贊揚的力量作文范文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的贊揚的力量作文范文，歡迎閱讀與收藏。

贊揚的力量作文范文1

　　贊美的力量是宏大的，有時，一句贊美的話，便可以增強一個人的自信心。

　　我被贊美過，并難以忘懷。小學(xué)時，我不喜歡英語，每次都是80多分。媽媽給我報了一個英語班。英語班的教師留學(xué)于新西蘭，這位教師和藹可親，我們叫她陳教師。下課時和我們一起跳繩，學(xué)做英語游戲，不知不覺中我有一點兒喜歡英語了。但我的根底很差，上課時仍不敢發(fā)言。一次，陳教師問了一個問題，同學(xué)們都積極的發(fā)言，只有我沉默不語，陳教師看來看去，我心里想：“陳教師，你可別喊我，千萬別讓我答復(fù)�！标惤處熆赐噶宋业男乃�，專門讓我答復(fù)。我站起來后，低著頭心里忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的.。陳教師和顏悅色地說：“假設(shè)雨，你把答案說出來好嗎？”我小聲地說出了答案。同學(xué)們哄堂大笑，說：“聲音小的像蚊子，今天早上沒吃飯！哈——！”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳教師還是溫順地說：“不許笑，假設(shè)雨答復(fù)的非常棒！我敢說你們的口語都沒有假設(shè)雨的好，只是假如假設(shè)雨的膽子再大一點兒就更好了！是不是，假設(shè)雨？”我頭一次聽到教師對我的英語程度這樣的評價，心里感到非常的欣慰。我點了點頭，鼓起勇氣，抬起頭來，正好與陳教師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的溫順，和藹。我心中頓時涌起一股暖流。教師讓我坐下。我沖動的心久久不能平靜。從那次起，我越來越英勇，越來越有自信，英語越學(xué)越好。

　　我非常感謝陳教師，她不僅幫助了我樹立了自信，還告訴了我要多給予別人贊美。從此我也喜歡贊美別人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會說幾句贊美的話；弟弟給我表演了武術(shù)我會說幾句贊美的話；爸爸工作努力得了獎，我會說幾句贊美的話……我感到贊美的力量是宏大的，贊美的力量是頑強的，得到別人的贊美會使你有自信心，給予別人贊美會使你更加的快樂。

贊揚的力量作文范文2

　　贊美的力量是巨大的，有時，一句贊美的話，便可以增強一個人的自信心。

　　我被贊美過，并難以忘懷。小學(xué)時，我不喜歡英語，每次都是80多分。媽媽給我報了一個英語班。英語班的老師留學(xué)于新西蘭，這位老師和藹可親，我們叫她陳老師。下課時和我們一起跳繩，學(xué)做英語游戲，不知不覺中我有一點兒喜歡英語了。但我的根底很差，上課時仍不敢發(fā)言。一次，陳老師問了一個問題，同學(xué)們都積極的發(fā)言，只有我沉默不語，陳老師看來看去，我心里想：“陳老師，你可別喊我，千萬別讓我答復(fù)�！标惱蠋熆赐噶宋业男乃�，專門讓我答復(fù)。我站起來后，低著頭心里忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師和顏悅色地說：“假設(shè)雨，你把答案說出來好嗎？”我小聲地說出了答案。同學(xué)們哄堂大笑，說：“聲音小的像蚊子，今天早上沒吃飯！哈！”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說：“不許笑，假設(shè)雨答復(fù)的非常棒！我敢說你們的口語都沒有假設(shè)雨的好，只是如果假設(shè)雨的膽子再大一點兒就更好了！是不是，假設(shè)雨？”我頭一次聽到老師對我的英語水平這樣的評價，心里感到十分的欣慰。我點了點頭，鼓起勇氣，抬起頭來，正好與陳老師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的溫柔，和藹。我心中頓時涌起一股暖流。老師讓我坐下。我沖動的.心久久不能平靜。從那次起，我越來越勇敢，越來越有自信，英語越學(xué)越好。

　　我十分感謝陳老師，她不僅幫助了我樹立了自信，還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會說幾句贊美的話；弟弟給我表演了武術(shù)我會說幾句贊美的話；爸爸工作努力得了獎，我會說幾句贊美的話……我感到贊美的力量是巨大的，贊美的力量是頑強的，得到他人的贊美會使你有自信心，給予他人贊美會使你更加的快樂。

贊揚的力量作文范文3

　　暑假的一天，小區(qū)信息欄張貼了一張通告，說是要舉行消夏晚會，并說不管男女老少都可以參加�？戳送ǜ�，我立即約上了幾個小伙伴，興致勃勃地報了名。之后，我在網(wǎng)上找到了一個優(yōu)美的舞蹈視頻，我和小伙伴利用晚上時間一起刻苦排練，經(jīng)過幾個星期的努力，我們的舞蹈終于可以登臺演出了。

　　我們盼望的比賽到來了，大家興奮地在后臺準(zhǔn)備，說說笑笑，可我看著前面的一個節(jié)目比一個節(jié)目表演得好，我的心突然變得緊張起來，就像揣了一只小兔子一樣，怦怦地跳個不停，伙伴們們看到我的表情，紛紛問我：“你怎么緊張成這個樣子？”我說：“我怕咱們表演得比別人差�！彼齻兟犃�，立即撫慰并鼓勵我說：“咱們只要盡最大的努力就行了，重在參與嘛�！蔽艺f：“萬一在表演中忘記動作怎么辦？”她們又勸我：“不會的，平常咱們在排練的時候，你都是跳得最好的，就當(dāng)這是一次排練吧！我們都相信你！”聽了伙伴們的.話，我心里覺得不那么緊張了，只是快樂地等待著表演的開場。

　　表演開場了，我們面帶微笑，信心十足地跳了起來，我們很快融入了優(yōu)美充滿動感的音樂中，只聽到臺下傳來熱烈的掌聲，那是觀眾對我們的稱贊和鼓勵，是我們的辛苦換來的收獲。在這次表演中，我們獲得了很好的成績，主持人還為我們頒發(fā)了獎品，我們幾個開心地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　有時候，幾句微缺乏道的贊揚別人的話語，會使人敞開心扉，重新獲得信心和勇氣去面對現(xiàn)實，無論結(jié)果怎樣，失敗與成功，贊揚的力量都是無窮的，就像表演前伙伴說那些話和觀眾的掌聲。

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