大隊(duì)部的老師口中得知我們獲得了一等獎(jiǎng)時(shí)，我的心里一下子充滿了歡喜與驚訝——我們班成功了！全班的同學(xué)們都欣喜若狂。當(dāng)我作為全班同學(xué)的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)親手觸摸到這勝利的果實(shí)，一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)涌上了心頭，是喜悅，是光榮，是滿足，更是付出后得到回報(bào)的成就感。
在結(jié)束了辛苦的野外生活之后，我又重歸正常的學(xué)習(xí)生活，回到了親切的家，在這次艱苦而又快樂(lè)的野外生活中，很多人讓我感動(dòng)。
1.教官
在野外生活的第二天，我們又一次迎來(lái)了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是十分苦的。一大早，我們就見(jiàn)到了教官，心里一陣嘀咕，隨后，我們就開始了嚴(yán)格的軍訓(xùn)。我們的教官是一個(gè)胖胖的人，但作風(fēng)完全不像一個(gè)胖子，而是雷厲風(fēng)行。因?yàn)槭窃诹胰障�，又不停的進(jìn)行訓(xùn)練，所以大家都很累，教官于是就時(shí)不時(shí)地讓我們休息，但卻經(jīng)常只讓女生休息，原因是她們比我們做得好(他是這麼認(rèn)為的)，這讓我們男生忿忿不平，于是訓(xùn)練十分賣力，可是教官依然堅(jiān)持它的理論，這讓部分男生已經(jīng)開始抱怨。下午的訓(xùn)練稍好，休息不斷，也讓我們訓(xùn)練得十分輕松而且訓(xùn)練效果不錯(cuò)，下午匯演時(shí)我們也取得了第二，但同學(xué)們很不甘心認(rèn)為自己做得不好，可是教官卻說(shuō)“都怕我沒(méi)教好大家”讓我十分感動(dòng)。
2.同學(xué)
我是初二(2)強(qiáng)的小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，在幾天的野外拓展訓(xùn)練中，我身邊的隊(duì)友讓我十分感動(dòng)，在野外生存中，我們的衣食住行基本上都是靠自己，在野外生存的第四天，早上的飯我們吃得津津有味，兩片面包加沙拉和生菜，美味��！大家都對(duì)它贊賞有加，但我們都不知道，它融入了組員的細(xì)心和勤勞，早晨，天很冷，個(gè)子不大連璐在，清冷的水中仔細(xì)的洗菜，一片一片，很干凈，因?yàn)樗呐�，才保證了大家早餐的美味和衛(wèi)生，謝謝你，連璐！謝謝你！
3.輔導(dǎo)員
剛剛來(lái)到訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候，我就見(jiàn)到了我們的輔導(dǎo)員，我原以為他很嚴(yán)厲，因?yàn)槲覀兘M在畫隊(duì)旗，設(shè)計(jì)隊(duì)歌，隊(duì)名，隊(duì)訓(xùn)時(shí)用了很多時(shí)間，沒(méi)有在輔導(dǎo)員規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，于是我們被批了，但有那天夜行軍時(shí)，我和同學(xué)興奮地聊著電腦游戲，輔導(dǎo)員突然冒出了一句話(有關(guān)我們的游戲話題)讓我大吃一驚，我沒(méi)想到原來(lái)輔導(dǎo)員也愛(ài)玩，大家有共同語(yǔ)言了，從此我對(duì)這位輔導(dǎo)員十分佩服。在野外的生活中，從來(lái)都是輔導(dǎo)員為我們打理一切，每天都是輔導(dǎo)員忙前忙后，有最后的一天里，輔導(dǎo)員為我們開路，搭橋，劈荊棘，他們指導(dǎo)著后面的同學(xué)撐起過(guò)河繩索，跑前忙后的，我真是佩服他，在訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，大家依依不舍，女教官落了淚，但我們這些小男子漢沒(méi)有，心里不舍，但還是面不改色，因?yàn)槲覀兪悄腥耍凶訚h
通過(guò)這次風(fēng)餐宿露，跋山涉水的訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，我更加懂得了團(tuán)體的力量，團(tuán)結(jié)的重要性，讓我們這些生活在父母雙翼下的寵兒直面大自然，磨練自己的毅力，忍耐力，和同學(xué)們朝夕相處的幾天，雖短暫，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)，愛(ài)心在同學(xué)中傳遞，友愛(ài)在同學(xué)中閃耀，互相幫助，相互鼓勵(lì)，年青的我們組成了一個(gè)洋溢著青春氣息，充滿著遠(yuǎn)大理想的大家庭，在學(xué)校，老師們的引領(lǐng)下，朝氣蓬勃地向前進(jìn)！
寫軍訓(xùn)的作文 篇3
一年一度秋風(fēng)勁，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們邁入了大學(xué)的校園，開始了嶄新的生活，并迎來(lái)了大學(xué)生涯中的重要一課——軍訓(xùn)。
鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，當(dāng)威武的軍姿，整齊的隊(duì)伍。嘹亮的軍歌出此刻這美麗而又寧?kù)o的校園時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千，因?yàn)檐娪?xùn)為我們展現(xiàn)出多重絢麗的風(fēng)采。
第一道風(fēng)采是來(lái)自可敬可愛(ài)的戰(zhàn)士們。
幾天的軍訓(xùn)也許對(duì)于每個(gè)同學(xué)都是一次空前的挑戰(zhàn)與磨練，但我們的軍人戰(zhàn)士們每時(shí)每刻都在更艱苦、更危險(xiǎn)的地方從事著更加艱難的任務(wù)，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，將自已短暫而又完美的青春奉獻(xiàn)于他們堅(jiān)守的崗位上，當(dāng)遠(yuǎn)處的災(zāi)荒，無(wú)情的戰(zhàn)火來(lái)臨時(shí)，他們甚至要獻(xiàn)出寶貴的生命。幾天的軍訓(xùn)讓我們深刻理解到一名戰(zhàn)士的偉大，我們沒(méi)有理由叫苦叫累，因?yàn)槲覀兊目嗪屠郏瑑H是軍人戰(zhàn)士生活中的一小部分。我們更沒(méi)有理由不為你們致敬——你們才是最可愛(ài)的人，是祖國(guó)最美麗的風(fēng)采！
第二道風(fēng)采是團(tuán)隊(duì)精神的風(fēng)采。
整齊的隊(duì)列，嘹亮的口號(hào)都是由所有的同學(xué)共同完成的，不論天氣如何，不論自己身體有哪些不適，只要一聲令下，每個(gè)人都務(wù)必嚴(yán)格聽從指揮，因?yàn)槟闼淼牟粌H僅僅是你個(gè)人，更是整個(gè)營(yíng)隊(duì)，整個(gè)新生形象。正是這種團(tuán)隊(duì)精神，使我們看到了一支支整齊的隊(duì)伍在訓(xùn)練場(chǎng)上所展現(xiàn)出的威武的風(fēng)采！
這第三道風(fēng)采，則來(lái)自于同學(xué)們的艱苦訓(xùn)練不畏艱難。
幾天的軍訓(xùn)下來(lái)，我們不僅僅學(xué)會(huì)了軍人的基本動(dòng)作要領(lǐng)，更學(xué)會(huì)了做人的重要真諦。我們懂得：許多困難都來(lái)源于我們的內(nèi)心，來(lái)源于我們沒(méi)有超越自我的勇氣。應(yīng)對(duì)困難，我們應(yīng)知難而上，知不可為而為之；應(yīng)對(duì)逆境，我們應(yīng)堅(jiān)持到底，永不言棄，相信我們這不畏艱難險(xiǎn)陰的勇氣，必須會(huì)像勇敢飛翔的海燕一樣，在暴風(fēng)雨中展現(xiàn)最動(dòng)人的'風(fēng)采！
最后一道風(fēng)采，來(lái)自于同學(xué)們青春的風(fēng)采。
威武的行進(jìn)隊(duì)我是青春的身影，嘹亮的口號(hào)是青春的聲音，軍訓(xùn)使我們懂得：一份汗水，一份艱辛換來(lái)的是令人贊嘆的整齊與統(tǒng)一，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，我們總能做得更好，汗水與淚水都是咸的，但有著青春風(fēng)采的人，寧可留汗水滿身，也不愿以淚洗面。我們年輕的一代必須會(huì)用拼搏改變未來(lái)，用青春征服一切！
寫軍訓(xùn)的作文 篇4
驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光火辣辣地照在我臉上，汗如雨下，一滴滴汗水淌下我們的臉頰我們?cè)陉?yáng)光下又艱難地挺直我們疲憊的身姿，支撐我們站下去的只有一個(gè)聲音——NEVER GIVE UP。
永不放棄，已經(jīng)在這幾天的時(shí)間里成為我們的人生信條，訓(xùn)練場(chǎng)上，有的同學(xué)已經(jīng)站不住了，當(dāng)教官要求他出列時(shí)，他仍然堅(jiān)持說(shuō)我可以。也許有時(shí)候永不放棄只是簡(jiǎn)單的一句話，但是做起來(lái)卻異常艱難，在這次軍訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了很多，我學(xué)會(huì)了集體合作，如果有一個(gè)人不配合，不團(tuán)結(jié)，那我們今天的起步走隊(duì)列一定非常差，但是我們做到了整齊劃一，即使在訓(xùn)練的過(guò)程中我們吃了不少苦頭，流了不少汗，但是當(dāng)我們完成這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們都會(huì)情不自禁說(shuō)一聲：“成功了！”
我也學(xué)會(huì)了什么叫自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，在刺眼的陽(yáng)光下，大地也開始變得熾熱起來(lái)，我們?nèi)匀辉谶@里站軍姿，與其說(shuō)這是一種煎熬，不如說(shuō)這是一次歷練，是一次對(duì)自己的挑戰(zhàn)。站軍姿是對(duì)一個(gè)人的耐力和意志力的雙重體驗(yàn)，雖然這是最基本的軍事動(dòng)作，但要將其做到最好談何容易。在第一天站軍姿的時(shí)候許多同學(xué)紛紛倒下，但是到了第二天第三天天氣逐漸變得悶熱起來(lái)，但是倒下的.人卻越來(lái)越少，即使是女生也可以堅(jiān)持下來(lái)，這讓我徹底明白，我們班的人都是最棒的，我們班每一個(gè)人的內(nèi)心中，都有一個(gè)無(wú)比強(qiáng)大的聲音——NEVER GIVE UP。這就是我們面對(duì)困難和挫折時(shí)的最強(qiáng)音。
也許在未來(lái)的人生中，我們會(huì)有各種困難和挫折等待我們，也可能經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗和打擊，一路走來(lái)，也可能覺(jué)得自己的前路無(wú)光，慢慢前行，但是現(xiàn)在我明白了，我感受到了，永不放棄就是打破這一切的唯一途徑，它就像一劑強(qiáng)心針，讓我滿血復(fù)活，一棵明亮的火把，照耀著我勇往直前。
寫軍訓(xùn)的作文 篇5
軍訓(xùn)這一個(gè)字眼在以前我是無(wú)法想象的。對(duì)于家中獨(dú)苗苗的我，我是一個(gè)水晶，一摔及碎。我從小沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)苦。以前在哥哥姐姐的口中聽到軍訓(xùn)是怎樣的殘忍。我對(duì)軍訓(xùn)是害怕的`，可我選擇了一個(gè)這樣遠(yuǎn)離家的學(xué)校就必須面對(duì)軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)開始前
爸爸媽媽早早的給我準(zhǔn)備了很多東西，媽媽從一開始準(zhǔn)備東西時(shí)嘴巴就沒(méi)停過(guò)說(shuō)這說(shuō)那給我說(shuō)這個(gè)東西什么時(shí)候穿這個(gè)東西怎么用怎么收拾。對(duì)于媽媽的話我并沒(méi)聽進(jìn)去，只是回答哦是或許對(duì)于我來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)是擺脫媽媽嘮叨的好時(shí)機(jī)。也是我還自由的時(shí)機(jī)，可以不聽爸爸媽媽的指揮了。
第二天早晨，我們就坐車去學(xué)校。來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)全是大包小包幫孩子提。我本來(lái)不想我的父母來(lái)的可他們切硬要來(lái)我真想說(shuō)是我軍訓(xùn)還是他們?nèi)ボ娪?xùn)!我來(lái)到教師看到班主任時(shí)我差點(diǎn)沒(méi)暈。原來(lái)班主任是我的叔叔!只見(jiàn)爸爸媽媽和叔叔交頭接耳不知道說(shuō)什么。但肯定是關(guān)于照顧我的事。
軍訓(xùn)開始啦
一開始學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就開始發(fā)表屬于他們的長(zhǎng)篇大論，我可不耐煩，一個(gè)人想著軍訓(xùn)我該怎么熬過(guò)個(gè)軍訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)終于講完了，接下的教官就給了我們個(gè)下馬威。要我們站軍姿30分鐘。不可以動(dòng)一下。太陽(yáng)火辣辣的曬在我的身上很不舒服，一會(huì)兒流汗，一會(huì)兒那兒癢，一會(huì)兒那兒痛。都不準(zhǔn)動(dòng)。不一會(huì)就有十幾個(gè)同學(xué)中暑。家長(zhǎng)們連忙過(guò)來(lái)拉拿藥來(lái)。有幾個(gè)家長(zhǎng)甚至哭了起來(lái)要他們不要搞軍訓(xùn)了。我本來(lái)身體也不太舒服了，可我一想如果我一病倒那我叔叔一定過(guò)來(lái)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，那我的面子往那里擱啊。為了面子我只好硬撐。死要面子，活受罪我為了這個(gè)面子硬撐著站夠了。第一天就受這樣罪。
寫軍訓(xùn)的作文 篇6
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景。同樣的.道理，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。
5月26日，我們學(xué)校組織去東莞銀瓶山拓展基地進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)。到了第一天吃午飯的時(shí)間，有許多人都流下了想家的眼淚，當(dāng)然，我也是，可我強(qiáng)忍著淚水，不讓它流下來(lái)。三天的軍訓(xùn)，讓我們感覺(jué)到度日如年；三天的軍訓(xùn)，讓我們知道了什么是和諧；三天的軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)到了以前從未有的感覺(jué)。
那是第三天的早上，吃過(guò)早飯，我們來(lái)到了主席臺(tái)前，我們又見(jiàn)到了我們的老朋友：宋老師。我們還記得，第一次軍訓(xùn)，是宋老師讓我們知道了什么是責(zé)任心，這次，他又讓我們知道了些什么？宋老師說(shuō)，這次是洪水決戰(zhàn)。模擬在突如其來(lái)的洪水中，我們?cè)撛趺醋�？教官讓我們五個(gè)家庭分別選出一個(gè)代表，到外面搬運(yùn)沙袋塞住屋里漏水的洞口剛開始，我們誰(shuí)也不想去，誰(shuí)也不想犧牲最后推推搡搡，選擇了陳建春，他也很不情愿地站到家庭前面。最后，又推選出兩名敢死隊(duì)員他們就是第一個(gè)犧牲的人：郝麟?yún)R和陳文詩(shī)。當(dāng)他們搬運(yùn)沙袋的時(shí)候，我還暗自慶幸：幸好我沒(méi)有去當(dāng)選，要不然肯定累死了�？墒撬麄兣芰艘蝗τ忠蝗Φ臅r(shí)候，我便打消了頭腦里的想法，而是很后悔，當(dāng)初為什么不自告奮勇去做敢死隊(duì)員第二次，爬上屋頂，但是必須要有五個(gè)人犧牲在家庭里的討論中，我毫不猶豫地對(duì)他們說(shuō)：我去，我是班長(zhǎng)，我有責(zé)任保護(hù)你們。不，我去，我是男子漢，我更有責(zé)任保護(hù)你們。不，我去。。時(shí)間到！我去！陳建春一把將我們推開，跑到家庭前面，這時(shí)，蔡佳豪突然跑到前面，把陳建春拉回了隊(duì)伍。他們?yōu)榱司任覀儯瑺奚恕?/p>
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