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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

時(shí)間:2023-03-12 08:02:31 作文寫作 我要投稿

【精選】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文錦集9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文錦集9篇

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1

  “我認(rèn)為善意謊言是好的!”“不!我認(rèn)為做人要有誠(chéng)信!因?yàn)椴徽嬲\(chéng)不能打動(dòng)人!”一陣激烈的辯論聲從六(3)班的門縫里硬擠了出來。到底發(fā)生了什么事?讓我們?nèi)ヒ惶骄烤梗?/p>

  在教室里面兩支隊(duì)伍嚴(yán)正以待,中間還站了個(gè)主持人,黑板上寫著“善意的謊言是好的還是不好的?”你猜對(duì)了,我們正進(jìn)行辯論賽。

  正方辯手有五人,一辯是謝溢洋,二辯是周憶寧,三辯是鄧瑩瑩,四辯是本人,五辯鞏安瑞,我們的辯題是“善意的謊言是好的”。而反方的辯題是“善意的謊言是不好的”,他們的辯手只有三個(gè),一辯是徐山川,二辯是朱義寬,三辯是吳泓鋒。雖然辯論賽還沒正式開始,但是火藥味已經(jīng)彌漫了整個(gè)教室。別看我們正反兩方辯手人數(shù)差距那么大,可是反方三位辯手是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將,絕對(duì)不可以輕敵的!

  “現(xiàn)在開始自由辯論!請(qǐng)正方三辯!”劉主持一臉嚴(yán)肅地高聲宣布辯論賽的開始。鄧瑩瑩一聽到“嗖“的一聲就站了起來,神色平靜,侃侃而談:“我方認(rèn)為善意的謊言是好的,比如有一只非常誠(chéng)實(shí)的小烏鴉……為什么小烏鴉到最后會(huì)沒有朋友呢?請(qǐng)對(duì)方辯友回答!”吳鴻鋒立馬氣勢(shì)洶洶地站起來,開始他的演說:“請(qǐng)對(duì)方辯友注意,你們已經(jīng)犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤!……如果那個(gè)人知道你是用謊言欺騙他的話,也許就會(huì)悲傷過度,還有可能去自殺呢!因?yàn)橹e言就是謊言,不論你的謊言是善意還是惡意,是假的就是假的,絕對(duì)不會(huì)變成真實(shí)的!我請(qǐng)對(duì)方四辯回答!”啊!我啦!這么快!我有點(diǎn)措手不及,雙手手心直冒汗,連鼻尖都滲出冷汗。冷靜,冷靜,必須冷靜!絕對(duì)不能讓對(duì)方看出我的緊張!我深吸一口氣,站了起來,呼啦一下便向“敵軍”發(fā)射了連珠炮:“請(qǐng)問對(duì)方辯手,如果一個(gè)人得了不治之癥,你直接告訴他已經(jīng)沒救了,快死了,是不是他就會(huì)心安理得接受這個(gè)事實(shí)?是不是他就沒事了?錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!他說不定會(huì)絕望而去自殺。研究發(fā)現(xiàn),人得了絕癥后更多的人是死于絕望!而很多被醫(yī)生判了死刑的人因?yàn)樯埔獾闹e言反而更好的活下去,如果撒一個(gè)善意的謊言能讓病人更積極面對(duì)疾病,始終對(duì)未來生活充滿希望,對(duì)他們而言豈不是更好!”說完,我用手揉揉因?yàn)榧?dòng)和緊張而變得通紅的'臉,長(zhǎng)舒一口氣坐了下來。

  掌聲在哪里?心里正得意,突然聽到旁邊的“戰(zhàn)友”小聲催促:“徐佩瑤,你還沒提問呢!”什么?還要提問!不是應(yīng)該由三辯鄧瑩瑩問的嗎?我的大腦一片空白,剛剛被降溫過得關(guān)公臉?biāo)查g變成了黃臉,轉(zhuǎn)眼間又紅的像西紅柿。過了三秒我才緩過神來,鎮(zhèn)靜地站起來一字一句問對(duì)方:“如果一位貧窮的母親把唯一的雞蛋留給她的女兒吃,卻騙她說自己已經(jīng)吃過了,這不正是善意的謊言嗎?難道這也是錯(cuò)的?你難道不會(huì)為了母愛的偉大而感動(dòng)嗎?請(qǐng)對(duì)方三辯回答!”我的話音剛落,只聽得底下掌聲一片。嗯,我要的就是這樣的效果。就看吳鴻鋒滿臉堆笑從容不迫站起來,強(qiáng)勁向我方開火:“沒錯(cuò),這確實(shí)是一種高尚的品質(zhì),但是……小明是個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生,但體育不好!……請(qǐng)對(duì)方四辯回答!”什么?又我了?吳鴻鋒是不是知道我快山窮水盡了呢?嗯,我想一下,再想一下,哈!我有了!古人說的好“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村!”我慢悠悠地站起來,氣定神閑地開始辯論:“如果用善意的謊言能讓小明重新對(duì)自己有信心,小明可能不止體育能學(xué)好,甚至其他科目也都能學(xué)得更好。如果實(shí)話實(shí)話可能他就會(huì)徹底失去信心,自暴自棄,更可能就墜入人生的低谷!你說,這不是更能證明善意謊言是好的例子嗎?”反方半晌沒有任何聲響。哈哈哈!對(duì)方被我們說得理屈詞窮了!之后我們隊(duì)里的鄧瑩瑩還把她的“攻擊卡”、“防守卡”都展示了一遍,真是準(zhǔn)備充分啊。

  這次辯論賽最終我們險(xiǎn)勝了,不過在參與的過程中感受了團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)互助,也了解了很多課外知識(shí),更讓自己體驗(yàn)了辯論賽中的緊張激烈刺激的滋味,還讓我明白一個(gè)人要在保持誠(chéng)信的情況下才能撒善意的謊言,否則善意的謊言也只能是謊言而已。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2

  有人說:“人類的歷史是一部戰(zhàn)爭(zhēng)史”;也有人說:“人類的歷史是一部和平史”;還有人說:“人類的歷史是一部?jī)烧呒鎮(zhèn)涞臍v史”。對(duì)于以上幾種說法,總體來看,第三種比較合乎實(shí)際。

  從五千年前人類文明出現(xiàn)起,歷史上總少不了戰(zhàn)爭(zhēng)的陪伴。從炎黃戰(zhàn)蚩尤,到春秋戰(zhàn)國(guó);從三國(guó)爭(zhēng)霸,到成吉思汗;從中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),到兩次世界大戰(zhàn)……就說中國(guó),上下五千年不知發(fā)生過多少戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然它們大都發(fā)生在朝代更迭之時(shí),從一定角度看,這些戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的商鞅變法,使中國(guó)由奴隸社會(huì)轉(zhuǎn)向封建社會(huì);甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后出現(xiàn)的戊戌變法;八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后驚現(xiàn)的辛亥革命;與﹑日本侵略軍鏖戰(zhàn)多年的共產(chǎn)黨,建立了社會(huì)主義新中國(guó)。從這些方面看,戰(zhàn)爭(zhēng)又促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。

  可是,戰(zhàn)爭(zhēng)又對(duì)社會(huì)危害巨大。過度和長(zhǎng)久的戰(zhàn)爭(zhēng),使社會(huì)變得民不聊生。周末七國(guó)紛爭(zhēng)、三國(guó)爭(zhēng)霸等都是活生生的例子。持續(xù)了幾十年的三國(guó)爭(zhēng)霸,使統(tǒng)一后的西晉國(guó)力極弱;晚清四場(chǎng)大的帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng),使中國(guó)百姓窮困潦倒,國(guó)家積貧積弱。人民不滿清朝統(tǒng)治,不斷發(fā)生起義,為的是推翻清朝腐朽統(tǒng)治。戰(zhàn)爭(zhēng)說白了就是一個(gè)耗財(cái)、耗物、耗時(shí)間的.機(jī)器。東漢末年,黃巾起義后,是三國(guó)鼎立的亂世;中國(guó)近代一百多年的戰(zhàn)爭(zhēng)后,是貧困的新中國(guó);海灣戰(zhàn)爭(zhēng)后是混亂不堪的伊拉克。所以說,戰(zhàn)爭(zhēng)在一定程度上又阻礙了社會(huì)的發(fā)展。

  另一方面,戰(zhàn)爭(zhēng)又推動(dòng)了歷史的進(jìn)步。中國(guó)最后一個(gè)封建王朝---清朝,因?yàn)殚L(zhǎng)期的閉關(guān)鎖國(guó),而落后于西方國(guó)家,最后導(dǎo)致落后挨打。由此看來,戰(zhàn)爭(zhēng)也是必要的。

  綜上所述,戰(zhàn)爭(zhēng)既促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,又阻礙了社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步?偟膩砜矗祟愋枰推,但同時(shí)也需要適當(dāng)?shù)膽?zhàn)爭(zhēng),來解決彼此間的紛爭(zhēng),縮短國(guó)與國(guó)之間的差距。長(zhǎng)時(shí)間的和平會(huì)讓一個(gè)國(guó)家落后于時(shí)代,落后于他國(guó),,而長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)則會(huì)物極必反,民不聊生!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3

  今天本是個(gè)好天氣,空中下著蒙蒙細(xì)雨為平時(shí)干燥的土地喂足了甘甜的雨露……

  但是,就在這細(xì)雨綿綿的日子里發(fā)生了一件讓所有人都意想不到的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……

  我們班一位最平易近人的;心地善良的;樂于助人的;可以說是菩薩心腸的小姑娘,竟會(huì)和人打架,這個(gè)人是誰(shuí)呢?謎底馬上揭曉……

  這件事發(fā)生在上課……我們正在安靜的自習(xí),可突然聽到一陣爭(zhēng)吵聲,原來,小易正在和同桌的小雪吵架!兩人互相斥責(zé),雙方出言不遜,傷人的話從兩人伶牙利齒的口中滔滔不絕的“飛”出,讓人聽起來不堪入耳。

  不料,兩人動(dòng)口還不行,最后,兩個(gè)天真爛漫的小姑娘竟對(duì)平日里要好的朋友動(dòng)起手來,我一下子嚇蒙了?她們?cè)趺磿?huì)動(dòng)手呢?太不可思議了!我真希望她們趕快停手,退一步海闊天空嘛!這種欲望告訴我一定要去勸勸,不然……

  結(jié)果,我碰了一身釘子,真懷念她們以前那情深似海的友誼……

  事后,我們和藹可親的老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),終于化解了這場(chǎng)災(zāi)難。

  過后想想,的確是小雪錯(cuò)了,她的傲慢無(wú)理,唯我獨(dú)尊,自高自大的性格造就了今天這樣的結(jié)局!她對(duì)同學(xué)的'冷嘲熱諷,讓人聽在耳里,痛在心里。

  經(jīng)過今天這件事,我覺得:真正的朋友應(yīng)該親密無(wú)間一起攜手,并肩作戰(zhàn),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就一刀兩段,不理不睬,應(yīng)該坐下來心平氣和的談一談,最后握手言和。中國(guó)人不是一向忠愛美好,和平,圓滿的結(jié)局嗎?我想:握手言和就是最美好,最和平,最圓滿的結(jié)局。愿小雪和小易友誼比天高,比海深,友誼天長(zhǎng)地久!

  這場(chǎng)突如其來的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于在和平的解決方式下結(jié)束了,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)讓我記憶猶新,終身難忘。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4

  一次偶然的機(jī)會(huì),我看見了一張舊照片,上面印著1967年8月28日時(shí)日本侵略中國(guó)上;疖囌緯r(shí)的真實(shí)情景。

  照片上,繁華,熱鬧的街道變成一片廢墟。到處是殘破的房子,滿地的碎瓦,地上還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。

  這個(gè)只有二三歲大的小男孩坐在廢墟里哭,他的爸爸媽媽呢?他為什么哭?一連串的問題使我迷惑不解。也許,他的爸爸媽媽為了保護(hù)她而被日本侵略者用大炮炸死而犧牲的。

  我想,這個(gè)記者拍完后一定會(huì)幫助這跟小男孩,把它養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用處的人。為新中國(guó)的'建設(shè)作出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大以后,我也會(huì)想別的孩子伸出援助之手。

  我又想,還有其他地區(qū)的孩子也無(wú)家可歸,四處流浪,要是世界能和平,那該多好啊!那些無(wú)家可歸的孩子多么渴望和平啊!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5

  戰(zhàn)爭(zhēng)是每個(gè)年代都必不可少的,只要有欲在,有貪在,它就必不可少。和平當(dāng)然就不一樣了,迄今為止,幾乎沒有一個(gè)完全和平的年代,國(guó)防,這是一個(gè)鐵證,防什么?防戰(zhàn)唄!誰(shuí)能料到哪一天閑著沒事做的時(shí)候,會(huì)不會(huì)有誰(shuí)惹起點(diǎn)動(dòng)靜。人們還是喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的,要不怎會(huì)有那么多人向國(guó)防事業(yè)傾注畢生。

  喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)嘛!一部部戰(zhàn)爭(zhēng)小說嘩嘩上架,一部部戰(zhàn)事影片席卷熒幕,好是威風(fēng)耶!20xx開年重磅大戲《集結(jié)號(hào)》和《投名狀》竟都與戰(zhàn)有緣,且直使人叫好,有人說,中國(guó)影視弄了這么些年,終歸還是打打殺殺老一套。其實(shí),干嘛不老一套,反正人們喜歡它么。

  和諧社會(huì),好像是中國(guó)搞出來的,不知道是不是私有,畢竟現(xiàn)在世界的.另幾個(gè)角落還是能經(jīng)常在槍林彈雨中驚心動(dòng)魄的,和平,怎么樣?一般般了!生活如往常,沒刺激的,哪有一槍一劍你打我斗來得精彩,人活者不就圖個(gè)精彩嗎?

  當(dāng)然,這些都是和平人類所想的,他們不懂得家破人亡,戰(zhàn)火燎原是多恐怖的事情,對(duì)!恐怖也是他們所喜歡的,要不都喜歡看恐怖電影、小說呢!這樣說來,我無(wú)言以答了。

  戰(zhàn)事繼續(xù)發(fā)生,和平繼續(xù)沉寂,戰(zhàn)事繼續(xù)被追求,和平繼續(xù)被忽略;和平者尋刺激,亂世人求安定,前者被稱作有個(gè)性有追求,后者被稱作“那是應(yīng)該的”。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6

  大地被搖晃著。

  天空突然黑了。

  死亡、血腥、殘暴、毀滅,隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的到來。

  我的心也被震碎。淚,匯聚成了河……

  人類的戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)休止的,中華民族伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙,也走過來了。我們固然愛和平,可又無(wú)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的到來……

  云荒大地,空寂無(wú)人,這便是古戰(zhàn)場(chǎng);厥走h(yuǎn)古歲月,歷經(jīng)多少兵荒馬亂,我們——?dú)v史長(zhǎng)河中的'幸存者。這里,曾是繁榮昌盛的古城,但,戰(zhàn)爭(zhēng)是不可避免的,為了謀取某種利益,統(tǒng)治者,不惜興師動(dòng)眾,發(fā)動(dòng)千軍萬(wàn)馬,挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的來臨,人民的家園被毀,人民的錢財(cái)?shù)貌坏奖U,人民的生命被無(wú)情地剝奪……妻離子散、家破人亡。

  古人云:殺敵一千,損兵八百?梢皇獠恢,在戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的背后,雙方都付出了沉重的代價(jià),這種代價(jià),便是那無(wú)計(jì)其數(shù)的活生生、血淋淋的生命啊!

  戰(zhàn)爭(zhēng)!你的輪廓在黑暗中淹沒。戰(zhàn)爭(zhēng)!你的蒼白主義到底被什么蠱惑?刺一ㄩ_出怎樣的結(jié)果,民眾的目光比月色更凄淡。

  和平,千百年來,看不穿你失落的魂魄,猜不透……

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7

  回憶往事,我們大概會(huì)想起童年的美好時(shí)光,讓你情不自禁地笑起來。但是,當(dāng)你看見這張老照片時(shí),你就不會(huì)不由自主的笑起來,定會(huì)熱淚盈眶。

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上;疖嚹险荆@張照片就是當(dāng)時(shí)記者拍下來的真實(shí)情景。

  這天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,上;疖嚹险竞屯R粯,涌動(dòng)的人群川流不息。突然,天空傳來“嗡嗡”的飛機(jī)聲。還沒等人們反應(yīng)過來,地面上就傳來了“轟隆隆”的爆炸聲,那聲音響徹云霄。不到三分鐘,火車南站就像變魔術(shù)似的變了個(gè)模樣:倒塌的樓房,炸毀的鐵軌,無(wú)助的孤兒,無(wú)不述說著侵略者的殘暴、兇狠,偶爾還能聽到醫(yī)生微微的呻吟,四處充滿了悲慘的叫喊聲。

  其中,鐵軌旁還做著一個(gè)幼小的男孩,他似乎在呼喊著什么。哦,我知道了,同學(xué)們也知道了,全世界誰(shuí)都知道了,他在喊:“媽媽,媽媽!你在哪里!媽媽!媽媽!”小男孩臉上布滿了晶瑩的淚珠,像珍珠一樣滾落在地上,述說著侵略者的自私、殘忍,也述說著戰(zhàn)爭(zhēng)的'殘忍、無(wú)情。

  這時(shí),誰(shuí)也不知道,這孩子的母親到哪里去了。被炸死了,跑了……這都不能說明孩子母親到底哪里去了。

  眼前的廢墟、孤兒,不都是日本侵略者在中國(guó)留下的滔天罪行么?這些孤苦伶仃的孩子不正證明了你們?cè)谥袊?guó)的“東亞共榮”是謊言嗎?

  回憶往事,讓你想起痛苦的、傷心的、悲慘的、快樂的事情,讓你知道中國(guó)是怎樣接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8

  今天我買了一本夢(mèng)寐以求的書,因作業(yè)沒寫完,所以我與它的距離是可望不可即的,于是老鼠成了我的“榜樣”,我要偷著看,于是與媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)就如火如荼的展開了!

  我“賊溜溜”地看著媽媽走進(jìn)房間,等確定以后,便掏出書津津有味地看了起來!皣}噠”一陣腳步聲傳入我的耳中,我飛快的收起書,故作認(rèn)真做作業(yè),嘴里還念叨著題目。媽媽一道目光掃射過來,我巧妙的回避了,沒找到蛛絲馬跡的媽媽冷笑一聲,緩緩的`離開了,我接著刻苦地鉆研我的蘇,不時(shí)瞄一下敵情,媽媽的影子突然露了出來,哼!跟我玩陰可不容易。≈恢拦S還是新的尖,我立馬收起書,看著媽媽咬牙切齒的樣子,我不禁暗自得意,可想我當(dāng)時(shí)的笑容是多么的得意洋洋。

  可是,這一次我就沒有那么幸運(yùn)了。媽媽輕輕踮著腳尖走進(jìn)我的房間,當(dāng)時(shí)我的心思正在漫游書中,看到媽媽的身影我已迅雷不及掩耳之勢(shì)想要收起來,一只“魔爪”從天而降掠去了我心愛的書,我欲哭無(wú)淚,真是一時(shí)失足成千古之恨!結(jié)果媽媽傷口散鹽,幾句話說的我心灰意冷,媽媽得意的說:“書嘛,別想要了!跟我玩‘貓和老鼠’你還嫩了點(diǎn)!”果然姜還是老的辣!

  哎!親愛的書,你輕輕地來了,但你也輕輕地去了……

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9

  我們熱愛和平,我們需要和平。

  隨著硝煙逐漸消散,槍炮聲停止了轟鳴,聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。

  廝殺中得勝的人們?cè)谙矏傊幸部吹搅俗约荷砩系膫,而失敗的人們已永遠(yuǎn)失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們,又一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷!

  戰(zhàn)爭(zhēng)——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼,它什么時(shí)候才能消失呢?

  那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國(guó)訴諸武力、也把本國(guó)拖入戰(zhàn)火的人,很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦水,而對(duì)普通的老百姓來說,戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。

  二十世紀(jì),是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的'世紀(jì),這個(gè)世紀(jì)所取得的科技、文藝成就超過了以往任何時(shí)代。然而,這個(gè)世紀(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)變化使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加頻仍,突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更為可怕,在這個(gè)充滿輝煌的世紀(jì)里,空前殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使人們?cè)谙硎芫薮缶窈臀镔|(zhì)生活的同時(shí),經(jīng)歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫!

  19世紀(jì),那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的資本主義列強(qiáng)紛紛崛起,到20世紀(jì)初,它們的矛盾愈加尖銳,終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)!人類也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰(zhàn)!

  1914年,隨著薩拉熱窩的幾聲槍響,德國(guó)、英國(guó)、奧地利、法國(guó)、俄羅斯、美國(guó)等幾大列強(qiáng)展開了空前的混戰(zhàn),在這場(chǎng)浩劫中,新發(fā)明的坦克、飛機(jī)、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場(chǎng),使人類間的相互屠殺變的更加迅速,20xx多萬(wàn)生命在第一次世界大戰(zhàn)中被葬送!

  就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當(dāng)中時(shí),就在人類都盼望和平會(huì)降臨的時(shí)候,人類歷史上最恐怖的災(zāi)禍———第二次世界大戰(zhàn)的陰云已經(jīng)在地球的上空彌漫!

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