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遭遇挫折作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的遭遇挫折作文，歡迎大家分享。
遭遇挫折作文1
“啪。”一聲，緊接著“啪�！庇忠宦暎瑥奈迥甓嘟淌依镲w出倆不明物體，隨即是一頓訓斥聲。接著，一片寂靜。這怎么回事呢？
今天第一節(jié)數學課上，我感到無聊，便拿同桌楊鈺瑩的筆來“對決”我的水筆，兩筆相“見”，分外眼紅，那斗得是一個風生水起、驚天動地。正玩得不亦樂乎，不知怎么的，竟然讓高老師發(fā)現(xiàn)，她快步向我這兒走來，我預感大事不妙，想保住筆，便眼疾手快抓起它們想迅速塞回書包�？烧l知，強中更有強中手，高老師已經三步并作兩步到了我的桌前，抓過筆，似乎在練習流星鏢一樣往窗外扔去，“我的筆啊�！蔽以谛睦锇Q。沒想到其中一支撞在墻上彈回來，僥幸地成了漏網之魚�！案吲d啊�！蔽艺婧薏坏昧⒖膛苓^去拿，可又不敢，那不是雞蛋碰石頭——自不量力嘛。只一愣神，高老師就馬上氣呼呼走過去撿起它扔出去，它只能自投羅網了。我悻悻收回目光，此時，我已是泥菩薩過河——自身難保，紅著臉，低著頭，迎接高老師的“問候”。一向疼愛欣賞我的高老師對我也這么“厲害”，我感到很難過，難過得直想哭。一會兒，我便端正坐姿，直視前方，目光如炬，懷著愧疚的心一絲不茍地聽著課。意想不到的.是下課的時候老師居然叫我去撿筆。我如旋風般沖出教室，不幸的是——筆只找到一支，另一支不知所蹤。我哭喪著臉回到教室，老師又找我深談。是啊！我明白這節(jié)課老師要不阻止我，我該犯大錯了。
俗話說：地下的樹根使樹枝產出果實，卻不要什么回報。老師不就是這樣的嗎？我們是她的果實，而她卻無怨無悔不求回報。這教訓讓我明白老師的愛，師恩如山啊！遭遇挫折也是一種幸福。
遭遇挫折作文2
當你遇上挫折，你會怎么辦？或許，你會選擇逃避，找了個避風的港灣；或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會選擇求救，尋求可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹枝；……傅雷曾長嘆：不經歷磨難的逃避是輕佻的。
哭泣之后你又將如何？求助？也許會有，也許不會！我們能做的，就是拍拍胸脯，坦然地面對！曾記否？海明威的《老人與�！罚恐魅斯先松Ｌ醽喐�，面對著惡猛的鯊魚，硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗爭，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！他像一面旌旗，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和兇涌的波濤，無語，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著海風獵獵作響！“一個人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗”。
強而有力的音符從桑提亞哥的嘴里，不，是從心里涌出。
他雖是虛構的人物，但他的`精神卻是真實的，他的精神是活的，震撼人心的！桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實際行動演繹了他的誓言：一個人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗！小說中的老人猶如此，我們呢？我們現(xiàn)實的人呢？生活就像一條溪流，有過平淌，也會有激進，更會有阻遇。
生活如同大海，有風平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯！我們不能奢求生活的一帆風順，畢竟，那樣太不現(xiàn)實了。
現(xiàn)實的我們何必苦苦追求不現(xiàn)實的東西呢？挫折來臨時，我們不要害怕！記得一句話：當死神露出他的尖牙對我笑時，我能做的就是報之以一笑！很欣賞作者的風度，也想學著吟一句：當挫折一步步的靠近時，我們能做的是操起自信的矛和堅強的盾，勇敢迎上去！是的，自信和堅強是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶，怯弱和退縮只能助長挫折的氣焰。
試想，一個人還沒與挫折交鋒就已發(fā)抖，又怎么能戰(zhàn)勝挫折呢？當生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持你，你還會選擇退縮、逃避嗎？相信你不會！當生活遭遇挫折，不要哭泣，操起自信和堅強的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……身后的桑提亞哥老人笑了……面前的困難挫折惡魔怕了……
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