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當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文1
當(dāng)老師在教室的時(shí)候，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，相反，老師不在教室時(shí)，同學(xué)們打的打，鬧的鬧，下面，我來(lái)舉兩個(gè)例子吧。
今天，老師正在上語(yǔ)文課，突然，手機(jī)響了，老師打完電話后，嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，老師去處理小點(diǎn)事情，請(qǐng)班長(zhǎng)上來(lái)管一下�！闭f(shuō)完，老師便大步流星地走向辦公室，老師剛踏出教室，班長(zhǎng)就開(kāi)始“瘋”了，班長(zhǎng)成了我們的“把風(fēng)人”。徐義東拿出一張紙，折起紙飛機(jī)來(lái)，徐義東小聲地對(duì)車(chē)路說(shuō)：“兄弟，我把紙飛機(jī)飛給你，你再飛一圈�！避�(chē)路點(diǎn)了點(diǎn)頭，白色的紙飛機(jī)在教室里飛了一圈，落下時(shí)，被我接住了，紙飛機(jī)被我撕成碎片，車(chē)路用嬉皮笑臉的目光看著我。
再來(lái)看看女生們?cè)谧鲂┦裁窗桑∥液完愋呛`竊私語(yǔ)，我激動(dòng)地對(duì)陳星含說(shuō)：“小貓，你說(shuō)我們幾個(gè)人一個(gè)宿舍�。俊毙∝堈f(shuō)：“你急什么急，后天才去射陽(yáng)呢。”聽(tīng)了小貓這話，我們停止了對(duì)話。這時(shí)汀汀過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，她笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)ド潢?yáng)的東西帶好了嗎？”我倆異口同聲地說(shuō)：“帶好了！”汀汀問(wèn)我們跟誰(shuí)一個(gè)宿舍，我指了指一些人說(shuō)：“看，我和陳慧潔、陳星含、王穎一個(gè)宿舍”就在這時(shí)，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，我們用恐懼的`眼神看著老師，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今晚全體加作業(yè)！”“��！我們的命怎么那么慘！”
同學(xué)們都哀嚎自己的命慘，我回到家，寫(xiě)了整整三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，寫(xiě)好后，我自言自語(yǔ)地念叨著：“苦逼的學(xué)生傷不起�！�
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文2
學(xué)校像一個(gè)快樂(lè)的游樂(lè)園，每一位學(xué)生都在這里盡情地玩耍；學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的天空，無(wú)數(shù)的孩子在這里展翅翱翔；學(xué)校是一部有趣的電影，無(wú)數(shù)精彩有趣的瞬間一次次回放！
其中，也包括老師不在的時(shí)候�！班抟±蠋熥邍D！”下課時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)用他的“河?xùn)|獅吼”大喊了一聲，震得我耳膜生疼。一臉茫然的我，奇怪地望著班上的同學(xué)。
老師不在教室——這可是百年難得一遇的`“天大好事”呀！幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息之后，一機(jī)靈，從座位上蹦了起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了教室，這反應(yīng)、這速度，都快趕超吉尼斯記錄了！
在那一瞬間，走廊成為一片喧囂、紛亂的所在，快速奔跑的“集團(tuán)沖鋒”登場(chǎng)，有的飛快地在走廊上奔跑，像一隊(duì)尖兵，要趕在老師回來(lái)之前大玩一把；有的則是在教室里津津有味地看著書(shū)，儼然是個(gè)在書(shū)海里遨游的小書(shū)童；有的同學(xué)兩兩一隊(duì)，玩起了“1+1”的游戲。調(diào)皮的同學(xué)玩鬧聲巨大無(wú)比，在走廊奏出韻律：有力的奔跑聲、喧嘩的叫喊聲連成一片�？磿�(shū)的同學(xué)不由得皺起眉頭，抱怨道：“太吵了！”而那些玩得正歡的同學(xué)則覺(jué)得太過(guò)癮了。
我遇見(jiàn)了、目睹了這世間罕見(jiàn)的“奇事”，目睹了這無(wú)可代替的“偉觀”，這真是“老師不在，自由自在”引起的一場(chǎng)鬧劇。而這就是我們班，老師在時(shí)，靜若處子；老師不在時(shí)，動(dòng)如瘋子。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文3
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候 櫻花小學(xué) 五（2）班 朱鈺潔 早晨，六（1）老師去開(kāi)會(huì)了，六（1）班的同學(xué)做完了作業(yè)，便鬧騰開(kāi)了：
瞧，幾位同學(xué)正在涂黑板，黑板被他們涂成了大花臉；看，一個(gè)男生拿著一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼著歌，裝做彈吉他的樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個(gè)紙飛機(jī)扔了出去，紙飛機(jī)在教室上空“盤(pán)旋”；look，這位同學(xué)正翹著二郎腿，靠在椅子上，搖著椅子，和前面的同學(xué)高談闊論，談天說(shuō)地，講得唾沫星子亂飛。
這時(shí)，班長(zhǎng)大聲勸告同學(xué)們安靜。突然，那個(gè)高談闊論、搖椅子的同學(xué)“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長(zhǎng)路過(guò)這里，聽(tīng)到了響聲，就進(jìn)來(lái)瞧瞧發(fā)生了什么事。
校長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)，班里亂哄哄、亂糟糟的'，十分生氣，看到那個(gè)跌倒的學(xué)生更是火上澆油�？吹叫ｉL(zhǎng)來(lái)了，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，其他同學(xué)立即扶起跌倒的同學(xué)。
校長(zhǎng)生氣極了，大聲批評(píng)到：“你們看看，這個(gè)班是什么樣子！全般同學(xué)每人寫(xiě)一篇檢查，明天交到校長(zhǎng)室，還有你，從椅子上摔下來(lái)的，明天請(qǐng)你家來(lái)一趟！”
校長(zhǎng)怒氣沖沖地離開(kāi)了教室，同學(xué)們還呆在那兒。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文4
學(xué)生們都是活潑好動(dòng)的，每個(gè)人都不想一整天都待在無(wú)趣的教室里，就如籠子里的小鳥(niǎo)渴望飛出去一樣，你看！
有一個(gè)下午，我們?cè)诮淌依锘杌栌芈?tīng)老師講課，我雙手撐著下巴，勉強(qiáng)聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字，感覺(jué)頭昏眼花，發(fā)現(xiàn)眼前的老師如同打了馬賽克一般，模模糊糊的，發(fā)現(xiàn)眼皮上好像壓了幾座山，心想：老師，你可不能怪我，是瞌睡蟲(chóng)在干擾我�！肮�，哈咻……”眼前頓時(shí)黑屏一片。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”什么聲音？原來(lái)是下課鈴。我興奮地大喊：“下課了！”一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被下課鈴中從瞌睡蟲(chóng)狀態(tài)中喚醒，跳躍著，奔跑著，尖叫著，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出教室外。頓時(shí)。教室的門(mén)就被同學(xué)們，不！是“野獸們”以血肉之軀堵得水泄不通，只聽(tīng)他們一次又一次的吶喊：“讓我出去！”有些人看從教室的.門(mén)出去的希望已經(jīng)所剩無(wú)幾了，就干脆一躍而起，穿過(guò)教室的窗戶著陸到走廊內(nèi)，大叫：“去玩咯！”教室里只剩下打翻的桌椅，隨處可見(jiàn)的筆，修正帶……我想：用不著這樣吧，就算是籠子里的鳥(niǎo)，也用不著這么夸張吧！
當(dāng)老師在的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，不在的時(shí)候，教室里沒(méi)人，教室外鬧哄哄，我們多么像一群渴望自由的小鳥(niǎo)�。�
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文5
老師，可謂是“一班之主”。當(dāng)“一班之主”不在班上的時(shí)候，那就是“班中無(wú)老師，學(xué)生稱大王”了。不信，請(qǐng)看——
“叮鈴鈴……”下午第三節(jié)課的上課鈴響了，可老師卻沒(méi)來(lái)。短暫的沉默后，同學(xué)們歡呼起來(lái)——“耶！老師走嘍！”男生們瘋狂了一會(huì)兒后想起要打掃衛(wèi)生，于是像古代的土財(cái)主一樣背著手在教 室里走來(lái)走去：“女士出去，我們要打掃衛(wèi)生！”我們只好極不情愿地出了教室。
我們組的成員到齊后，我們便排起課本劇來(lái)。但飾演“王子”、“獵人”、“小矮人”等角色的男生全部缺席，于是我們只好散了。散了也不知干啥，便去跳皮筋了。
過(guò)了一會(huì)兒，男生打掃完了。我回了教室剛要寫(xiě)作業(yè)，思緒便被講臺(tái)上男生“來(lái)同學(xué)們跟我讀：a、o、e……”的'聲音打亂了。同學(xué)們（包括我）不由得被這種氣氛感染了，換座位的換座位，看書(shū) 的看書(shū)，講話的講話——絲毫沒(méi)有人注意正聲嘶力竭大喊“靜息”的羅宇翔。突然，一位“放風(fēng)”的同學(xué)驚叫：“羅老師來(lái)了！紅色警報(bào)！”頓時(shí)教室里陷入了盤(pán)古開(kāi)天辟地前的混沌狀態(tài)：張三撞著李四 ，李四又跘倒了王五……終于，教室里恢復(fù)了正常。可同學(xué)們氣還沒(méi)喘勻呢，又從門(mén)外傳來(lái)了一句：“老羅去四班了！”“切！”全班同學(xué)向“放風(fēng)”的人投去鄙視的目光�！斑诉诉恕保罾蠋熣鎭�(lái) 了！同學(xué)們迅速老練地拿出課本，一副“我是好孩子”的樣子。李老師進(jìn)來(lái)了，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。于是，大家松了一口氣……
呵呵，老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文6
老師這個(gè)職業(yè)，往往被人們贊揚(yáng)、贊賞，但在有些同學(xué)們眼里，老師可不是什么大好人！“地獄級(jí)的老怪”、“東北虎”、“毀天滅地的大魔王”，這才是同學(xué)們心目中的老師形象。
老師在時(shí)
正所謂下課如天堂，上課如地獄。老師在時(shí)……更是地獄多了個(gè)看門(mén)老大爺。上課了，每個(gè)同學(xué)都安安靜靜地坐在自己的坐位上，等待著老師的到來(lái)。而老師來(lái)時(shí)，“鬼子進(jìn)村了”便成了大家的暗號(hào)，表面上看，課堂上鴉雀無(wú)聲，但其實(shí)正掩蓋了同學(xué)們那一顆顆火熱的內(nèi)心，有誰(shuí)又何曾不想大鬧一次，可哪敢啊！這都是為了不讓看似平靜的老師變成一個(gè)只會(huì)罰抄課文兒的“滅絕師太”啊！
老師走時(shí)
這時(shí)鴉雀無(wú)聲的教室便變成了我們的天地，教室里熱鬧起來(lái)！大家都拋棄了表里不一的假象，重新做回了運(yùn)動(dòng)的.自我。膽小的，只是在座位上說(shuō)說(shuō)小話，膽大的則在講臺(tái)上跳著騎馬舞、而更膽大包天的竟坐在講臺(tái)上給大家講起冷笑話……大家都樂(lè)得合不攏嘴。
正在這時(shí)“鬼子進(jìn)村了！”教室里又安靜了下來(lái)……
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文7
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，同學(xué)們之間發(fā)生過(guò)許多事情。現(xiàn)在，我就和大家講講，這件令我記憶深刻的趣事。
那天音樂(lè)老師因?yàn)榧抑杏惺聸](méi)有來(lái)，這讓班上亂成了一團(tuán)。有的同學(xué)在在座位上嘰嘰喳喳地小聲說(shuō)話；有的.同學(xué)津津有味地看起了漫畫(huà)書(shū)；還有的同學(xué)直接站了起來(lái)，走到講臺(tái)前用多媒體放起了流行音樂(lè)。雖然紀(jì)律委員和班長(zhǎng)都在認(rèn)真管著紀(jì)律，但卻沒(méi)有人停止說(shuō)話打鬧。班長(zhǎng)實(shí)在氣不過(guò)，只好讓紀(jì)律委員在黑板上記下調(diào)皮同學(xué)的名字，自己去辦公室找顏老師。班上瞬間安靜了許多，只是還有少部分同學(xué)依舊在聊天，即便是被記上名字也不會(huì)安靜下來(lái)。我看到班上的同學(xué)們都在做著自己的事情，便也從書(shū)包里掏出一本課外書(shū)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。可這時(shí)不知是誰(shuí)大喊了一聲：“老師來(lái)了！”班上瞬間安靜了下來(lái)，我也立刻將課外書(shū)收進(jìn)了書(shū)包里。興許是老師許久沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都有些疑惑。這時(shí)候，我們班上的調(diào)皮大王出場(chǎng)了，只見(jiàn)他拿著老師的教桿，像齊天大圣一般耍出了教室。之后他則在教室門(mén)口小心翼翼地張望著顏老師有沒(méi)有來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他迅速地跑進(jìn)教室，大聲一喊：“老師沒(méi)有來(lái)，大家繼續(xù)玩！”卻沒(méi)想到，他前腳剛進(jìn)教室，顏老師后腳正好推門(mén)而入。班上立刻寂靜下來(lái)，卻只有他的那聲大喊在教室里回響……
嘿，這就是老師不在教室的時(shí)候！
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文8
大家都知道，當(dāng)老師在教室的時(shí)候，教室里是鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)得一清二楚�？纱蠹抑牢覀儼嗬蠋煵辉诮淌視r(shí)，我們班是怎樣的嗎？那就讓我向你們細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
那天下午的美術(shù)課，美術(shù)老師因?yàn)橛惺聛?lái)晚了，同學(xué)們都高興極了。我們班的作怪王——伍展琪一聽(tīng)這個(gè)“喜訊”，是一蹦三尺高，大搖大擺走向講臺(tái)。隨后，他“哼哼”了兩聲，擺出了一副班主任的架子，他翻了個(gè)白眼，又變成了一個(gè)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的“小姑娘”，又開(kāi)始模仿我們的班長(zhǎng)大人——馬清揚(yáng)了，馬清揚(yáng)氣急敗壞地從講臺(tái)上拿了支戒尺，隨即就被“馬大人”趕下講臺(tái)了。
我們班的都是笑話大王——吳業(yè)成登上了講臺(tái)，來(lái)給我們講笑話了。他擺了個(gè)手勢(shì)，同學(xué)們都安靜了，他突然大叫一聲：“請(qǐng)問(wèn)�！蔽覀兇蠹冶粐樍藗�(gè)半死，他壞笑著問(wèn)：“班上最帥的人是誰(shuí)？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“諸睿琪！”而他卻無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，突然，有個(gè)同學(xué)大叫道：“你！”吳業(yè)成笑著說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，我就是班草�！�
正當(dāng)我們班同學(xué)笑得忘乎所以的時(shí)候，美術(shù)老師正向我們慢慢靠近。
這時(shí)，我們班人送外號(hào)“房奶奶的房子涵走上講臺(tái)，大叫：“誰(shuí)定了《科學(xué)大眾》的.快�！蔽蚁耄涸趺礇](méi)有聲音了。原來(lái)“房奶奶”的那一吼，著實(shí)把老師嚇了一跳，老師走進(jìn)了教室，“房奶奶”才停住了聲，“房奶奶”小聲嘀咕道：“快來(lái)拿�！�
美術(shù)老師告訴了班主任，這下可有我們受的了。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文9
今天老師不在教室。
老師在教室的時(shí)候，教室里安安靜靜的，連一根針掉地的聲音都聽(tīng)得到。老師在的時(shí)候，同學(xué)們都一絲不茍地完成著老師布置的作業(yè)，有的同學(xué)不會(huì)做，另外的同學(xué)就教他。
但當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，大家吵吵，鬧的鬧，喊的喊，叫的叫，熱鬧非凡。瞧，同學(xué)們有的放哨，有的在講臺(tái)上表演小品，特別是YJF帶領(lǐng)的TSJ、TZH、SZH等組成的YJ團(tuán)正和ZXC帶領(lǐng)的WLW、WSJ等組成的ZX團(tuán)正在進(jìn)行驚天動(dòng)地的VS，直“殺”得天暈黑地。同桌">我的同桌和我還有前面的一桌正在玩棋，唉！只怪他們福氣不好，和本人下棋，結(jié)果被本人“殺”的片甲不留，于是我讓他們玩，他們下呀下呀，還沒(méi)分出勝負(fù)，看來(lái)還是得讓我收尾。我一上陣，結(jié)果可想而知，我一下子就把他們的兵打得頭破血流，于是他們開(kāi)始和換了，嚇的急忙收兵，我就直攻他們的.老家，打的全心全意全軍覆滅，只好拿白旗投降。哈，我親自上陣，果然把他們打敗了。他們一個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)臉像紅通通的大蘋(píng)果，哈哈，真爽！不過(guò)，好景不長(zhǎng)，只見(jiàn)把風(fēng)的慌慌張張跑回來(lái)喊：“老師來(lái)了，快坐好！”
果然，老師來(lái)了，全班立刻不說(shuō)話了，誰(shuí)讓我們都怕老師呢！
評(píng)語(yǔ)：不偏不倚，真實(shí)的記錄，好！
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文10
俗話說(shuō)：“老虎不在家，猴子稱霸王�！敝灰蠋煵辉诮淌�，教室就是我們的天下。
記得有一次早讀課，語(yǔ)文老師讓我們預(yù)習(xí)課文之后，接了一個(gè)電話。走到講臺(tái)上：“班長(zhǎng)上來(lái)一下，我要去開(kāi)會(huì)。不許說(shuō)話，自己做自己的'事情。”便急匆匆地走了。
老師走后，教室里亂成了一鍋粥，幾乎每個(gè)教室都可以聽(tīng)見(jiàn)我們班喧鬧的聲音。
突然我們班大名鼎鼎的調(diào)皮大王——小明，站了起來(lái)，說(shuō)道：“耶！老師走了，我們自由了。”小明在教室里兜圈子，不時(shí)還裝摔倒。不一會(huì)兒，我同桌小張站到走廊那兒，跳起了鬼步舞。只見(jiàn)，他左腳在右腳前，右腳在左腳前，連續(xù)這樣。手還不時(shí)地?cái)[來(lái)擺去，全班都響起了熱烈的掌聲。班長(zhǎng)見(jiàn)大家都在玩，自己也控制不住了，與其他人談笑風(fēng)生。
突然小王大叫道：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”大家都以為老師回來(lái)了，瞬間都捧起了書(shū)。小張看了，哈哈大笑。原來(lái)，老師沒(méi)來(lái)啊！值日班長(zhǎng)見(jiàn)狀，情不自禁地走向班長(zhǎng)，對(duì)著班長(zhǎng)竊竊私語(yǔ)。說(shuō)完后，班長(zhǎng)走上講臺(tái)大喊一聲“安靜�！贝蠹也宦�(tīng)，還更起勁了。
“老師來(lái)了，真的來(lái)了。”全班都坐了下來(lái)，捧起書(shū)，老師走進(jìn)了教室，欣慰地說(shuō)：“嗯，班長(zhǎng)管的不錯(cuò)！大家都很棒！”
雖然大家都被老師夸獎(jiǎng)了，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)不自覺(jué)，也是沒(méi)有用的。
老師點(diǎn)評(píng)：場(chǎng)面刻畫(huà)有點(diǎn)有面，感悟深刻，有思想。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文11
我們班上的同學(xué)幾乎一個(gè)個(gè)都是裝乖賣(mài)萌的人。老師不在教室的時(shí)候，能把屋頂都掀翻了。老師在的時(shí)候，鴉雀無(wú)聲連一個(gè)繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
這不，老師一去開(kāi)會(huì)，教室里就開(kāi)始了“大作戰(zhàn)”。只見(jiàn)一些人大喊大叫，把我耳朵都快震聾了。我氣得連忙用手拍了拍講臺(tái)四下，他們卻當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一個(gè)個(gè)都沒(méi)有要閉嘴的意思。
終于把他們嘴都“堵”住了�？墒�，我去了一下廁所之后。到了教室門(mén)口，打開(kāi)教室門(mén)，我差點(diǎn)沒(méi)被氣死。只見(jiàn)同學(xué)們都游蕩在教室里的走廊里，更可恨的是我們班的`“淘氣王”竟站在講臺(tái)前的椅子上，手上拿著一把棍子當(dāng)麥克風(fēng)。學(xué)著歌手的樣子唱道：“3 2 1，愛(ài)就像藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，忽然暴風(fēng)雨……”
其他同學(xué)們見(jiàn)我來(lái)了之后，便朝我討好地笑了笑。我悄悄繞到“淘氣王”的后面大喊到：“再唱下去，你就改行去當(dāng)歌手吧！”
他立刻從椅子上跳了下來(lái)，跑到位置上，小聲地對(duì)他的同桌說(shuō)：“真煩！不就是個(gè)班長(zhǎng)嘛！有什么了不起的�！�
我指著他說(shuō)：“紀(jì)律不好，小心我倒扣你常規(guī)分20分！”聽(tīng)了這話，他便縮著，變成縮頭烏龜了�？蓻](méi)過(guò)多久，教室里再次吹響了“戰(zhàn)爭(zhēng)”的號(hào)角。這次即使“五指山”也不能傷這些“小妖”們半根毛。就在這時(shí)，一位“英雄”――老師，前來(lái)幫助。因?yàn)樗胺o(wú)邊”，不一會(huì)兒就把這些“小妖精”們給一一降服了。
這就是我們班老師不在的時(shí)候。真是一言難盡！
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文12
“鈴鈴……”老師的電話響了，她接聽(tīng)后，說(shuō)：“同學(xué)們，不好意思，老師要下去一趟，你們先自己預(yù)習(xí)�！薄昂�！”我們嘴上答應(yīng)，心里卻早已“癢癢”的不行了。
老師前腳剛走，班里就鬧騰起來(lái)了。他們載歌載舞，秧歌扭起來(lái)，熱歌唱起來(lái)，勁舞跳起來(lái)，鑼鼓敲起來(lái)，熱鬧得不能再熱鬧了，就像過(guò)年了似的.。
“喂！你們班在干嘛？你們老師呢？”突然，隔壁班的老師走過(guò)來(lái)說(shuō)。班長(zhǎng)跑上前解釋：“不好意思，打擾您上課了，我會(huì)讓他們安靜下來(lái)的�！彪m然勸走了隔壁班老師，但他們又鬧了起來(lái)。還好有我、班長(zhǎng)和一位“河?xùn)|獅吼”在一起喊。隨后班長(zhǎng)說(shuō)：“如果你們?cè)俳校蛣e怪我對(duì)你們不客氣！”終于都安靜下來(lái)了，靜得連蒼蠅的振翅聲都聽(tīng)得見(jiàn)，與剛才簡(jiǎn)直不能比。
班長(zhǎng)果然還是有威風(fēng)的，我回想剛才所發(fā)生的一切，跟老師在的時(shí)候簡(jiǎn)直不能比。老師在的時(shí)候，我們連書(shū)寫(xiě)的“沙沙”聲都很小，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，連旁人的呼吸聲都聽(tīng)的一清二楚，可老師不在呢，就會(huì)像剛才那樣載歌載舞過(guò)大年，唉……
老師終于回來(lái)了，看見(jiàn)班里一片太平，班長(zhǎng)也沒(méi)“投訴 ”，我們安穩(wěn)度過(guò)了一節(jié)課。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文13
記得以前，老師不在教室的時(shí)候，可比現(xiàn)在亂多了，現(xiàn)在比以前的紀(jì)律好多了。
以前，老師不在教室的時(shí)候，教室像炸開(kāi)了一鍋粥，說(shuō)話的說(shuō)話，玩的玩，雖然老師請(qǐng)了紀(jì)律班委。但是教室里的聲音就算離得十萬(wàn)八千里也聽(tīng)得見(jiàn)，老師都布置了作業(yè)，我們還是玩的玩，做什么的都有，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我們依然在玩，連作業(yè)都不做，作業(yè)很多，可能到十點(diǎn)也做不完，我們不管作業(yè)，只管玩的盡心。管他什么紀(jì)律班委，對(duì)我們沒(méi)轍了吧！
現(xiàn)在卻不同，只要老師布置了作業(yè)，如果不在教室，我們就會(huì)做作業(yè)，看書(shū)。教室鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。我們做作業(yè)一遇到不會(huì)題，就會(huì)小聲地互相討論，請(qǐng)教。如果實(shí)在做不了，我們才會(huì)去翻閱資料找答案，看書(shū)看得忘記時(shí)間，但看書(shū)可以讓我們獲得知識(shí)，以后寫(xiě)作文就容易多了。紀(jì)律班委最幸福，他可以下位，一遇到不會(huì)的`，我們就可以請(qǐng)教他答題王——黃興宇，他可是我們班上有名的“書(shū)蟲(chóng)”。如果能和他做同桌，就幸福死了。我現(xiàn)在同桌可是個(gè)“啰嗦王”，只要有新式玩法，他非得當(dāng)自己是最好的，最厲害的！他也是最猖狂的人哦！
同樣是老師不在教室，表現(xiàn)卻不一樣，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，自覺(jué)性也高了，不會(huì)再隨著自己性子了。
老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作多處對(duì)比描寫(xiě)來(lái)襯托同學(xué)們的進(jìn)步。一是前后對(duì)比，二是老師在與不在時(shí)的對(duì)比，相反聯(lián)想思維非常好。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文14
看似晴朗的天空，殊不知，已經(jīng)因?yàn)檫h(yuǎn)處教室的風(fēng)景而變天了，一場(chǎng)災(zāi)難就要爆發(fā)了！
上課鈴刺耳地響了起來(lái)，同學(xué)們一邊埋怨著，一邊擠進(jìn)教室里，所有人都趴在桌子上，靜靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師的半個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著。同學(xué)們開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了，在桌子下面竊竊私語(yǔ)，接著，說(shuō)話聲越來(lái)越高，一聲蓋過(guò)一聲。平日里的極限三王終于按捺不住了。老大劉爍跑到門(mén)外打探消息。幾分鐘后，只見(jiàn)他氣喘吁吁地來(lái)到教室里，一手扶著墻壁，一手扶著膝蓋，臉憋成了豬肝色，上氣不接下氣地說(shuō)：“我聽(tīng)……聽(tīng)說(shuō)……語(yǔ)文老師有事出去了�！痹拕傉f(shuō)完，全班就沸騰起來(lái)了。
老二徐成走上講臺(tái)，一本正經(jīng)地學(xué)老師講話，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，他一副朽木不可雕也的神情：“不許笑，誰(shuí)讓你們笑的，看看你們，這都什么樣子！”說(shuō)罷，我們笑得更歡了！
三爺趙周奇走著貓步，昂著腦袋，屁股一扭一扭的，簡(jiǎn)直就是一妖孽，不管是男孩或者女孩，都玩得熱火朝天，大汗淋漓。有的聊天，有的斗筆，還有的畫(huà)畫(huà)……
“同學(xué)們，看來(lái)你們玩得很嗨啊，帶我一個(gè)唄！”“好呀！”等等，這聲音難道是？語(yǔ)文老師！我們齊刷刷地回頭，老師的眼睛里閃著狐貍的.瑩光：“看來(lái)我魅力很大呀！回頭率100%�！蔽覀兊谋澈笠魂嚭L(fēng)吹過(guò)，接下來(lái)，你懂的。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨……
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文15
今天下午第一節(jié)課，語(yǔ)文老師讓我們做練習(xí)。老師在來(lái)回巡視時(shí)，同學(xué)們都埋頭做著練習(xí)，教室里連老師的腳步聲都聽(tīng)得見(jiàn)。有的同學(xué)耳朵聽(tīng)力特別好，能判斷出老師和我們之間的距離。
老師轉(zhuǎn)了幾圈，大概是因?yàn)槲覀兌荚谟眯牡刈鼍毩?xí)，就悄悄地離開(kāi)了教室，往辦公室走去。頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲的狀態(tài)被打破了，先是幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師走了！”接著有幾個(gè)活潑的'同學(xué)冒出了他們的“頭”，接連傳出了響聲。雖然這些同學(xué)都快要把房頂給掀翻了，但是好同學(xué)還是在安安靜靜地做著作業(yè)。有同學(xué)想：我可不能因?yàn)檎f(shuō)話，就把作業(yè)給忘了。一個(gè)人影響另一個(gè)人，最后大家都在安安靜靜地做著作業(yè)。做著做著，有的同學(xué)又控制不住了，朝窗外看了看，說(shuō)：“老師還沒(méi)來(lái)呢，再玩一會(huì)兒。要不然，老師來(lái)了又沒(méi)得玩了�！�
接著又開(kāi)始了，這次的聲音比老師走的時(shí)候還要大，就像是在菜市場(chǎng)，到處都是叫賣(mài)聲。我心想：你們就不能安靜下來(lái)嗎？才做幾分鐘，又開(kāi)始吵吵鬧鬧。
有一位同學(xué)甚至站到桌子上了，定睛一看，是我們班大名鼎鼎的“調(diào)皮蟲(chóng)”。他站在桌子上，像一個(gè)雜技小丑，一會(huì)跳一會(huì)唱。唱的時(shí)候就像一只烏鴉，難聽(tīng)的要命。當(dāng)老師從辦公室里走出來(lái)時(shí)，那位“調(diào)皮蟲(chóng)”還在說(shuō)笑呢！
瞧！這有沒(méi)有老師，真是大不同�。�
老師點(diǎn)評(píng)：沒(méi)有老師的教室里，眾生百態(tài)，描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)。
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