破繭成蝶作文(20篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的破繭成蝶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　破繭成蝶作文1

　　繭的存在是為了蛻變成蝶，而蝶的存在則是為了完成繭的夢(mèng)想。但只有一次次風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，沖破層層險(xiǎn)阻才能破繭成蝶，飛向那浩瀚自由的天空。

　　題記

　　月考結(jié)束了，成績(jī)不太好，心情有點(diǎn)郁悶。心想著：出去走走吧。誰(shuí)知這次不經(jīng)意的散心卻讓我看到了觸動(dòng)靈魂的一幕。

　　公園里的一棵樹(shù)上，一條小青蟲正盤在樹(shù)梢，它不停地吐絲。繞著自己的身體，它一圈圈地纏繞，仿佛不知疲倦。不為別的，只為了自己的夢(mèng)想，為了那翱翔的夢(mèng)。它正在為自己編織著夢(mèng)的羽衣。

　　它將自己密密地包裹在繭中，連它自己也不知道等待它的將會(huì)是什么樣的結(jié)局。這一刻，天空藍(lán)得清澈，如此的安詳，周圍如此的寧?kù)o，仿佛是在等待它的成功�；蛟S它也明白過(guò)程的煎熬，或許它也知道環(huán)境的潛在危險(xiǎn)，可是，至少它有夢(mèng)想，有對(duì)未來(lái)的憧憬！有夢(mèng)，成功就不再遙遠(yuǎn)！

　　我站在樹(shù)下，靜待著奇跡的發(fā)生。繭，在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的沉寂后，終于有了輕微的抖動(dòng)。我不禁一陣激動(dòng)，是它，是它在掙扎，在與世隔絕的繭中。它期待著那一絲陽(yáng)光。也許沒(méi)有人會(huì)在意這個(gè)世界上有一條小青蟲正為著它的夢(mèng)想而努力；也許世界不會(huì)因?yàn)槎嗔艘恢缓�蝶而改變；但是，它還是不懈地努力著。無(wú)論前方的路有多艱難，堅(jiān)持總是正確的決定！我心中的陰霾漸散。

　　它小心翼翼地在繭上咬開(kāi)一個(gè)洞，等待它的勝利即將來(lái)臨。我仿佛隱約能聽(tīng)到它的心跳聲，有激動(dòng)、有憂慮。它緩緩地探出頭來(lái)，一切都沒(méi)有改變，但一切都又是嶄新的。暖暖的陽(yáng)光撒在它身上，指引著它飛向藍(lán)天。它竭盡全力要沖破繭的束縛，可是它并沒(méi)有馬上成功。于是它一次又一次地沖擊束縛，哪怕一次次地失敗，它都沒(méi)有停下來(lái)。它的堅(jiān)持令我心痛，我想伸手幫它，可終是不忍。因?yàn)樗�是�?jiān)毅的，它不需要同情。它小歇了一會(huì)兒，或許是積蓄了點(diǎn)滴的力量，便又繼續(xù)未竟的事業(yè)。終于，它把繭拋在身下，它成功了！它睜開(kāi)眼，欣喜地張望，似乎在欣賞蛻變后的`自己；又似乎在享受成功的喜悅。

　　看著這只美麗的蝴蝶飛向天空的一剎那，我的心為之一震。連小小的蟲子都會(huì)為自己的夢(mèng)想去奮斗，而我此時(shí)正行走在夢(mèng)想的路上又怎會(huì)一帆風(fēng)順呢？“繭”在束縛著我，我怎能因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱�灰心呢？我可以選擇迷茫，也可以選擇沖破，但只有戰(zhàn)勝了它，我才能破繭成蝶！

　　人們總是贊美蝴蝶的美麗，卻往往忽視了它們破繭的艱辛和痛苦。

　　----后記

　　破繭成蝶作文2

　　在這陽(yáng)光燦爛的日子里，閑坐于家中的陽(yáng)臺(tái)上，感受著冬日暖陽(yáng)從頭頂傾瀉，心中涌出股股暖流。手中捧一本《像水一樣柔韌》，和著陽(yáng)光感悟樸槿惠所帶給我的思想，感受她充滿傳奇色彩的一生，體會(huì)她歷經(jīng)重重磨礪后，破繭成蝶，成就的新的人生。

　　韓國(guó)的國(guó)花木槿花寓意著堅(jiān)韌、永恒的美麗。它的生命力極其頑強(qiáng)，四季輪轉(zhuǎn)，生生不息，象征著歷經(jīng)磨難而失志彌堅(jiān)的性格。韓國(guó)新任總統(tǒng)樸槿惠就像是這木槿花，智慧、勇敢、獨(dú)立、堅(jiān)韌。

　　樸槿惠說(shuō)：“我沒(méi)有父母，沒(méi)有丈夫，沒(méi)有子女，國(guó)家是我唯一希望服務(wù)的對(duì)象�！彼�的一生充滿創(chuàng)奇色彩。她是韓國(guó)前總統(tǒng)樸正熙的.女兒，9歲入住青瓦臺(tái)，22歲母親遭槍殺身亡，27歲父親也遇刺身亡。自此，她帶著弟弟妹妹搬出了青瓦臺(tái)，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)18年的隱居生活。

　　在這18年中，她不畏生活的苦難，磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)與柔韌，讓她更穩(wěn)重。在她重返政壇后，即使飽受爭(zhēng)議，即使希望渺茫，但她還是義無(wú)反顧的去承擔(dān)，去面對(duì)。成功了不驕不躁，任然謙虛待人；失敗了也不氣餒，而是鼓起勢(shì)氣，再次嘗試。她不因華貴芬芳而炫耀，也沒(méi)有因風(fēng)吹雨打而凋零。就是她這種樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)韌不屈的可貴品質(zhì)，讓她能過(guò)經(jīng)受住重重磨煉，最終破繭成蝶，成就全新的自我。

　　通過(guò)這本書，樸槿惠向我們展示出一個(gè)人身上，特別是一個(gè)女孩的身上是可以有許多可貴的品質(zhì)，樸實(shí)、睿智、溫柔、堅(jiān)韌、獨(dú)立……她無(wú)疑是我們女孩子學(xué)習(xí)的榜樣，我們崇拜她、敬愛(ài)她。通過(guò)她，我們可以重新審視自己，找到自己的不足之處，然后向她看齊。然而，她更像是女孩子們的良師益友，可以幫助廣大女孩們重新認(rèn)識(shí)自我、提升自我。當(dāng)我們處于迷茫中時(shí)，她就像一盞明燈，照亮前方正確的道路；當(dāng)我們被挫折和苦難擊垮時(shí)，她就像一雙溫柔的大手，安撫我們的疼痛，也像是一段輕柔的絮語(yǔ)，激勵(lì)著我們不要退縮，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切挑戰(zhàn)。

　　作為一個(gè)女孩，我需要向樸槿惠學(xué)習(xí)；作為一個(gè)心懷夢(mèng)想的女孩，我就更加希望能夠成為像她那樣有魅力、有智慧、有勇氣、樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)韌不屈的人，成為生活的智者，成為命運(yùn)的掌握者。我希望自己也能在經(jīng)受風(fēng)雨的磨煉時(shí)，也可以從容鎮(zhèn)定地面對(duì)，頑強(qiáng)無(wú)畏地堅(jiān)持，最終能夠破繭成蝶，綻放出自己獨(dú)特的光彩，獨(dú)有的芬芳。

　　破繭成蝶作文3

　　幼小的生命白色的繭，痛苦地掙扎努力地沖破，最終幻化成了美麗的蝶�！�—題記

　　誕生:

　　七月里的烈日和著熱辣辣的夏風(fēng)夾道歡迎一臉風(fēng)塵仆仆的我們來(lái)到訓(xùn)練營(yíng)。好奇與天真促使我們脫下龍袍和公主裙，換上一身綠裝，點(diǎn)點(diǎn)的軍綠為訓(xùn)練營(yíng)增添了無(wú)限的活力與生機(jī)。

　　一群群小軍人在這里正式誕生了！

　　破繭:

　　“稍息！”“立正！”“動(dòng)，動(dòng)什么動(dòng)！出去！50個(gè)俯臥撐！”教官黑著一張臉對(duì)著前面一位不幸“遇難”的同學(xué)吼道。在一旁的我們本想把早已麻木的后腳跟踮起來(lái)，聽(tīng)到“警報(bào)”后，大家有悄悄地放下。

　　“蹲下時(shí)，腰板要挺直，雙手放在膝蓋上，牧師前方，抬頭挺胸，右腿后退踮于臀部下方。好，來(lái)練習(xí)一遍，蹲下！“圣旨”不可違抗，我趕緊擺好姿勢(shì)蹲下。七月里的驕陽(yáng)炙烤著火辣辣的大地，知了那煩悶的叫聲充斥著熱乎乎的空氣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，太陽(yáng)一寸一寸地升高，陽(yáng)光似個(gè)大熔爐，把我們包裹在其中，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著我們的肌膚，汗水從全身各處的毛孔中溢出，一滴一滴地滑落，打濕了衣服，全身像是接受了一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮。酸痛的雙眼，腫脹的雙手，麻木的雙腿和殘余的意念支撐著我們那疲憊的身軀。

　　“起立！休息一下�！鳖D時(shí)間，我們像是得到了“赦免”一般，一個(gè)個(gè)都“化”作一汪水，癱倒在地上……

　　成蝶:

　　“好！”一聲聲中肯的`贊揚(yáng)和熱烈地鼓掌聲沖破了悶熱的空氣，給七月的燥熱帶來(lái)了一絲微微的清涼，喜悅的笑容掛在我們臉上久久不散……

　　幾天的魔鬼特訓(xùn)，40名女生的齊心協(xié)力，永不言棄的堅(jiān)定信念，終于換來(lái)了我們整齊的隊(duì)列！結(jié)業(yè)典禮上，我們更是以出色的表現(xiàn)博得陣陣喝彩聲和鼓掌聲。

　　幾天中，除隊(duì)列外，我們還學(xué)會(huì)了一些在課堂上所不能學(xué)到的知識(shí)，包容、忍耐、堅(jiān)持、刻苦……我們學(xué)會(huì)了撕下自己掩飾的面具，大聲地吼出方號(hào)聲；最重要的是，這些被稱為“以自我為中心”的90后的我們，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)！

　　小結(jié):

　　蝴蝶的誕生預(yù)示著它必將接受破繭的洗禮，它的美麗與自在源自它在繭中努力而痛苦地掙扎。白白的繭，細(xì)細(xì)的絲，在我們的眼中似乎一觸即破，卻不知道此時(shí)有一只幼小的生命為了逃避它的束縛而正忍受著我們所不能想象的痛苦。

　　正如蝴蝶一般，我們這一位位小軍人的“誕生”是因?yàn)楹闷媾c天真，破繭的我們接受了艱苦的訓(xùn)練，我們的“成蝶”源于不懈的努力。

　　人生，就如蝴蝶的蛻變，有挫折才會(huì)有精彩，有精彩才會(huì)有成功。

　　破繭成蝶作文4

　　滴答滴答……雨打著窗，我不耐煩的把那道解了許久也沒(méi)解出的數(shù)學(xué)題丟在一旁，支著腦袋，專心的看起窗外的風(fēng)景來(lái)。

　　離我窗臺(tái)的不遠(yuǎn)處長(zhǎng)著一棵大樹(shù)，郁郁蔥蔥、枝繁葉茂，無(wú)一不顯現(xiàn)出這棵樹(shù)的生機(jī)。也許是這棵樹(shù)安寧的綠色渲染了我，這幾天的煩悶竟有點(diǎn)消逝。

　　咦，似乎有什么動(dòng)靜。

　　我定盯一看，是一只蛹，一只將要破繭而出的小生物。我并不知道它的名字。

　　它掙扎著，連帶著樹(shù)葉也在跟著顫抖，碧綠的葉子上的水珠也被晃了下來(lái)。一滴、兩滴，如同打在我窗上的聲音一樣好聽(tīng)，我想。

　　幾分鐘過(guò)去了，樹(shù)葉還在顫抖，只是沒(méi)有水珠的滴落了，只剩它一個(gè)，像是一個(gè)冬夜晚回家的.孩子，害怕挨打，抱住自己的雙臂在瑟瑟發(fā)抖。它心里一定是焦急的，我想。

　　二十多分鐘，它終于探出了小半的身子，然而樹(shù)葉卻停止了顫抖。它，是要放棄嗎？它不能放棄！

　　我直直的望著它，思緒卻飄回那個(gè)雨天。

　　那天，是和這會(huì)一樣的天氣，陰雨綿綿，煙霧朦朧，竟讓人徒生幾分詩(shī)意。就是這樣的一個(gè)陰雨天氣，我卻經(jīng)歷了一個(gè)心靈變化的過(guò)程。

　　可能是因?yàn)樵诩依锸亲钚〉哪且粋�(gè)，所以很多事處理都欠妥當(dāng)，比如，人情世故。于是，上周我便和小A發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，本來(lái)是一件小事，但發(fā)展到后來(lái)連同學(xué)之間的友誼都有了裂縫。

　　事情是這樣的，小A向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)時(shí)我正在解，便很不耐煩的說(shuō)：“吵什么吵！不看見(jiàn)我正在解嗎！”也許是我語(yǔ)氣太過(guò)惡劣，小A再?zèng)]有多說(shuō)什么，拿著習(xí)題就走了。神色也有些慍怒。

　　神經(jīng)大條的我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，便是小A不搭理我時(shí)了。我一向好面子，自認(rèn)為拉不下臉來(lái)去跟小A道歉，明明就是一件小事，至于這么在乎嗎？

　　“啪”，一滴雨點(diǎn)滴落在我的頭上，我猛地回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)那只生物——蝶，故且算做蝶吧，已經(jīng)快要掙脫了。“嘩啦”樹(shù)葉猛烈搖動(dòng)，再看，已是蝶飛起來(lái)了！

　　它沒(méi)有放棄，真好；它掙脫了束縛，真好；它終于重生，真好！

　　看著它留在樹(shù)葉上的蛹?xì)�，我心生感慨：我們都要奮力掙脫那些束縛的東西，就比如說(shuō)，我們自認(rèn)為很重要的面子。

　　很多東西，只有舍棄它，才能獲得新生。

　　那一刻我懂了；先要伸出言和之手，放下所謂的面子，才能在成長(zhǎng)的道路上，長(zhǎng)得更高、飛得更遠(yuǎn)！

　　破繭成蝶作文5

　　每一只毛毛蟲都必須要經(jīng)歷一次破繭成蝶的痛苦。

　　這個(gè)過(guò)程既是喜悅的，又是煎熬的。你必須扭動(dòng)著身軀，努力鉆出包著自己的繭，雖然，帶著翅膀逃脫并不容易，卻毫無(wú)選擇，只能掙扎，掙扎，再掙扎。一旦破繭而出，你將是一只真正的蝶，完美而圓滿的完成屬于你自己的蛻變。你只有忍受得了破繭成蝶的痛，才能展示出振翅高飛的美。

　　曾經(jīng)，每一只毛毛蟲都吐出縷縷銀絲，道道纏繞，包裹自己，然后在里面靜靜地、悄無(wú)聲息地完成蛻變，最終，破繭而出，在微風(fēng)之中沐浴陽(yáng)光，在春風(fēng)之下振翅高飛，示人以美。人常說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。是�。【褪亲詈玫淖C明。倘若外界助它破繭而出，它將永遠(yuǎn)也不會(huì)飛翔。因?yàn)樗鼪](méi)有經(jīng)歷破繭成蝶的痛，進(jìn)而承受不起振翅高飛的美。人們看得到蝴蝶飛翔的美麗，卻看不到它在背后經(jīng)歷了怎樣的痛苦！

　　其實(shí)，人，也會(huì)破繭成蝶。比如剛剛步入青春期的我們。

　　在青春期里，往往會(huì)發(fā)生許多事情。我們會(huì)變得迷茫、錯(cuò)亂，甚至是叛逆。唱著我的“我的未來(lái)不是夢(mèng)”卻不知道夢(mèng)在何方；有著自己自以為是的主張而拒絕大人們的思想。世界沒(méi)有小孩子一夜之間忽然變成大人的，他們都要經(jīng)歷蛻變，一點(diǎn)一點(diǎn)螺旋式上升，從而長(zhǎng)大成人。毛毛蟲也不是一下子變成蝴蝶的`，它也需要慢慢長(zhǎng)大。這個(gè)世界上沒(méi)有生命不需要時(shí)間來(lái)幫助成長(zhǎng)。誰(shuí)也不可能在一夜之間成為父母口中所說(shuō)的好孩子，就像毛毛蟲不可能一下子變成蝴蝶一樣。所以我們并不需因青春期無(wú)知而羞愧。

　　在青春期中的某個(gè)時(shí)間，某些事情，會(huì)讓你頓悟，發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)，這，不就是毛毛蟲化蛹成蝶蝶的過(guò)程嗎？只有見(jiàn)過(guò)一些人，經(jīng)歷一些事，才能讓你變得更加成熟，而這條路上并沒(méi)有捷徑。人是不可能一下子變得成熟的，都要經(jīng)歷一些困難，去挑戰(zhàn)自我。我們渴望獲得力量，所以上帝會(huì)安排困難從而磨練我們，使我們更加強(qiáng)壯；我們渴望獲得道理，所以上帝會(huì)為我們安排許多事情，讓我們從中明白道理；我們渴望獲得許多知識(shí)，所以上帝會(huì)為我們安排自然萬(wàn)物，讓我們從中體會(huì)；我們渴望獲得智慧，所以上帝會(huì)為我們安排困難，讓我們?nèi)ビ弥腔蹃?lái)挑戰(zhàn)它；我們渴望獲得這些，都是磨練，讓我們更加成熟。如果上帝只是單純的給我們力量、道理、知識(shí)、智慧。我們也不會(huì)明白該去如何使用它，只有經(jīng)歷了磨難，才會(huì)明白。待你明白之時(shí)，便是你破繭成蝶之時(shí)。

　　每一只毛毛蟲都必須要經(jīng)歷一次破繭成蝶的痛苦，這個(gè)過(guò)程即是喜悅的，又是煎熬的。因?yàn)槟阒挥腥淌艿昧似评O成蝶的痛，才能經(jīng)得起振翅高飛的美。你必須扭動(dòng)著身軀，努力鉆出包著自己的繭，然而，帶著翅膀逃脫并不容易，卻沒(méi)有辦法，只能掙扎，掙扎，再掙扎。待到破繭成蝶時(shí)，你將是一只真正的蝴蝶，完美而圓滿地完成蛻變。

　　破繭成蝶作文6

　　【題記——我是一只蠶】

　　我是一只弱小的蠶，每天只是簡(jiǎn)單地吃著上天給予的桑葉，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有奔頭。一天，看到一只蝴蝶翩翩起舞從眼前飛過(guò)，像一位美麗的仙子，煽動(dòng)者耀人的翅膀。我如癡如醉的看著她，幻想自己也可以如此。我問(wèn)朋友：“我能變成蝴蝶嗎？”她笑著搖搖頭，否定了我天真的想法，可我卻不以為然，我覺(jué)得自己總有一天會(huì)變成美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。

　　【一，世界充滿黑暗】

　　為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我每天不停的吃葉子，吐絲，把自己一點(diǎn)點(diǎn)包裹，這就是作繭自縛吧。我的世界也逐漸變得黑暗，原來(lái)的陽(yáng)光似乎依舊離去，猶如一盞破碎的明燈又似被蒙住的微光，世界從零星的光線到徹底黑暗，看不到一切。

　　我害怕，我彷徨，我迷茫，我不知道如何度過(guò)未來(lái)的日子，我怕自己在黑暗中慢慢離去。我被絲緊緊包裹，像被囚禁的犯人，失去了自由。我想重見(jiàn)光明，可發(fā)現(xiàn)自己做什么都是徒勞。

　　想到海倫凱樂(lè)可以在黑暗中度過(guò)一聲，并且樂(lè)觀積極，而黑暗對(duì)我來(lái)說(shuō)只是生命中的一個(gè)片段。希望一覺(jué)醒來(lái)，我能看見(jiàn)光明的影子。

　　【二，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)】

　　不知道在黑暗中度過(guò)了多少日日夜夜，我決心不再守株待兔，為了破繭成蝶做些事情。我努力地用頭撞擊著外殼，九牛二虎之力在瞬間融合，可撞擊之后，繭沒(méi)有被擊破。我懷疑自己，懷疑自己是否真的可以。再一次的嘗試，還是同樣的結(jié)果，繭依舊堅(jiān)不可摧，我的`一次次嘗試只是徒勞。

　　可想到蝴蝶美麗的身姿，我還是為之動(dòng)容，我渴望變成那樣，或許蝴蝶也會(huì)有這樣痛苦的經(jīng)歷吧。我不知道如何可以快速突破這堅(jiān)硬的外殼，只有一次次努力，一次次嘗試。努力之后還是努力，成果可能沒(méi)有捷徑，唯有努力可以通往光明。

　　李白被貶依舊樂(lè)觀，一首《行路難》振奮人心，我只是一只蟲，但我也可有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的氣魄，努力過(guò)后，一定會(huì)有成果。

　　【三，直掛云帆濟(jì)滄�！�

　　我每天都做著同樣的事情，為了破繭可以付出一切，眼前似乎有些明亮，依稀的光芒射進(jìn)我的繭殼中。今天的陽(yáng)光格外燦爛，我用頭頂著繭，全身向上爬動(dòng)，這一次我成功了！我撲扇這翅膀出來(lái)了。

　　斑斑陽(yáng)光灑在我的翅膀上，泛起淡淡的金光，我用力的向上飛。一切的努力，一切的黑暗都是值得，我終于破繭成蝶成為夢(mèng)想中的蝴蝶。兒時(shí)的夢(mèng)不再是夢(mèng)，已成現(xiàn)實(shí)。我不用去羨慕蝴蝶，因?yàn)槲揖褪呛�蝶。李白可以長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我也依舊可以。

　　我朝著陽(yáng)光露出向上45度的微笑，向遠(yuǎn)處飛去……

　　【后記】

　　每個(gè)人都是一只蠶，不要放棄當(dāng)年的夢(mèng)想，不要懷疑自己，努力過(guò)后終有結(jié)果，總有一天會(huì)破繭成蝶，找到屬于自己的一片天……

　　破繭成蝶作文7

　　看著朋友“毽子達(dá)人”朱嘉怡踢起的毽子，靈活的好似小燕子。可我的呢？我望著手中那只火紅的毽子，不禁膽怯了起來(lái)，陷入了沉思。

　　“鐘菁，該你了！”一勾、一踢，哨聲響起，朱嘉怡已來(lái)到我面前，滿面春風(fēng)地沖我叫喊著。她一定發(fā)揮得很好。我忽然有些羨慕�！凹佑停　彼�又回頭看了看我，眼里忽然閃過(guò)一絲鼓勵(lì)。

　　我鼓起勇氣，走入了場(chǎng)地。毽子在風(fēng)中微微晃動(dòng)著，火似的羽毛精神地抖動(dòng)著�！凹佑�！”我在心里暗念，這可是我最后一次三跳比賽��！對(duì)于平時(shí)刻苦的訓(xùn)練，若不取得好成績(jī)實(shí)在愧對(duì)自己。

　　“吁——”哨子吹響。場(chǎng)地上的選手幾乎同時(shí)拋出她們五顏六色的毽子，聚精會(huì)神地踢了起來(lái)。選手的毽子有紅、有黃、有橙、有綠……形成了一道道炫麗無(wú)比的光譜。我的毽子卻如同一條笨重的毛毛蟲，不自信地扭動(dòng)于腳間。這里一下，那里一下……我雖然有些失望，但還是保持了鎮(zhèn)定。

　　“嗖——”毽子扭動(dòng)中一不小心被我一腳踢飛，在空中畫出一道優(yōu)美的弧線，仿佛有一股大力催動(dòng)著它，轉(zhuǎn)眼“飛”到了一米外�！鞍�！掉了！”人群中有人驚呼。我不敢回頭看，因?yàn)槲遗驴吹侥且粡垙埵�望的臉，只覺(jué)得心中的小鹿在不停地上下亂跳。

　　我偷偷瞟了一眼對(duì)手們：她們健步如飛，燕子般的毽子回旋在腳間，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)掉，一個(gè)，又一個(gè)……

　　我絕望了。仿佛掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。耳邊是別的班為他們選手的加油聲，宛如一波波潮水，一次又一次地沖擊我的大腦。

　　“鐘菁，加油！”兩個(gè)如天籟般的聲音為急躁的我灑下清涼的泉水。我回過(guò)頭，她們清亮的眸子里滿是笑意，她們?cè)跒槲壹佑湍�！我回過(guò)頭，享受徐婧怡和朱嘉怡在寒冬中為我?guī)��?lái)的一個(gè)小小春天。

　　我的步伐忽然變得鏗鏘有力，健步如飛。那一團(tuán)火似的毽子如同翻飛的.蝴蝶，在我腳間中旋轉(zhuǎn)、蕩漾……腳間，居然出現(xiàn)了旋轉(zhuǎn)而美麗的幻影……我終于“破繭成蝶”了！心中按捺不住的喜悅，就一種名為“友誼”的“金色寶藏”嗎？

　　成績(jī)單出來(lái)了，花踢和單踢都位居第四，不要?dú)怵H！我堅(jiān)定地告訴自己，頓時(shí)輕松了許多。擁有了友誼，還怕不快樂(lè)嗎？

　　我抬起頭，躲在厚厚云片后的太陽(yáng)不知何時(shí)已經(jīng)出來(lái)了，為我披上了一件金黃的大衣。眼前，仿佛又出現(xiàn)了她們清亮的眸子，那一聲聲加油聲……

　　我情不自禁地笑了，笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　破繭成蝶作文8

　　我是書蟲，我吃書，人們看書；人們都說(shuō)我破壞書籍，我抗議；人們看書是為的是消遣，而我啃書，為的是生存。

　　我微微睜開(kāi)了眼睛，一個(gè)陌生的地方出現(xiàn)在我面前。

　　“孩子，你知道嗎，你是一個(gè)書蟲�！倍�畔響起一個(gè)慈祥的聲音，“只要孜孜不倦地咀嚼每一本書，才會(huì)迎來(lái)自身的輝煌�！薄澳敲�，我的輝煌是什么呢？”我好奇地伸動(dòng)我的觸角。“只要努力探求，你終會(huì)明白，并找到屬于自己的輝煌�！甭曇魸u行漸遠(yuǎn)，直至消散在這廣闊的大地。

　　為了找尋我的輝煌，我只身一人踏上了旅程。沒(méi)有同伴，消無(wú)聲息。

　　在饑渴交迫之時(shí)，我終于迎來(lái)了第一頓豐盛的佳肴――《天使于魔鬼》。陰謀，藝術(shù)，高科技，失蹤數(shù)百年的神秘宗教如同驅(qū)趕不散的濃霧，將我緊緊包圍。我進(jìn)入了這樣一個(gè)世界――神秘。驚悚。險(xiǎn)象壞生。我沉浸在這樣的氣氛中，周圍的空氣一瞬間似乎凝結(jié)了，越來(lái)越淡薄，我的.呼吸急促不能平緩，似乎在耳邊形成一片海嘯。

　　在古老而神秘的梵蒂岡里，在夜色清明的穹空下部個(gè)隱藏了數(shù)世紀(jì)的陰謀應(yīng)運(yùn)而生。符號(hào)學(xué)家羅伯特？蘭登為阻止這場(chǎng)陰謀，在謎一樣的羅馬來(lái)回穿梭。在人性與神性。宗教與科學(xué)的碰撞與融合下，羅伯特始終堅(jiān)守他獨(dú)特的個(gè)性――堅(jiān)韌不拔，不輕言放棄。在在這場(chǎng)集宗教�？茖W(xué)。謀殺。推理和建筑學(xué)與一體的斗爭(zhēng)中，他也許不是贏家，但他也絕不會(huì)是輸家，因?yàn)樗�的精神于他同在。我想，找尋自身輝煌的我，是不是也應(yīng)該有這樣的一種精神呢？

　　沉醉書中，來(lái)不及回過(guò)神就已踏進(jìn)簡(jiǎn)？愛(ài)的世界，她獨(dú)特的倔強(qiáng)如氤氳的香氣，鉆進(jìn)你的肺腑，清新怡然，精神如洗。

　　“你以為我弱小。貧窮。平凡就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？那么，你錯(cuò)了！我的靈魂在對(duì)你的靈魂講話！我們?cè)谏系垩劾锸瞧降鹊�！”一番擲地有聲的話語(yǔ)讓我心潮澎湃，我不禁被她的人格魅力所折服。她不漂亮，地位也不高貴，但她有卻有自由的靈魂，是自己命運(yùn)的主宰。我又何嘗不是呢？我雖然是一只啃書的蟲子，不漂亮也不顯眼，但我喜歡做這么一個(gè)蟲子，主宰自己的命運(yùn)，找尋自己的輝煌。

　　我不斷跋涉，啃了好幾本書，吸取了好多營(yíng)養(yǎng)，身體漸漸充滿能量。最后，在自己所吐出的絲中，我陷入沉睡。在睡夢(mèng)中，一股能量在我身體里萌動(dòng)，似乎將要爆發(fā)。

　　終于有一天，我沖破了繭。破繭成蝶的剎那，我找到了我的輝煌。咀嚼于文字之間，蕩漾于書海當(dāng)中，讓書籍成為我的伴侶這就是我的輝煌！！我望著滿世界的喧囂，獨(dú)自飛過(guò)這華麗的廢墟，繼續(xù)尋找我的伴侶。沒(méi)有同伴，悄無(wú)聲息......

　　破繭成蝶作文9

　　中國(guó)影壇新作《流浪地球》一時(shí)間引起大眾的熱議，正當(dāng)人們?yōu)檫@部中國(guó)科幻電影先驅(qū)歡呼雀躍之時(shí)，又不禁提出這樣的疑問(wèn)：為何我國(guó)科幻類電影之類如此之少？是因?yàn)樘丶技夹g(shù)不支持，還是因?yàn)闅v史種種原因與其束縛？

　　縱觀中國(guó)影視歷史，多數(shù)佳作皆為人情社會(huì)為主心骨，或是以儒道思想與武學(xué)精神為題材從而展開(kāi)的，無(wú)不與歷史文化傳統(tǒng)思想相關(guān)，在我們選擇宣揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化時(shí)，沒(méi)有如此傳承歷史的歐洲大國(guó)選擇了展望未來(lái)。

　　誠(chéng)然，歷史有著不可估計(jì)的借鑒意義，對(duì)人類發(fā)展有著指導(dǎo)性與指引性，是一筆寶貴財(cái)富。幾千年人類攢下的經(jīng)驗(yàn)，歷史告訴了后人如何避重就輕，免受于危難，人們亦“以史為鑒”，“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失”。趙鑫珊說(shuō)：“歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)�！睔v史是人類發(fā)展史上的戒律，避免人類犯同樣的錯(cuò)，加速了人類社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，而歷史亦有其桎梏，規(guī)規(guī)矩矩的“繭”將思維束縛于條條框框，只著眼于歷史之“美”的雙眼又怎么洞悉到未來(lái)科技那點(diǎn)點(diǎn)星光呢？做《烏合之眾》中那守舊老人，生生踩熄“新世界”的火苗，做著無(wú)盡的“因獸之斗”嗎？

　　余秋雨說(shuō)：“安逸的山寨容易埋葬憧憬，豐沛的泉眼很容易滯留人生�！北粴v史約束了眼界，囿于歷史，此時(shí)，歷史便成了負(fù)擔(dān)，華夏四千年文化，老祖宗代代相傳的大道精神，其中當(dāng)然有值得學(xué)習(xí)之處，然而將其擺放于不同時(shí)代，不同局面，卻不具有實(shí)效意義。正如“國(guó)學(xué)”所主張“經(jīng)世致用”一般，“取其精華，去其糟粕”，才是真正地了解歷史，不被其所困的正途，才能在歷史“財(cái)富”中吸取源于“繭”的養(yǎng)分。

　　此外，西方在科幻影片創(chuàng)作上達(dá)到如此之高的造詣與其弘揚(yáng)自由、獨(dú)立的`精神有密不可分的關(guān)系。不難從其教育看出，相較于中式的“硬”教育，西方社會(huì)是注重思維的創(chuàng)新性與開(kāi)拓性，在此氛圍之中，想法不受約束，挑戰(zhàn)與創(chuàng)新的枝芽不斷萌發(fā)，成就了一片“幻想”與“科技”的遼闊草原。

　　因此，面對(duì)歷史，我們應(yīng)有反思的態(tài)度，且以積極樂(lè)觀的眼光展望未來(lái)，歷史的發(fā)展的，人類是前進(jìn)的，不要等到城墻被炮火轟開(kāi)的那一刻才驚醒，要以前瞻性的眼光眺望前景，掙脫“財(cái)富”留給我們的舒適圏，破開(kāi)來(lái)源于歷史的“繭”，才能展開(kāi)雙翅，飛向更遼闊的彼方。

　　詩(shī)人雪萊這樣寫道：“歷史，是刻在時(shí)間記憶上的一首回旋詩(shī)。”不忘“繭”帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，于此之上，破繭成蝶，展望未來(lái)，飛向新的遠(yuǎn)方。

　　破繭成蝶作文10

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，雙語(yǔ)初中進(jìn)行為期兩天的“紀(jì)律整頓”行動(dòng)，但是，我們班主任卻說(shuō)這是我們的一場(chǎng)特殊軍訓(xùn)，是我們九（6）班破繭成蝶的兩天。

　　聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)抽象，也有點(diǎn)詩(shī)意，但是，僅僅才過(guò)去一天的時(shí)間，一個(gè)暑假積攢起來(lái)的懶散、柔弱已經(jīng)讓我們疲憊不堪了。

　　31日晚上，我們的“教官”，也就是班主任宋老師就訓(xùn)練我們的坐姿和站姿。最基本的要領(lǐng)是要挺直脊背，就是這樣一個(gè)小小的動(dòng)作就讓我們體驗(yàn)到了成蝶的痛苦。站立的時(shí)候顧了肩就顧不到腳了，甚至有的同學(xué)堅(jiān)持不了三分鐘肩就塌下來(lái)了，這都是平時(shí)沒(méi)有沒(méi)養(yǎng)成良好的坐姿的原因。

　　宋老師這個(gè)時(shí)候逐個(gè)進(jìn)行動(dòng)作的糾正，別看她平時(shí)笑咪咪的'，現(xiàn)在她可嚴(yán)厲了，她還給我們做示范，還請(qǐng)暑假去桂林某通訊基地參加軍訓(xùn)的蘇嘉浩同學(xué)給我們做標(biāo)準(zhǔn)的示范。

　　看著宋老師和蘇嘉浩同學(xué)挺直的脊背，唯有做好，我們沒(méi)有別的選擇。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的訓(xùn)練，我們似乎已經(jīng)適應(yīng)了這樣 “殘酷”的站姿和坐姿，今早的訓(xùn)練我們已經(jīng)能看到宋老師和我們分別一晚的笑容了：因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)的跨立，宋老師已經(jīng)挑不出缺點(diǎn)了。

　　我們?yōu)槌傻�跨出了艱難的第一步。

　　“九（6）、九（6），倒數(shù)第六，乘風(fēng)破浪，直帆遠(yuǎn)航”，瑯瑯的口號(hào)聲回蕩在大廳里，同學(xué)們剛開(kāi)始確定這個(gè)口號(hào)的時(shí)候，我們的班主任可是吃了一驚，多數(shù)人對(duì)于 “倒數(shù)”兩個(gè)字眼還是敏感的，但是仔細(xì)一想，初三共有6個(gè)班，倒數(shù)第六，不就是第一嗎？這口號(hào)喊的次數(shù)多了，就會(huì)體驗(yàn)出其中的滋味。九（6）班是個(gè)上進(jìn)、溫馨、陽(yáng)光的集體。

　　頂著太陽(yáng)，我們?cè)谥藷岬牟賵?chǎng)上練著隊(duì)列變換，我們的衣服濕透了，我們的嗓子喊啞了，可是我們的熱情卻隨著氣溫的升高而高漲。為了倒數(shù)第六，為了成蝶，我們只有堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。

　　這兩天除了老師帶我們練習(xí)，在宿舍、在課間，只要幾個(gè)同學(xué)在一起，我們會(huì)不約而同喊：跨立、立正。然后再互相監(jiān)督，互相糾正。

　　今天下午的檢閱，我們?nèi)�力以赴，這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)不再在意是否能成為倒數(shù)第六，我們只是要把我們最美的最堅(jiān)持的一面展示給全體老師和同學(xué)們。

　　兩天的辛苦，兩天的努力，讓我們知道了只要堅(jiān)持，我們就會(huì)挖掘自己的潛能，只要堅(jiān)持，年輕的我們就會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，飛得更高。

　　破繭成蝶作文11

　　破繭是一種掙扎，而羽化成蝶則是一種美麗。

　　有時(shí)候看到雜志上的文章，總會(huì)油然而生一種慕名的欽佩與妒忌。

　　“如果寫不出文章，你可以出去散散心，如果實(shí)在不知道如何下筆，你大可甩開(kāi)筆，醞釀下一次的開(kāi)始。”我對(duì)自己說(shuō)。

　　“如果寫作不是為了表明心境，而是為了博得讀者一贊的話，那就對(duì)不起自己的筆�！痹朴螌�(duì)我說(shuō)。

　　你對(duì)得起自己的筆嗎？我反復(fù)問(wèn)自己。

　　痛苦的掙扎，只為重生的那一刻。蝶永遠(yuǎn)無(wú)愧于心，因?yàn)樗�拼搏了�?/p>

　　那我呢？我該是繭中之蝶還是重生之蝶呢？

　　握著熟悉的筆，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷失了好久。雖然從未停止過(guò)寫作，但對(duì)文字的感覺(jué)恐怕已經(jīng)丟失了365天。

　　“如果這篇文章被采用的話，我一定要狂歡一番。畢竟這是個(gè)特別的好日子！”

　　“要怎么花稿費(fèi)呢？對(duì)！請(qǐng)客！我還要告訴全世界的人，我也不是吃素的！”

　　“如果這篇考場(chǎng)作文得滿分的話，該發(fā)生什么事呢？老師一定會(huì)神秘地來(lái)到我身旁：‘作文寫得怎么樣啊�！�然后在我心驚肉跳之時(shí)說(shuō)‘恭喜你啊…’呵呵，美死我了……”

　　我不得不承認(rèn)自己是個(gè)自戀狂，每次寫作都會(huì)胡思亂想。想的恰恰不是接下來(lái)該怎么寫，而是如果這篇文章被看好后發(fā)生的一幕幕，如果搞得每次寫不了多久就心潮澎湃，自然再無(wú)心寫下去了。

　　真的好想回到初三還沒(méi)有被認(rèn)可的時(shí)候，那時(shí)候?qū)懗鰜?lái)的東西是很真實(shí)的'，根本用不著去編�？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有靈感，更沒(méi)有感覺(jué)。

　　以前搜集素材總是很容易裝進(jìn)腦子里，現(xiàn)在去很容易忘干凈。

　　以前總是一氣呵成，可現(xiàn)在卻要抓耳撓腮。

　　被認(rèn)可之后，我變得自負(fù)了，變得有想法了。這是我唯一的感覺(jué)。

　　我從來(lái)沒(méi)親眼看見(jiàn)過(guò)蛹破蝶出，但我想我應(yīng)該可以想象一個(gè)天然的整容手術(shù)的過(guò)程。從蛹裂縫開(kāi)始到蝶兒晾開(kāi)羽翼展翅飛翔，我看到了一個(gè)朦朦朧朧的影子。

　　或許我也是一只毛毛蟲，破繭成蝶是我必經(jīng)的過(guò)程。

　　或許在這段迷失的背后，匿藏著的是平淡，是美麗！

　　又或許這是偏愛(ài)文字者都要經(jīng)歷的，當(dāng)文字成了棄兒，但他必定會(huì)成為寵兒。我且將這段迷失當(dāng)作我心靈的一道坎吧！

　　原來(lái)那個(gè)影子，是我，是迷失了的我正在尋找一片天空。我，就像蝶，在蛹中醞釀，破繭重生。

　　我終于明白，一個(gè)人，總要經(jīng)歷些什么，不然他不會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。正像毛毛蟲，經(jīng)歷了磨難，獲得了重生。我始終相信，苦難是上帝送給人們經(jīng)過(guò)裝飾的禮物，而我們，需要痛苦地掙扎，才能體會(huì)到掙扎的美麗。

　　雜志上的文章，各有各的風(fēng)格；而我，破繭之后，繼續(xù)著與文字的緣分。

　　破繭成蝶作文12

　　曾經(jīng)，我封閉了最美的回憶；曾經(jīng)，我逃避了最大的興趣；曾經(jīng)，我放棄了最初的夢(mèng)想；曾經(jīng)，我只是一只被困在蛹里動(dòng)彈不得的毛毛蟲……

　　白皙的小手在黑白的琴鍵上快速滑動(dòng)，小女孩稚嫩的臉龐上漾著開(kāi)心的笑靨。和諧的畫面中傳出陣陣輕快的`旋律，交織成最美的樂(lè)章。優(yōu)雅的曲調(diào)早已在小女孩的心中譜成夢(mèng)想的種子，正悄悄地萌芽……

　　猶記得小時(shí)候，在姐姐的耳濡目染之下，漸漸地對(duì)鋼琴產(chǎn)生濃厚的興趣，每天都吵著媽媽趕緊讓我學(xué)琴，當(dāng)我第一次進(jìn)到鋼琴教室時(shí)，還高興得又叫又跳呢！我仔細(xì)端詳著鋼琴如絲綢般亮麗的黑，覺(jué)得那是世界上最美的顏色。

　　當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我喜歡坐上鋼琴椅，用歡樂(lè)的節(jié)奏和它一起分享喜悅；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我喜歡坐上鋼琴椅，用悲傷的節(jié)奏向它訴苦；當(dāng)我生氣時(shí)，我喜歡坐上鋼琴椅，用憤怒的節(jié)奏發(fā)泄負(fù)面的情緒。那時(shí)鋼琴是我的全部，是我最熱衷的事。老師也看見(jiàn)了我的熱忱，便問(wèn)我要不要參加比賽，我欣然答應(yīng)了，也開(kāi)始緊鑼密鼓的練習(xí)。緊湊的練習(xí)并沒(méi)有令我反感，也不覺(jué)得厭倦，反而很樂(lè)在其中。比賽前夕，更是一天就練習(xí)好幾個(gè)小時(shí)，不僅是因?yàn)閷?duì)鋼琴的熱情，也是為了想獲得好名次。

　　比賽開(kāi)始時(shí)，我才驚覺(jué)每個(gè)人的技巧都很純熟、精湛，不禁讓我建立起的信心被撼動(dòng)。正所謂“人外有人，天外有天”��！但我還是打起精神將平時(shí)累積的功力發(fā)揮得淋漓盡致，不想就此被擊敗。但是，有那么一段時(shí)間，我都無(wú)法忘記得獎(jiǎng)名單公布時(shí)，那僵硬的臉龐和錯(cuò)愕的神情……那一段時(shí)間，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了畏懼，我不再像從前恣意在琴鍵上翱翔，也不再時(shí)時(shí)刻刻都坐在鋼琴椅上。心灰意冷的我似乎將要遺忘初衷，我迷失在巨大的雨林里，看不見(jiàn)被陰霾遮蔽的燦爛陽(yáng)光。

　　靜謐的夜里，熟悉的琴音再度盤旋耳畔，我明白那是揮之不去的夢(mèng)。黑夜到來(lái)時(shí)，沒(méi)有人能夠把一角陽(yáng)光繼續(xù)保留。經(jīng)歷過(guò)挫折的我，知道既然不能放棄，那就必須面對(duì)、克服它，面對(duì)生活，即使翅膀斷了，心也要飛翔�，F(xiàn)在的我，在繁忙之中，也會(huì)撥出閑暇的時(shí)間，讓心靈沉淀，拋開(kāi)所有思緒，細(xì)細(xì)咀嚼那最純凈的樂(lè)音。只要我們握緊手中夢(mèng)想的船舵，持續(xù)堅(jiān)定的航行�？傆幸惶�，我們絕對(duì)會(huì)找到流淌著鮮奶與蜂蜜的甜美之地。

　　瞧！窗外的蛹正蛻殼羽化成蝴蝶，準(zhǔn)備大放異彩，展開(kāi)一場(chǎng)新的旅程……

　　破繭成蝶作文13

　　我是一只生活在繭里的蝶，在那黑暗的小天地里，我幻想著外面鳥語(yǔ)花香的世界，便拼命掙扎著，終于見(jiàn)到了光明。揮著輕盈的翅膀，媽媽來(lái)到了我身邊：“寶貝，媽媽帶你去一個(gè)風(fēng)景如畫的地方。”我滿懷著憧憬，跟在媽媽身后飛了起來(lái)……

　　一路上，媽媽不停地給我描述著那里的美景。我美滋滋地想“我真是幸運(yùn)，剛破繭成蝶就能享受美味的花蜜，多幸福��！”說(shuō)著說(shuō)著，媽媽說(shuō)可能到了，因?yàn)槟亲�“幸福橋”還在，其他似乎有了改變。我睜大眼睛一瞧，天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信，這個(gè)地方跟媽媽所說(shuō)的完全反了呀！橋下沒(méi)有清澈的河水，只有那黑黑的水，上面還飄了幾條死魚，一股臭味使我?guī)缀跬覆贿^(guò)氣來(lái)；地上沒(méi)有五彩的花朵和青翠的.小草，只有一排排廠房，幾個(gè)煙囪正向空中排放著濃煙，使我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼睛。我的目光中只有灰蒙蒙的天空，沒(méi)有一點(diǎn)兒光亮，我那興奮的心情涼了半截……

　　媽媽安慰我說(shuō)：“別泄氣，寶貝，我們?cè)偃�別的地方吧�！庇谑�，我又跟著媽媽向前飛去。一路上，媽媽又在描述那里的美景，可我已經(jīng)有些聽(tīng)不進(jìn)去了。到了那里，我簡(jiǎn)直快瘋了！沒(méi)有茂密的樹(shù)林，沒(méi)有叮咚的泉水，沒(méi)有小鳥的歌聲，沒(méi)有濃郁的花香。只有高樓大廈，只有洋房別墅，只有出出進(jìn)進(jìn)，不停排放著尾氣的汽車。我對(duì)這個(gè)世界絕望了，我甚至恨我自己為何要破繭成蝶，在繭里總還不至于失望吧！

　　我和媽媽好累呀，已經(jīng)失去了向前飛的勇氣，于是便在一輛公交車頂休息。突然聽(tīng)見(jiàn)車?yán)飵讉�(gè)人說(shuō)，十八灣景色不錯(cuò)，鳥語(yǔ)花香，去走走吧。我和媽媽一聽(tīng)，頓時(shí)有了一些力氣，就順著車的方向飛去。漸漸地，我聞到了空氣中的花香味，十八灣終于到了。只見(jiàn)遍地的花草樹(shù)木，草地如同綠色的地毯；五彩繽紛的花兒你不讓我，我不讓你，像少女在比美呢，我的許多兄弟姊妹們正翩翩起舞在它們之間；高大的樹(shù)們似男子漢守衛(wèi)著家園；波光粼粼的湖面上倒映著藍(lán)天白云、花草樹(shù)木的影子，跟游動(dòng)的小魚兒相映成趣，真美呀！沒(méi)等媽媽說(shuō)，我便撲向一朵盛開(kāi)的大紅的香水月季，貪婪地吮吸起香甜的花蜜來(lái)。吃飽后，我想到剛才的吃相，還有點(diǎn)怪不好意思的。但看看兄弟姊妹們，風(fēng)塵仆仆，也與我差不多，他們都說(shuō)：“十八灣才是我們唯一的家園呀！”

　　聽(tīng)到這句話，我陷入了沉思，可惜只有十八灣才是我們幸福的家園，如果有十八個(gè)這樣的地方該多好�。∧菢�，我們蝴蝶的家園就無(wú)處不在了。人類啊，請(qǐng)珍惜土地，給我們一個(gè)多姿多彩的生存空間吧！

　　破繭成蝶作文14

　　在人生之路中，總有破繭成蝶的經(jīng)歷，而我，當(dāng)然也不例外。

　　我從小時(shí)候在奶奶度過(guò)3年，習(xí)慣了鄉(xiāng)村的一切。所以，我在老家毫不怯場(chǎng)，在被人面前跳舞唱歌都是很簡(jiǎn)單的事情。在看到別的孩子用羨慕的眼光看著我時(shí)，我小小的自尊心開(kāi)始萌發(fā)了。

　　那一天，有個(gè)陌生的“阿姨”來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。我正在和家里的小狗玩，突然感覺(jué)到一雙細(xì)膩柔滑的手把我抱起，我還沒(méi)明白怎么回事，就哇哇大哭，把悠閑的上午搞得一塌糊涂。

　　“阿姨”把我放下，我滿臉淚痕的'抱緊奶奶，把頭埋進(jìn)奶奶的衣服里，畢竟，除了奶奶和熟悉的親戚朋友之外，我誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　“不哭，奶奶看看是誰(shuí)。”奶奶說(shuō)。

　　“王潔！”奶奶滿心歡喜，我丈二和尚摸不著頭腦：怎么回事？

　　“媛媛，快叫媽媽！”奶奶說(shuō)。

　　我顫抖著給媽媽搬了一個(gè)小板凳，然后飛快的溜進(jìn)了小屋，聽(tīng)見(jiàn)了一些噪雜的聲音，可我沒(méi)想到的是，第二天，我就遠(yuǎn)離了村子，變成了一個(gè)“城市女孩”。

　　轉(zhuǎn)眼間，我該上大班了，可是在城市里不習(xí)慣而內(nèi)向還是沒(méi)有消失，在家鄉(xiāng)的能歌善舞都不知道上哪去了。甚至，連電話都不敢打。

　　爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，想把我培養(yǎng)成一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，一個(gè)敢于上臺(tái)展示的孩子，是多么艱巨的任務(wù)��！爸爸媽媽一看有舞臺(tái)表演什么的，就想讓我上去表演�？墒俏也皇嵌紫卵b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就是繞道走。還是媽媽成就了我的樂(lè)觀生活。

　　一天晚上，到了吃飯的時(shí)間，媽媽還不開(kāi)始做飯。我說(shuō)：“媽媽，我餓了�！�

　　“你去買飯吧，我給你錢�！眿寢屨f(shuō)。

　　“我不......”

　　“必須去！”媽媽嗓音提高了好多。沒(méi)辦法，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的踏上了開(kāi)朗之路。

　　“叔..叔，我想..想要一碗..面..面條�！蔽覕�著衣服說(shuō)。

　　“好的，帶走是嗎？”

　　“是..是的�！�

　　我提著熱騰騰的飯菜往家走，看到媽媽在看電視，就走進(jìn)廚房，把面放在碗里，端了出來(lái)。

　　媽媽看似很滿意，我吃著面，抿著嘴笑了一下。

　　今后，媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我去做一些買飯，拿東西，接電話等等活兒，隨著時(shí)間的積累，我成為了一個(gè)走到哪里都有歡笑，跑到哪里就有開(kāi)心，跳到哪里就有快樂(lè)的大膽女孩。我交了很多朋友，敢于和老師交流，在幼兒園很受歡迎。朋友們也很驚訝，經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，我和以前判若兩人，我得到了前所未有的開(kāi)心。

　　這是一次華麗而又完美的變身，我變成了一只翩翩起舞的蝴蝶，這是一次成功的破繭成蝶，對(duì)吧？

　　破繭成蝶作文15

　　盛開(kāi)的花，人們只驚羨于它盛開(kāi)時(shí)的美麗，當(dāng)初的芽，卻浸滿了奮斗的淚水和犧牲的血雨。

　　——題記

　　我是一只全蟲國(guó)最美的蝴蝶，每天都無(wú)憂無(wú)慮的在天空上飛翔，直到有一天我看到了一個(gè)繭

　　山重水復(fù)疑無(wú)路

　　我是一只卑微的小毛毛蟲，每一天我都過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子，不僅要躲避螞蟻大軍的追殺，還要忍受其他蟲子的嘲笑，我真的受不了了，這種日子真的太煎熬了。

　　我慢慢爬上一座小山，準(zhǔn)備結(jié)束我的生命�！昂�，這種生活除非有奇跡發(fā)生，不然不可能改變�！蓖蝗粙寢屌R走前說(shuō)的話在心中深處響了起來(lái)：“孩子，無(wú)論遇到什么困難，都不要害怕，想辦法去解決它，就一定會(huì)有奇跡發(fā)生！”

　　一顆奇跡的種子，開(kāi)始在我的心中被種下，發(fā)芽，開(kāi)花。

　　柳暗花明又一村

　　你不歇斯底里筋疲力盡，怎能破繭成蝶、涅盤重生？我下定了決心，我要結(jié)繭。雖然可能一覺(jué)不醒，但是我想創(chuàng)造奇跡，我要讓奇跡之花結(jié)出豐碩的果實(shí)！

　　于是過(guò)了很久很久，我慢慢從長(zhǎng)眠中睜開(kāi)雙眼，這是哪？我伸出爪子摸了摸四周，厚實(shí)的觸感，告訴了我，這是繭。我一邊慢慢回憶過(guò)去，一邊不斷奮力的用爪子嘗試著扒開(kāi)繭，可厚繭卻依舊毫無(wú)變化。

　　為什么要這么對(duì)我？好不容易從長(zhǎng)眠中蘇醒，卻又被困在繭中無(wú)法出去。我感覺(jué)身體開(kāi)始慢慢的疲倦，好想就這么睡過(guò)去啊。突然媽媽的話又在耳邊響起，“孩子，無(wú)論遇到什么困難，都不要害怕，想辦法去解決它就，一定會(huì)有奇跡發(fā)生�！蔽胰缤�一個(gè)沒(méi)有電的玩具，被重新裝上電池，全身上下再一次充滿了力量。我發(fā)瘋似的撲到繭邊，用爪子不斷的`撕，用牙不停的咬。汗水，淚水，甚至是血水，我都毫不在意。因?yàn)槲抑�道只要努力，就一定�?huì)有奇跡發(fā)生！我要戰(zhàn)勝痛苦，告別過(guò)去，去熱情的擁抱嶄新的未來(lái)。終于，在我力氣再一次快耗盡時(shí)，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，撒在身上，暖洋洋的。

　　我用盡最后一絲力氣爬了出去，背后一雙翅膀慢慢迎風(fēng)展開(kāi)，我心中的奇跡之種也隨之結(jié)果。

　　直掛云帆濟(jì)滄海

　　從幼小的毛毛蟲蛻變而來(lái)，在黑暗中歷經(jīng)百日才能破繭成蝶。世人驚嘆美麗的背后是百日的煎熬與破繭時(shí)的疼痛，逃避痛苦與困難只有死路一條，而勇往直前，不懼危險(xiǎn)，才能克服困難，獲得新生，展示嬌艷與魅力。正如哈姆萊特名言：是生存，還是毀滅？毀滅很容易，但生存需要付出代價(jià)。我從繭上收回目光，展開(kāi)翅膀沖向天空，艱難困苦，玉汝于成。生活就是細(xì)節(jié)的累積，就是抽絲剝繭，只要忍住了委屈，耐得住寂寞，才能涅槃重生。但是過(guò)程的極致痛苦，唯有用強(qiáng)大的意念控制住，不要讓所有的心血都前功盡棄。因?yàn)槲抑�道如果面�?duì)困難不害怕，而是勇敢的去面對(duì)它，那么就一定會(huì)有奇跡發(fā)生，因?yàn)槲乙苍�有過(guò)一個(gè)奇跡。

　　破繭成蝶作文16

　　懷著極其崇敬的心情，我又一次觀看了清華附中著名特級(jí)教師趙謙翔老師的講座，他坎坷的經(jīng)歷、幽默的語(yǔ)言、以及對(duì)工作和事業(yè)的執(zhí)著追求再次給我留下了深刻的印象。從吉林省永吉縣的一所普通中學(xué)到全國(guó)聞名的清華附中，趙老師走過(guò)了一段雖然崎嶇卻又令人向往的精彩旅程。結(jié)合趙老師，想想自己短暫的教師生涯，從師范畢業(yè)至今，也十年有余，真是感慨頗多。

　　1、職業(yè)新鮮期。1999年7月，我從沁陽(yáng)師范畢業(yè)了。由于縣里暫時(shí)還沒(méi)有對(duì)我們這一屆畢業(yè)生進(jìn)行統(tǒng)一分配，我只好應(yīng)聘到了離家五十多里的一所民辦學(xué)�！�—金太陽(yáng)學(xué)校。在那所學(xué)校的兩年里，是我最快樂(lè)的一段時(shí)期，因?yàn)闆](méi)有成家立業(yè)而無(wú)憂無(wú)慮的我將自己的精力全部用在了自己的教育教學(xué)中，每天與孩子們打成一片，無(wú)論是班級(jí)管理還是當(dāng)時(shí)的教學(xué)成績(jī)，在學(xué)校都是名列前茅。許多孩子都給我留下了深刻的印象，我與一些得意門生的友誼一直延續(xù)到現(xiàn)在。

　　2、職業(yè)迷茫期。20xx年12月，我們這一屆畢業(yè)生終于熬到了頭，縣里把我們與地方師范的學(xué)員一起分配，工資每月只有150元。剛開(kāi)始還可以勉強(qiáng)顧住自己的生活，但隨著歲月的.流逝，再加上成家立業(yè)，這一點(diǎn)工資根本不夠打牙祭，可學(xué)校對(duì)這種狀況也無(wú)可奈何。于是，原本勇于進(jìn)取、不甘平庸的我也開(kāi)始破罐子破摔，在日復(fù)一日中蹉跎度日。

　　3、職業(yè)認(rèn)同期。20xx年，是我的職業(yè)生涯極其不平凡的一年。就在那一年，我的工資終于有了大幅度的提高，漲到了千元左右：更為重要的是，焦作市教科所的張碩果老師把新教育實(shí)驗(yàn)的種子帶回來(lái)。在朱永新和常麗華老師的精彩報(bào)告后，我深深地喜歡上了新教育實(shí)驗(yàn)。不僅重新拿起那些經(jīng)典的教育圖書閱讀，還開(kāi)始動(dòng)筆為孩子們寫教育日記；不僅和孩子們一起讀那些經(jīng)典的中外童書，還為孩子們寫出了一首首生日詩(shī)；不僅走出了職業(yè)倦怠的困惑，還在《教育時(shí)報(bào)》、《焦作教育研究》等教育報(bào)紙期刊上開(kāi)始發(fā)表文章。

　　如今，我已經(jīng)有了11年的教師生活。教師的生活的確是清貧而又平凡的，但在這喧囂的塵世中，我卻在努力地堅(jiān)守這一方圣土。在我的持續(xù)努力和諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我這只原本普通的小毛蟲也在迅速成長(zhǎng)，參加工作以來(lái)，我先后被評(píng)為校訊通第六屆“書香班級(jí)評(píng)選”啟明星獎(jiǎng)、市教育日記最具影響力教師、市教育科研先進(jìn)工作者等稱號(hào)。但是，我不會(huì)就此陶醉而裹足不前，我相信，總有一天，我這只默默無(wú)聞的小毛蟲一定會(huì)破繭成蝶，在教育的百花園中展翅高飛……

　　破繭成蝶作文17

　　鳳凰涅盤，浴火重生�！�—題記

　　風(fēng)，很寂寞，它吹落了樹(shù)上的花朵和葉子，悲哀；雨，很寂寞，他淋濕了路上紛紛行人，無(wú)奈；我，很寂寞，黑暗充斥著甚至沒(méi)有影子陪伴的夜晚，彷徨……

　　那一天，那一時(shí)，那一刻。兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻釋放出令人生畏的魔法，時(shí)光仿佛都停止在了那時(shí)，我的腦子里一直都只有“絕交”二字在無(wú)限循環(huán)，淚水也受不了沉悶的淚腺，爭(zhēng)相跑出。一下子，我不知所措了，無(wú)計(jì)可施了。那些可笑的曾經(jīng)緊緊的束縛著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，望著逝去的背影，卻駐足不前。

　　多少個(gè)夜晚，我與孤獨(dú)相擁而眠，多少個(gè)黃昏，我臨風(fēng)拾階而坐，仰望著天空，看那血色染紅的天邊，任涼風(fēng)吹拂秀發(fā)，任思緒迭宕，任淚滴流淌。我在雨中漫步，雨，淅淅瀝瀝，只有記憶無(wú)拘無(wú)束。說(shuō)好的幸福呢，說(shuō)好的永遠(yuǎn)呢？永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)，可能不過(guò)是一瞬吧，我們從相見(jiàn)到相識(shí)再到相知，如今卻成為了最熟悉的陌生人。呵呵。從習(xí)慣再到不習(xí)慣，習(xí)慣一個(gè)人路上，習(xí)慣一個(gè)人的夜晚，習(xí)慣一個(gè)人的無(wú)奈，習(xí)慣一個(gè)人的煩躁……但是我心里想著，總有一天，我肯定會(huì)習(xí)慣的。你有拋棄我的勇氣，我有讓你后悔的實(shí)力。

　　時(shí)光老人就這么一天天的陪伴著我，陪伴著我一天天的逝去。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我漸漸愛(ài)上了這種感覺(jué)——一個(gè)人的感覺(jué)。沒(méi)有束縛，沒(méi)有擔(dān)憂，自由、盡情的暢游在我的世界里，自己的小宇宙里。

　　現(xiàn)在，我愛(ài)鬧，雖然很癲狂，但我很快樂(lè)；我也愛(ài)靜，雖然很寂寞，但我很自由。我想寂寞并不可怕，我們擁有自己，我們才是主角。你享受過(guò)寂寞嗎？你愛(ài)寂寞嗎？你會(huì)展開(kāi)雙臂擁抱寂寞嗎？也許你不會(huì)，也許你會(huì)逃避，是的，是落荒而逃！但我會(huì)，因?yàn)槲矣凶约号惆椋�它能夠保護(hù)我。在黑夜里，連自己的影子都會(huì)離開(kāi)，更別說(shuō)在這一個(gè)最喜歡打擊人的世界上。真正陪伴自己到最后的`，只有自己的身體。

　　放眼望去，自古英雄皆寂寥，寂寞的項(xiàng)羽不肯過(guò)江東，當(dāng)劉邦的馬蹄聲漸漸接近，他揮起了血染的劍毫不猶豫地?cái)財(cái)嗔吮瘋�、寂寞、無(wú)奈與羞恥……英雄都如此寂寞，更何況我們呢？

　　也許你會(huì)羨慕那些身邊整天都有很多朋友的人，你認(rèn)為她們不寂寞。不，你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。她們就是因?yàn)楹ε录拍�，才待在一起，但她們不可能時(shí)時(shí)刻刻在一起。當(dāng)她們分開(kāi)時(shí)，會(huì)比我們寂寞一千倍，一萬(wàn)倍，甚至說(shuō)不出的空虛感。因?yàn)椤�…她們不�?xí)慣。

　　放心，那些當(dāng)初讓你哭得稀里嘩啦的事情，最后總會(huì)笑著說(shuō)出來(lái)的，到時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也不過(guò)如此。

　　寂寞，是一個(gè)人的狂歡；狂歡，是一群人的孤單……

　　懷石逾沙，愿風(fēng)裁塵，一念清凈，烈焰成池。

　　破繭成蝶作文18

　　在巴西的熱帶雨林里，一株堇菜葉上，有一些半圓球形、透明的卵。一個(gè)溫暖的清晨，從卵里鉆出一條條彩色的毛毛蟲，它們?nèi)鋭?dòng)著肥胖的身體，伸著大懶腰，互相觸碰著打招呼、交朋友。然后，由選出的隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家去尋找食物，開(kāi)始了它們的生命旅程。

　　不知爬了多久，它們又饑又渴。路過(guò)一株鮮嫩的豆科植物，便停了下來(lái)，并排啃食葉子，品嘗著出生以來(lái)的第一次大餐，吃飽后就呼呼大睡。

　　一天午睡時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)被全身的'陣陣瘙癢驚醒，它只好在樹(shù)枝上蹭來(lái)蹭去以減輕不適，同時(shí)發(fā)現(xiàn)其它毛毛蟲也在痛苦掙扎。傍晚時(shí)，它們終于蛻掉了那層奇癢的皮。在吃掉舊皮后，它們發(fā)現(xiàn)自己變長(zhǎng)變胖了些。正當(dāng)它們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng)慶祝時(shí)，一條饑餓的蜥蜴悄悄靠近，許多毛毛蟲被瞬間吞進(jìn)蜥蜴之口。其它毛毛蟲趕緊釋放出刺激性氣味，蜥蜴厭惡地掉頭離開(kāi)了。

　　經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，小毛蟲們決定尋找一個(gè)更安全的地方。它們又開(kāi)始跟著隊(duì)長(zhǎng)，緩慢地從一棵樹(shù)爬向另一棵樹(shù)，啃食樹(shù)葉，輪流值班，躲避危險(xiǎn)。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)小鳥能夠輕易在空中快速、自由地飛翔時(shí)，心里羨慕極了。它們以自己最快的速度向那棵樹(shù)上爬，和樹(shù)梢上的鳥打招呼：“嘿，你好！你可不可以教我們飛翔？我們的速度太慢啦！”鳥瞇縫著眼，冷笑幾聲說(shuō)：“哦，是嗎？當(dāng)然可以，等我把你們吞進(jìn)肚子，你們?cè)亠w吧！”說(shuō)著就向小毛蟲們逼近�！澳沁�是算了吧！我們身上有毒刺，吃了我們，你被毒死了，還怎么帶我們飛？”隊(duì)長(zhǎng)急中生智，對(duì)鳥說(shuō)。那鳥聽(tīng)了，慌了神，趕緊飛走了。

　　很快，它們一次次蛻皮，就像給自己換新裝，少的換了4次，多的換了6次。不知為什么，它們?cè)僖膊幌氤詵|西了，只想找個(gè)合適的地方睡大覺(jué)。它們?cè)谏��?shù)葉的背面吐絲，還不時(shí)地拉長(zhǎng)身體，生怕織出的睡袋容納不下自己，織好后就甜甜地睡著了。慢慢的，它們不只是外形，身體里面也像魔術(shù)般發(fā)生著變化，看上去像一個(gè)棗核，原來(lái)是逐漸變硬的前蛹。又過(guò)了一段時(shí)間，繭上開(kāi)始裂口，有東西艱難地一點(diǎn)點(diǎn)往外掙扎。幾小時(shí)后，終于可以看到破殼而出、長(zhǎng)著兩對(duì)翅膀和大肚子的蝴蝶。還沒(méi)來(lái)得及欣賞自己的巨大變化，一只大蜘蛛已慢慢靠近。這些蝴蝶在惶恐中，拼命地扭動(dòng)身體、抖動(dòng)翅膀，在蜘蛛撲過(guò)來(lái)的一剎那，翅膀展開(kāi)的被幸運(yùn)地托上了天空，成功地完成了生命中的最后一次蛻變，它們終于能像鳥兒一樣飛翔了！在蜘蛛驚奇的眼神中，它們高傲地離開(kāi)了。

　　當(dāng)非到神秘而美麗的蝴蝶谷時(shí)，它們停了下來(lái)，有機(jī)會(huì)彼此欣賞一番�？窗�，它們長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)的六足，肚子變瘦了。最令人驚喜的，是那在陽(yáng)光照射下閃亮的、會(huì)變換顏色的翅膀，猶如藍(lán)色天空鑲嵌了一串亮麗的光環(huán)，如同孔雀開(kāi)屏，更似體態(tài)婀娜的飛翔女神，它們就是最美麗的光明女神蝶！

　　破繭成蝶作文19

　　等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)走，堅(jiān)持才是真少年。

　　毛毛蟲

　　三歲開(kāi)始，我最熱愛(ài)、最迷戀的，就是在冰場(chǎng)上跳躍奔跑舞者。但爸爸說(shuō)我還小，耐不住沉重的冰鞋。于是我就日盼夜盼能長(zhǎng)大一些。

　　八歲了，再三請(qǐng)我爸爸請(qǐng)?jiān)试S我的學(xué)滑冰，他說(shuō)很危險(xiǎn)，于是只能開(kāi)學(xué)輪滑。

　　穿上夢(mèng)寐以求的輪滑鞋，雖然沒(méi)有冰鞋寶貴，但還是認(rèn)為閃爍晶瑩。別以為你能很容易征服它，第一次摔倒只不過(guò)是毛毛蟲一樣的開(kāi)始。要成蝶，亦于數(shù)遠(yuǎn)方。

　　成蛹記

　　我與它打交道就沒(méi)有贏過(guò)，但終沒(méi)放棄對(duì)它燃起的那團(tuán)烈火。

　　每每有空，廣場(chǎng)上少不了那燃身煙火的身影。小心翼翼地站起來(lái)，努力學(xué)著被人抬起腳向前滑，可不聽(tīng)使喚的雙腳不知是吵架了還是鬧別扭了，不是橫著劈就豎著散，始終不能默契團(tuán)結(jié)。你兩和好吧！傷害的是我��！我怨天尤人。

　　失敗了就放棄嗎？不斷總結(jié)摔倒的經(jīng)驗(yàn)，一次又一次。終于，歲月的船錨送給我溫暖，苦苦掙扎了幾個(gè)星期，請(qǐng)看在廣場(chǎng)上逆風(fēng)速走的我。

　　一步一個(gè)腳印走向成蝶的道路，堅(jiān)持不敗風(fēng)尚，堅(jiān)強(qiáng)不息向前，少年亦該如此。

　　蛹中洞

　　終于可以讓爸爸報(bào)滑冰興趣班了，卻又被另一盞紅燈息了引火。媽媽說(shuō)冰上把交道太危險(xiǎn)了，堅(jiān)決不讓我去。我急得快要哭了，獨(dú)自一人在房間里，兩年的.努力是否值。

　　太陽(yáng)東升西落，我一樣在看著被我跌撞了兩年的輪滑鞋，以及可能穿不了的冰鞋。努力維持那團(tuán)火，卻還是被我的淚水打濕。

　　第二天，爸爸莫名帶我來(lái)到冰場(chǎng)，我第一次離夢(mèng)想那樣近。我不解地問(wèn)：“不是不讓我來(lái)嗎？”“但你內(nèi)心的烈火太熊了，我和你媽媽都撲不滅怎么辦�！痹瓉�(lái)在一開(kāi)始學(xué)輪滑的那段時(shí)間，爸爸看出了我的堅(jiān)持和對(duì)夢(mèng)想的追求，也讀懂了我內(nèi)心的那團(tuán)火，才說(shuō)服了媽媽。

　　打開(kāi)我的滑冰篇，經(jīng)挫折也要堅(jiān)持，不言棄，才有希望。息滅的火再燃，更旺，更熊。

　　展翅膀

　　踏上比地面更坑洼的冰場(chǎng)。一節(jié)課下來(lái)，都及格了，只有我在原地打轉(zhuǎn)。老師讓我多加練習(xí)，功到自然成。于是，冰場(chǎng)被我摸了一遍又一遍。然而，深呼吸，前腳滑，后腳推，加速轉(zhuǎn)……跳……眼睛尚未打開(kāi)，感到腿上臉上有碎冰，我成功了。興奮充滿了我的心房。

　　日日不斷地前進(jìn)，我打開(kāi)了夢(mèng)想的大門——我終于取得第xx屆冰上花式第一名。

　　終于展翅可飛了，終于破繭成蝶了。

　　堅(jiān)持夢(mèng)想是少年，初夢(mèng)不滅才無(wú)悔。這才是少年應(yīng)有的模樣。

　　破繭成蝶作文20

　　我在不知不覺(jué)中愛(ài)上了蝴蝶。蝴蝶帶給我的不僅是破繭成蝶的勇氣，更是對(duì)未來(lái)生活的期待和追求。

　　蝴蝶年輕的時(shí)候是毛毛蟲，但到了一定的成熟，就會(huì)打破原來(lái)的狀態(tài)，變成美麗的蝴蝶。當(dāng)他們插上一對(duì)美麗的翅膀，別人就不會(huì)因?yàn)樗麄冞^(guò)去的丑陋而感到可怕，那么我們應(yīng)該是人類嗎？與其不斷為過(guò)去的錯(cuò)誤感到羞恥，不如放眼未來(lái)，做好現(xiàn)在。努力為未來(lái)的自己插上美麗的翅膀，像蝴蝶一樣飛向更美好的未來(lái)。

　　每次抬頭仰望天空，我發(fā)現(xiàn)天上的星星更多了，因?yàn)槲倚闹械南Ｍ�就像星星一樣在成長(zhǎng)。我希望星星能和我一起成長(zhǎng)，伴隨著家庭和睦、幸福和快樂(lè)。我特別希望我的未來(lái)能因?yàn)橐粚?duì)翅膀而豐富的生活色彩。

　　父親對(duì)我說(shuō)：“你還年輕，但你已經(jīng)很大了，因?yàn)槟愕男脑谥饾u成熟。不管你以后要面對(duì)什么樣的生活，一定要記住活著，過(guò)去的丑陋不代表未來(lái)的失敗，未來(lái)的丑陋不代表你未來(lái)的未來(lái)，也是失敗。人應(yīng)該有希望，破繭成蝶，變成蝴蝶一樣人。蝴蝶是我們的榜樣。我們的生活不能忘記它們，我們必須向它們學(xué)習(xí)�！�

　　是的，我記得我父親的話，我認(rèn)為成為蝴蝶的必要條件是做好當(dāng)前的`人生計(jì)劃和手頭的當(dāng)前任務(wù)。今天的作業(yè)今天完成，今天的作業(yè)今天完成，今天的講座今天聽(tīng)懂了，今天的知識(shí)馬上就解決了。不要貪得無(wú)厭，不要拖延。生活在今天的工作和今天的完成的美妙狀態(tài)中完成。每個(gè)人都有幸福的生活，就看我們想不想去創(chuàng)造。

　　畢業(yè)那年，我在我想創(chuàng)作的舞臺(tái)上發(fā)言。我盯著每個(gè)人，每個(gè)人都直視著我，我們似乎有一種親切感。在這次演講中，我向大家簡(jiǎn)要介紹了我的夢(mèng)想和計(jì)劃。很多老師都為我鼓掌，但我的同學(xué)們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)�？磥�(lái)，這種現(xiàn)象并不是我的成熟造成的，而是因?yàn)槲业乃枷�，善于�?dòng)腦，善于發(fā)現(xiàn)自然，善于改造世界。我希望我能成為對(duì)社會(huì)有用的人。所以，我希望我是那個(gè)能破繭成蝶的男孩。

　　時(shí)間的流逝，并不代表我的未來(lái)，就像時(shí)間一樣，會(huì)逐漸失去值得我們珍惜的價(jià)值。雖然時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都是不公平和平等的，但為我們創(chuàng)造一個(gè)發(fā)展的維度已經(jīng)很有價(jià)值了。如果我們能把握時(shí)間賦予我們的價(jià)值，做好改造世界的工作，那么生命的價(jià)值和希望就不會(huì)遙遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在我們就像毛毛蟲，成熟期還在后面，即將破繭成蝶，但破繭成蝶的那一天，不一樣。即使日子不斷臨近，也沒(méi)有確定的時(shí)刻。有的人可以破繭成蝶，有的人一輩子都做不到那種美妙的姿態(tài)。只有努力早日破繭成蝶，相信我能做到，我們才能創(chuàng)造美好的生活。

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