緊張的比賽作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的緊張的比賽作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
緊張的比賽作文 篇1
終于能參加圍棋比賽了，這一天我等待了好久。我早早來到了圍棋教室，已經有很多人在那里了。裁判長說今天要下六盤棋，上午三盤，下午三盤。比賽開始了，第一盤和第二盤我都贏了，第三盤我和呂鳴揚下，我知道呂鳴揚下棋很厲害的，下到一半的時候，呂鳴揚問我認輸不認輸，我搖搖頭，不肯認輸，但是最后我還是輸了。第四盤，我也輸了，我有些不開心。后來外公來了，他說下棋就是不能怕輸的，我在下第五盤和第六盤的時候，他一直在外面給我加油，這兩盤我都贏了。晚上，來到了圍棋學校，老師告訴我是年級段第九名，不過有可能是二等獎，因為一等獎有八個。雖然老師說這個成績已經很好了,還是我們班的.第一名,但是我多么希望自己能得一等獎啊。媽媽也說名次不重要的，只要盡力了就好。我以后要好好學圍棋，爭取打敗蘇恒毅
緊張的比賽作文 篇2
暑假里，恒通帝景藍灣舉行了藝術類比賽。因為我平時學習鋼琴，在鋼琴老師的提議下，媽媽準備給我報個名。我強烈反對。第一：我根本毫無準備。第二：老師叫我彈的曲子是一首不出名的小曲子，覺得不好聽。第三：我在人多的地方會非常緊張，一緊張起來，我可能會把曲子忘到九霄云外。我怕到時出丑，別人會嘲笑我。媽媽鼓勵我說：“就是因為這樣，所以才更要去，我又不要你拿獎，就去鍛煉一下膽量�！痹趮寢尩能浤ビ怖p下，只好答應了。
比賽那天，我硬著頭皮進入了賽場，還沒比賽，我就緊張起來，走路的腳就像有幾噸重，很難邁開步子，這時，我在人群中意外地看見了我的`表弟，我高興得合不攏嘴，原來，表弟是來參加二胡比賽的，我心里頓時踏實多了，因為有人陪伴我了，而且我知道表弟也有些膽小緊張。我們互相鼓勵，為對方加油打氣。
最終，我在登臺時，竟然非常鎮(zhèn)定，順利地彈完了曲子。雖然彈得不算太好，但我克服了緊張心理，勇敢地在人群面前展示了自己。
緊張的比賽作文 篇3
在那萬千智慧于一體的語言世界里，班級論語背誦大賽拉開了帷幕！
隨著那龍吟般的掌聲，第一組雄赳赳氣昂昂地走上了“戰(zhàn)場”。他們雙手一背，第一個出場的同學便同打印機般一字不漏的將語句脫口而出，全場屏氣凝神聽著他的背誦。接下來的同學在他順利背誦完畢后，稍顯輕松，也行云流水般完成了他們“事先的計劃”。三分鐘進行殊死搏斗，他們不知不覺地背了三十幾條，正當他們慶賀一場“演出”如預演般完美落幕時，底下的“群眾”卻提出了質疑：某位組員因緊張而順手帶上去的資料擺在桌面上是否算“作弊”呢？看著老師在可喜的成績旁打上了問號，剛喜笑顏開的他們轉瞬垂頭喪氣。
接著，幾乎每個小組都有緊張加完美的開場，當他們期待著自己的“佳績”時，認真嚴謹的“校對組”“計數組”成員都會找出比賽的失誤，一個個組員嗚呼哀哉，嚎啕道：“老天不公！”
直到“下面有請第九組上場”的話音一落，我更難壓制心中的`激動，但又故作鎮(zhèn)定地連蹦帶跳“躥”上講臺。站定后，條件反射的抖了抖身子，希望“抖”掉些緊張感。我的“戰(zhàn)友”們似乎絲毫不敢松懈，浩銘緊張得直啃手指，“豪豬”跟我一樣，表面上一臉平靜，內心卻在翻江倒海，跟我們三個“hao”不一樣的三個女生個個漲紅了臉。
“五、四、三……一！開始！”
一聲令下，前鋒浩銘“沖鋒陷陣”，搞得我有些措手不及，所有神經在頃刻間迅速緊繃，大腦仿佛成為了一個巨大的宮殿，收藏的句子卻不知在哪一個角落叫我不停的尋找�！懊衔洳畣栃�，子曰：父母……唯其疾之憂�！碑斘颐摽诙鰰r才發(fā)現，原來一個人的聲音在教室里孤獨的回響時是那樣的緊張，要在臺下幾十雙眼睛的壓迫下朗朗上口的背誦是那樣的困難。作為小前鋒的我終于“突破重圍”，接著是中鋒，再是兩個后衛(wèi)，每個人都背得滾瓜爛熟，句句經典傾涌而出，就像戰(zhàn)場殺敵一般一招制敵。連“豪豬”哥都一反常態(tài)，沒有了往日的搞怪，只留下一味的認真，似乎對這次的勝利抱滿信心。最后，我們雖未拔得頭籌，但個個用心準備，竭盡全力，誰說那過程不是屬于我們的勝利呢？
緊張的比賽作文 篇4
星期五下午，我參加了在文化廣場舉行的——浙江省首屆青少年打擊樂比賽的爵士鼓項目的比賽。
我和媽媽好不容易終于趕到了候場室，里面人山人海。才剛休息了十幾分鐘，老師就叫到我的'號——63號，讓我開始準備。我和其他六個孩子一起排好隊跟著領隊老師去后臺準備比賽。我的心里就像揣只活蹦亂跳的小兔子，緊張得怦怦直跳。
62號開始比賽了，老師把我領上臺，在另一套樂器前坐下。我的腦子一片空白，雙腿直打哆嗦。我習慣性地往臺下尋找媽媽的身影，可是下面一片漆黑，什么也看不見。我該怎么辦呢？我開始手足無措起來。突然，我想起上臺前媽媽告訴我：多做幾個深呼吸可以消除緊張，媽媽一定會在臺下某個角落為我加油、打氣的。果然，我發(fā)現媽媽的方法很有用，我真的不再那么緊張了。這時候，屬于我的伴奏開始響了起來，我立馬熟練地打起鼓來。音樂結束了，我起來向臺下鞠了個躬，走下臺。這才發(fā)現，原來比賽并沒有想象中那么可怕。
回家的路上，媽媽直夸我表現好。我不禁想起了宋慶齡女士的一句話——任何成就都是刻苦勞動的結果。今天，我終于明白了它的意義。
緊張的比賽作文 篇5
幾周前老師就說要舉行跳繩比賽，讓我們回家好好練習一下�；氐郊椅揖妥ゾo時間寫作業(yè)，寫完就跑到樓下跳繩去了，讓媽媽幫我掐時間，第一次我才跳了120多個，我很不滿意。休息一會兒后，我又打起精神跳了一次，這次還好跳了150多個。我相信一定會取得好成績的。
廣播里傳來“第二節(jié)下課進行三、四年級的跳繩比賽，請相關同學做好準備參加比賽�！迸�！到我們啦！我們到操場上迅速的排好兩路縱隊，相對的同學相互數數。隨著體育老師第一聲哨響，男生的`跳繩飛快的抽打著地面的聲音，伴隨著我們的數數的話音混合在一起，像是在舉行一場音樂會。到我們女生了，我的心情就沒有那么輕松了，我的懷里像揣著一只小兔子“砰、砰、砰…… ……”亂跳，“嘀…… ……哨子響了，我用力的搖著跳繩，跳繩在腳下”嗖、嗖、嗖…… ……“的竄來竄去和地面狠狠的抽打著，我的辮子也跟著有節(jié)奏的擺動著，而數數的同學則像爆豆似的數著”1 2 3 4 5 6 …… ……“”�！袄蠋煹拿钜幌�，我迫不及待的問問我跳了多少個，哎！才跳了115個，練習的不夠呀！好好鍛煉身體，減肥，要像小燕子一樣輕盈！
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