【必備】保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇1
一天，兩只燕子飛到河邊來(lái)看看兩年未見的朋友——青魚。
兩只燕子看見青魚很吃力地游到了水面上，便很吃驚地問(wèn)道：“你是怎么了，無(wú)精打采的？”青魚很無(wú)奈地說(shuō)道：“你看，這河水很渾濁，附近的化工廠每天晚上都偷偷排放污水，使我的身體受到嚴(yán)重污染�，F(xiàn)在我的`體內(nèi)老有一股煤油味兒，而且我最近的腸胃也不好，昨晚胃病又犯了，所以無(wú)精打采的。”燕子聽了這話，再看看四周，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“恩，你講的事情很有道理。這里到處都是化工廠里冒出來(lái)的烏黑的濃煙，把太陽(yáng)公公都遮住了。大氣受到了嚴(yán)重的污染。你看，小河邊的小草和大樹都被這濃煙熏得發(fā)黃。還有這河面上還飄著人類亂扔的易拉罐、一次性的杯子、各式各樣的塑料袋、紙尿褲之類的垃圾。這些都是對(duì)地球的一種摧殘呀！”
青魚接著說(shuō)道：“是呀，但我們又有什么辦法呢？”這時(shí)的燕子沉思了一會(huì)兒，倒想到了一個(gè)好辦法：“青魚，我們寫一封信給人類。讓他們知道：環(huán)境受到污染會(huì)對(duì)他們?cè)斐珊艽蟮奈：Φ�。如：工廠的廢水若不經(jīng)過(guò)處理直接排放、灌溉農(nóng)田，會(huì)污染大氣、水、土壤和食品。而人類長(zhǎng)期生活在嚴(yán)重污染的環(huán)境中會(huì)對(duì)身體造成很大的危害的。讓他們好好保護(hù)環(huán)境。”
這時(shí)的魚若有所悟，和燕子異口同聲地大聲呼吁：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇2
有一天，我和弟弟一起去上學(xué)，弟弟邊走邊喝可樂(lè)，喝完可樂(lè)，把可樂(lè)罐隨手扔在地上。我看見了，就對(duì)弟弟說(shuō)：“你怎么能把可樂(lè)罐扔在地上呢？”弟弟好奇地問(wèn)：“那為什么不行呢？”我笑了笑說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你那樣隨便亂扔垃圾，那這座城市的.環(huán)境就越來(lái)越糟�！比绻俏业脑�，我現(xiàn)在肯定是馬上跑回去，把可樂(lè)罐撿起來(lái)，扔進(jìn)可回收的垃圾桶里。聽了我的教導(dǎo)，弟弟跑了回去，撿起那可樂(lè)罐，放進(jìn)了垃圾桶。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從現(xiàn)在起，請(qǐng)大家隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，這舉手之勞，便可換來(lái)美麗的生活環(huán)境，何樂(lè)而不為呢！讓我們共同來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇3
那天下午，全校學(xué)生參加了學(xué)校組織的一次“保護(hù)環(huán)境從我做起”的活動(dòng)，大家都非常高興。
下午上完最后一節(jié)課就出發(fā)了。我們排著整齊的隊(duì)伍，手里拿著打掃用具很快來(lái)到了目的地。老師一聲令下，同學(xué)們開始行動(dòng)了。同學(xué)們顧不得觀賞校園外的花、草、樹木就開始忙碌起來(lái)。大家忙得不可開交。我首先撿到食品袋，我想大家為什么這么喜歡吃“垃圾食品”。我又撿了一些煙頭。樹下，草坪中……幾乎每個(gè)地方都有煙頭。竟有如此多的煙頭，真是太可怕了！“集合了！”經(jīng)過(guò)大家的努力我們打掃的'地方煥然一新了！
這次的活動(dòng)太有意義了，讓我知道勞動(dòng)多么光榮多么快樂(lè)，讓我知道團(tuán)結(jié)的力量有多大。但是我也想告訴大家每個(gè)人保護(hù)環(huán)境就要從我做起。
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