【精選】考試的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的考試的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

　　高考，不僅僅是一場(chǎng)知識(shí)的搏斗，也是一場(chǎng)心理的搏斗，如何才能讓12年的寒窗苦讀不會(huì)白費(fèi)？心理咨詢專家劉光燦表示，面對(duì)即將來(lái)臨的高考，考生堅(jiān)定信念是很重要的，考生們一定要相信自己的能力，把每一場(chǎng)考試都要想像成最后的一場(chǎng)考試，考試的時(shí)候才能盡力。同時(shí)，考生們不能眼高手低，也不能妄自菲薄，每考一科都要給自己樹(shù)立一個(gè)全力以赴的目標(biāo)，爭(zhēng)取一氣呵成。

　　每一個(gè)人，都要有良好的自我相能（自我相信能力）。劉光燦介紹，同一個(gè)人，相信與不相信自己，所得到的結(jié)果是完全不一樣的。而考生面對(duì)高考，首先要對(duì)自己有絕對(duì)的`信心，不管是成績(jī)好的還是成績(jī)一般，面對(duì)考試都要盡力而為，不要抱有考不考得上，都覺(jué)得無(wú)所謂的心態(tài)，每個(gè)考生都要有考高分的信心，才能擁有成功的充分理由。

　　適度緊張利于集中注意力

　　面對(duì)高考，每個(gè)考生都應(yīng)該要有適度的焦慮。劉光燦認(rèn)為，高考前考生有一定程度的緊張是正常的，在一定程度上，適度的緊張也有利于考生集中注意力，加快思維反應(yīng)能力，有助于其更好地應(yīng)對(duì)外界變化，更好地應(yīng)對(duì)考試。

　　如果說(shuō)考生焦慮不足，對(duì)什么都呈現(xiàn)出無(wú)所謂狀態(tài)的話，考生就會(huì)出現(xiàn)松散的狀態(tài)，也不利于考試。但是，如果考生出現(xiàn)過(guò)度的焦慮，就會(huì)造成心理緊張、恐懼和不安，那就會(huì)出現(xiàn)一種考試病態(tài)，也是不正常的。

　　上大學(xué)固然是一條康莊大道，但決不是人生的惟一出路。劉光燦認(rèn)為，高考與其他考試一樣，是一次對(duì)考生現(xiàn)有知識(shí)水平和運(yùn)用這些知識(shí)解決問(wèn)題的能力的測(cè)試。他建議，考生考試前還是要有適度的焦慮，例如考生考前應(yīng)該對(duì)考試有所期待，這些都是正常的。但是同時(shí)，考生也沒(méi)有必要過(guò)分緊張，而應(yīng)該大膽地、全力以赴地投入高考，充分發(fā)揮自己的聰明才智。

　　自我暗示考試不可怕

　　高考是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生從小學(xué)、初中到高中的知識(shí)積累的情況，并不是某一時(shí)間段努力的結(jié)果，劉光燦提醒考生，面對(duì)考試，除了要有一個(gè)好的心理素質(zhì)和一定的心理承受能力以外，還需要有一個(gè)正面的自我暗示，考生可以通過(guò)自己內(nèi)心的對(duì)話，即一種自己說(shuō)、自己聽(tīng)的自我溝通方式，來(lái)保證考前的適度緊張，形成良好的心理狀態(tài)。

　　比如，考生在考試吃不下飯、睡不著覺(jué)的時(shí)候，盡量不要想我一定要吃飯，我一定要睡覺(jué)，這樣往往會(huì)適得其反，而是應(yīng)該有一個(gè)正面的自我暗示，可以把吃飯想像成我是在享受美食，把睡覺(jué)想象成我是在自我放松。

　　同時(shí)，考生應(yīng)該經(jīng)常這樣暗示自己：我已經(jīng)準(zhǔn)備充分，考試并不可怕、不要慌、不要怕，沒(méi)什么了不起、考試前我一定能復(fù)習(xí)好、考場(chǎng)上我一定能發(fā)揮好等等。

　　聽(tīng)音樂(lè)放松繃緊的神經(jīng)

　　據(jù)劉光燦介紹，考生在面對(duì)高考的時(shí)候，不要把注意力全部集中在高考上，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自我放松。劉光燦建議考生，可以播放一些柔和的音樂(lè)，或是一些流水聲、海浪聲或鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴等大自然的聲音，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)去感受，配合深呼吸和肌肉放松練習(xí)，不但可得到精神上的緩解，還可增強(qiáng)考生的自信，開(kāi)發(fā)潛能。

　　同時(shí)，要增加愉快的情緒體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)生活中盡量尋找樂(lè)趣，并有意克制不良心理活動(dòng)。學(xué)習(xí)之余，要多出去散心，呼吸一下新鮮空氣，和同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑，放松一下繃緊的神經(jīng)。

　　[標(biāo)簽：高考,心理,高中生活,自我介紹]

考試的作文 篇2

　　一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我一看到的卷子，頓時(shí)，“噌”的一聲跳起來(lái)，眼睛瞪得像個(gè)銅鈴似的，不敢相信自己的分?jǐn)?shù)，只見(jiàn)試卷上打著一個(gè)大大的'醒目的紅字：100！“耶！”我大喊一聲，大家都圍來(lái)看“哇！”“他考得好好！”“居然100�！甭�(tīng)著大伙兒雨點(diǎn)般的贊揚(yáng)聲，和一雙雙羨慕的眼神，我頓時(shí)快活得如同上了九重天，老師也在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，我更是眉飛色舞，腳底就像踩著一朵幸福的云。

　　自從這次之后，我每天都被幸福包圍著，漸漸地，我開(kāi)始放縱自己了。什么上課吃東西啊，做小動(dòng)作啊，發(fā)呆講話啊，全都有我的份，下課我玩得也最瘋，可我不知道，危機(jī)已悄悄降臨。

　　一天，又是數(shù)學(xué)考試，拿到試卷后，我一看，��！怎么回事？看看這題，不會(huì)，瞧瞧那題，題目也看不懂，更別說(shuō)做了，我頓時(shí)慌了神，只好咬著筆桿，抓著頭皮，可始終沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。

　　結(jié)果可想而知，79分，老師狠狠批評(píng)了一頓，我早已泣不成聲，那午飯，還是我含淚吃的。

　　放學(xué)鈴一響，我立刻飛奔回家，剛到門口，就迫不及待地一邊按門鈴一邊高喊：“媽媽，媽媽，你猜我考了幾分？”“幾分？”“100分！”“哇！”“媽媽一把把我抱起來(lái)，不愧是我的好兒子！”我給爸爸看了，他也十分高興，一陣激動(dòng)之后，這時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不能放松哦�！蔽壹泵�應(yīng)道：“哎呀，不會(huì)的不會(huì)的，放心吧�！�

考試的作文 篇3

　　每學(xué)期都會(huì)有很多次考試，可這次考試就是有點(diǎn)不尋常，因?yàn)檫@是非常重要的學(xué)科抽測(cè)模擬考試，因?yàn)榫瓦B校長(zhǎng)都反復(fù)強(qiáng)調(diào)了考試的重要性。于是我們每一個(gè)學(xué)生的心里，都?jí)荷狭艘粔K重重的石頭。

　　模擬考安排在星期四，這一天，我們一共要進(jìn)行語(yǔ)、數(shù)、英、科等七個(gè)科目的考試。

　　上午，首先開(kāi)考的是語(yǔ)文。上課鈴一響，老師便快步進(jìn)了教室。本來(lái)，我是一副自信滿滿的狀態(tài)，可卷子一到手，我便有點(diǎn)“英雄氣短”了。雖說(shuō)只有兩個(gè)大題，可是根本沒(méi)有容易對(duì)付的基礎(chǔ)題，只有讓人緊繃臉孔的閱讀和作文題。那閱讀題，每一題都有難度，每一題都帶著一副存心要為難我的表情，此時(shí)的我，就像一個(gè)沒(méi)看書沒(méi)復(fù)習(xí)的人面對(duì)一張高考試卷，真是“書到用時(shí)方恨少”��！我絞盡腦汁，苦苦思索每一題的答案，終于把所有的題目都填上了答案。我稍稍松了一口氣，可面對(duì)接下來(lái)的習(xí)作，頓時(shí)又犯難了，真不知道該怎么寫這討厭的作文，我又抓頭皮又咬鉛筆，終于將作文紙寫了滿滿一頁(yè)，我又舒了一口氣。下課后，我找同學(xué)對(duì)答案，當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們的答案跟我的大多一樣時(shí)，我忐忑不安的.心終于平靜下來(lái)。

　　接下來(lái)該考數(shù)學(xué)了。這回我可是胸有成竹，十成不敢說(shuō)，八九成的把握還是有的，要知道，班上人人都稱我是“數(shù)學(xué)天才”呢！“叮鈴鈴……”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師不慌不忙地踱進(jìn)教室。將試卷發(fā)給我們后，他又叮囑了一番考試的要求和考場(chǎng)紀(jì)律。我們開(kāi)始答題了。我先大概看了一下試卷，看來(lái)這次考試還比較簡(jiǎn)單，我的臉上忍不住露出了微笑：不料，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就有一道難題把我卡在那兒了。我左思有想，搜腸刮肚，也想不出解題方法。當(dāng)老師宣布考試只剩十分鐘時(shí)，我已經(jīng)做完了其他所有的題目，卻仍然在這道“坎兒”前冥思苦想呢。實(shí)在是沒(méi)招了，我只好想了一個(gè)不是辦法的辦法一“蒙”一個(gè)答案！我無(wú)奈地瞎填了一個(gè)答案。下課后，我連忙去找數(shù)學(xué)高手們對(duì)答案，我的答案竟然和他們的一樣！我那個(gè)高興勁兒就別提了，嘴里還時(shí)不時(shí)地哼唱著：“今天是個(gè)好日子呀……”

　　下午，我們又進(jìn)行了英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息等幾門學(xué)科的抽測(cè)模擬考。放學(xué)回到家后，我已經(jīng)累得全身散架一般了。吃過(guò)飯，洗完臉和腳，我便上床睡覺(jué)了。這時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭，那便是期盼自己的成績(jī)能好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)，這樣才對(duì)得起老師的辛勤教育和父母的一番苦心��！

考試的作文 篇4

　　第三節(jié)課就要考試了，看著語(yǔ)文老師手里拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，我的心就怦怦跳了起來(lái)，忐忑不安的心情油然而生。不知道我為什么，一到考試就心情緊張，心里不由地后悔在昨天晚上太貪玩了，真該好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，可是世上沒(méi)有后悔藥賣，咳！下次考試前我一定不再貪玩了。

　　老師發(fā)下來(lái)試卷，我收回緊張心情，認(rèn)真地看起題來(lái)。還好，不是很難，漸漸的，我放松了自己認(rèn)真地做起試題來(lái)。不知過(guò)了多少時(shí)間，我終于把試卷做完了，又重頭到尾仔細(xì)檢查，還把作文也看了幾遍，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)放過(guò)。下課鈴聲忽然響起，我嚇了一跳，在老師的`催促下，我趕緊把試卷傳了上去，一場(chǎng)考試結(jié)束了，希望這次成績(jī)不要讓爸爸媽媽當(dāng)然還有老師失望。

　　幾天后，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著幾疊卷子，我偷偷翻看了一下，這不正是幾天前考過(guò)的語(yǔ)文試卷嗎，我看了一些試卷的分?jǐn)?shù)，心情一下不安起來(lái)。因?yàn)槲铱吹倪@些試卷上大都是80多分，看來(lái)我也好不到哪里去了。上課鈴聲響起，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我心情緊張，都不敢爭(zhēng)眼看分?jǐn)?shù)。沒(méi)辦法了！我睜開(kāi)眼睛，一組紅紅的數(shù)字跳入我的眼中，“92”一看這個(gè)分?jǐn)?shù)，我大大松了口氣，這個(gè)分?jǐn)?shù)超過(guò)了我的預(yù)想，這下爸爸媽媽不會(huì)生氣了。我看了看我的錯(cuò)題，都是我粗心大意才造成的錯(cuò)誤，我深深地嘆了一口氣，看來(lái)，我這馬虎的毛病要好好改改了。

　　這次語(yǔ)文考試，我雖然得了92分，但比起班上成績(jī)更好的同學(xué)，我還是差得很遠(yuǎn)，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的毛病，這樣下次考試就不會(huì)那么緊張了，爭(zhēng)取考得更高分?jǐn)?shù)。

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