一場(chǎng)精彩的足球比賽作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的一場(chǎng)精彩的足球比賽作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一場(chǎng)精彩的足球比賽作文1
今天,在我們學(xué)校將要舉行一場(chǎng)足球比賽,對(duì)手是陽(yáng)光小學(xué)。只見(jiàn)我們學(xué)校的球員個(gè)個(gè)精力充沛,摩拳擦掌,時(shí)刻準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗,對(duì)方的球員看起來(lái)也毫不示弱,做著賽前準(zhǔn)備動(dòng)作。
比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)雙方球員頑強(qiáng)地奔跑在賽場(chǎng)上,互不相讓?zhuān)@樣的僵局持續(xù)了一會(huì)兒就被打破了!我們學(xué)校的.球員先發(fā)制人,經(jīng)過(guò)幾次漂亮的傳球后,我校球員先進(jìn)了一個(gè)球,這博得了我們?nèi)w師生的吶喊。在我校球員進(jìn)了一個(gè)球之后,大家士氣大增。再準(zhǔn)備趁人不備,帶球射門(mén)的時(shí)候,對(duì)方球員的啦啦隊(duì)發(fā)現(xiàn)了我們的這一舉動(dòng),就立刻提醒了對(duì)方學(xué)校的球員,但是一切都已經(jīng)太晚了,我們學(xué)校的球員經(jīng)過(guò)默契的配合,又射進(jìn)了一個(gè)球,全場(chǎng)隊(duì)員都沸騰了,都在為他們加油助威。但是陽(yáng)光小學(xué)也毫不示弱,他們的教練及時(shí)在場(chǎng)邊進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)調(diào)整,局勢(shì)一下子反轉(zhuǎn)了。我們的球員打的戰(zhàn)術(shù)全都被對(duì)方看穿,場(chǎng)上的情況變得非常嚴(yán)峻!但是好勝心強(qiáng)的隊(duì)長(zhǎng)又殺了對(duì)方一個(gè)措手不及,他先是鏟球給對(duì)方一個(gè)下馬威,然后又是馬賽回旋,讓對(duì)方心生畏懼,之后隊(duì)長(zhǎng)在最后的十秒內(nèi)勇往直前,成功把球帶進(jìn)了球門(mén),我們都高興得跳了起來(lái)!
終于,在吶喊聲中足球比賽結(jié)束了。我們以3:1的戰(zhàn)績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)方。這一場(chǎng)友誼賽讓我們雙方相互學(xué)習(xí),交流,期待著下一次足球比賽!
一場(chǎng)精彩的足球比賽作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們到操場(chǎng)進(jìn)行足球比賽。
老師精心選出了十名身強(qiáng)體壯的隊(duì)員。雙方隊(duì)員上場(chǎng)了,裁判把足球放在球場(chǎng)中間。裁判退出,把哨子一吹,比賽就開(kāi)始了。剛開(kāi)始,對(duì)方還很平靜,可能都想讓對(duì)方先開(kāi)球,再讓觀眾看到自己的本事。十分鐘過(guò)去了,五(3)班的五個(gè)選手沉不住氣了,就跑去搶球。我五(4)班也不示弱,看他們搶到球,準(zhǔn)備把球搶過(guò)來(lái)?墒,并沒(méi)有那么容易,被五(3)班來(lái)了個(gè)空中飛球,射入了五(4)班的球門(mén)。觀眾那里頓時(shí)發(fā)出了排山倒海的掌聲。有人還在叫好:“好一個(gè)空中傳球,真棒!”
接著,就到了中場(chǎng)休息時(shí)間。比分是一比零,五(3)班領(lǐng)先一分。五(4)班的隊(duì)員聚合到一起商量對(duì)策。五(3)班隊(duì)員顯得有些傲慢,就玩起來(lái)。
下半場(chǎng)開(kāi)始了,五(4)班先發(fā)制人,搶來(lái)了球。有一個(gè)隊(duì)員站到了對(duì)方球門(mén)前,等待他的隊(duì)友把球傳過(guò)來(lái),好讓他射入球門(mén)里。果真如此,可是,最后那個(gè)隊(duì)員要傳給在球門(mén)前的隊(duì)員時(shí),被對(duì)方的`一隊(duì)員給絆倒了?墒窃诮O倒的一瞬間,已經(jīng)把球踢給了離球門(mén)近的隊(duì)友,隊(duì)友一腳把球踢進(jìn)門(mén)。以這樣的方式,五(4)班隊(duì)員連進(jìn)十個(gè)球。以十比一的成績(jī)贏得了勝利。
這場(chǎng)精彩的足球比賽讓我想到:要贏得比賽,必須齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,配合默契。
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