實用的語文作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的語文作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語文作文 篇1
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯,”語文博大精深,令人所好,許多外國人都說過:“中國的語言是世界上最美麗的語言,最深奧的語言!
就像中國的四大名著,唐詩,宋詞,元曲,四書五經(jīng)等,它們都是智慧的古人撰寫出來的。
書本把語文豐富的知識都揮散出來,那些美麗的修辭方法,標(biāo)點,符號,把語言的魅力,都揮放出來,讓文章變得更加生動,豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智,智慧,劉,關(guān),張的`友誼,親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛,宋江的謙遜,魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大,變化莫測,領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚,感受到了沙師弟的憨厚老實。
總之,唐詩,宋詞,元曲,各有各的風(fēng)韻,特色,特點。詩句的魅力,源于詩人的靈感。
語文無處不在,用書籍打開語文的大門,“書籍豐富我們知識”我們難道不應(yīng)該好好讀書嗎?
語文作文 篇2
走進網(wǎng)絡(luò),擁抱自然,關(guān)注特點,研究課題,參加競賽,服務(wù)社會,善待他人,學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂,這些多姿多彩的課堂能開闊視野,增長才干;能鍛煉體魄,磨練意志,能使心靈得到凈化,智能得到開發(fā)……
請以“這也是課堂”為題,寫一篇文章。
語文作文 篇3
探究是一切的基礎(chǔ),是生命的本質(zhì)。我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué),科學(xué)就像一位神奇的魔法師,莫測:科學(xué)就像五彩的萬花筒,千奇百怪:科學(xué)一位多藝的表演者,向展示著科學(xué)的火花……
小時候,我看見小鳥在天空中自由的飛翔,也想像小鳥一樣飛,可是怎么也飛不起來,姑姑家有一對鳥的翅膀,我想鳥兒是有翅膀才會飛,我用翅膀不就可以飛起來?墒,這是不可能的。于是,我便想知道鳥兒為會飛。
詢問,觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥兒為會飛。
鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛,羽毛保溫作用,而且使鳥類外型呈流線形,在空氣中運動時受到的阻力最小,有利于飛翔,飛行時,兩只翅膀上下扇動,鼓動氣流,就會巨大的下壓抵抗力,使鳥體向前飛行。
鳥類的.骨骼堅薄而輕,骨頭是空心的,里面充有空氣,解剖鳥的身體骨骼還可以看出,鳥的頭骨是完整的骨片,身體各部位的骨椎也愈合在一起,肋骨上有鉤狀突起,互相鉤接,強固的胸廓,鳥類骨骼的獨特的結(jié)構(gòu),減輕了重量,了支持飛翔的能力。
我在鳥類身體中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官機能的構(gòu)造,都趨向于減輕體重,飛翔能力,使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學(xué),的造福于人類,造福子孫后代,它無處不在。
語文作文 篇4
語文是鑰匙,為我們開啟認(rèn)知世界、探索未來的神秘大門;語文是財富,在前進的路上,為我們創(chuàng)造、創(chuàng)新鋪墊基石;語文是寶藏,是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的知識源泉;語文是一本本經(jīng)典名著,超越時空,跨越國界,呈現(xiàn)在你面前,讓你愛不釋手;語文是一篇篇佳作美文,明快節(jié)奏、展現(xiàn)色彩,書寫世間情懷,讓人流連忘返。語文在我們生存的空間游離,然而,咫尺天涯,語文,想說愛你不容易。
兒時,語文是平平仄仄翹舌音的游戲。從“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”到“黑化肥發(fā)灰會揮發(fā);灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑”,我們拼命卷著舌頭學(xué)平、上、去、入的變化,很繞口的繞口令,很發(fā)暈的翹舌音,你像是考驗人們意志似的,把門檻設(shè)得高高的`,不讓人輕易靠近,而那正是你魅力--標(biāo)準(zhǔn)的話音,完美的語音。變幻莫測的平仄組合、美麗無窮的平翹搭配,讓每個炎黃子孫心甘情愿苦練你所賦予的每個漢字的音符。從此,人間多了一處風(fēng)景,世間多了一道音律。
然而,語文,想說愛你不容易。臺上一分鐘展現(xiàn),臺下十年苦練,不憑一時激情,只靠持久熱忱。
中學(xué)時代的語文是一場轟轟烈烈的文字戰(zhàn)役。在長輩們的“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”的浪聲中,80后的我們開始“趨理棄文”。然而,多少次的物理課,我們偷偷閱讀在抽屜里放著的《紅樓夢》,看紅樓夢中人演繹宿命與歸途,品社會萬象人情事態(tài);多少次的自習(xí)課,我們大量翻閱《家·春·秋》、《四世同堂》,讀熱血青年的春秋家國夢,體會兼濟天下的亂世兒女情;多少次拜倒在人物的愛國情操里,又多少次沉溺在無法自拔的感情世界里……語文,交付給閱讀的所有柔情,都是由文字表達。一位詩人曾經(jīng)說過,文字和音樂,是人類最文明的財產(chǎn)。
語文,想說愛你不容易。在人類發(fā)展的進程中,文明因你而發(fā)展。新時代,當(dāng)全球化的步伐加快,網(wǎng)絡(luò)代替書信,“hello”代替“你好”,語文,想說愛你真不容易。當(dāng)“一種相思,兩處閑愁”的憂傷不再,當(dāng)“落花流水春去也,天上人間”的感慨不再,當(dāng)“抽刀斷水水更流”的惆悵不再,當(dāng)“雁字回時,月滿西樓”的場景不再,當(dāng)“夜夜思君不見君,共飲長江水”的春思不再……越來越多的外語考試遮住我們的眼睛,越來越多的國際化麻木我們的心靈,我聽見了自己心玄斷裂的聲音。然而,語文,博大精深,也正吸引全球的關(guān)注:越來越多的外國人學(xué)漢語,各地出現(xiàn)學(xué)漢語熱……愛語文的路上,踽踽獨行。
語文作文 篇5
“Hi!大家好,我是一本人見人愛、花見花開、車見車爆胎的語文書!”
當(dāng)我剛從印刷廠印出來的時候,我發(fā)現(xiàn)我是一本語文書。我身上的每個字都是專家們努力鉆研出來的,每一幅畫都是畫畫大師們一筆一劃認(rèn)真畫出來,不得有一丁點兒馬虎?矗B專家們都這么認(rèn)真地對待我,不知道小朋友會怎么對待我呢?我要趕快去新的小主人家看一看。
開學(xué)第一天,我被她開開心心地領(lǐng)回了家,她讓媽媽給我穿上了精美的書皮,她對我很感興趣,每天閱讀我,這讓我感到無比自豪。
可是好景不長,一天上語文課時,老師在上面講課,小主人拿起了筆,我還以為小主人要在我身上寫筆記呢,我感到非常高興,可沒想到小主人看著我身上的一幅畫出了神,接著開始了她的`創(chuàng)作。她在精衛(wèi)的爪子上畫了一個人,那個人正在叫:“救命!救命!”下課了,她還把她的杰作給別人看,逗得大家哈哈大笑,可我卻感到十分生氣。
更過分的是,有一次小主人居然上課睡起大覺,我提心吊膽地希望口水不要流出來,可沒過多久,小主人的口水真的流了出來,直到下課,小主人才醒過來發(fā)現(xiàn)我的一頁紙已經(jīng)濕透了。
我記得還有一次,小主人語文考試只得了85分,沒有考到90分,她開始怪我,又是扔我又是踩我,我疼痛難忍,傷心欲絕。我真想讓小主人也感受一下我是什么感受。還有一次我看到小主人的兩個同學(xué)居然在用語文書打架,他們把語文書扔來扔去,還把它當(dāng)做飛鏢。我覺得他們的語文書肯定很疼!
小主人,我是用來給你學(xué)習(xí)的,不是用來玩的,你應(yīng)該把更多精力放在學(xué)習(xí)上,不要再讓我哭泣。
語文作文 篇6
只有在語文課上才能學(xué)到語文嗎?
答案當(dāng)然是不是,因為語文就在我們身邊,在我們生活的每一處。生活處處有語文,在國慶長假期間,我和父母來到了綠博園游玩,在草坪上可以看見許多的`警示語,每一句都無疑有文學(xué)色彩,在其中一個草坪上有著這樣的警示語:“小草在睡覺,請別打擾。”你看,這巧妙的使用擬人來警告游人不要踐踏草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風(fēng)味,一些小店巧改名言、巧用詩句來做招牌,吸引客人,增加客流量。相比之下店名便更有“技術(shù)含量”了,店名要簡短易記,還要有特色或講明經(jīng)營范圍,可以這樣說:一個好店名,可以決定這個店。在路邊有許多店名有特色的店。如:小熊快跑、客來香等等。
在其它學(xué)科中也有語文的身影,就說數(shù)學(xué)吧,現(xiàn)在考試重頭戲就是應(yīng)用題,沒有語文很好的理解能力就不可能做對。還有選做題也有一些文言文數(shù)學(xué)題,如果不懂它意思就更別提它的答案了,所以數(shù)學(xué)中有語文。在說說歷史,許多成語都有一些歷史故事,而許多歷史都在成語中,所以學(xué)好語文對歷史也有幫助。語文不只在書中,它可能就在你身后,在你每天上學(xué)的馬路上。
語文作文 篇7
今天我們學(xué)校開展了五、六年級語文學(xué)科節(jié)這一個令人難忘活動,這個活動即使人增長樂趣,又從中學(xué)到了許多知識。學(xué)科節(jié)的內(nèi)容可是豐富多彩,有的表演童話劇,有的表演詩朗誦,有的表演相聲;有的表演讓人開懷大笑,有的表演讓人深深感動,有的演得細(xì)節(jié)生動,把壞人演得淋漓盡致,使人一聽就對壞人恨之入骨,總之每個節(jié)目都讓人末齒難忘。不一會,五、六年級的`語文學(xué)科節(jié)就拉開了帷幕。
其中,五(2)中隊有一個節(jié)目是兩個人演的相聲,名字叫做《審賊》這個節(jié)目使在場的觀眾都捧腑大笑。一個講普通話的演員演楊科長另一個演員講得是地地道道的長沙話,他扮演的角色是小偷。我認(rèn)為演得最好得是扮演小偷的那一位,他表演時不緊張,而是非常放松,演得很自然。我們是表演快板名字叫做《夸夸咱們的班級體》,這個節(jié)目可是我們班同學(xué)自己寫的詞喲,這首詞寫了老師對同學(xué)的辛勤勞動,寫了一些有才能的同學(xué)。當(dāng)輪到我們演時,我不慌不忙的走上了舞臺,但走上了舞臺我就有點緊張了,我試著悄悄地做深呼吸“吸氣、呼氣,”感覺好多了,接著我自信的演完了這一出快板。在各位老師和同學(xué)的一致掌聲中,這場五、六年級的語文學(xué)科節(jié)畫上了一個完美的句號。
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