描寫弟弟作文

時(shí)間：2023-06-05 11:53:40 作文寫作我要投稿

實(shí)用的描寫弟弟作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的描寫弟弟作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的描寫弟弟作文7篇

描寫弟弟作文篇1

　　自從爸爸給我和弟弟買了溜冰鞋之后，我就刻苦練習(xí)溜冰，現(xiàn)在，我已經(jīng)溜得很快了�？墒�，雖然我有進(jìn)步，但是，我的弟弟還是不會(huì)溜冰，爸爸叫我叫他，我就爽快的答應(yīng)了爸爸。

　　我教之前，就仔細(xì)的觀察了弟弟的溜冰方法，我發(fā)現(xiàn)弟弟的步子太小了，而且還經(jīng)常摔跤。我想：要教會(huì)弟弟溜冰還真不簡單呢！但是我不怕，因?yàn)槲疫€有信心。

　　我先教弟弟練“滑行”。我一邊做示范一邊對他說：“‘滑行’就是在雙腳踏出去之后，腳步抬起來，讓輪子自己走�！钡艿芤宦犝J(rèn)為很簡單，就自己也試試。誰知，他竟然滑摔跤了。我連忙滑過去，把弟弟扶起來，讓他繼續(xù)練。不一會(huì)兒，他終于學(xué)會(huì)了滑行了。于是，我就叫教他“踏步”。我對他說：“踏出步子時(shí)，不可以太大，也不可以太小。不需太高，當(dāng)然，也不可以太低。像你這樣踏步的太小，是不可能劃得很快的�！睗u漸地，“踏步”弟弟也學(xué)會(huì)了，“現(xiàn)在，”我對弟弟說“是練習(xí)‘溜’了。溜，就是把前面的'練的‘滑行’和‘踏步’結(jié)合在一起練�！蔽冶疽詾榈艿芤呀�(jīng)會(huì)‘溜’了，可剛說完，就聽見了“哎喲”的叫聲。我已看，原來，弟弟又摔跤了，而且，這回他摔得齜牙咧嘴。沒辦法，我只好一直跟在弟弟身后，他一有點(diǎn)搖動(dòng)，我就可以馬上扶著他了。

　　就這一樣，經(jīng)過了一番折騰，我累得精疲力竭，好在弟弟學(xué)會(huì)了溜冰。我再累一點(diǎn)已沒有關(guān)系的，因?yàn)槲倚睦锵沧套痰摹?/p>

描寫弟弟作文篇2

　　我的弟弟小名叫徐徐，他今年有一歲多了，自己會(huì)走路了。他喜歡自己走路，走路時(shí)還不讓我們牽著他，看見我們來，他就會(huì)笑著邊跑邊躲。他還是個(gè)搗蛋鬼，總是把我的.東西翻出來弄丟，搞得我們到處找東西。弟弟還是個(gè)小饞貓，今天晚上，我在吃飯時(shí)，弟弟忽然站起來，走到我身邊，看著我的飯，我一看就知道他肚子餓了。外婆馬上去煮了一碗面條給弟弟吃，這場“災(zāi)禍”終于化解了。

　　我喜歡我的弟弟，弟弟也喜歡我，弟弟睡覺一醒來就爬到我的身上要和我碰碰頭，想要我起來和他一起玩。

　　我喜歡我的弟弟，弟弟現(xiàn)在還小，我要保護(hù)他，我不能夠以大欺小。等弟弟長大以后他就可以保護(hù)我了。

描寫弟弟作文篇3

　　今天是弟弟的周歲，外婆可忙活開了，準(zhǔn)備給弟弟弄一個(gè)隆重的抓周儀式。

　　外婆在地上放了許多東西：紅包、書本、毛筆、算盤、玩具、蘋果、餅干、竟然還有一個(gè)迷你版的'聽診器。然后把弟弟放在5米開外的地板上。外婆希望弟弟成為一個(gè)知書達(dá)理的人吧，于是便把書啊、筆啊放在正中間，希望弟弟抓到。

　　時(shí)辰一到，儀式開始了。傻乎乎的弟弟一臉懵樣看著我們，完全不會(huì)動(dòng)彈了。不知道我們一群人圍著他使勁拍手是干啥，前面擺一堆亂七八糟的東西又是干啥？他東張西望、扭屁股晃腦袋就是不肯向前爬，搞得我上竄下跳好不著急。終于，他發(fā)現(xiàn)了那個(gè)紅色，圓圓的、看上去很好吃的東西----蘋果，頓時(shí)兩眼放光、立刻歪歪扭扭地爬上前去，拿起來就啃。

　　這可使得外婆哭笑不得了，她安慰自己，這是弟弟比較靠近蘋果原因，不算，讓弟弟再抓。這次，她把筆、書放得離弟弟更近了一點(diǎn)。弟弟卻已經(jīng)以驚人的速度爬到餅干那兒，吧唧著嘴流著口水一整塊就往嘴里塞。怎么就只抓吃的呢？這個(gè)吃貨！外婆仍不死心，一把搶過弟弟手中的餅干，讓他一次又一次地抓，可是結(jié)果始終不變，吃貨老弟都異常堅(jiān)定地、極為執(zhí)著地奔向吃的。

　　就這樣，吃貨老弟的抓周儀式就在眾人的一片哄堂大笑中結(jié)束了。

描寫弟弟作文篇4

　　我有一個(gè)既可愛，又淘氣的小弟弟。他有一雙明亮的大眼睛，一張胖胖的臉和一雙肥肥的小手，可愛極了！

　　他的可愛在于玩耍。有一次，他正在玩一些搖鈴之類的`小玩具，我看見了就馬上去逗他。我逗他，用手給弟弟撓癢癢，想逗笑，沒想到弟弟果然笑了。不一會(huì)，我又到了另一邊，拍手讓弟弟爬到我這邊來。呵呵，還別說，弟弟真是一邊笑一邊爬到我這邊來。雖然說弟弟還不到一歲�？墒撬请p小手可真夠有勁兒的。他伸開他的小手掌，像練武一樣，一用勁，就喊，嗯。

　　他的淘氣表現(xiàn)在叫爸爸媽媽的情況下。一次，我陪弟弟坐在床上玩，這時(shí)，正好爸爸媽媽進(jìn)來。我對弟弟說：“快叫爸爸，媽媽呀！”弟弟好像聽懂了我的話，連忙叫：“爸爸，媽媽！”他雖然說的不是那么清楚，但學(xué)得有模有樣的。

　　這就是我那淘氣的弟弟。

描寫弟弟作文篇5

　　寒假，我回去看我的弟弟。他是我姑姑的第二個(gè)兒子，已經(jīng)兩個(gè)月了，他一雙水靈靈的大眼睛，已經(jīng)可以四處觀望了。

　　他不同于一般的小孩，神情一貫嚴(yán)肅莊重，經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)的盯著我們，無論我們怎么做怪動(dòng)作，他既不輕易哭，也不輕易笑。

　　他不是吃，就是睡。早上一起來就一個(gè)懶樣，明明是醒了，當(dāng)我們把他抱起來時(shí)，一會(huì)兒，他的眼睛又開始咪了，不久又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。有時(shí)吃著奶都能睡著。奶奶常抱怨弟弟，說他特別會(huì)享受，只有人抱著睡他才睡得香，如果把他一放下單獨(dú)睡，他一會(huì)兒就醒了，并哇哇大叫起來，當(dāng)你再抱起他來，他先是報(bào)之一笑，然后就又睡了，如此反復(fù)，很折騰人。我弟弟吃東西特別多，有一天我媽媽給他兌了一百多毫升的奶，他一口氣竟然喝了七八十毫升。

　　我弟弟特別愛洗澡。在脫衣服時(shí)就已經(jīng)安靜下來，剛擱到水里時(shí)，有一些緊張，小手緊握著拳頭，適應(yīng)后就放松了，任人擺布臉上露出了滿意的笑容。

　　除了吃和睡，那就是哭了，哭是他的語言。尿了要哭，拉屎了要哭，直到你換了尿布，餓了要哭，冷了要哭，熱了也要哭。但我的.弟弟喜歡聽兒歌。即使正哭得傷心，只要有人哼起了兒歌，他馬上就破涕為笑，喜笑顏開�；蛘呤潜е秳�(dòng)他，他也就不哭了。他的制勝法寶是哭，大人們的法寶是抱著抖動(dòng)和唱歌。

　　伺候我的弟弟真是太累��！不知道我小時(shí)候是不是也這樣煩人呢？

描寫弟弟作文篇6

　　我的弟弟今年三歲了，調(diào)皮又可愛。他的眼睛大大的，圓圓的臉蛋白里透紅。他的小手總是肉乎乎的，摸起來軟綿綿的，像一團(tuán)棉花。

　　我們家有一個(gè)小院子，那是弟弟的樂園。每天早起，弟弟做的第一件事就是把他的小車推出來，繞著小院跑幾圈。每當(dāng)這時(shí)候，媽媽就得把院子里的板凳花盆之類的東西收起來，要不然，院子里一定會(huì)一片狼藉。無論什么東西，只要讓弟弟看見，準(zhǔn)會(huì)難逃厄運(yùn)：他會(huì)開著小車一遍又一遍地在上面碾壓。當(dāng)然，有時(shí)候他自己也會(huì)免不了受傷。只要有人在場，他會(huì)淚眼汪汪地把他受傷的小手拿給人看。誰只要說上幾句好聽的，或者對他受傷的地方哈哈氣，他就破涕為笑，把剛才的事忘得一干二凈。

　　別看弟弟小，脾氣可大了，如果有看上的玩具，他就死皮賴臉地求媽媽買。要是媽媽不買，家里的東西就遭了秧。弟弟就像一個(gè)惡魔一樣，把家里的東西摔得滿地都是，我們都拿他沒辦法。不過，弟弟有時(shí)候很懂事，在他高興的'時(shí)候，大人叫他干什么他都答應(yīng)。比如，媽媽叫他遞東西或者掃掃地，他一定完成得很好。記得有一次，媽媽病了，弟弟一整天坐在媽媽身邊給媽媽端水喂藥，那樣子，真比醫(yī)院的護(hù)士還盡職。

　　弟弟還是媽媽的小監(jiān)工，我要是犯了錯(cuò)，他會(huì)在第一時(shí)間向爸爸媽媽匯報(bào)。有時(shí)，我想跟小伙伴們偷偷跑出去玩，又怕弟弟告密，就想方設(shè)法把他支走�？墒堑艿軓牟簧袭�(dāng)，他就像個(gè)跟屁蟲一樣尾隨在我后面，常常讓我的計(jì)劃落空。哎，我對他真是既愛又恨。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)聰明又頑皮的小壞蛋。

描寫弟弟作文篇7

　　我有一個(gè)頑皮的弟弟，像小猴子一樣頑皮的弟弟。

　　他長著一雙大大的眼睛，胖乎乎的臉，紅紅的嘴唇，短短的頭發(fā)，小小的手，滑溜溜的背。

　　有一次，爸爸讓他尿尿，他才不管呢，仰起臉，使勁往后看，小腿都撐起來了，像一座小小的小橋。爸爸再把他抱起來，讓他站著，他在那里喊呀叫呀，不一會(huì)就把自己的褲子和爸爸的褲子給尿得濕濕的。爸爸把他放在沙發(fā)上，去換褲子。他翻了一個(gè)身，趴下了，又翻一次，掉到了地上，把他摔得哭個(gè)不停。我們把他哄好了，他又在那里哈哈地笑。

　　有一次，媽媽喂他米粉，他不吃，在那里哭著。不知什么時(shí)候，他的腳就一下子把碗給弄到了地上，叭的一聲，碗碎了。碗碎了以后，他還高興得哈哈大笑。

　　還有一次，爸爸抱著他檢查我的作業(yè)，他也在檢查我的作業(yè)�？戳艘粫�(huì)，爸爸把作業(yè)給我了。我還沒來得及走開，他的.小手就抓起作業(yè)本，從我的手里拿了過去，往嘴里吃。我連忙把作業(yè)本拿了回來，才沒把作業(yè)本給弄爛。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)頑皮的弟弟。他做的這些事，總是讓我感到可笑。

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