- 歲月如歌作文600字 推薦度:
- 歲月如歌作文 推薦度:
- 歲月如歌作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
歲月如歌的作文
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的歲月如歌的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
歲月如歌的作文1
歲月如夢(mèng)如紗召喚著我朦朧的記憶,一點(diǎn)一點(diǎn)如泉水般沖開(kāi)記憶的閘門(mén)。
夜涼如水,冷風(fēng)侵襲。我拖著毛茸茸的拖鞋來(lái)到窗前,合上窗門(mén)坐在課桌前復(fù)習(xí)功課。環(huán)視這窄小的房間,僅能容下一張小床和一張大床。暗黑的房間內(nèi)只有一盞臺(tái)燈在黑夜中微微閃亮,余芒的亮光籠罩著正睡在小床上的夫妻,緊緊地?cái)D在一起,黑夜的曲線勾勒出他們身體的輪廓,安詳而又滿足地睡著,仿佛正在做著什么美夢(mèng)。
漸漸的,夜沉了。床上的人兒有一絲波動(dòng),我驚慌地轉(zhuǎn)身生怕被發(fā)現(xiàn)。母親披著單薄的衣服來(lái)到我的課桌前,心疼地說(shuō):“丫頭,時(shí)間不早了,該睡了!”我漫不經(jīng)心地?cái)[弄著腳上毛茸茸的兔耳朵:“知道了,別老催我,煩死我了,我很快就做好了!蹦赣H依然微笑:“行啊,天涼了,睡覺(jué)別忘了蓋被子。”母親轉(zhuǎn)身走向那小床為床上的父親掖了掖被子。無(wú)意間才發(fā)現(xiàn)母親腳上還穿著夏日的拖鞋,心中不由地泛起了酸水:如此涼的天母親怎還穿成這樣,身體著涼了怎么辦?我不由地懊悔剛才對(duì)母親說(shuō)過(guò)的話,看著母親心滿意足地?cái)D上小床。再看看那張鋪了電熱毯的大床,我的心沉了。
在成長(zhǎng)的歲月,父母陪伴在我身旁對(duì)我百般呵護(hù),就連租房子也將最大的床讓給我。多少歲月他們?yōu)榱宋叶疵ぷ,臉上不知爬上多少皺紋,只有那幾縷白發(fā)在黑夜中閃著刺眼的光芒,深深刺痛了我的眼。即使兩人緊挨在小床上也心滿意足,只為他們的女兒能過(guò)得好穿得暖。我為我不能為父母親多做一些力所能及的事而深感羞愧。
歲月的年輪載過(guò)我一個(gè)又一個(gè)春秋,我已亭亭玉立,而我的父母卻蒙上了白發(fā)。我發(fā)誓我要用最好的染發(fā)劑為父母添上青春風(fēng)采!夜深了,床上的人兒輾轉(zhuǎn)著,我慢慢地將臺(tái)燈壓低,只為他們能睡得更好,不讓亮光擾著父母入眠。
漸漸地,夜安靜了。是父母逝去的歲月喚醒了還在迷茫的`我,是歲月讓我領(lǐng)悟到“可憐天下父母心”的深刻哲理,是歲月讓我找到流失的愛(ài),讓由心而動(dòng)的孝心深深地刻在我的腦海。
如夢(mèng)如紗的歲月給我?guī)?lái)了禮物,也給我?guī)?lái)了一把心的鑰匙,永遠(yuǎn)保存這難忘的夜……
歲月如歌的作文2
三年的歲月如歌,在時(shí)間的流淌里,只有琴鍵低回婉轉(zhuǎn)。
明明有旋律,卻又頗靜,平和,如詩(shī)般婉轉(zhuǎn)低吟。
或許這是一個(gè)契機(jī),讓我學(xué)會(huì)闡釋我可以懷揣情感,帶著三年未嘗湮埋的細(xì)枝末節(jié)去懷念。是時(shí)光,拉長(zhǎng)了我們的影子。
偶然翻出了初一時(shí)的作文,潦草、稚嫩、執(zhí)著?斩吹娜A麗詞藻與自我欣賞,這一點(diǎn)依然未改,只是少了一份當(dāng)年的孤芳自賞。當(dāng)時(shí)的作文,再?gòu)穆錆M灰塵的`匣子里打開(kāi)。沒(méi)想到已逝三年,是日月如梭么?摻雜著的膚淺言論早已無(wú)法詮釋心中的落寞,有時(shí)候心與時(shí)間可以給的,文字卻不能給,“初一了,我長(zhǎng)大了!痹倏催@句話時(shí)不免感到分外滄桑。
輕輕回望:簡(jiǎn)短的迷彩服,漫天黃沙里尖叫的我們,嚴(yán)厲的教官,當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)也就恍惚地挺了過(guò)來(lái),遙望如今的塑膠場(chǎng)地,一切卻無(wú)可追尋,無(wú)從測(cè)量。排隊(duì)的時(shí)候朋友問(wèn):“你還記不記得前面的是誰(shuí)?當(dāng)時(shí)在烈日下望著的究竟是誰(shuí)?對(duì)于心存留戀的自己。這個(gè)問(wèn)題,讓我懊惱不已。
時(shí)光流轉(zhuǎn)到初二的時(shí)候,這好像一扇門(mén),出來(lái)了,就沒(méi)有辦法折回去。能回憶起來(lái)的,不過(guò)是一些慘淡的事情,但此時(shí)卻驀地變得溫暖起來(lái);當(dāng)時(shí)在窗外不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的鳥(niǎo)巢,遠(yuǎn)方朋友寄來(lái)的賀卡,生日會(huì)上的賀卡,生日會(huì)上的燭光,未曾珍重的淡漠生活,F(xiàn)在想起,卻有一種充沛而無(wú)法付于任何形式的情意,好像一種隱喻、一種潛藏在心中窺測(cè)到的變化無(wú)窮的望花筒。
三年.有一些人,有一些事,現(xiàn)在想起,依舊會(huì)變得觸目明晰,一個(gè)人的時(shí)候,面對(duì)那些錯(cuò)誤的人事紛爭(zhēng),會(huì)悔,會(huì)寬容,還有一些對(duì)的人,對(duì)的事,偶爾浮現(xiàn)在眼眸,即使短暫,尤如突然收到夢(mèng)寐以求的禮物,會(huì)把他們?nèi)鐚?shí)收藏。
歲月如歌的三年啊,卻將落下帷幕。
這三年承載了豐繁的愛(ài)與希望。
這三年,是我用一生守護(hù)的韶華。
這三年,是我用一生吟唱的華章。
歲月如歌的作文3
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕,歲月無(wú)聲,但白駒過(guò)隙的光陰卻在我們花兒一樣的年齡留下了難忘的回憶。
在這三年中,我們憂傷,我們快樂(lè),我們悲痛,我們幸福。這都化作了露珠,在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候涌到心頭。相聚在昨天,分別在眼前。在這離別之際,我有千言萬(wàn)語(yǔ),面對(duì)同學(xué)我依依不舍,而這些都化作了滾燙的熱淚,一滴一滴地流入到同學(xué)心中。
我感嘆時(shí)光的流逝,我后悔在相識(shí)時(shí),為什么沒(méi)有感到師生之間、同學(xué)之間這份濃濃的深情呢?我忘不了你、我、他共同走過(guò)的`日子。
還記得我們?nèi)ヒ按秵?我們邊走邊唱,我們?cè)谝巴饣\火,自己做飯。有洗菜的,有撿柴的,還有當(dāng)大廚的。那種感覺(jué)太幸福了!對(duì)了我們還到別人家地里拔蘿卜,“借來(lái)”的蘿卜味道格外美妙,至今再?zèng)]吃過(guò)那樣美味的蘿卜……
還記得語(yǔ)文課學(xué)《范進(jìn)中舉》嗎?老師在講臺(tái)上深入淺出的給我們介紹吳敬梓,然后在講臺(tái)上給我們講解課文,講得繪聲繪色我們聽(tīng)得津津有味。講到高潮時(shí),只見(jiàn)老師雙手一拍,大叫起來(lái):“噫!好了!我中了!”說(shuō)著呆著一般地把墻上的字帖從上往下看了一遍,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)同學(xué)們已笑得前仰后翻。原來(lái)她在演范進(jìn)中舉發(fā)瘋的一段情節(jié)。
還記得前幾天《心存感激》的班會(huì)嗎?在班會(huì)上都敞開(kāi)心扉述說(shuō)著心聲。有的說(shuō)父親在煤礦艱辛的工作,為了養(yǎng)家糊口;有的因?yàn)橐馔飧赣H殘疾,而自己從一個(gè)軟弱的孩子變得堅(jiān)強(qiáng);有的說(shuō)感謝老師在這三年中的悉心照顧;有的說(shuō)感謝同學(xué)在學(xué)習(xí)中給予的幫助;還有的說(shuō)……每個(gè)人的發(fā)言都是發(fā)自肺腑的。很多同學(xué)都留下了真摯的熱淚。這又一次將我們更加緊密的凝聚在一起。
無(wú)論在生活中,還是在學(xué)習(xí)中,我們都充滿快樂(lè)。這些美麗的風(fēng)景就像烙印一樣深深地刻在心里。青春的歲月,我們身不由己。藏在我們心中的愛(ài),會(huì)讓我們一起分享歲月的風(fēng)景。
歲月如歌的作文4
星光不問(wèn)趕路人,是光不負(fù)有心人。
--題記
初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那,一切都將結(jié)束;叵氘(dāng)初,一切的起點(diǎn)是你叫什么名字。
清晨步入學(xué)校,見(jiàn)星光點(diǎn)點(diǎn),明月皎皎,正值披星戴月時(shí)。太陽(yáng)帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前,霞光漫天,粉紅嫩綠,很美很美,在學(xué)校里,我們看著太陽(yáng)的東升西落,又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會(huì)忘記學(xué)校里的風(fēng)景,這是我無(wú)法用言語(yǔ)所描述的美景。
我們的前途如星辰大海,渺茫,但又充滿光亮。中考后,對(duì)于我們要成為怎樣的人,我沒(méi)有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來(lái)奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時(shí),阿里斯加的鱈魚(yú)正躍出水面,北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩,這是我所憧設(shè)的,是我所夢(mèng)想的,所以啊,要努力,要上進(jìn),一息尚存,此志不滅。
鴻雁追逐著絲絲霞光離去,轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入了初三的下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧,但每個(gè)人都發(fā)生了變化,開(kāi)始思考自己的未來(lái),壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí),我們才有資格選擇那種滾燙的人生,去看看未來(lái),未來(lái)即新的起點(diǎn)。
早晨的陽(yáng)光踮起腳尖在屋檐上眺望,我們也跟隨著它的目光看向遠(yuǎn)方,余下的八十多天日子里,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,這些都是時(shí)間!跋﹃(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,希望大家在余下的日子里又刷不完的題,看不完的`書(shū),帶著滿腔熱血去面對(duì)未來(lái)的每天,也許真的很累, 但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫,抱怨生活中的不公,不要驚慌,生活中的裂縫那時(shí)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。
中考過(guò)后,請(qǐng)?jiān)试S我以茶代酒,不敬時(shí)光,不敬明月,不敬朝陽(yáng),不敬歲月,不敬過(guò)往,只敬分別,只敬未來(lái),感謝相遇,不懼告別,凡是過(guò)往,皆為序章,往后的日子都是新的,希望所有人萬(wàn)事勝意。
歲月如歌....我的初中生活也許平淡無(wú)奇,但也食之有味。新光不問(wèn)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。你看,遠(yuǎn).....
歲月如歌的作文5
蟹子叫“蟹子”的原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗蔷扌纷摹?/p>
蟹子認(rèn)識(shí)我們的時(shí)候,就讓我們叫她蟹子。還必須發(fā)“xièzì”的音,不能打馬虎眼叫“xiēzi”。
蟹子是個(gè)樂(lè)天派,但也不總是嘻嘻哈哈,資料上說(shuō),巨蟹座的喜怒哀樂(lè)跟月的陰晴圓缺有關(guān),所以初一的蟹子跟十五的蟹子根本不是同一個(gè)人。
月兒陰,蟹子多愁善感,溫文爾雅——
“蟹子,借只筆用用吧?”
“請(qǐng)便!”
月兒圓,蟹子瘋瘋癲癲,樂(lè)在其中——
“蟹子……”
“你不是又要借我的筆吧?要借你就說(shuō)嘛,不說(shuō)我怎么知道你要借什么呢?雖然你用很真誠(chéng)的目光看著我,可你終究是要開(kāi)口向我借的。你要借嗎?你到底要不要借?你真的要借呀?你不是真的要借吧?難道你真的要借……”
…………
所以中秋之夜,蟹子只能獨(dú)飲一杯美酒,孤賞天上明月——誰(shuí)不想中秋過(guò)得平平安安呢?
蟹子常常大驚小怪。抽獎(jiǎng)中了一卷廁紙都樂(lè)得不知所以:“我中了一卷廁紙,耶!”連上課舉手發(fā)言都更活躍了。據(jù)說(shuō),參加抽獎(jiǎng)要交納三元手續(xù)費(fèi),而這種廁紙的市場(chǎng)價(jià)為五毛每卷。誰(shuí)也不敢把真相告訴蟹子——大伙都不想看見(jiàn)河?xùn)|獅吼的悲劇發(fā)生——只能看著興奮過(guò)度的蟹子嘆息:可憐的`人……
上初三了。
開(kāi)學(xué)那天,蟹子破天荒的扎了兩條麻花辮,穿上了藍(lán)白相間的校服!大伙兒圍著蟹子唧唧喳喳,研究她到底是發(fā)燒了還是怎么的,才幾天不見(jiàn)簡(jiǎn)直是判若兩人!可蟹子卻很有大家風(fēng)范地端坐在凳子上,眨巴眨巴漂亮的大眼睛:“初三了,該收心了……”
什么?!
全場(chǎng)愕然。
初三一整年里,蟹子都穿著校服,扎著麻花辮,見(jiàn)人微笑,見(jiàn)題思考。蟹子不讓我們?cè)俳兴纷恿,說(shuō)初三了,蟹子不是蟹子了,是胡艷。從此大家都規(guī)規(guī)矩矩地叫蟹子“胡艷”“胡艷”,蟹子也總含笑應(yīng)著。每逢滿月、彎月的日子,她再也不會(huì)有太大的變化了……
初中畢業(yè)后,蟹子上了一所重點(diǎn)高中。
蟹子這一年的生日,恰巧跟復(fù)活節(jié)是同一天。
歲月如歌的作文6
帶著激動(dòng)的心情,踩著沒(méi)有音樂(lè)的鈴點(diǎn),我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體。回首之間,那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉?lè)路鹁驮谧蛱臁C鎺θ,我們一路走過(guò)這三年,唱著那屬于我們的青春的歌。
團(tuán)結(jié),我們的歌
是否還記得初二時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)?那是咱們九零五班第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的運(yùn)動(dòng)員都用自己的努力換來(lái)班級(jí)的榮譽(yù),而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽的風(fēng)姿,更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動(dòng),多了些期盼,更多了些鼓勵(lì)!“加油!九零五!加油!”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時(shí);當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時(shí),我所能看到的是咱們拔河運(yùn)動(dòng)員臉上那猙獰的表情;我所能聽(tīng)到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力!我們一路走來(lái),我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)!
歡笑,我們的歌
沒(méi)有燈光的裝飾,沒(méi)有音樂(lè)的伴奏,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),我們照樣舞動(dòng),我們照樣歌唱,我們照樣享受,我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門(mén)的'我們,在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演,班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng),來(lái)展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等,更有那最令人激動(dòng)的游戲。我們不是音樂(lè)家,但卻能換來(lái)同學(xué)們的微笑;我們不是舞蹈家,但卻能換來(lái)同學(xué)們的掌聲;我們不是魔術(shù)師,但卻能換來(lái)同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生,只因?yàn)槲覀冇辛憔帕阄宓倪@些同學(xué),才讓我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了激情感慨,充滿了團(tuán)結(jié)奮斗。我們一路走來(lái),我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——?dú)g笑!
十五歲,我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年!在這個(gè)有成長(zhǎng)、有感悟、有快樂(lè)、有悲傷的花季,我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著!
恰同學(xué)少年,在我們這個(gè)年齡,在我們這個(gè)歲月,在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái),風(fēng)光無(wú)限!
十五歲,用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月;十五歲,用臉上最美麗的微笑來(lái)面對(duì)即將分別的同學(xué)們;十五歲,用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。
一路走來(lái),歲月如歌!
歲月如歌的作文7
“長(zhǎng)亭外,古道邊……”在家中,耳畔響起了《送別》,這首曲調(diào)輕緩的歌的隨著旋律,思緒便在這三年來(lái)初中生活的天空下飛揚(yáng),翻開(kāi)日記本:
20xx年6月1日,星期天,天氣:晴
今年的“六一”可是我們過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了,以后我可不再是兒童,而是青年了,光這個(gè)就應(yīng)該好好慶祝一下。說(shuō)來(lái)也真高興,今天下咱班就開(kāi)了一個(gè)慶!傲弧钡陌鄷(huì),為了準(zhǔn)備這個(gè)班會(huì),我和一些同學(xué)可一個(gè)中午沒(méi)休息咧!下午同學(xué)們來(lái)到教室都一下子驚住了。整個(gè)教室布置了彩條,桌子也移靠墻邊,顯得很開(kāi)闊,約三點(diǎn)班會(huì)開(kāi)始了,按節(jié)目安排,活動(dòng)進(jìn)行得整然有序,觀眾的掌聲此起彼伏,大家更進(jìn)入狀態(tài)了,最有情彩的節(jié)目有小吉,瑩瑩等人跳的舞蹈。幾個(gè)女生穿著牛仔裙,伴著強(qiáng)烈的音樂(lè)節(jié)拍,跳得很有力量的舞,真是充滿了青春活力呢!是呀,歲月不正像這樣有強(qiáng)烈節(jié)拍的歌嗎?
20xx年10月8日,星期四,天氣:陰
這次段考,我考砸了,班上的排名我一下掉了五個(gè)名次。我的心情可真不是滋味,猶如被晾在狂風(fēng)暴雨中。班主任老師找我聊天了。問(wèn)我失敗的原因究竟在什么地方?是哪些科目失手了?是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固呢?還是應(yīng)用方面不會(huì)?在她的船舶循循善誘下,我終于懂得了自己的薄弱環(huán)節(jié),并制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而且每次考完試都要反思一下。終于我的心情由低沉的,《月光奏鳴曲》的調(diào)子變?yōu)槠骄彙肚镌碌乃秸Z(yǔ)》般的調(diào)子了。
生活就是如此,有低沉的時(shí)候,也會(huì)有平緩和高潮。
20xx年11月18日,星期三,天氣:晴
今天下午,我們班女子板鞋得了小組第一的好成績(jī)。真是為她們感到自豪。⊥瑫r(shí),我也非常佩服和L慕她們之間的.默契。比賽時(shí),我們班其他的同學(xué)在場(chǎng)邊給她們加油,又唱她們偶像的新歌,給她們以鼓勵(lì)。短短二十來(lái)秒的時(shí)間,她們就“飛”過(guò)了終點(diǎn),真厲害。
看著大家臉上都掛滿了成功后的喜悅,我的心情也是難以言表的激動(dòng)呀。
我的初中生活猶如一首旋律變化多彩,而音符和諧的曲子。仔細(xì)地用心去聽(tīng),自己歲月演奏出的歌曲!我發(fā)現(xiàn)它是那么的美妙!
歲月如歌的作文8
錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年!钌屉[《錦瑟》
歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌,它時(shí)而舒緩時(shí)而急促,時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過(guò)我的耳邊,縈繞在我身側(cè),一遍過(guò)后,再也無(wú)法按下回放鍵。歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌,它唱出了憂傷,奏出了歡樂(lè),嘆出了悲苦,我們這些聆聽(tīng)它的人,會(huì)跟著旋律輕輕啜泣,抑或是淡淡微笑起來(lái)。
回想初中這三年的生活,我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長(zhǎng),逐漸由一個(gè)懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋(gè)冷靜沉穩(wěn)的少女。
歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲,像山間清泉般冷冷作響,輕快婉轉(zhuǎn)。耳機(jī)里清晰地播放著《無(wú)空之城》,略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的`回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲,笑聲灑滿整個(gè)校園。在松樹(shù)下談天說(shuō)地,看陽(yáng)光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書(shū),體會(huì)解出難題的驚喜。每一個(gè)場(chǎng)景都仿佛敲出了一個(gè)音符,終于匯成了一首歌,輕快而婉轉(zhuǎn)。
歲月如同一首活潑的流行樂(lè),像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響,清新流暢。還記得上課做小動(dòng)作被老師老師點(diǎn)名提問(wèn),周圍同學(xué)輕聲告我答案,坐下后與她相視一笑,繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著,不敢再有分毫動(dòng)作。好留戀。在這三年里,一千多日的喜怒哀樂(lè),就這樣匆匆走過(guò),卻留下了許多生動(dòng)的細(xì)節(jié),精彩的片段。其中,有年少的頑皮,有苦澀的失敗,有茅塞頓開(kāi)的感悟,也有數(shù)不清的艱辛淚水。記得席慕容有過(guò)這么一句話“青春是一本大倉(cāng)促的書(shū)”,是啊,初中生活的每一天,都像一頁(yè)頁(yè)的書(shū),一個(gè)個(gè)的音符,記錄下我成長(zhǎng)的辛酸與榮耀。
歲月如同一首脫俗的民謠,像林中鶯啼般啾啾爭(zhēng)鳴,靈澈悠揚(yáng),我望向不遠(yuǎn)處的一方天空,碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來(lái)苦心教導(dǎo)我的老師們,在他們的諄諄教誨下,我慢慢體味著“一份耕耘,一份收獲”的喜悅,感覺(jué)著“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮,磨礪著“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志。猶記每每補(bǔ)課,老師都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的起來(lái),從不遲到或早退。如今三年恍然而過(guò),正如莊子所言:“人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已!
歲月如歌,在這首青春之歌即將結(jié)束的時(shí)刻,我們也將揮手,就此別過(guò)。我們將向下一段更為美好的歲月奔去,迎接新的生活。
歲月如歌的作文9
光陰似箭,三年的初中生活準(zhǔn)備就要結(jié)束了。
我從未想過(guò)三年竟然會(huì)這么快,我也從未想過(guò),我心情竟是這般的不舍、依戀、難過(guò)。
回想當(dāng)初,我們拖著行李滿懷期待的走進(jìn)這個(gè)學(xué)校。以為會(huì)是一段什么樣的旅行呢。現(xiàn)在想想,跟那時(shí)的念頭竟然一點(diǎn)都不一樣。
我記得我應(yīng)該有過(guò)要好好學(xué)習(xí)的念頭,后來(lái)這三年里風(fēng)霜雨露、風(fēng)吹雨打的。讓我都忘記了,我曾經(jīng)有過(guò)這樣子的理想。
我也頹廢過(guò),也放棄過(guò),更加失敗過(guò)。我也有撒手放了一切什么都不管的時(shí)候,就想著自己,認(rèn)為自己快樂(lè)就好了。
后來(lái)不知道經(jīng)歷了多少個(gè)無(wú)奈、多少個(gè)失落,多少次痛哭流涕。我才發(fā)現(xiàn)我做的這些到底有多么的幼稚。
我好像最近發(fā)現(xiàn)我的肩膀應(yīng)該擔(dān)起一點(diǎn)什么才配得上我的.年齡。我也沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)年紀(jì)到底是一個(gè)什么樣的概念。
因?yàn)樵诔鞘泻娃r(nóng)村之間,不管你是多少歲的年齡,之間的隔閡是永遠(yuǎn)都不可能消除的。
不然怎么會(huì)有窮人家的孩子早當(dāng)家這句話呢。
我也怨恨過(guò)也抱怨過(guò),也不解。我自顧自的活在自己的世界里,無(wú)法自拔。雖然這是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行。
等筆的墨水寫(xiě)完了,本子的紙寫(xiě)完了,教室的粉筆被磨平了。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,時(shí)光的手狠狠的扇了我一掌。
他好像一直在告訴我,你有什么資格,你有什么資格呢。
因此我在黑夜里痛哭流涕,無(wú)力的靠在沙發(fā)上。冰冷的地板透過(guò)我的皮膚,深深的環(huán)繞著我的心臟。
我都不覺(jué)得自己可憐。
三年了,我從來(lái)都不覺(jué)得他這是初中生活,它不止這幾個(gè)字。他帶給我的,或許不只是在學(xué)校,在課本上學(xué)到的這些知識(shí),也帶給了我在這個(gè)世界生活下去的道理。
歲月如歌,但我的歌,終究是苦澀的。因?yàn)橐恍┯洃浀乃槠呀?jīng)深深的扎在了我的腦海里;蛟S我這一輩子,都無(wú)法將它們除掉。
人的一生吶就像是站在跑步機(jī)上,你不前進(jìn)就只能退步。
準(zhǔn)備就要離開(kāi)你遠(yuǎn)航了,坦然無(wú)畏的我頓時(shí)覺(jué)得生活好無(wú)趣,就這樣吧。雖然不只是走一步看一步。
歲月如歌的作文10
陽(yáng)光鋪天蓋地地灑下,灼熱的空氣中帶著花香,憂傷像淡淡花香彌漫在心間。關(guān)于你們的記憶似一幀一幀的風(fēng)景被歲月的風(fēng)輕輕地展開(kāi)。我們一起走過(guò)的那些日子、那些美麗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我永遠(yuǎn)的珍藏。
回首走過(guò)的歲月,我深深滴感謝你們這些既淘氣又寬容的孩子,在陪伴你們前行的這一路,我何嘗不是在成長(zhǎng)著?我們這個(gè)60多人組成的大家庭何嘗不是在成長(zhǎng)著?
河南省校訊通書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中,一班獲得第五屆、第六屆書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)、第七屆書(shū)香班級(jí)特別獎(jiǎng)。那年,我們被評(píng)為區(qū)“五好團(tuán)支部”。我們的班會(huì)課多次作為觀摩課進(jìn)行展示,在全區(qū)中學(xué)校長(zhǎng)德育研討會(huì)上,我們的班會(huì)《我愛(ài)我“家”》更是好評(píng)如潮……這些都是我們共同努力的結(jié)晶。
我們共同經(jīng)歷的何止這些?
我們?yōu)榍嗪S駱?shù)災(zāi)區(qū)的孩子募捐,操場(chǎng)上賑災(zāi)義賣的一幕令我們熱血沸騰;我們走上街頭,為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn);我們走進(jìn)革命紀(jì)念館,追尋紅色足跡;我們節(jié)假日到兒童福利院,帶去愛(ài)與溫暖;我們?cè)诖禾煦逶?shū)香,“花開(kāi)正是讀書(shū)時(shí)”;我們?cè)诠?jié)日感恩母親,“母愛(ài)深深深幾許”;我們?cè)诙宋缫黄鸪贼兆樱凹音诊h香話端陽(yáng)”;我們?cè)谇锛具\(yùn)動(dòng)會(huì),團(tuán)結(jié)拼搏揮灑激情;我們眼中含淚,嘴角含笑,一起唱道:“我們都是一家人,相親相愛(ài)的一家人……”
太多太多的回憶浮現(xiàn)在腦海,它們燦若滿天繁星,美若遍地野花。因?yàn)橛心銈兊南喟,因(yàn)槲覀児餐木幙,平淡的歲月也織成了美麗的錦緞。珍藏在心里的風(fēng)景不會(huì)因風(fēng)雨的侵蝕而褪色,珍藏在心里的人不會(huì)因歲月流逝而淡忘。
耳畔響起一首歌“我能想到最浪漫的事……”,我能想到最浪漫的事就是我漸漸老去,而你們卻在茁壯地快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)我滿頭銀發(fā),坐在暖暖的陽(yáng)光里,翻看這從前的照片,我想:那時(shí)你們的'模樣依然清晰,我想那時(shí)我的心依然年輕,因?yàn)槟銈冊(cè)谖业男睦铩?/p>
也許我只是你們生命中的過(guò)客,但你們的出現(xiàn)卻讓我這三年的時(shí)光變得充實(shí)而美好。
如歌歲月,我們一起輕輕走過(guò),不需要銘記,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
有一種愛(ài)是為了分離,從這里起飛吧!飛進(jìn)一個(gè)更高更遠(yuǎn)的天地。我會(huì)在這里,靜靜地守候,靜靜地祝福,靜靜地聆聽(tīng)你們生命拔節(jié)的聲音。
歲月如歌的作文11
風(fēng)過(guò)無(wú)痕,湖面卻留下漣漪;曲過(guò)無(wú)痕,思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指尖滑出,在人生的碟上刻下亙古的歌。
—題記
步入校園,一陣幽香,枝繁葉茂的樹(shù)枝與絲絲日光互相掩映,鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌。寬闊的操場(chǎng),美麗的教學(xué)樓,在花草樹(shù)木的陪襯下顯得格外壯觀。我們?cè)谶@里,晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,踏著夕陽(yáng)余暉三五成群涌出校園,這里記錄著我們充滿活力的青春歲月。三年初中生活如夢(mèng),如詩(shī),如歌……
初一童年
下課鈴剛響,同學(xué)們就像一群群剛從蜂巢中掙脫的小蜜蜂,在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊,時(shí)而自由奔跑,時(shí)而瘋耍玩鬧,時(shí)而停下大口呼吸著新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場(chǎng)邊的秋千上,停在上面的蝴蝶變成了一個(gè)個(gè)穿花裙子的`小姑娘。走廊里,同學(xué)們?nèi)宄扇旱厥滞焓,肩并肩,談天說(shuō)地,不亦樂(lè)乎。教室里,“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰(zhàn)況,臉部肌肉完全放松,嘴巴咧得大大的,輕松自在。
“等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年……”
初二歌聲與微笑
清晨,天剛蒙蒙亮,我用手輕輕撩動(dòng)著窗簾,絲絲月光從簾縫中投射到我的身上。吃完早飯,來(lái)到校園,看到的是同學(xué)們圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困惑已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般爽朗,悠揚(yáng)的歌聲也隨之響起……
“明天明天這歌聲飛遍海角天涯,明天明天這微笑將是遍野春花……”
初三水手
升入初三,往日的活潑與快樂(lè)已成“昨日黃花”。面臨中考,學(xué)習(xí)陡然緊張起來(lái),因?yàn)檩o導(dǎo)課,同學(xué)們?yōu)橹畩^斗到十幾點(diǎn),總在這個(gè)時(shí)候,雙眼會(huì)不停地“交戰(zhàn)”,困極了,只是瞇上一會(huì)兒,然后繼續(xù)奮筆疾書(shū)。夜深了,燈光下,有一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的身影。
課間,原本的吵鬧也隨之悄無(wú)聲息,看到的只是同學(xué)們投身書(shū)海的情景。
“它說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么,至少我們還有夢(mèng)……”
初中的生活是幾首歌,幾首撥動(dòng)心弦的歌,幾首充滿幸福和快樂(lè),奮斗和拼搏的歌。
歲月如歌的作文12
初中的我們,如徜徉在一片金黃的沙灘上,拾起那五彩的貝殼——青春的音符,譜成一曲春天的樂(lè)章。而后鼓起風(fēng)帆,引吭高歌,駛向蔚藍(lán)的大海。
哦,歲月如歌!
“沖啊,加油!”好一曲激昂的樂(lè)曲!火熱的操場(chǎng)上,一個(gè)被踢得近乎有些扁的足球在飛快傳遞。面對(duì)越來(lái)越懸殊的比分,體育老師急了,沖著在后面“蜷縮”著的我們大喊“給我沖!”我們互相望了望,又無(wú)奈地后退了幾步。面對(duì)強(qiáng)大的“敵人”,我們幾個(gè)“文人”在老師的“脅迫”下“棄筆從戎”走向“戰(zhàn)場(chǎng)”,卻怕丟人顯眼而不肯向前沖……
“黑馬!”同學(xué)們叫了起來(lái),只見(jiàn)他像黑影一樣沖了出去,一躍到了“前線戰(zhàn)場(chǎng)”。風(fēng)兒吹著他不長(zhǎng)的頭發(fā)飛舞起來(lái),像春天迎風(fēng)而立的嫩草,蓬勃而又生機(jī)。哦,他是我們的藍(lán)永偉!
近了,近了,他要追上球了,“沖。 蔽覀兒。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見(jiàn)他猛地沖了過(guò)去,頗有力挽狂瀾之勢(shì)。勝利似乎就在眼前,伸手就可以抓到。我們都睜大了眼睛。“嘭!”只見(jiàn)旁邊一個(gè)人輕快地一撥,球飛了出去。“唉!”后方的我們嘆了一口氣。原以為“一代英雄”會(huì)走出賽場(chǎng),可他又執(zhí)著地奔向那球……
比分沒(méi)有因他而改變,我們的心卻震動(dòng)了:為他的.勇猛而自豪,也為我們的怯弱而羞愧。
如果說(shuō)賽場(chǎng)只是緊張生活中的一個(gè)激動(dòng)人心的音符,那課堂一定是這樂(lè)曲的主旋律,時(shí)而如小夜曲般優(yōu)雅,時(shí)而如命運(yùn)交響曲般激昂,時(shí)而……
英語(yǔ)老師正投入地吟唱著課文,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,而我的眼皮卻不時(shí)打著架!跋挛缱詈笠还(jié)課了,”我提醒自己,“堅(jiān)持下去!庇谑蔷o鎖眉頭,將目光投向了課本。書(shū)中每一個(gè)字都像一個(gè)敵人,在向我挑釁,我怎能輸給他們?我一狠心,咬了咬舌頭,卻不敢用力,突然想起物理老師的“高招”:讓同桌掐一下。轉(zhuǎn)頭卻見(jiàn)同桌也醉眼惺惺,眼中一片茫然,只微微張開(kāi)嘴巴!白蛲碛钟霉α税!”我望著他那可愛(ài)的樣子,輕聲問(wèn)道。他不答,一會(huì)兒才說(shuō):“還有一分鐘,堅(jiān)持,堅(jiān)持……”
或許這就是初中,要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。
青春,真的很美。當(dāng)我們揚(yáng)帆在人生的汪洋之中,吹響生命的號(hào)角,默默傾聽(tīng)著自己奏響的一個(gè)個(gè)美麗的音符,一定會(huì)由衷感嘆:
哦,歲月如歌!
歲月如歌的作文13
初中生活像一座競(jìng)技場(chǎng),既有光彩奪目,美妙動(dòng)人的瞬間,也有落寞尷尬的片刻,共同組成了一曲動(dòng)人的樂(lè)章,如星子劃過(guò)夜空,留下了永不磨滅的印跡。
初一的班級(jí)籃球?qū)官愂且欢涡了岬臍v史。賽前,我的心“撲通、撲通”跳個(gè)不停,直到老師的哨聲響起,空白的大腦才像打了雞血似的興奮起來(lái),乏力的四肢變得剛勁有力。我拼命搶球,奮不顧身,連連得分。有次為了搶球,一頭沖進(jìn)了乒乓球臺(tái),差點(diǎn)頭破血流。雖然比分已經(jīng)落后太多,但我們相互鼓勵(lì),不言放棄,爭(zhēng)取不留遺憾。球賽輸了,但我們沒(méi)有輸給自己,因?yàn)槲覀兌寂^(guò),這也許就是支撐我們班的精神動(dòng)力,共同譜寫(xiě)了屬于我們的傳奇。
初二的跑操比賽我們班稱霸一方,讓其他班羨慕不已。成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。我們班的成功自有成功的道理。
一開(kāi)始,我們班的跑操質(zhì)量不盡人意,隊(duì)伍松松垮垮,七零八落,喊口號(hào)也是有氣無(wú)力,班主任臉上的笑容一絲絲褪去,我這個(gè)體育委員更是顏面掃地。一次,我們班的跑操又被扣分了,他站在角落里呆呆地凝望著,只有眼睛還在一眨一眨的,許久,一個(gè)人悄悄離去,步子似乎堅(jiān)定了。老板的表現(xiàn)像暴雨初停,少許陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙,大家都期待著,是該整頓整頓了!
從那以后,老板脫掉了西裝和皮鞋,換上了運(yùn)動(dòng)裝,和我們一同跑操,一同喊口號(hào)。冬季無(wú)情的寒風(fēng)似乎是激勵(lì)我們跑步的`號(hào)角,大家精神抖擻,隊(duì)伍整齊劃一,步子堅(jiān)定有力,口號(hào)響徹云霄,同學(xué)們的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。烏云消散,和煦的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上,也照進(jìn)我們的心底。
還有許許多多的榮耀:運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家?jiàn)^力拼搏,勇奪?季軍;女同學(xué)的詩(shī)歌朗誦比賽走出了學(xué)校,登上了省級(jí)的舞臺(tái),捧回了金光閃閃的獎(jiǎng)杯;各級(jí)各類的作文竟賽、地理生物的論文競(jìng)賽,物理競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)表演賽等等都展現(xiàn)了我班的風(fēng)采,取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。
初中三年的光輝歲月,浸透了汗水,閃爍著光輝,如同一支氣勢(shì)磅礴的歌,揮灑著奮斗,寫(xiě)滿了榮耀。這又是一支激勵(lì)人心的歌,感人肺腑的歌,彌漫著師生情,同學(xué)情,無(wú)論我走到哪里,都將銘記心底。
歲月如歌的作文14
有人說(shuō)青春如歌,只因結(jié)局注定會(huì)是曲終人散。歲月也是一首歌,一首名為送別的歌。在我的記憶中有太多的曲調(diào)讓我難以忘卻,一經(jīng)想起便會(huì)翻江倒海的奔向我的腦海使我久久不能平靜。
對(duì)于即將離開(kāi)初中校園的我,一聽(tīng)到《送別》這首歌,淚水便會(huì)奪眶而出。不知道是三年的初中生活太過(guò)美好所以這般難忘,還是這里留給我們太過(guò)深刻的記憶,所以讓我們留戀,讓我們不舍,讓我們害怕,害怕離別的到來(lái)。
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。大腦中,還依稀記得剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候,校園內(nèi)到處都充滿了一種陌生的氣息——陌生的同學(xué),陌生的老師。唯一不陌生的,是教室外那一棵棵梧桐樹(shù)和那一片碧綠的小草。就這樣隨著時(shí)間不急不慢地走著,我慢慢的度過(guò)了初一,向初二走去。
晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。初二的生活,早已沒(méi)了往日的那種陌生感,校園內(nèi)到處都是一張張熟悉的笑臉。那一聲聲熟悉的問(wèn)候,使每個(gè)人的心里暖暖的.。在學(xué)習(xí)上,老師的幫助,朋友的鼓勵(lì),一直伴隨在我的身邊,永不離去!時(shí)間似乎著急了起來(lái),走的也快了些,我只好大步的跟著它跑向初三去。
天之涯,地之角,知交半零落總是以為初三離我那么遠(yuǎn),可它已經(jīng)來(lái)到了我的身邊,讓我措手不及,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)令人喘不過(guò)氣來(lái),身邊的朋友們一個(gè)個(gè)的埋頭鉆進(jìn)題海中,讓人有一種距離感,感覺(jué)朋友們都離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。顧不得這些,我也一頭扎進(jìn)題海中,奮戰(zhàn)。時(shí)間越來(lái)越快,飛也似的跑了起來(lái)。我也緊跟著它的步伐,不敢有絲毫怠慢的奔去下一個(gè)路口。
一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。時(shí)間總是過(guò)得太快,三年來(lái),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,已刻在腦海里,變?yōu)橛篮。在將?lái)的某一天,我就要離開(kāi)這所生母般的校園了;朋友,也會(huì)離開(kāi)的吧!在這校園里發(fā)生的每一件事,也會(huì)被留在心里帶走的吧!
或許,分別的那一天,我們也會(huì)唱著“一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒”,走向遠(yuǎn)方。因?yàn),歲月就像一首歌,總會(huì)在最后一個(gè)音符唱完的。而朋友,也會(huì)在某一天散了的。唯一不變的,是那如歌的往事,如歌的歲月。
歲月如歌的作文15
轉(zhuǎn)眼間,初中三年就要過(guò)去了;赝^(guò)去,我們擁有了太多的快樂(lè)和憂愁,經(jīng)歷了太多的波瀾與險(xiǎn)阻,付出了太多的汗水和努力……面對(duì)這一切,我們只能感嘆:歲月如歌。
歲月如歌,在這三年里,我們編出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在空中走過(guò),看到了大海,看到了世界。我們?cè)谌甑纳钪,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感激,學(xué)會(huì)了謙讓。在這三年的生活中,我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮。于是,我們更加努力,為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌,在這三年里,我們掘出了一條條小河,讓自己隨著水流,歷經(jīng)波瀾,流入江河,流入海洋。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了面對(duì)。在這三年的生活中,我們知道了,我們所要面對(duì)的還有很多,就像我們掘出的小河,在流淌的過(guò)程中,石頭來(lái)阻礙,水草來(lái)攔截。但是,任何困難都不能阻擋我們熾熱的心,我們知道了“咬定青山不放松”的堅(jiān)忍,于是,我們時(shí)刻都準(zhǔn)備著接受任何挑戰(zhàn),為了到達(dá)遠(yuǎn)處的海洋而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌。
歲月如歌,在這三年里,我們繪出了一道道晚霞,讓自己沐浴在溫暖的'斜暉下,踏著一片片晚霞在蒙昽中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了表白,學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了展望。在這三年的生活中,我們知道了晚霞只有在太陽(yáng)快下山時(shí)才能展現(xiàn)出光彩。在這三年里,我們努力表現(xiàn)自己,表現(xiàn)出自己的智慧,表現(xiàn)出自己的才能,表現(xiàn)出自己的高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差距,迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué),就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追,追尋完美的世界;我還要飛,飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”的勇敢。于是,我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌。
歲月如歌,它編出了生活,譜出了熱情,唱出了喜悅。讓我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到美好,體會(huì)出快樂(lè)。
【歲月如歌的作文】相關(guān)文章:
歲月如歌03-17
歲月如歌10-07
歲月如歌作文07-05
歲月如歌作文12-27
歲月如歌的作文03-17
如歌的歲月作文03-17
歲月如歌作文09-08
歲月如歌作文03-06
歲月如歌作文06-27