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對自己負責(zé)作文

時間:2023-03-13 08:47:52 作文寫作 我要投稿

對自己負責(zé)作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的對自己負責(zé)作文,希望能夠幫助到大家。

對自己負責(zé)作文

  對自己負責(zé)作文 篇1

  有人幫你是你的幸運,沒人幫你也是你的命運。生命是自己的,你得為自己負責(zé)!

  ——題記

  你看那船,它沒有隨波逐流,而是高揚風(fēng)帆在浩瀚大海中揚波前進因為它知道生命是自己的,要對自己負責(zé);你看那鷹,它沒有畏懼困難,而是展開雙翅在遼闊藍天中自由翱翔因為它知道生命是自己的,要對自己負責(zé);你看那草,它沒有自慚形穢,而是挺直腰桿在狂風(fēng)暴雨中奮力生長因為它知道生命是自己的,要對自己負責(zé)。

  的確,只有對自己負責(zé),生命才如酒般醇香甘洌;只有對自己負責(zé),生命才如歌般流暢悅耳;只有對自己負責(zé),生命才如畫般濃淡相宜。

  對自己負責(zé)可不像喊喊口號那么簡單,而是要付出實際行動。因為它不是藍天上瀟灑的白云,也不是小河中跳躍的浪花,更不是掛在懸崖邊喧囂的瀑布。對自己負責(zé)是蚌付出痛苦代價后孕育出的瑩潤珍珠,是農(nóng)民付出辛勤勞動后收獲的金燦燦的稻穗,是我們付出努力并取得優(yōu)異成績時迸發(fā)出的熱淚。

  人活在世上,免不了要承擔(dān)各種責(zé)任,小至對家庭、親戚、朋友的責(zé)任,大至對國家和社會的責(zé)任。不過,除此之外,我們還有一項最基本的責(zé)任,那便是對自己負責(zé)。一個人唯有對自己的人生負責(zé),建立屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,才可能自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。而要想對自己負責(zé),必須放棄自卑、自傲、自怨的.情緒,重鑄自立的志氣、自強的勇氣、自信的朝氣。

  只有對自己負責(zé),才能用意志的甘露和拼搏的汗水釀成佳釀,使生命歷久彌香;只有對自己負責(zé),才能用不凋的希望和不竭的夢想織成彩虹,使生命絢麗無比;只有對自己負責(zé),才能用執(zhí)著的信念和頑強的韌勁鑄成鐵壁銅墻,使生命固若金湯。

  讓我們秉持著對自己負責(zé)的態(tài)度,共同攀登人生的金字塔吧!

  對自己負責(zé)作文 篇2

  在人生道路上,沒有人會對你負責(zé),沒有人應(yīng)該對你負責(zé),惟一應(yīng)該對你負責(zé)的人——是你自己。

  你看那船,不是隨波逐流,而是高揚風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮力搏擊——因為它知道生命是自己的,要對自己負責(zé)。

  你看那鷹,不是畏懼困難,而是張開翅膀在碧海藍天中自由翱翔——因為它知道生命是自己的,要對自己負責(zé)。

  你看那草,不是自慚形穢,而是抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏——因為它是知道生命是自己的,要對自己負責(zé)。

  對自己負責(zé),遠沒有想象中那么容易。它不是藍天上的一片白云,逍遙飄逸;不是水面上的一葉浮萍,飄游不定;更不是清晨綠草尖上的露珠,晶瑩而短暫。對自己負責(zé),需要我們有堅定的信念和執(zhí)著的努力。它如同珍珠,它的瑩潤是河蚌痛苦的代價,也是河蚌的榮耀;它如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結(jié)晶,也是蜜蜂的驕傲;如同流星,它的燦爛是隕石悲壯的付出,也是隕石的輝煌。

  對自己負責(zé),讓我們相信“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪情壯志,重塑我們的夢想。讓我們相信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的灑脫,增添我們的自信;讓我們相信“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的.蕩然,提升我們的素養(yǎng)。

  對自己負責(zé),我們要把握生命中的每一個細節(jié),當(dāng)我們跌倒時,要對自己負責(zé),勇敢的站起來,要擁有再邁一步的勇氣。當(dāng)我們成功時,要對自己負責(zé),不忘記曾經(jīng)付出的努力,尋找更遠的目標(biāo),奮力向前。當(dāng)別人身處逆境時,我們也要對自己負責(zé),勇敢的伸出一只手,以助人為樂。當(dāng)受到別人的幫助和鼓勵時,我們也要對自己負責(zé),將此深深埋在心中……

  對自己負責(zé)作文 篇3

  說出的,就一定得做的到。

  對自己負責(zé),也是對別人負責(zé)。最得體的遮陽傘,如今,眼看著步入社會的日子越來越近,卻不知什么叫責(zé)任。

  “明兒還你不就行了,怎么這么啰嗦呀!”我猛地抽出同學(xué)的`乒乓拍,只是在出門的一刻喊了一句。

  那哥們天生不活潑,比較內(nèi)向,只是很喜歡那根球拍罷了,至少我只是這樣認為的。

  日暮了,差不多該收拾行囊,準(zhǔn)備回家了,提著剛抓在空中的外套,披上肩,一味地催著同學(xué)們回家。

  云的來訪不是偶然,只是風(fēng)——改變了它的軌跡,樹枝隨秋變得軟弱,連飛回枝頭的勇氣哦度沒了,不,應(yīng)該是沒責(zé)任心,不想飛起。

  “那,那是我朋友……”他眼睛瞪著老大,盯著我,嘴上雖然結(jié)巴,但眼光卻從未動搖。

  “不就是你朋友的嘛!沒事的,沒準(zhǔn)誰帶走了,明兒就回來了!币桓睙o所謂的樣子,如果可以的話,我都不想再聽他說一句話。

  但是,我不能。

  “那是他臨走前留給我的!”說著他的臉上露出一絲痛苦,眼中的堅定也被灰蒙蒙的一片云遮住了,眼瞧著馬上雷雨交加。我心中為之一震。

  至少,這次得做到。

  至少,那是我說的。

  至少,我得負責(zé)呀!

  火速下樓,急奔著,一直找。匆忙著踏著自行車,不顧天有多黑,只是憑借著路口的一絲光線,找出我心中的一條道。

  到了,球拍就在面前,心中刻下了幾個字——負責(zé)到此一游,不走。

  對自己負責(zé)作文 篇4

  人生短短數(shù)十載,珍惜生命,呵護自己,是我們每個人對自己負責(zé)任的表現(xiàn)。

  而現(xiàn)如今,人們總是不在乎自身的安全,覺得自己是這個世界的主宰,人類是最強大的。

  在我們身邊,時時發(fā)生,它就像一顆定時炸彈,倘若我們?nèi)松杂胁簧,它就會爆炸。他可能會是你命喪與此,可能會使你妻離子散,會使你但即使是這樣,人類也似乎毫不在乎,不懂自愛。曾經(jīng),我在電視看到過學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到,而闖紅燈;就在一刻,年輕的生命因此結(jié)束。可想而知,他對自己的生命是多么的不負責(zé)呀!只是為了不被老師批評,剎那間就葬送了一條活生生的生命,而這無價的生命豈是能夠再挽回的嗎?

  這件事為我們敲響了警鐘,不要以為自己很幸運,能夠避免悲劇發(fā)生;不要以為自己開車技術(shù)好,能違反交通規(guī)則;不要圖一時的方便,就冒險闖紅燈。俗話說:天有不測風(fēng)云。誰也無法預(yù)測下一秒會發(fā)生什么,因此,我們要遵守規(guī)則,安全行駛,才能夠避免這些事故的'發(fā)生,健康成長。

  生命對于每個人都是可貴的,可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前,在災(zāi)難面前,我們是無比渺小。因此,安全對每個人來說都是尤為重要的,不要把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng),不要總是從我為中心不去掌握安全知識,增強安全意識和自我保護意識,只有掌握安全的自救方法,才能夠預(yù)防和應(yīng)對各種災(zāi)難性事故。

  俗話說:安全第一,學(xué)習(xí)第二。每個人的生命只有一次,所以我們必須珍惜!

  對自己負責(zé)作文 篇5

  講出的,就一定得做的到。

  對自身負責(zé),也是對他人負責(zé)。最得當(dāng)?shù)恼陉杺悖F(xiàn)如今,眼見著踏入社會的日子愈來愈近,卻不知道什么叫責(zé)任。

  明兒還你沒就可以了,如何那么嘮叨呀!我猛然抽出來同學(xué)們的乒乓拍,僅僅在外出的一刻喊了一句。

  那兄弟與生俱來不開朗,較為內(nèi)向型,僅僅很喜歡那根球拍而已,最少我只是那樣覺得的。

  日暮了,類似該整理行囊,提前準(zhǔn)備回家了,挎著剛抓半空中的外衣,披著肩,一味地催著學(xué)生們回家。

  云的到訪并不是不經(jīng)意,僅僅風(fēng)更改了它的運動軌跡,樹技隨秋越來越柔弱,連飛回枝頭的膽量哦度沒有了,不,應(yīng)該是沒責(zé)任感,不愿飛起。

  那,那是我盆友他雙眼瞪著大哥,盯住我,嘴邊盡管結(jié)巴,但眼光卻從沒動搖。

  不便是你盆友的嘛!沒事兒的,指不定誰帶去了,明兒就回家了。一副不在乎的'模樣,假如如果可以的話,我還不愿再聽他說一句話。

  可是,我不能。

  那就是他臨走前交給我的!說著他的臉部外露一絲痛楚,眼里的堅定不移也被灰蒙蒙的一片云遮擋住了,眼瞧著立刻雷雨交加。我心中為之一震。

  最少,此次得做到。

  最少,那是我說的。

  最少,我得負責(zé)呀!

  迅速下樓,急奔著,一直找。急匆匆著踏著單車,不管不顧天有多黑,僅僅憑著街口的一絲光線,找到我心中的一條道。

  來到,球拍就在眼前,心里刻下了幾個字負責(zé)到此一游,不動。

  對自己負責(zé)作文 篇6

  人生有著酸甜苦辣,一個人,想要自己的一生都是甜的,未免有些癡心妄想。

  一個人,應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對挫折與失敗。在失敗時,不應(yīng)埋怨一些客觀問題,應(yīng)從自身找原因。人的一生,不可能只有這一次機會。學(xué)會面對人生的酸、甜、苦、辣,良好的心態(tài)往往最為重要。

  一個在家鄉(xiāng)讀書的女孩,總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點,就抱怨老師水平太低;參加作文比賽沒有獲獎,又埋怨比賽組織者有眼無珠;父母早亡,兄妹相依,又責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。

  這個只會一直抱怨別人的女孩,一直埋怨別人的`作法,提到的都是別人的錯誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任,自己為自己負責(zé)。她覺得自己屈才,那她自己又有多少才能呢?

  我個人認為這個女孩有些自戀,她只強調(diào)客觀因素,卻不從主觀查找自身存在的問題,她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動,想想如何去拼搏呢?

  也許,你曾受過天大的打擊,你也曾一度消沉過,但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是,你抬起頭,向生活抗?fàn)帯D銏孕牛涸俅蟮臑?zāi)難又能怎樣,周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護你,為你分憂解難,抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn),眼前天空依然明朗,太陽依舊燦爛。

  未來是自己的,生活中沒有旁觀者,學(xué)著對自己負責(zé)吧!

  對自己負責(zé)作文 篇7

  有這樣一個寓言故事:

  東海之中,海龜和章魚同時發(fā)現(xiàn)了一顆水龍珠,于是呢,他們商議之后決定由海龜將這顆水龍珠拿到日本去出售,所得的收入兩人平分。一年之后,海龜背著鼓鼓囊囊的錢袋從日本國回來,章魚赴海龜家去,他們在一番寒暄之后,章魚見海龜絕口不提分錢的事,便忍不住問:龜兄,那個水龍珠賣了嗎?哦哦哦呃,賣那個賣了,我海龜說完,正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換話題時,章魚緊追著問題:那么,現(xiàn)在你可以把我的那一半錢分給我吧?

  什么?你的一半?哪來的`你的一半?海龜剛說完,便不耐煩地揮了揮手,便示意章魚立馬走人。章魚看見后十分生氣,生氣的對他說:龜兄,那顆水龍珠是我們共同發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時不是都說好了,賣后所得的收入我們倆平分嗎?你有什么證據(jù)來證明,你當(dāng)初也同樣是水龍珠的發(fā)現(xiàn)者?海龜理直氣壯的反問章魚。這,即使你不分我一半,也要給我三分之一呀!再說,這一年你的家人都是我照顧的呢!章魚為難的說。你們都得到了他的照顧了嗎?海龜怒氣沖沖的問向自己的家人。沒有!海歸一進門就與家人串通一氣,因此,他的家人眾口一詞的回答道。

  你你你居然見利忘義,不守信用,今后定不會再有人與你們再交往了,更不會與你們?yōu)橛蚜耍≌卖~說完之后,便不回頭的離開了海龜?shù)募依锩妗?/p>

  從此以后,海龜?shù)囊患以獾搅舜蠹业耐贄墸麄冃呃⒌貌桓以僮鋈肆,只得一輩子縮頭縮腦地生活。

  對自己負責(zé)作文 篇8

  對自己負責(zé)的人才,才能掌舵自己人生的方向。

  人生有著酸甜苦辣,一個人,想要自己的一生都是甜的,未免有些癡心妄想。

  一個人,應(yīng)當(dāng)學(xué)會應(yīng)對挫折與失敗。在失敗時,不應(yīng)埋怨一些客觀問題,應(yīng)從自身找原因。人的.一生,不可能只有這一次機會。學(xué)會應(yīng)對人生的“酸、甜、苦、辣”,良好的心態(tài)往往最為重要。

  在我們的生活中,曾有這樣一些人,總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點,就抱怨老師“水平太低”;參加作文比賽沒有獲獎,又埋怨評委“有眼無珠”;沒考到好校園,又責(zé)怪父母沒有帶給好環(huán)境。

  他們只會一向抱怨別人,一向埋怨別人的做法,提到的都是別人的錯誤和職責(zé)。他們的確就應(yīng)學(xué)會承擔(dān)起自己的職責(zé),自己為自己負責(zé)。他們覺得自己屈才,可他們自己又有多少才能呢?

  我個人認為這些人有些自戀,他們只強調(diào)客觀因素,卻不從主觀查找自身存在的問題,他們是否應(yīng)當(dāng)付出行動,想想如何去拼搏呢?

  也許,你曾受過天大的打擊,你也曾一度消沉過,但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是,你抬起頭,向生活抗?fàn)。你堅信:再大的?zāi)難又能怎樣,周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護你,為你分憂解難,抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn),眼前“天空依然明朗,太陽依舊燦爛”。

  對自己負責(zé)吧!你的人生由你自己做主,如果你都不對自己負責(zé),那誰還會對你的人生負責(zé)呢!

  對自己負責(zé)作文 篇9

  人生短短數(shù)十載,珍惜生命,呵護自己,是我們每個人對自己負職責(zé)的表現(xiàn)。

  而現(xiàn)如今,人們總是不在乎自身的安全,覺得自己是這個世界的主宰,人類是最強大的。

  在我們身邊,交通事故時時發(fā)生,它就像一顆定時炸彈,倘若我們?nèi)松杂胁簧,它就會爆炸。他可能會是你命喪與此,可能會使你妻離子散,會使你……但即使是這樣,人類也似乎毫不在乎,不懂自愛。以前,我在電視看到過學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到,而闖紅燈;就在一刻,年輕的生命因此結(jié)束。可想而知,他對自己的生命是多么的不負責(zé)呀!只是為了不被老師批評,剎那間就葬送了一條活生生的生命,而這無價的生命豈是能夠再挽回的嗎?

  這件事為我們敲響了警鐘,不要以為自己很幸運,能夠避免杯具發(fā)生;不要以為自己開車技術(shù)好,能違反交通規(guī)則;不要圖一時的方便,就冒險闖紅燈。俗話說:“天有不測風(fēng)云!闭l也無法預(yù)測下一秒會發(fā)生什么,因此,我們要遵守規(guī)則,安全行駛,才能夠避免這些事故的.發(fā)生,健康成長。

  生命對于每個人都是可貴的,可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前,在災(zāi)難面前,我們是無比渺小。因此,安全對每個人來說都是尤為重要的,不要把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng),不要總是從“我”為中心不去掌握安全知識,增強安全意識和自我保護意識,只有掌握安全的自救方法,才能夠預(yù)防和應(yīng)對各種災(zāi)難性事故。

  俗話說:“安全第一,學(xué)習(xí)第二。”每個人的生命只有一次,所以我們務(wù)必珍惜!

  對自己負責(zé)作文 篇10

  杜鵑像往常一樣,在空中盤旋著,它環(huán)視著周圍,只為了尋找那個還理想的目標(biāo)。突然,它眼前一亮,目視著一棵樹上的鳥巢,漸漸地,它陷入了一陣思索。最后,它還是決定舍棄,決定將自己的孩子留在那里,留在那個不曾相識的'鳥巢,那個將會淡忘的鳥巢......

  難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎?當(dāng)然不是。雖然說杜鵑帶孩子很困難,但只要堅持一下,努力一把,奮斗一次,什么困難不會過去?偠灾褪且粯?xùn)|西在作怪——沒有責(zé)任心

  對自己負責(zé),多一份信念

  一個人的一生就是靠信念壘起的,信念就像一陣風(fēng),只要我們的船行對了方向,它就會將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念,我們就會一頭霧水。曾想象,山的那頭會有我的天空,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會放棄,因為我要對自己負責(zé)。所以,我應(yīng)該多一份信念——對自己負責(zé)。

  對自己負責(zé),多一份堅持

  在遇到困難時,你是否會放棄;在遇到挫折時,你是否會屈服;在你快絕望時,你是否能堅持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們,更應(yīng)該學(xué)會堅持,只要堅持一把,小煩惱沒什么大不了。以前的我很懦弱,遇到挫折時,除了畏懼還是畏懼,就不知道堅持一把,后來,我決定對自己負責(zé),漸漸地,我學(xué)會了堅持,是它,給我成長提供了不懈的動力。

  對自己負責(zé),多一份壘高

  人,就是被不斷壘高的。什么是壘高?壘高就是在一次次失敗中不斷吸取教訓(xùn),然后不斷進步的過程。我們的人生需要壘高,需要不斷進步,也只有不斷壘高,人生才能更加輝煌。讓我們多一份責(zé)任,多一份壘高吧!

  杜鵑看過這篇文章后,學(xué)會了該如何對自己負責(zé),漸漸地,它當(dāng)上了一個全職媽媽,帶著自己的孩子快樂地生活著···

  ——后記

  對自己負責(zé)作文 篇11

  山澗小溪,泠泠淙淙,滋潤一方土地,那叫職責(zé);北國邊疆,清角吹寒,邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧,那叫職責(zé);炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨,交警堅守崗位,確保人民出行安全,那也叫職責(zé)。職責(zé)是一種品質(zhì),一種美德,一種人格的升華,一種讓你創(chuàng)立天地的砝碼,一種心靈的潔凈濟職責(zé)是一種心態(tài),一種氣魄,更是一種品質(zhì)。

  樹葉在空中搖擺,由風(fēng)負責(zé);花朵在綠茵中綻放,由陽光負責(zé);鳥兒展翅高飛,由天空負責(zé);魚兒自由自在,由水負責(zé)對自己負責(zé),該是在我為勝利而沾沾自喜時,讓輕浮的心沉靜下來,對驕傲說不,蓄勢待發(fā),準(zhǔn)備著新一輪的斗爭,去挑戰(zhàn)新一代的'目標(biāo)。對自己負責(zé),該是在我為失敗而心灰意冷時,讓失落的目光望向窗外,告訴自己:陽光總在風(fēng)雨后,調(diào)整心態(tài),重新應(yīng)對眼前的失敗,轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對自己負責(zé),該是在我為艱難而停滯不前時,讓自信的火焰重新燃起,照亮前方的坎坷,堅持不懈,穿過眼前密布的荊棘,去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難!職責(zé),它是一個富有深意的詞語。

  職責(zé)它體現(xiàn)的是一個人的使命;職責(zé)它是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn);職責(zé)它是一個人對待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛兵如子,軍需供應(yīng)緊張時,士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人,留下了“桃李不言,下自成蹊”的美譽;諸葛亮因用人不當(dāng)導(dǎo)致街亭失守,而自貶三級,成為嚴(yán)于律己的楷范,他們這樣做既是對自己負責(zé),也是對他人負責(zé)。

  對自己負責(zé)作文 篇12

  自己的人生誰負責(zé),這是一個非常深奧的問題,現(xiàn)在我舉一個真正發(fā)生在我身上的例子來說明自己的人生由誰負責(zé)。

  前天我答應(yīng)媽媽不出去玩,而當(dāng)天也有網(wǎng)課,可是我覺得瞞著媽媽出去玩是一件很容易的事。

  于是我用我最快的速度做完作業(yè),沒有經(jīng)過姥姥的同意,直接沖下了樓來到李文博家跟他一起看視頻。不一會兒,媽媽在電話手表里發(fā)了個消息問我:"你在干嘛?在看書嗎?我回答說:"是的。"媽媽回了一聲:"贊,繼續(xù)吧!"

  媽媽下班回家問我:"你今天地球密碼這本書看過了嗎?"我壯著膽子說看了一點。媽媽說:"繼續(xù)看吧,書在哪里呢?"我告訴她在茶幾上,媽媽過去了半天沒有找到,又問我:"書呢?"過了一會兒,媽媽在我床底下找到了書,我一下子就露出了馬腳,因為這本書是我前一天晚上臨睡前看了放在床底下的'。

  媽媽很生氣,過了一會兒她壓住怒火跟我說:"你知道嗎?有一個小孩,他小時候不好好學(xué)習(xí),長大了只能今天這里打工,明天那里打工,時間不固定,不能好好在家陪伴自己的小孩。我叫你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),就是希望你以后可以選擇自己滿意的生活。你要為自己的人生負責(zé)。"

  通過這件事情我明白了,媽媽現(xiàn)在是在幫助我,長大后我就只能自己負責(zé)自己的人生了。玩是玩不出好成績的。

  對自己負責(zé)作文 篇13

  對自己負責(zé)的人才,才能掌舵自己人生的方向。

  人生有著酸甜苦辣,一個人,想要自己的一生都是甜的,未免有些癡心妄想。

  一個人,應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對挫折與失敗。在失敗時,不應(yīng)埋怨一些客觀問題,應(yīng)從自身找原因。人的一生,不可能只有這一次機會。學(xué)會面對人生的酸、甜、苦、辣,良好的心態(tài)往往最為重要。

  在我們的生活中,曾有這樣一些人,總覺得自己屈才。自己的'成績比別人稍差一點,就抱怨老師水平太低;參加作文比賽沒有獲獎,又埋怨評委有眼無珠;沒考到好學(xué)校,又責(zé)怪父母沒有提供好環(huán)境。

  他們只會一直抱怨別人,一直埋怨別人的做法,提到的都是別人的錯誤和責(zé)任。他們的確應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任,自己為自己負責(zé)。他們覺得自己屈才,可他們自己又有多少才能呢?

  我個人認為這些人有些自戀,他們只強調(diào)客觀因素,卻不從主觀查找自身存在的問題,他們是否應(yīng)當(dāng)付出行動,想想如何去拼搏呢?

  也許,你曾受過天大的打擊,你也曾一度消沉過,但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是,你抬起頭,向生活抗?fàn)。你堅信:再大的?zāi)難又能怎樣,周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護你,為你分憂解難,抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn),眼前天空依然明朗,太陽依舊燦爛。

  對自己負責(zé)吧!你的人生由你自己做主,如果你都不對自己負責(zé),那誰還會對你的人生負責(zé)呢!

  對自己負責(zé)作文 篇14

  星期五,學(xué)校召開了家長會。媽媽下班晚,她來不及吃晚飯,就趕到學(xué)校去參加家長會了。媽媽走后,我一直在想,我們是畢業(yè)班了,老師會在家長會上講些什么呢?

  這是我們小學(xué)階段的最后一次家長會了,開會的內(nèi)容應(yīng)該會和以前不太一樣。老師可能會向家長透露一些畢業(yè)升學(xué)的信息吧,還有各門學(xué)科在中學(xué)里的要求等。聽說升學(xué)考試后,區(qū)里會對考試成績在后30%的同學(xué)排名。這對我們是一個嚴(yán)峻的考驗。成績的好壞不僅關(guān)系到行知小學(xué)的聲譽,更關(guān)系到自己的前途。我覺得這一條老師會重點講的。

  家長會結(jié)束,媽媽回到家就跟我講家長會上的.重點內(nèi)容。老師也講了畢業(yè)升學(xué)的事。如7月要進行升學(xué)考試,考試成績是分班的依據(jù)。對我們來說,這太重要了。進了初中,一下子要增加8、9門課!而且進程又很快,知識量也增加了。如果按我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),到了中學(xué)就會跟不上的。我們現(xiàn)在處在中、小學(xué)銜接的階段,要好好利用這個時間,把小學(xué)的知識學(xué)得扎扎實實的,爭取在升學(xué)考時考出好成績,讓后30%的名單與我們行知小學(xué)無關(guān)!

  聽了媽媽講的家長會內(nèi)容,我知道了擺在我們面前的形勢是嚴(yán)峻的。我們在漸漸長大,要懂得對自己負責(zé),要對得起我們的老師,對得起行知小學(xué)。我們不能總想著打籃球、玩游戲,而沒有一點緊迫感。

  中學(xué)是我向往的地方,那里有許多新的知識在等著我們?nèi)W(xué)習(xí),那里也有許多優(yōu)秀的伙伴在等待著我們?nèi)ソ涣。所以現(xiàn)在我們要把全部精力都用在學(xué)習(xí)上,把學(xué)過的知識好好復(fù)習(xí)鞏固,以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接中學(xué)的學(xué)習(xí),以自己的最佳形象去結(jié)識新的伙伴。

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