【推薦】文明禮儀從我做起作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的文明禮儀從我做起作文4篇，歡迎大家分享。

文明禮儀從我做起作文 篇1

　　對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。文明對(duì)于有些人看起來輕而易舉，但做起來卻很難。

　　老師教育我們對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱。不給同學(xué)取綽號(hào)、說花名。坐公共車的'時(shí)候看見年長(zhǎng)、年幼、行動(dòng)不便的人要主動(dòng)讓座，上車的時(shí)候主動(dòng)購(gòu)票；吃的零食放在一個(gè)小方便袋里，吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱，以免給司機(jī)叔叔添麻煩；在公共場(chǎng)所不說臟話，不打架；不隨意扔垃圾，吐痰。這不僅是保護(hù)環(huán)境也是文明的一種表現(xiàn)。

　　生活中不踐踏草坪，不隨手摘花，這些行為都顯示著我們的道德品質(zhì)。文明禮儀是律已行為。是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，是我們民族精神的體現(xiàn)�，F(xiàn)在，我們正處于成長(zhǎng)時(shí)期，我們應(yīng)該注意自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，我們應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的孩子，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

　　讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。

文明禮儀從我做起作文 篇2

　　說起文明禮儀，這可就多了，如：扶老奶奶過馬路，見到老師要問好，別人遇到困難要主動(dòng)幫助等等。

　　我今天就做了一件很有價(jià)值的事情——扶老奶奶過馬路。我現(xiàn)在就給你們講講吧！

　　我今天放學(xué)回家時(shí)，和幾個(gè)同學(xué)一起走，走到半路時(shí)，我看到了一位老奶奶拿著一些東西，還拿著一根拐杖站在馬路旁。我們?cè)谙耄耗莻�(gè)老奶奶站在馬路旁干啥呢？是不是遇到啥困難了吧？

　　于是，我們懷著疑問跑了過去，問：“老奶奶，您咋了？是不是需要幫幫忙把您扶過去呀？”

　　老奶奶看著我說：“是呀！公路上的車非常多，太危險(xiǎn)了，而且我小孫子今天過生日呢！孩子們呀，你們能幫幫我嗎？”

　　我滿臉充滿笑容地說：“可以，我很樂意，我們走吧！”于是，我扶著老奶奶，后面的幾位同學(xué)幫老奶奶拿東西。

　　到了斑馬路另一邊，老奶奶對(duì)我們說：“謝謝你們了，行了，我自己走吧！天也快黑了，你們也快回家吧！”

　　我們異口同聲：“這是我門應(yīng)該做的，助人為樂是快樂之本��！再見了老奶奶，祝你的小孫子生日快樂哦！”然后，我們告別了老奶奶，就高高興興地回家了。

　　還有一次是發(fā)生在公交車上，我正坐在座位上看外面的風(fēng)景時(shí)，突然車停了，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，手中還提了許多東西，我看見老爺爺?shù)念~頭上全是滿頭大汗，令人產(chǎn)生憐憫之心，可是卻沒有一人給老爺爺讓座。我看到這里，立馬站了起來說：“老爺爺，您坐吧！我一會(huì)就下車了�！�

　　老爺爺笑了笑說：“唉！你真是一個(gè)懂事的好孩子呀！還是你坐吧，我站著，沒事兒，謝謝小朋友�！�

　　經(jīng)過我的'多次勸說，老爺爺終于坐下了，然后我就聽到車上的很多乘客說：“哎呀！現(xiàn)在的孩子真是懂事呀！品德也很高尚！我們做大人的真是自愧不如呀！”我聽著，心里可真高興了！講文明禮儀也是一種享受呀！

　　讓我們一起從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀伴我們一起成長(zhǎng)吧！

文明禮儀從我做起作文 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是《文明禮儀〃從我做起》。 文明是什么？文明就在我們身邊。文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……然而，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。請(qǐng)同學(xué)們自我反思一下：打掃衛(wèi)生時(shí)，你是不是快速的把教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃干凈？做完眼保健操后，你是不是快速、安靜、整齊的站好隊(duì)？在我們的校園內(nèi)、教室里，那些與我們美麗的校園極不和諧的塑料袋、紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時(shí)間，你是不是與同學(xué)追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。

　　那么，要做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們應(yīng)該做到哪些方面呢？首先，集合要文明。課間操、放學(xué)時(shí)，要聽從班長(zhǎng)、體育委員指揮，快速、安靜、整齊的站好隊(duì)，拿小旗的`同學(xué)把小旗高舉。做操時(shí)，要注意和左邊、前邊同學(xué)看齊。其次，上課要文明。上課鈴響，應(yīng)立即進(jìn)入教室，迅速安靜下來，等待老師上課。班長(zhǎng)喊起立后，迅速立正向老師問好。無論是哪一門老師的課，都要認(rèn)真聽講，坐姿正確，讀寫不忘“三個(gè)一”。發(fā)言先舉手，回答問題要立正，聲音宏亮，眼睛注視老師。下課離開教室時(shí)，要謙讓，不擁擠。

　　最后，課間要文明。要準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后再離開教室。 要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。不玩體育器材，不追逐打鬧。打掃衛(wèi)生時(shí)，要快速的把教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，不玩著打掃衛(wèi)生，

　　同學(xué)們，今日的習(xí)慣將塑造明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，做個(gè)文明的小天使，用自己的行動(dòng)，讓文明禮儀之花在信陽(yáng)小學(xué)校園處處盛開。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

文明禮儀從我做起作文 篇4

　　炎熱的夏天，太陽(yáng)曬得大地火辣辣的。我纏著媽媽去公園玩。走到公園，我已經(jīng)汗流浹背了�？吹接匈u冷飲的，我的目光就怎么也離不開了。媽媽看到我渴望的目光，于是幫我買了一瓶飲料。我大口大口地喝完，便把瓶子隨手丟在了地上。不遠(yuǎn)處，清潔工正辛勤地工作，他的汗水浸透了衣服，卻還在一下一下地掃地。媽媽語重心長(zhǎng)地說：“王琳穎，你為什么要把瓶子丟在地上呢？看，草地上很干凈，卻有了個(gè)空瓶子，像是草地的傷疤。你看，小草被你的瓶子壓彎了，正在傷心的哭呢！”話音剛落，我就一溜煙的跑過去把瓶子撿起來，鄭重地放進(jìn)了垃圾桶。不遠(yuǎn)處的清潔工叔叔抬起頭來，欣慰地微笑著看著我，好像在夸獎(jiǎng)我尊重了他的勞動(dòng)成果。媽媽也悄悄地對(duì)我豎起了大拇指。

　　公園里的景色真美啊，天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，我開心極了，在小路上跑跑跳跳，唱著歌兒。“哪兒來的香味��？”我使勁吸吸鼻子，循著香味走到了花園里。嬌嫩欲滴的花兒像美麗的`小姑娘，羞答答地半抬著頭看著我。花香誘人，花朵艷麗，我忍不住回頭對(duì)媽媽說：“媽媽，好漂亮的花啊，我摘一朵插在頭上好不好？”說著，我就把手伸向了一朵開得正盛的月季花。媽媽一把打掉了我的手，認(rèn)真地說：“這么美麗的花，她努力了一生，只為了這一季的綻放。你摘走了她，她會(huì)很傷心的。而且，如果每個(gè)人都來摘一朵，這花園里還會(huì)有花嗎？”我想了想，如果沒有了花，這個(gè)花園該多么枯燥��！媽媽說得對(duì)，花朵的生命也很珍貴，我們都要珍惜和愛護(hù)�。�

　　這一次公園之行，我懂得了如何遵守公共場(chǎng)合的文明禮儀。其實(shí)，做個(gè)文明的人很簡(jiǎn)單，只要你從小事做起，從自己做起，不亂丟一張廢紙，不亂踩踏一棵小草，不隨便折一朵花……只要你愿意，人人都是文明禮儀小衛(wèi)士！

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