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寫同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-05-07 09:20:50 作文寫作 我要投稿

有關(guān)寫同學(xué)的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的寫同學(xué)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)寫同學(xué)的作文4篇

寫同學(xué)的作文 篇1

  試問。似水年華時(shí)誰不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時(shí)誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時(shí)誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

  “明天您是否會(huì)想起,昨天您寫的日記,明天您是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最愛哭的您,老師們都想不起,猜不出問題的您,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時(shí)的記憶。

  初三時(shí),老師把我與他分在一桌,那時(shí)我們并不相識(shí),與他站在一起她矮矮的.個(gè)頭只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語,他給我的第一印象:天真,可愛,沉默。說實(shí)話他長的確實(shí)很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過后,可能因?yàn)椤昂0巍迸c學(xué)習(xí)成績的原因,我被留守,而他去了第一線,與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感,但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼,朋友的真摯友誼,以及對(duì)“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂,一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解,度過了初三的瑣事生活。

  初四時(shí)。有幸與她分在一班,卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒有誰能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過她,但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨(dú),冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑,多么希望他能改過,多么希望她能變的快樂,多么希望他能不再感到孤獨(dú),多么希望他能重新回到我對(duì)他的”第一印象“

  校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

  我似水年華是留在“心”中不可磨滅的最美好的記憶。

寫同學(xué)的作文 篇2

  在六年的時(shí)間里,在2190個(gè)日子里,我記住了同學(xué)們的特征。他們的一舉一動(dòng)都非常的深刻得印在我的腦海里。

  先介紹一位,讓你們看看我們六(2)的一位"妞"人.他有一個(gè)綽號(hào)怎么也摘不掉就是——鼻涕王,好聽吧?告訴你們他的綽號(hào)的來歷。每當(dāng)上課`午睡時(shí)他就摁住自己的鼻子接著一聲巨響,一條青色的“大青蟲”從他的鼻子里爬了出來。他把袖子放到黏糊糊的鼻子上擦了又擦,嘔,真讓我感到惡心。哦!對(duì)了還沒介紹他的.樣子呢,他那雙眼皮的眼睛眨巴眨巴,冷,讓人渾身起雞皮疙瘩。身材體重超標(biāo)13歲就達(dá)到了90斤,還有他最大的特點(diǎn)就是鼻子有兩顆媒婆痣。這就是同學(xué)A你記住了嗎? -

  接下來就介紹同學(xué)B。她在我們班是出了名的八婆,別人拿了她的東西,她就用河?xùn)|獅吼功,震得全班山搖地動(dòng),上課不認(rèn)真聽被老師罵時(shí)她就會(huì)把手抱住耳朵,非常目中無人。

  也是一個(gè)胖子的他,真不知道他是怎么長大的,也是13歲就有1百32斤的重量,真的可以去創(chuàng)吉尼斯記錄了。上課時(shí)50%的時(shí)間腦袋都在抽屜里的,嘴巴沒了空的,考試最高50,十幾分是家常便飯。 -

  這就是我的同學(xué),你記住了嗎?

寫同學(xué)的作文 篇3

  看!坐在最前面,臉長的跟貓似的小男孩,他可是我們班有名的“歌唱家”。他的嗓子可好了,沒準(zhǔn)他能當(dāng)上男高音,站在世界的舞臺(tái)上,為祖國高歌。

  瞅!坐在“歌唱家”旁邊的小男孩,使我們班的“說話王”,整天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。而且他的個(gè)性,比猴子還調(diào)皮,但是他的學(xué)習(xí)一直不錯(cuò),沒準(zhǔn)他能當(dāng)上一名主持人。

  再看看!坐在我后面的那位帥哥,他可是我們班的短跑健將。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他可是功不可沒,沒準(zhǔn)他可以成為世界冠軍,為祖國爭(zhēng)光添彩。

  瞧!那個(gè)笑的`正歡的小男孩,他可是我們班的“小作家”他寫的文章可好了。每次寫的作文都當(dāng)范文讀,沒準(zhǔn)他可以當(dāng)上像老舍、巴金那樣的大作家。

  接下來,我就給你介紹一下,我們班的“智多星”。他在我們班的學(xué)習(xí)可是數(shù)一數(shù)二,如果你有各種問題,你去問他,我保證你會(huì)滿載而歸。

  小學(xué)的生活即將結(jié)束了,我非常喜歡這個(gè)班集體,但又非常懷念這個(gè)班集體,因?yàn)槲覀儼嗝總(gè)同學(xué)都是心連心、手拉手,我會(huì)珍惜剩下的美好時(shí)光。

寫同學(xué)的作文 篇4

  同學(xué)之情

  終于從四面八方走到了一起。雖然,這一天我們已經(jīng)等待了很久,很久。

  同學(xué)是什么?

  同學(xué)是昨夜共同做過的那個(gè)美夢(mèng)。早上醒來,拿起電話:“老兄,你說那個(gè)漂亮姑娘能打多少分?”“96分吧。”然后是會(huì)心地一笑。

  同學(xué)是風(fēng)雨中伸過來的那把老傘。“老弟,雨這么大,咱們一起走吧!庇谑,不用客氣,無需感謝,相互攙扶著,走向前面的客棧。

  同學(xué)是光屁股時(shí)的那張老照片。時(shí)間長了,翻出來感慨一番:“那曾經(jīng)有過的歲月啊 ......”

  同學(xué)不是車站碼頭等車等船的隨便一群人。我們有著相同的經(jīng)歷,要說的話太多,太多。

  同學(xué)不是同伙。我們無需關(guān)注那沉甸甸的利益,只要去維護(hù)純潔的友誼。

  同學(xué)不是同事。我們之間沒有界限、權(quán)距,哪怕一萬天以后相逢,也只是一拳、一笑。

  同學(xué)不是兄弟。我們中沒人管你是否盡了責(zé)任,只是關(guān)心你是否快樂。

  同學(xué)是心中最純凈的`那方精神家園。累了,這里能歇腳;傷了,這里能靜養(yǎng);寂寞了,這里有關(guān)懷;無助了,這里有希望。

  在這個(gè)世界上,僅有事業(yè)、金錢和愛情是不夠的。要享受足夠的人生,就請(qǐng)打開您的心扉盡情品味吧:同學(xué)是最醇的那杯酒,最紅的那團(tuán)火,最亮的那把劍,最甜的那首歌。

  讓每個(gè)人都來為我們共同的人生增光添彩,讓那杯酒更醇,那團(tuán)火更紅,那把劍更亮,那首歌更甜。

  .....十年,......二十年,太長了。還用得了那么長的時(shí)間么?

  讓我們一起珍愛同學(xué),走向明天。

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