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老師作文

時(shí)間:2023-03-24 09:49:27 作文寫(xiě)作 我要投稿

精選老師作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選老師作文三篇

老師作文 篇1

  多少個(gè)日子過(guò)去了,老師那重重落在我臉上的那一“巴掌”,我一直無(wú)法忘懷。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,風(fēng)中夾雜著桂花的香味,令人心曠神怡。第一節(jié)課,語(yǔ)文老師鄭老師神采奕奕地走進(jìn)教室,第一個(gè)環(huán)節(jié)就是檢查作業(yè),糟了,我昨晚去同學(xué)家玩游戲,玩得昏天暗地,作業(yè)竟然忘記做了,我忐忑不安,十分緊張。老師終于走到我的跟前,問(wèn):“陳曦,你的'作業(yè)呢?”

  “我……我……忘記帶了,忘帶了!”

  “那我給你媽媽打電話!”老師說(shuō)。

  “我……我……作業(yè),昨晚放在我……我表弟家里了!

  我結(jié)結(jié)巴巴,心緊張的砰砰直跳。

  “你以為騙得了自己,騙得了老師嗎,你這是自作聰明。”老師像一只瘋狂憤怒的獅子,徑直向我走來(lái)。

  突然,“啪”的一聲,十分清脆,老師的“巴掌”重重地打在我的臉上。

  我閉上眼睛,十分害怕,可是卻覺(jué)得臉上一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有,被老師打了這么重的一巴掌,怎么卻不疼呢?

  我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都十分害怕,十分安靜,教室甚至連一根針掉地上也能聽(tīng)見(jiàn)。

  整節(jié)課,大家都十分認(rèn)真。

  下課了,語(yǔ)文老師把我拉到了辦公室,這時(shí),老師像變色龍一樣,完全沒(méi)有了剛才兇神惡煞般可怕,她變得和顏悅色,平易近人,鄭重其事地說(shuō):“陳曦,剛才那一巴掌覺(jué)得疼嗎?”

  “我很怕,但是一點(diǎn)也不疼!”我低著頭。

  “知道是為什么嗎?老師把左手貼近你的臉,右手狠狠地打在了自己的左手上,發(fā)出清脆的響聲,讓全班同學(xué)都以為你被老師打了。這是殺雞儆猴,也好好教育其他的同學(xué)呀!”

  呀,原來(lái)如此,老師是打在自己的手上,不是打在我的臉上,竟然騙過(guò)了全班的同學(xué)。

  “老師,其實(shí)我忘做作業(yè),應(yīng)該打,接受懲罰!蔽亦卣f(shuō)。

  “少壯不努力,老大徒傷悲。陳曦,一定要珍惜這少年美好的時(shí)光,不要留下任何的遺憾,記住,學(xué)習(xí)始終是第一位的……”老師的語(yǔ)氣緩慢而有力。

  老師的那“一巴掌”,永遠(yuǎn)留在我的心扉。

老師作文 篇2

敬愛(ài)的陸老師,您好!

  敬愛(ài)的陸老師,在這六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中,是您,和我們一起參加活動(dòng);是您,在我們玩耍時(shí)不辭辛勞地為我們批改作業(yè);是您,教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?.....雖然您只教了我一年,但是,您認(rèn)真批改作業(yè)的情形給我留下了深刻的印象。

  老師,我要對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”我要感謝您,我的老師。

  在課堂上,我不怎么敢舉手、回答問(wèn)題,盡管我都知道那些問(wèn)題的答案,可心里總是想這不對(duì)的,說(shuō)錯(cuò)了老師要罵我的。您總是在課堂上說(shuō),說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的。其實(shí),我都知道,這些都是鼓勵(lì)我和其他同學(xué)的話,F(xiàn)在,聽(tīng)了您一遍又一遍的'的鼓勵(lì),我已放下那些“包袱”,在課堂上,勇敢地與他人分享我的想法,我的發(fā)現(xiàn)......這都是您的鼓勵(lì)!當(dāng)我在沒(méi)有任何人舉手時(shí),舉起了手,我看見(jiàn),您臉上立即綻開(kāi)了笑容,這些都是您的功勞哇!

  陸老師,我不會(huì)辜負(fù)您的期望,我會(huì)更上一層樓的。將來(lái),您一定會(huì)看到一個(gè)全新的我!

  最后祝您身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生

老師作文 篇3

  時(shí)間就像向東流的流水。十二個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了。它走過(guò)了我輝煌的童年,帶走了無(wú)數(shù)的記憶和記憶深刻的人。然而,它永遠(yuǎn)不會(huì)帶走樂(lè)于助人的楊老師。

  楊先生教了我們?nèi)炅恕K钠つw是黑色的,瓜子臉,一頭黑色的頭發(fā)扎成馬尾辮,彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的`眼睛,多嘴,還有一排整齊的牙齒。她平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格,這讓我們覺(jué)得她很兇,但她做了一件事,讓我們看到了她愛(ài)的一面。

  我記得五年級(jí)的一天,我們要進(jìn)行英語(yǔ)考試。我把桌上的東西收拾好,躺在桌子上,等待老師分發(fā)試卷。突然。Pa ”我的桌子動(dòng)了一下。我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)阿超的頭不小心撞到了我桌子的一角。他一邊哭一邊用手摸著受傷的地方尋找血跡。我趕緊去辦公室給楊先生打電話。楊先生聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),非常焦慮。他三步并作兩步地匆忙去找老師。

  當(dāng)她來(lái)到教室時(shí),她發(fā)現(xiàn)阿巧已經(jīng)被他的同學(xué)扶起來(lái),并在他的座位上坐了下來(lái)。然而,他還在哭,這讓我們感到很痛苦。楊小姐彎下腰摸著阿巧的頭,親切地說(shuō):怎么做?你在哪里摔倒的?還疼嗎?”阿超哭著說(shuō):我只是不小心撞到了后腦勺,現(xiàn)在還疼!睏钕壬嬖V班長(zhǎng)立即分發(fā)報(bào)紙。在簡(jiǎn)單地告訴學(xué)生們要安靜后,他立即帶著趙去辦公室上藥。

  過(guò)了一會(huì)兒,阿巧回來(lái)了。下課后,阿巧對(duì)我們說(shuō):!事實(shí)上,楊小姐通常很兇。事實(shí)上,她對(duì)我們很好,她會(huì)關(guān)心我們的。這一次我個(gè)人感受到了老師關(guān)心的一面。我希望將來(lái)每個(gè)人都不要責(zé)怪老師太多!甭(tīng)了這話,每個(gè)人都覺(jué)得阿巧是對(duì)的。

  這就是我們所看到的楊老師。他對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格,同時(shí)他也不會(huì)失去對(duì)他們的關(guān)心。事實(shí)上,她也是一位熱愛(ài)兒童的老師。

  從那以后,每個(gè)人都非常尊敬楊老師。因此,楊老師成了我小學(xué)里最難忘的老師。

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