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【精選】美好心靈的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的美好心靈的作文9篇，歡迎大家分享。
美好心靈的作文 篇1
在假期中的一天里，我看到了那不起眼的殘疾人美好的心靈，這件事也令我受益匪淺，我永遠(yuǎn)也不能忘記它。
這個(gè)故事就讓我再講述一次吧：那時(shí)，我正急著要去康樂(lè)中心還書，就在過(guò)那條人來(lái)人往的大馬路時(shí)，我不小心踩空了，跌倒在馬路中心，忽然，向我迎面走來(lái)一個(gè)雙腳殘廢，坐在輪椅上，面容和藹的婦女。她用一口鄉(xiāng)村口音親切地問(wèn)侯我：“小朋友，你沒(méi)事兒吧!”我望著她那炯炯有神的眼睛回答道：“大姐姐，我…我沒(méi)事兒，謝謝您的關(guān)心！”大姐姐還是好像不放心那樣。我本打算站起來(lái)向大姐姐道別，但是，腳卻不爭(zhēng)氣——扭傷了，大姐姐就更擔(dān)心了，她把輪椅舍棄了，硬要把我扶到路旁，我明白：一個(gè)殘疾人如果身邊沒(méi)有了可靠的物品，那就不可以做事的啦。那為什么大姐姐又這樣做呢？只見(jiàn)大姐姐撲撲跌跌地走過(guò)來(lái)，把我小心翼翼的扶起來(lái)，又撲撲跌跌地走到路旁去，只見(jiàn)他熟手地把我的腳動(dòng)兩動(dòng)，我感覺(jué)好多了，不再痛了，也可以走路了。我十分感謝大姐姐，并把她扶回輪椅上，向他道別，我看著她的背影消失在遠(yuǎn)處的同時(shí)冥想著心中的'感嘆：
其實(shí)，殘疾人只是身體上的殘疾，心靈卻沒(méi)有殘疾。只要我們關(guān)注一下殘疾人，那么殘疾人都會(huì)像普通人一樣快活的生活下去。而他們那美好的心靈是純潔而善良的。
美好心靈的作文 篇2
我常與一位同齡的女生玩，原因不是我對(duì)她有好感，而是她讓我懂得了許多，越是在一起，就讓我懂得的越多。
說(shuō)實(shí)話，她不是很漂亮，脾氣多變，難以摸透。只要有人看見(jiàn)她緊皺眉頭，收攏微笑，臉漲得通紅，似垂頭喪氣非垂頭喪氣的模樣時(shí)，我們就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)檫@是她生氣的先聲，她一生氣就如頭母老虎�？墒遣恢獮楹嗡男撵`是如此純潔……
每天，她幾乎都要給屋檐下的陋屋中放食物，這是給燕子吃的，但她卻不敢去接近它們。她害怕的原因還原于她小時(shí)候的一件事。六歲她在幼兒園讀大班，她班中有位愛(ài)開玩笑的同學(xué)。有一次，在她的抽屜中放了一條蟲子，她來(lái)時(shí)，蟲子掉在了她的腿上，把她嚇得真夠嗆的。從此，她再也不敢近距離接觸動(dòng)物了。
既然她不接觸動(dòng)物了，可她為何又去給動(dòng)物喂食？
這其中也有個(gè)故事：在她三歲時(shí)，她父親帶她去看鳥展，她欣喜若狂，回來(lái)后就喜歡上了動(dòng)物。
喜歡動(dòng)物又不敢近距離接觸，也就有了不近接觸卻喂動(dòng)物食物的舉動(dòng)了。
但是這以后，一件事使她與動(dòng)物沒(méi)有了距離，她得以與動(dòng)物親密接觸了，但她也因此付出了很大的代價(jià)。
我們東山村的夠特多，自然夠被車撞得事件也就多罷。
在黑暗的北風(fēng)怒號(hào)的大路上，靜靜地，她步伐緩慢地走著�！巴簦簟睅茁暪�
叫，讓她落荒而逃。一輛車跟在狗身后，她立馬轉(zhuǎn)身一看：那車剎不住，直滑向狗。她把一切都看在了眼中，心中不敢近距離接觸動(dòng)物的'陰影，在那一瞬間被喜愛(ài)動(dòng)物的巨大力量沖破，奮不顧身的撲上前，用身體蓋住了狗的全身。車快速滑向她的腳，“咔——”的一聲過(guò)后，她躺在了馬路上。駕車的人立刻驚慌失措地下車，抱起她奔向醫(yī)院。那只狗，一直跟在車后。
到了醫(yī)院，醫(yī)生見(jiàn)她的臉比茄子還紫便立刻開始了手術(shù)……
她痊愈后我去看望了她，她的臉面帶著微笑，腳還包扎著，白色的繃帶正是她英雄的象征，她的身旁靜悄悄地躺著那狗，她總時(shí)不時(shí)對(duì)著狗微笑，并毫不害怕地自如地?fù)崦@狗的身體。
直到現(xiàn)在我也沒(méi)想到問(wèn)問(wèn)她叫什么，我也覺(jué)得不需要了，因?yàn)槲乙呀?jīng)很清楚第認(rèn)識(shí)她了——她有一顆美好的心靈。
美好心靈的作文 篇3
在這個(gè)世界上，為我們默默奉獻(xiàn)的人有很多，例如：勤勞的清潔工，交通警察，辛勤的老師，救死扶傷的醫(yī)生，為我們服務(wù)的`出租車司機(jī)等。他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧�，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
如老師，他天天那樣辛苦站著上課，我們只做一份作業(yè)，而老師要批改全班同學(xué)的作業(yè)。他教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)與道理。他告訴我們要在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大后，在社會(huì)上做一個(gè)好幫手，成為一個(gè)最棒的三好學(xué)生。
記得有一次，那天，大雨如注，雷聲大作，我又沒(méi)帶雨傘，這時(shí)老師來(lái)了，他輕輕地用他溫暖的手撫摸著我的頭說(shuō)：“你沒(méi)帶雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，我沒(méi)帶雨傘�！崩蠋熜α诵φf(shuō)：“那我們一起吧！”我有點(diǎn)不好意思，不過(guò)，最后，我還是答應(yīng)了。在路上，老師一直用左手拿著雨傘，用右手撫著我的肩膀送我回家，回到家后，我才看見(jiàn)老師的右手臂上全部都被雨淋濕了。第二天，老師沒(méi)有來(lái)上班，聽校長(zhǎng)說(shuō)：“他昨天被雨淋濕了，感冒發(fā)燒了。此時(shí)，感受到了老師的關(guān)懷，老師的溫暖。是他教懂了我，要用自己的雙手去幫助別人。
來(lái)吧！只要這世界充滿了陽(yáng)光，充滿了希望，生活就會(huì)變得五彩繽紛。為了我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧！
美好心靈的作文 篇4
美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。當(dāng)你看見(jiàn)一位可愛(ài)的小朋友正撿起一個(gè)塑料袋走向垃圾箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是美;當(dāng)你看見(jiàn)別人摔跤時(shí)走過(guò)去扶一把，這也是美;當(dāng)你看見(jiàn)一位殘疾人努力地自食其力時(shí)，這還是美;升國(guó)旗時(shí)，人們肅穆地凝視國(guó)旗，這更是一種美……從六歲開始記事到九歲，我經(jīng)歷了許多事情，但對(duì)“心靈美”這個(gè)詞卻是百思不得其解。一直到十歲星期六去絲綢博物館的路上看到的那件事，才真正體會(huì)到了心靈美。那天，我和爸爸乘著車，欣賞著路邊的'景色，心情好極了。
突然，車子停了，我一看，原來(lái)堵車了。哎，真掃興。我的眼睛在路邊尋找著新鮮事，忽然我看見(jiàn)一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子跪在馬路邊要錢。她頭發(fā)花白，很亂很亂;在說(shuō)：“可憐可憐我吧!給點(diǎn)錢吧!”這時(shí)，一個(gè)約莫五。六歲的小女孩，拉著媽媽的手，向老奶奶走去，慎重地把五塊錢放在了老奶奶的盆里。五塊錢，在我們眼里是微不足道的，可在小女孩，在老奶奶眼里卻是一個(gè)比天還大的數(shù)目。五塊錢，可以買棒棒糖;可以買小娃娃;可以買冰激凌;還可以……
但這個(gè)小女孩卻選擇用五元錢去幫助一個(gè)需要我們伸出雙手的老奶奶。我的眼角濕潤(rùn)了，我被這個(gè)小女孩助人為樂(lè)的行為感動(dòng)了。我希望有更多的人想這個(gè)心靈美的小女孩學(xué)習(xí)，幫助身邊有困難的人。
美好心靈的作文 篇5
向日葵曾經(jīng)因沒(méi)有牡丹美而自卑，但最后她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她把目光轉(zhuǎn)向太陽(yáng)時(shí)，全身金光閃閃，此時(shí)，在這個(gè)角度上，她找回了自信，不再羨慕牡丹，而是快樂(lè)的在陽(yáng)光下做自己。
梅花曾經(jīng)因沒(méi)有桃花妖嬈而自卑，但最后她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她在白雪的襯托下顯得更嬌貴，此時(shí)，在這個(gè)角度上，她找到了自我，不再與百花爭(zhēng)艷，而選擇在冬天綻放自己獨(dú)特的美……
生活中，也有向日葵、也有梅花吧！你是否曾經(jīng)因沒(méi)有他人美麗而自卑；你是否曾經(jīng)因沒(méi)有他人成功而怨恨？如果有，何不向她們學(xué)習(xí)，換個(gè)角度來(lái)面對(duì)人生呢？
如果你說(shuō)命運(yùn)對(duì)你不公平，老天對(duì)你太殘忍，那么你就錯(cuò)了。自己的命運(yùn)自己掌握，何必讓老天操控呢？生意場(chǎng)上，失敗了，你會(huì)痛苦吧？但換個(gè)角度想想，不正是因?yàn)槭〔抛屇銖闹蝎@取經(jīng)驗(yàn)，把下次做好呀！
鳥兒迷失了方向，別怪天太大，有媽媽的地方就是家。風(fēng)箏斷了線，別怪風(fēng)太大，那是飛向希望的殿堂。自己失敗了，別怪別人強(qiáng)，那是給你前進(jìn)的動(dòng)力。
相同的事，當(dāng)你站在悲觀的角度去面對(duì)時(shí)，你會(huì)感到這件事是這么的糟！而當(dāng)你站在積極樂(lè)觀的`角度去面對(duì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這件事的背后竟有如此的美麗！
請(qǐng)打開心靈的窗戶，為夢(mèng)插上翅膀，相信在無(wú)數(shù)次跌倒后，你會(huì)飛的更高。用一顆美麗而純潔的心，去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨；用你美好而圣潔的心靈，感悟生活的真諦。
美好心靈的作文 篇6
用愛(ài)點(diǎn)亮生活路，重要的不是腳下，而是心靈。——題記
葉，灑落滿地瘡痍。獨(dú)自散步在鋪滿落葉的小道，心出奇的安靜，波瀾不驚。兩排早已枯黃的樹延伸到路的盡頭，腳下的路已被征服，而心路卻漫漫無(wú)期。
靜佇，撿起一片枯葉，感慨萬(wàn)分。人生不就像一片樹葉嗎？落葉不正是死亡嗎？起風(fēng)了，滿地落葉隨風(fēng)而舞。葉又落下許多，打著旋從身邊飛過(guò)。人生就像一片樹葉，沒(méi)有凋零的期限，卻有凋零的必然。生命無(wú)常，隨時(shí)都可能消逝，正如風(fēng)隨時(shí)都可以將葉凋零一樣。
靜思。我是不是應(yīng)該拼搏？是的，連葉都炫出了生命最后一次的飛舞，我又有何理由不奮進(jìn)呢？
拼搏。把握時(shí)間的風(fēng)向，炫出自己的人生。時(shí)間雖時(shí)時(shí)刻刻都在流逝，但我抓住了現(xiàn)在，我把握了青春之路。心路雖遙遠(yuǎn)，但曙光已在前方照亮。目標(biāo)雖遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想已載我起航。
心忽而變得開朗，如漣漪般擴(kuò)散，撥動(dòng)心弦。生活原來(lái)如此美好，青春原來(lái)如此絢麗。原來(lái)?yè)Q一種角度可以將人生詮釋德如此之美。心醉在這幽靜的小路。人生原來(lái)是一枝嬌艷的玫瑰，我卻只發(fā)現(xiàn)了尖刺。此時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)錯(cuò)的如此離譜，將眼前的無(wú)限生機(jī)掩蓋，去理會(huì)落葉深秋的凄涼。
欣喜。以前的我只會(huì)站在路中央悵然，現(xiàn)在我明白了珍惜。憑借時(shí)間的有效利用來(lái)彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰，不斷奮進(jìn)，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。心醉在這陽(yáng)光明媚的秋。
把握。人生不會(huì)因把握而輝煌，所以我要努力，把握每一刻。一滴滴水可以洞穿整個(gè)巖石，一份份努力一定可以塑造一個(gè)輝煌的未來(lái)。夢(mèng)想的曙光似乎更加明亮，信心在膨脹。我十分認(rèn)同一句名言“拼搏成就夢(mèng)想”。是啊，只要努力，鐵杵磨成針。
在陽(yáng)光下掬一捧純粹的.金色，鍍亮的心情。葉雖蕭蕭而下，但心卻在豪氣澎湃。心如一只雄鷹般傲視蒼穹，在藍(lán)天下留下雄健身影。只有想不到，沒(méi)有做不到。
心靈漫漫，腳步卻堅(jiān)定不移。瞅準(zhǔn)眼前的目標(biāo)，我會(huì)執(zhí)著于自己的夢(mèng)，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
腳下的路我會(huì)走好，心靈的路我會(huì)執(zhí)著。夢(mèng)的藍(lán)天將會(huì)有我的足跡，人生將會(huì)灑遍我的笑容。我堅(jiān)信，我執(zhí)著，我拼搏，我在快樂(lè)中充實(shí)。
美好心靈的作文 篇7
記得那是一個(gè)星期天的中午，我家的鹽用完了，媽媽給我了錢，讓我我去樓下買，我高興的接過(guò)錢走出了家門。
我在路上邊走邊唱，不只是一著去，還是走得太快了，我覺(jué)得旁邊有一個(gè)東西讓我給辦著了，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小弟弟被我碰到了，看他的腿都刺破了皮，我頓時(shí)害怕了，于是，我便先說(shuō)：你怎么走路的，長(zhǎng)眼睛沒(méi)，真是的，走路怎么回事啊！如果我沒(méi)站穩(wěn)我摔跤了，你負(fù)責(zé)呀！
我見(jiàn)么人便繼續(xù)往前走，剛走了一步，小弟弟邊說(shuō)“大姐姐這是不是你的錢，我扭頭一看，正是媽媽給我買鹽的`錢，我被感動(dòng)了，連忙走上前幫他拍打著塵土。
每當(dāng)我想起這件事，就非常愧疚。
美好心靈的作文 篇8
世界上不缺少美唯獨(dú)缺少那顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
用美好的心靈看世界打開窗戶，眼前便是繽紛多彩的世界。用什么樣的眼光看世界，世界就會(huì)給你什么樣的回報(bào)用什么樣的心靈看世界，就將決定你有什么樣的人生。
翻開古今中外的名人錄，有哪位成功者沒(méi)有經(jīng)歷困難？他們都是挑戰(zhàn)困難并戰(zhàn)勝困難的勇者。
美國(guó)著名作家海倫凱勒，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運(yùn)對(duì)他是殘忍的。但是他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的'意志與老師的幫助，向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了心理上的陰影，跨入了哈佛大學(xué)。
世界科學(xué)巨匠霍金，換算了盧伽雷病，口不能說(shuō)，腿不能站，身不能動(dòng)，只能永遠(yuǎn)固定在輪椅上�？墒潜M管她蜷縮著脖子，偏著頭，但臉上帶著的是平靜的微笑，用僅有的三根還能活動(dòng)的手指艱難地在鍵盤上敲擊著，敲出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型。對(duì)他來(lái)說(shuō)，命運(yùn)是苛刻的，但他用自己的人不屈，創(chuàng)造著科學(xué)的奇跡。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“如果你因失去太陽(yáng)而悲傷，你也將失去星星�！庇肋h(yuǎn)保持一顆美好的心靈，越過(guò)困難險(xiǎn)阻，前方必將是柳暗花明的一村。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？朋友請(qǐng)用美好的心靈看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界上充滿真善美。
美好心靈的作文 篇9
美好的心靈 早上，當(dāng)所有的人穿上棉襖的時(shí)候有一位小姑娘正承受寒冷的捉弄。 那個(gè)小姑娘有一頭金黃的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴巴非�？蓯�(ài)。 一天，有一個(gè)巫女看到了那個(gè)小姑娘比自己漂亮非常生氣，于是巫女把小姑娘變丑了，巫女說(shuō)：“這下沒(méi)人跟我爭(zhēng)美了，哈哈，哈哈，哈哈！”巫女的笑聲好像這寒冷的北風(fēng)吹的膽戰(zhàn)心驚。那個(gè)小女孩來(lái)到河邊一看自己竟是這樣的丑，她被嚇得暈過(guò)去了。這時(shí)小仙女出現(xiàn)在她的'夢(mèng)中對(duì)她說(shuō)：“小姑娘你不用怕，我有辦法讓你變回原來(lái)的樣子。你得去幫小動(dòng)物十次，當(dāng)然你這個(gè)樣子會(huì)下跑小動(dòng)物的，所以我給你一瓶仙水，當(dāng)你看到一個(gè)小動(dòng)物遇到危險(xiǎn)的時(shí)候喝下一口就行了�！毙」媚镄褋�(lái)了真的發(fā)現(xiàn)自己身旁有一?仙水。小姑娘按照小仙女的話去做了。他幫小猴過(guò)河；幫松鼠撿松果；幫小鳥回家；幫兔子摘蘑菇；幫小鹿包扎傷口……就在她幫助最后一只小動(dòng)物的時(shí)候，巫女準(zhǔn)備把小姑娘殺死，突然，小仙女出現(xiàn)了她用盡全身的仙術(shù)把巫女殺死了同時(shí)自己也獻(xiàn)出了生命。 小姑娘傷心極了，她把小仙女埋葬后這里突然鮮花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴，萬(wàn)物復(fù)蘇。小姑娘突然明白了原來(lái)只有美好的心靈才能讓寒冷變成溫暖
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