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【精選】我們的六一作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我們的六一作文4篇,希望對大家有所幫助。
我們的六一作文 篇1
盼望著,盼望著,在六月的第一天,與你一起,迎來夏日里最燦爛最快活的日子!
紅色的、藍色的氣球,在孩子仰望天空的一瞬間,飛到天盡頭;田野里,草叢邊,翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏;吹泡泡的小女孩兒,將希望裝在五彩的泡泡中,透過七彩陽光,看快樂的輪廓越變越大;愛讀書的少年,在夏日的日頭下,手捧那本愛不釋手的外太空探索,津津有味地讀著……
今天,是“六一”國際兒童節(jié)。一個屬于小孩子們的節(jié)日,卻給全世界的人們帶來了最真誠的快樂!送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆,描繪出最燦爛美好的圖景,和天下所有的兒童們共享歡樂。
記憶里的.小時候,兒童節(jié)時,我們總愛纏著大人帶我們?nèi)ビ螛穲@玩。
記憶里的小時候,充滿糖果味的節(jié)日,我們會收到彩色包裝盒子,里面放著稱心如意的禮物,有洋娃娃,有電動小火車;記憶里的小時候,太陽公公總是很早回家,和小伙伴嬉戲玩耍的時光總是那么短暫......
而終于有一天,我們長大成人。在緊張忙碌的現(xiàn)代生活里,很難停下來喘一口氣。何不在今天,讓我們放慢腳步,和身邊的小不點兒們一起,肆無忌憚地開懷大笑吧!溫習年少時,那最初夢想,而今是不是已漸行漸遠?或者還為之堅持著,努力著?
在六月的第一天,百度愿和普天之下的所有人,共度歡樂時分,追憶少年夢想。
讓童心未泯的人,一起驕傲地說,我們都是孩子,我們也有屬于自己的節(jié)日,我們會生存,六一兒童節(jié)讓我們的生活更加美好!
我們的六一作文 篇2
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間小學流年就要結(jié)束,今天是我們的最后一個六一,同學們和老師都有些莫名的傷感。
今天一大早,同學們就背著自己喜歡的食物,來到班級開始狂歡。同學們依次來用小組的形式來表演節(jié)目。有的表演的非常好,比如就說劉世峻他們組演的老師教導學生不要抽煙的精彩節(jié)目。有的時候,某個地方挺好笑的,同學們也只有那么七八個笑的。因為我們知道這是我們最后一個六一了,也只剩一個月的時間就要說再見了……
其中最值得 一提的就是老師和同學們合唱的那首《童年》,誒~回想起當時的情節(jié),我還有點想落淚了。 那時,小黃伴著音樂《童年》即興演講后。老師突然興起,想和同學合唱這首歌,音樂漸漸地響起來了,他們認真的看著電腦熒屏上的歌詞,又從口中唱出:“池塘邊的榕樹上……”非常敏感的我,我看了看幾秒鐘的老師,我還緩慢的掃描了幾圈這幾年和我共度風雨的同學們。我的眼淚瞬間打在我的'眼圈上了,我還偷偷的把墨鏡戴上,怕同學們看見我哭的樣子。低下頭抹眼淚,我還望天45度角防止眼淚掉下來。等老師唱完這首歌,我還特意的看了老師一眼,我看出老師的眼睛也有點濕潤了,只是她忍住了而已。老師陪伴我們這些年也憔悴了許多,不知道還有多長時間還能和同學們,老師,在同一班一起又說有笑,一起上課了。那時我想了很多很多……
讓我們好好珍惜和同學老師,在一起那么丁點的時光。我心里還存著感激,感謝你們給了我那一份終身難忘的回憶。
我們的六一作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),語文老師讓我們做水果拼盤。語文老師為了讓我們開開心心地過六一,我們昨晚要準備好水果、小刀、盤子……
早上當我們走進教室,我看見前面的講桌上和后面的柜子上,都有一大堆水果,那是今天要做水果拼盤的材料之一。我們是6個人為一組,我旁邊的劉宇凡有很多模具,他的東西可真全。
上午第一節(jié)課,我們?nèi)昙壴诓賵錾辖o一年級的新少先隊員系紅領(lǐng)巾,讓他們成為珠江學校的少先隊員。也提前祝你們六一快樂!我們給一年級系好鮮紅的紅領(lǐng)巾,看著這些紅領(lǐng)巾,我不由得想到紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是用革命先烈鮮血染成的`。
終于到了下午,好開心呀!因為可以和老師們一起做水果拼盤了。語文老師一個人忙不過來,所以叫了數(shù)學老師、美術(shù)老師、英語老師來幫忙。開始做了,我們本來做的好好的,可是愛吃沙拉醬的趙勇嘉卻總是搗亂,他把沙拉醬擠在水果拼盤上面,郭子源辛辛苦苦做的拼盤被弄的亂七八糟了,看著這個品相肯定不好吃,也提不起來食欲。老師吃了我們的拼盤,確實一點也不好吃。
這就是我們的六一,我們開心的度過了一天。祝全國兒童小朋友、大朋友節(jié)日快樂!
我們的六一作文 篇4
時光荏苒,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼,我就踏進了初中的大門,從活潑好動的兒童變成了沉穩(wěn)大方的少年;叵肫鸷⑼瘯r代,最讓我懷念的就是,屬于兒童的節(jié)日——“六一”。
盛大的“六一”
在我三四年級時,我的“六一”是這樣過的:頭戴鮮艷的發(fā)夾,身穿閃亮的演出服,腳踏精美的小高跟,在舞臺上跳來跳去。歡樂的音樂響徹云霄,同學們的`歡笑填滿操場,升起的五星紅旗迎風飄揚,仿佛也在為我們慶!傲弧薄Q莩鼋Y(jié)束后,還有激動人心的抽獎環(huán)節(jié),中獎的同學笑的像花兒一樣,沒中的同學也不傷心和別的同學一起開心,多么溫馨歡騰的場面!
自由的“六一”
而在我五六年級的時候,“六一”又是這樣過的:扎著普通的高馬尾,身穿便裝,腳穿白涼鞋,在教室里吃零食,演小品。演出的同學個個抬頭挺胸,把故事里的人物演的惟妙惟肖。正當我們?yōu)楣适虑楣?jié)笑得滿眼淚花,前仰后合的時候,班主任給我們送來了更大的驚喜——節(jié)日蛋糕!同學們像饑餓的狼猛的向蛋糕沖去!幸好老師及時制止,否則原本美如花的蛋糕就要變成“花泥”啦!多么自由,快樂的場面啊!
別人的“六一”
現(xiàn)在上了初一,“六一”是這樣過的:穿著整潔的校服,背著沉重的書包,心里默背著英語課文,快步走進教室。同學們還像往常一樣讀書、做題,仿佛都忘記了今天是個重要的日子。我回想起自己在升初中之前為自己設(shè)計的“六一”,忍不住笑出了聲。原來我還是那么想過“六一”啊!沒有有趣的小品!沒有精彩的節(jié)目!更沒有美味的生日蛋糕!
懷念那盛大歡騰的“六一”,懷念那自由美味的“六一”,更懷念我們孩童時的天真!
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