關(guān)于介紹人物的作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的介紹人物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

介紹人物的作文 篇1

　　在我年少的時(shí)候，每一次收看電視卡通片時(shí)，都傳來(lái)一陣耳熟能詳?shù)母杪暎骸岸呃睞夢(mèng)，哆啦A夢(mèng)，快樂(lè)度過(guò)每一天……”，我想必大家已經(jīng)猜出來(lái)了，這首歌就是哆啦A夢(mèng)主角的動(dòng)畫(huà)片主題曲，每當(dāng)聽(tīng)到那悠揚(yáng)的旋律，總讓人為之興奮、激動(dòng)。

　　這個(gè)為人熟悉，外形有趣的哆啦A夢(mèng)很久以前已經(jīng)來(lái)到中國(guó)，風(fēng)靡萬(wàn)千小朋友，就連我也十分喜愛(ài)它呢！這個(gè)哆啦A夢(mèng)是一個(gè)21世紀(jì)的最新產(chǎn)品，他雖然是一只機(jī)器貓，但是他卻很怕老鼠，和人類(lèi)有共同的`特征：有著一雙像芝麻綠豆般大小的眼睛，一張大大的嘴巴，一雙胖胖、軟綿綿的小手，手掌九像一個(gè)圓球，頭簡(jiǎn)直就像一只“銅燒餅”那樣大。因此，他特別喜愛(ài)愛(ài)吃銅燒餅，常常因?yàn)橐恢弧般~燒餅”和他的主人及好朋友——野比大雄鬧矛盾。

　　可是，他卻有一只萬(wàn)能口袋有很多法寶：那“隨意門(mén)”、那能隱身的“隱身衣”，那能超越未來(lái)的“時(shí)空隧道”……還有對(duì)自己有害的法寶：比如說(shuō)自己打自己的“拳還擊”，有一打開(kāi)就下雨的“神奇雨傘”……總之，一句話(huà)，他的法寶讓人如數(shù)家珍，六天六夜也說(shuō)不完！哆啦A夢(mèng)性格直爽，善解人意，樂(lè)于助人。自己的朋友——大雄被福安欺負(fù)時(shí)，哆啦A夢(mèng)伸出援助之手，拿出法寶，來(lái)幫助大雄。當(dāng)大雄被技安嘲笑時(shí)，哆啦A夢(mèng)也用法寶幫助大雄。當(dāng)還用法寶一起外出歷險(xiǎn)，那一幕幕驚險(xiǎn)的畫(huà)面，有趣的表情，制作了一本本有驚險(xiǎn)有趣的漫畫(huà)。

　　哆啦A夢(mèng)可愛(ài)性格開(kāi)朗，而且他的故事，也十分有趣。因?yàn)槎呃睞夢(mèng)的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在太多了，我非常喜愛(ài)哆啦A夢(mèng)呢！

介紹人物的作文 篇2

　　我的老師

　　有一位老師，她那瀑布般的長(zhǎng)發(fā)垂在身后，藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下的兩顆眸子，像會(huì)說(shuō)話(huà)的精靈一樣，一忽一閃，都會(huì)傳出像女孩飄忽莫測(cè)的心緒。那紅潤(rùn)的'嘴唇，好像兩片帶露的花瓣，微凹的嘴角邊隱約掛著一絲絲笑意。她就是我四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文譚老師。

　　譚老師開(kāi)學(xué)過(guò)了兩天后到我們班聽(tīng)課時(shí)，我還以為她是一位大姐姐，到我們班學(xué)習(xí)，后來(lái)才知道，其實(shí)譚老師是教我們班的。記得譚老師一開(kāi)始走進(jìn)我們教師的時(shí)候，我們首先“哇”了一聲，因?yàn)樗�太年輕了，然后在私底下討論“這個(gè)姐姐是誰(shuí)，干嘛的……”

　　自從譚老師來(lái)了，班級(jí)里就不得安寧，同學(xué)們都不怕她，一下課大家就圍著她，譚老師就像我們的大姐姐一樣。一上課，我們就和譚老師一起交流，討論，時(shí)不時(shí)可以提問(wèn)；下課了，如果我們有不懂的地方，就可以去問(wèn)譚老師，譚老師會(huì)耐心地告訴我們，直到我們明白了為止。

　　譚老師有一顆童心。記得有一次，章老師領(lǐng)著我們?nèi)ナ程美锍燥�。正巧碰到了在操�?chǎng)上的譚老師，我們便揮揮手，笑著說(shuō)：“譚老師好！”只見(jiàn)譚老師蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你們好呀！”她的笑容是多么天真爛漫��！

　　譚老師城從來(lái)不留大量家庭作業(yè)給我們，從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們，只是心平氣和地和我們講道理。老師的臉上總是掛著笑容，好像一個(gè)和平天使。譚老師非常關(guān)心我們，每當(dāng)爸爸來(lái)晚了，她就會(huì)問(wèn)問(wèn)我，或者讓我打個(gè)電話(huà)給爸爸。

　　譚老師既勤奮又認(rèn)真，每當(dāng)別的老師講課時(shí)，譚老師就會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，或者做下筆記，自己有不懂的地方，就會(huì)虛心請(qǐng)教別的老師。譚老師，一個(gè)關(guān)心他人，認(rèn)真，勤奮，負(fù)責(zé)，活潑的大姐姐，我們愛(ài)你！

介紹人物的作文 篇3

　　您知道我最喜愛(ài)的卡通人物是誰(shuí)嗎？說(shuō)出來(lái)您可別笑我幼稚。告訴您吧，我最喜愛(ài)《天上掉下個(gè)豬八戒》中的主人公——豬八戒。

　　八戒長(zhǎng)得肥頭大耳，傻里傻氣的，做事總是稀里糊涂，但是也總能把事情辦得有模有樣。

　　八戒把別人都當(dāng)作自己的好朋友，真誠(chéng)地去對(duì)待他們。他樂(lè)于助人，人緣也不錯(cuò)。我之所以喜愛(ài)他，還有一個(gè)重要的原因——他心腸好，又有正義感。

　　有一次，八戒在飯館里正津津有味地吃著飯菜時(shí)，正遭遇強(qiáng)盜打劫，八戒便奮不顧身地與歹徒展開(kāi)了激烈的搏斗，解救了老板和顧客，還把財(cái)寶都?xì)w還給了大伙，成了鎮(zhèn)上受人尊敬的大英雄。

　　豬八戒雖然長(zhǎng)的丑，但是他的心靈并不是丑陋的，還是善良純潔的。他不會(huì)拿自己的長(zhǎng)處與別人的短處相比。他的行為經(jīng)常會(huì)感化別人，能化敵為友，把壞人也當(dāng)作自己的朋友對(duì)待。

　　牛魔王向八戒挑戰(zhàn)，善良的'豬八戒并不想與他拼比，出于無(wú)奈，八戒將牛魔王打敗，還從死神手里把牛魔王解救出，放了他一條生路。八戒又成了英雄，瞧他那樂(lè)呵呵的傻樣兒！

　　豬八戒待人友善，說(shuō)起話(huà)來(lái)奶聲奶氣的，常常是傻“豬”有傻福啊，不僅克服了重重困難，闖過(guò)了種種難關(guān)，而且每次都能化險(xiǎn)為夷，平安度過(guò)。

　　每一集的動(dòng)畫(huà)片，豬八戒都給我們帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了心靈上的教育。

　　要是生活中，每一個(gè)人都能像八戒一樣單純可愛(ài)，那這個(gè)世界會(huì)多么的美好�。�

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