【精品】心中的夢(mèng)想作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的心中的夢(mèng)想作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心中的夢(mèng)想作文 篇1
我心中一直裝著一個(gè)綠色的夢(mèng),綠綠的,那就是草原。小時(shí)候,一直期待四周的森林全變成草原,于是大人砍一次樹我就高興好一陣子。漸漸長(zhǎng)大的我,發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)往日那郁郁蔥蔥的樹木越來越少了,可怕的是連門前屋后的樹也寥寥無幾了。然而我卻再也高興不起來了,心里反而空蕩蕩的,同時(shí)也意識(shí)到大人們是在破壞我們的家園。
從小我就喜歡動(dòng)物。聽媽媽說她們小時(shí)山上的動(dòng)物比比皆是,特別是猴子,活蹦亂跳,逗人喜愛。我沒見過猴子,卻見過刺猬。很小的.時(shí)候,伯伯曾捕得一只,渾身都是刺,趴在地上,看上去那么無助!看它的眼神像在哀求!當(dāng)時(shí)我并不懂什么,只是怯怯地看著它。
現(xiàn)在山上的四處皆是田,當(dāng)我漫步在田邊,我只希望奇跡突然出現(xiàn),一只動(dòng)物掠過我的腳邊,那怕是一只松鼠!然而每次都我一個(gè)孤零零地佇立在風(fēng)中,我吶吶自語:“這才過了幾年!”
來到溪邊,想讓溪水悠楊悅耳地聲音沖去我滿心的不悅,然而溪水卻模模糊糊映出我的頭形,在水中晃蕩。山村尚且如此,那城鎮(zhèn)還會(huì)剩多少綠色和清水,我默默地問自己。
帶著不解的疑問我進(jìn)了初中,一切終于明白了:這一切全是我們?nèi)祟惖倪^錯(cuò)!人們?yōu)榱思Z食的增多,不惜放火燒山,開田辟地;人們?yōu)榱嗽旆孔、掙錢,不惜砍掉所有長(zhǎng)了幾十年的參天大樹,人們?yōu)榱朔奖悖幌⑶逅兂衫磺械囊磺卸荚谧兓,一切的一切都不再是從前。冥冥之中,我感覺到天在呼喚,地在呼喚,生靈在呼喚!
環(huán)境是人類生存的條件,損壞環(huán)境最終受害者的是我們?nèi)祟。人類可曾知道:人類每天都在損壞傷害自己!世界上有多少動(dòng)物、植物滅絕了,難道人們要用自己的雙手來消滅自己!不,我要大聲呼喊:讓我們行動(dòng)起來吧!就為我們共同的家園,為我們自己,堅(jiān)決同這種行為做斗爭(zhēng)!
望著光禿禿的山、渾水發(fā)呆,心中隱隱作痛!腦海中持續(xù)保留著一幅久違的畫;清清的溪水映照著藍(lán)天,水中魚兒游來游去;四周都是高大的桐梧樹,樹上的松鼠蹦蹦跳跳;樹下雪白的兔子在吃草;小孩子在做游戲,傳來陣陣歡笑!畫上題目:在得到時(shí),想一想付出的代價(jià)和失去的…
心中的夢(mèng)想作文 篇2
仰首是春,俯首是秋,歲月的車輪無休轉(zhuǎn)動(dòng);日月經(jīng)天,山河行地,牽扯出四季輪回,生生不息。不論天塌地崩,依然追逐心中的夢(mèng)想。捕鳥師面對(duì)鳥兒帶網(wǎng)飛走的狀況,堅(jiān)持己見,勇于追逐心中的信念。倘若他聽取了旁人的看法,那么他不會(huì)有最后的收獲。不論何時(shí),我們都要堅(jiān)持心中的信念,勇于追逐心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想,誰都可以為自己立下千千萬萬個(gè)偉大的夢(mèng)想。可是,你真得會(huì)全力以赴地區(qū)實(shí)現(xiàn)他們嗎?
追逐夢(mèng)想,用手攀登。泰戈?duì)栒f過:“只有經(jīng)歷過地獄般的痛苦,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出驚世的絕唱!备改冈缡诺'李華跟著年邁的爺爺生活,13歲時(shí),他不幸觸電失去雙腿,但是令人欣慰的是,他并沒有放棄生存的理念。他為自己立下了一個(gè)夢(mèng)想,那就是用手去攀登無數(shù)的高山。他成功了,他用自己鏗鏘的雙手去追逐自己心中的夢(mèng)想,堅(jiān)持自己心中的信念。命運(yùn)給他開了一個(gè)不幸的玩笑,可是他卻因這不幸的玩笑而堅(jiān)定心中的信念。試想一下,一個(gè)不幸的人,都可以為心中的夢(mèng)想而追逐,為什么我們不能?
追逐夢(mèng)想,燃起心中的夢(mèng)。畢淑敏曾言:“掌紋能帶給我什么,我只相信十指緊扣的雙手,能給我?guī)韯?chuàng)造一個(gè)全新的世界的力量!碧掌G波一出生就被鑒定為智障,到了該上學(xué)的時(shí)候了,不幸的是,沒有學(xué)校要他。他很自閉,直到他遇到火舞,他心中的夢(mèng)想被點(diǎn)燃了,“天生無材必有用”這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。雖然學(xué)的比別人慢,但是他依然追逐心中的夢(mèng)想,堅(jiān)定心中的信念。終于有一天,他登上了表演舞臺(tái),點(diǎn)燃了心中的夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想,奮搏高考!傲赂呖己螘r(shí)了?”每年都有高三學(xué)生發(fā)出這樣的感嘆。十二年寒窗苦讀,莘莘學(xué)子只為在六月一搏成名。每天忙碌地復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí),只為追逐心中的夢(mèng)想。倘若你沒有考上理想的大學(xué),你不僅傷了父母和朋友的心,你還辜負(fù)了老師對(duì)你的期望。心中的夢(mèng)想不是一個(gè)人能構(gòu)建成型的,沒有父母的關(guān)愛,沒有老師的苦心指導(dǎo),那么六月的夢(mèng),何時(shí)才能如梅花一樣在冰天雪地里也能盡情綻放?
鳥兒在鳥網(wǎng)的籠罩中飛走了,捕鳥師卻一直緊隨,不受旁人的勸阻,堅(jiān)持己見,追逐心中的信念。
夢(mèng)想并不是天上的星星,遙不可及;夢(mèng)想并不是水中的明月,撈不成形,踮起腳尖,勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想吧!
心中的夢(mèng)想作文 篇3
大丈夫者,必將夢(mèng)想銘于心,將使命擔(dān)于肩!}記
何為夢(mèng)想?鷹出于卵,便欲展翅高飛;蠶破于蛹,便望羽化登仙;蟬脫于殼,便去徹日高歌。人亦如此,自打記事而起,便心懷理想,日夜奮斗,朝著它的方向不停奔跑。
夢(mèng)想需要充實(shí),而不是荒誕,人若整日滿足于虛幻之中,不能自拔,雖可滿足一時(shí)精神追求,得到精神的飽滿,可這一切終將化為泡影之時(shí),便會(huì)被夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的落差打擊地很慘,因?yàn),這只是“夢(mèng)想”之中的“夢(mèng)”。
夢(mèng)想需要我們付諸行動(dòng),而不是僅僅對(duì)自己所渴望的事物朝思夜想。即使你在物質(zhì)上得到了滿足,可因自己過度的費(fèi)心勞力,也不會(huì)使自己得到真正的快樂,真正的滿足。因?yàn),這僅是“夢(mèng)想”之中的“想”。
何為夢(mèng)想?夢(mèng)想便是“夢(mèng)”與“想”,既有精神的需求,又能得到物質(zhì)上的滿足。得此二者,便可謂實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家”,這句話大概是那些無知的幼兒回答老師與父母的問題時(shí)的'統(tǒng)一答案,因?yàn)樗麄冎写蟛糠秩硕疾患铀妓鞯卣J(rèn)為科學(xué)家是那么地輕松。當(dāng)然,他們只是孩子,還不懂事,或許只是一時(shí)興起隨便說說罷了?僧(dāng)有人問起我的夢(mèng)想時(shí),我便會(huì)毫不猶豫地告訴他們:“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家!”或許,他們會(huì)笑,笑我天真,笑我無知,可在他們看到我一臉嚴(yán)肅的表情時(shí),他們便會(huì)相信這不是開玩笑了。
每當(dāng)我想起我的夢(mèng)想時(shí),可謂是百感交集:我驕傲,在全班甚至全校同學(xué)之中唯我一人心中懷有如此遠(yuǎn)大的理想;我感動(dòng),我不在乎那些什么高薪的,快活的工作,我只是覺得,能時(shí)時(shí)刻刻做自己喜歡做的事,這是無法用金錢衡量的;可我又憤怒,為什么十四億中國(guó)人當(dāng)中,能獲得諾貝爾獎(jiǎng)的之后區(qū)區(qū)幾個(gè)人!不要告訴我魯迅將諾貝爾獎(jiǎng)拱手相讓,也不要告訴我老舍在獲得諾獎(jiǎng)之前已經(jīng)受辱自殺,就算多上他兩個(gè)人,獲得諾獎(jiǎng)的不就是那屈指可數(shù)的四個(gè)人嗎?
既然選擇了理想,就要勇于擔(dān)當(dāng)。我若問:何為擔(dān)當(dāng)?敢問有幾人能夠道出他的真諦?這是因人而異的,因?yàn)橐粋(gè)人對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫馀c認(rèn)識(shí),是取決于他的責(zé)任感的。有人可能會(huì)說:“擔(dān)當(dāng)就是為自己的夢(mèng)想去努力,去奮斗!”沒錯(cuò),“擔(dān)當(dāng)”里有個(gè)“擔(dān)”字,這就相當(dāng)于“擔(dān)子”,要擔(dān)夢(mèng)想于肩,使其與你同在,與你同行,肩上那千斤重的夢(mèng)想時(shí)刻提醒著你,為了有一天能把這些負(fù)擔(dān)釋放,你就要把你一切能做的都做到,盡你所能地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!給夢(mèng)想插上一雙美麗的翅膀,讓它飛,讓它在天空中自由地翱翔!
理想與擔(dān)當(dāng),時(shí)刻銘記于心,時(shí)刻置之于肩。
山腳下,一只紅蟻,不停地?fù)u動(dòng)著它的觸角,摩拳擦掌。面對(duì)著如此高聳的山峰,它沒有畏懼,只管努力地向上攀爬,面對(duì)山上的狼蟲虎豹,它沒有退縮,盡管勇敢地向前沖。究竟是什么賦予了它這種勇氣?究竟是什么賜予了它這種動(dòng)力?
是那可以俯視群雄,一覽眾山的人生巔峰!
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