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關(guān)于熟悉的人物作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的熟悉的人物作文6篇,歡迎大家分享。
熟悉的人物作文 篇1
我最熟悉的人就是媽媽了。
她的眼睛大大的、個(gè)子高高的,皮膚很白,頭發(fā)像波浪一樣。潔白的牙齒,但是門(mén)牙那里有一個(gè)小口,是小時(shí)候我特別愛(ài)吃瓜子,媽媽就給我嗑瓜子,她老在一個(gè)地方磕,時(shí)間長(zhǎng)了就出來(lái)了一個(gè)小口。
媽媽特別關(guān)心我。早晨,天氣特別冷,媽媽騎著自行車(chē)帶著我去上學(xué)。我和媽媽冒著寒冷的西北風(fēng),在半路上我都快凍僵了,媽媽卻把衣服脫下來(lái)給了我,自己挨凍。到了學(xué)校,我和媽媽都餓了,媽媽只帶了五元錢(qián),她不顧自己餓不餓,馬上給我買(mǎi)了一個(gè)香噴噴的漢堡,書(shū)包里還裝著一瓶熱乎乎的水。
我生病了,媽媽拿出世界上最好的藥給我服用,還給我打針輸液。每天寸步不離地在床前開(kāi)著我,希望我早點(diǎn)好起來(lái)。
媽媽每天都給我削平果吃,把蘋(píng)果核削去,再把蘋(píng)果切成一塊一塊的.,插上牙簽喂我吃。
媽媽是世界上最好最疼我最喜愛(ài)我的好媽媽了。
熟悉的人物作文 篇2
我最熟悉的人是我的朋友謝**。因?yàn)槲覀儚男⊥娴酱,度過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)光。
我的朋友個(gè)子矮矮瘦瘦的,長(zhǎng)著白白的'皮膚,頭發(fā)黑黑的,臉是瓜子臉。他每天愛(ài)穿他的藍(lán)色襯衫,可好看了!
他非常搞笑。有一次他嚇唬我說(shuō),‘再不交槍?zhuān)揖蛿懒四恪!艺f(shuō)不給,他用手給他自己腦袋開(kāi)了一槍。他說(shuō)“對(duì)錯(cuò)人了!本吞稍诘厣涎b死人。逗得我們哈哈大笑。
我覺(jué)得有了這個(gè)朋友,我一天比一天的開(kāi)心!
熟悉的人物作文 篇3
我最熟悉的人是馬**。
馬**是我在美術(shù)班的同桌,他長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,塌塌的鼻子,肉乎乎的臉蛋,讓人一看就想去摸一摸。
馬**特別愛(ài)搗亂。上課的時(shí)候,老師在上面講一句,他在下面學(xué)著老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開(kāi)始練習(xí)畫(huà)畫(huà),這時(shí)候他就更搗亂了,大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說(shuō),還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排,圍著教室亂跑,有時(shí)趁老師不注意還跑到講臺(tái)上做鬼臉。老師經(jīng)常批評(píng)他,他卻屢教不改。
馬**雖然非常搗亂,可是他的`心地卻很善良,愛(ài)幫助別人。誰(shuí)的油畫(huà)棒用完了,誰(shuí)的彩鉛沒(méi)有了,誰(shuí)的記號(hào)筆忘帶了,他都會(huì)很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫(huà)著呢,記號(hào)筆沒(méi)水了,他就把他正在用的記號(hào)筆借給我用,等我用完了他才接著畫(huà)。
馬**就是這么一個(gè)讓人討厭卻又讓人喜歡的人。
熟悉的人物作文 篇4
我最熟悉的人就是我的好朋友劉**,他有很多優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō),他寫(xiě)的字很端正,他也很聰明,總是能在老師提出問(wèn)題的時(shí)候,第一時(shí)間回答出來(lái),這都是我們大家需要向他學(xué)習(xí)的地方。老師總是表?yè)P(yáng)他,他現(xiàn)在還是我們班的班長(zhǎng)呢!
但是他有一個(gè)壞毛病,就是別人一說(shuō)他,他總是不理睬,覺(jué)得自己的.做法都是正確的,希望在以后的成長(zhǎng)中,他能認(rèn)識(shí)到自己的這個(gè)壞毛病,能虛心地向他人學(xué)習(xí),這樣我們大家就會(huì)更加喜歡他了。
熟悉的人物作文 篇5
他體形發(fā)胖,圓圓的臉上表情總是富有變化,高挺的鼻梁,再加一對(duì)圓溜溜的眼睛。他,就是我們班的數(shù)學(xué)老師——鄧?yán)蠋煛?/p>
在班里我最熟悉他不過(guò)了,別看他整天一副嚴(yán)肅的'面孔,其實(shí)他挺幽默的,就拿上次來(lái)說(shuō)吧,老師抽了一位同學(xué)來(lái)說(shuō)書(shū)上一道題的根據(jù)定義,那位同學(xué)恰恰說(shuō)反了,老師笑笑對(duì)我們說(shuō):“你說(shuō)這道題是那樣的根據(jù)定義,那你以后看到你爸爸,那你不是要把他喊兒子! 那個(gè)同學(xué)搖搖頭,立馬,同學(xué)們都笑了起來(lái)。老師接著說(shuō),一個(gè)算式只有一個(gè)定義,沒(méi)有其它的。這以后,同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)錯(cuò)了。
鄧?yán)蠋熞阉氖脦琢,他說(shuō)起話(huà)來(lái)總是模模糊糊的,所以,有時(shí)候也會(huì)有聽(tīng)錯(cuò)的現(xiàn)象。有一次,他在給同學(xué)們講題,本意是讓我們翻到44頁(yè)第4題,可我們都聽(tīng)成了14頁(yè)第10題,我們翻到后,老師讀題,根本不知道在哪兒,弄得是一頭的霧水,幸好有一位同學(xué)勇敢地站了起來(lái),原來(lái)是老師說(shuō)錯(cuò)了,不然,這節(jié)課準(zhǔn)沒(méi)發(fā)上。
每一次數(shù)學(xué)課之前,我們都要做好準(zhǔn)備,仔細(xì)聽(tīng),不然會(huì)糊涂一節(jié)課。
熟悉的人物作文 篇6
我的爸爸我是熟悉的人。
我的爸爸是一位善良、勇敢的人,每次在別人遇到困難的時(shí)候,總會(huì)幫助別人。
他不到四十歲,頭上卻長(zhǎng)出了許多白發(fā),眼角也生出了許多皺紋。我知道,這是他為他的'學(xué)生、為我們這個(gè)家操心過(guò)多造成的。
爸爸工作很忙,常早出晚歸。他陪我玩的時(shí)間很少,為此,我以前沒(méi)少抱怨過(guò)。但是,一旦學(xué)校放了假,爸爸有空的時(shí)候,他就把所有時(shí)間花在我身上,陪我學(xué)習(xí),陪我玩耍,帶我去旅游,那時(shí),我可開(kāi)心極了。
更開(kāi)心的是,爸爸常捧回一張張榮譽(yù)證書(shū),有時(shí)還會(huì)有獎(jiǎng)品資金。他會(huì)把好消息告訴我和媽媽?zhuān)缓蟠蠓降亟o我買(mǎi)衣服、文具,有時(shí)還會(huì)一家人到小飯館“搓”一頓。爸爸高興,然后我和媽媽分享他成功的喜悅。
在我心中,爸爸就是一部百科全書(shū),什么都懂;還是一個(gè)全能選手,什么都會(huì)。但是,唯一有一項(xiàng)不及我,就是他游泳的技術(shù)比我差。他陪我去學(xué)游泳,一個(gè)夏天下來(lái),我水平上升很快。為此,我常常嘲笑他的游泳動(dòng)作又慢又難看,“一點(diǎn)都不專(zhuān)業(yè)”,我常取笑他。
但就是游泳,讓我對(duì)爸爸更加敬佩有加。有一次,我和爸爸正在一條河邊散步。突然,一位小弟弟一不小心,掉在了河里,在河里痛苦的掙扎著。爸爸衣服都來(lái)不及脫掉,立即跳下河中,撲騰著將小弟弟救了上來(lái),周?chē)^(guò)往的群眾紛紛叫好,都說(shuō)爸爸是個(gè)好人。那一刻,我作為爸爸的女兒,感到十分的自豪。
爸爸,我一定以你為榜樣,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有用的人!
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