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練字優(yōu)秀作文

時間:2023-03-05 12:45:52 作文寫作 我要投稿
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練字優(yōu)秀作文

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的練字優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

練字優(yōu)秀作文

練字優(yōu)秀作文1

  今年我寫字過了八級,我特別高興,同時練字的一個個畫面又浮現(xiàn)在眼前。

  媽媽從幼兒園大班開始,給我寫字,就為了一年級是時候寫作業(yè)能輕松點。一開始我很興奮,覺得寫字沒什么難的,老師的嚴厲,媽媽的鼓勵,我的字逐漸進步,二年級就輕松過了五級。

  老師的'贊美,奶奶跟別人聊起這個話題時自豪的樣子,都讓我覺得自己就是寫字天才,加上三年級作業(yè)多了起來,我對練字有了抵觸情緒,寫字也沒有之前那么認真了,甚至有了想要放棄的念頭。

  老師循循善誘地找我談心,媽媽也告訴我不能輕言放棄:練字不僅僅是要把字寫好,更是需要全神貫注地去練,而這種專注力正式我學習中缺少的。在媽媽的勸說下報考了7級,并且通過了,這讓我重新有了練字的信心,看著自己寫得漂亮的字,心情都會好起來。

  在老師的鼓勵下,我又報考了八級。我很忐忑,因為我沒有太多額外的時間專門練字。媽媽告訴我從平時寫作業(yè)做起,寫每一個字都當成考級的標準寫。直到新學期,老師告訴我八級合格時,我高興得差點跳起來。

  練字讓我明白了做任何事都要堅持不懈,付出就會有回報。

練字優(yōu)秀作文2

  在我上二年級時,我曾經(jīng)練過書法。

  練字時,首先需要的是毅力。我原來練書法,一節(jié)課全部寫字,寫一張算一張。那時,我總會帶一個蘋果,放在我手臂剛好摸不到的地方,當時老師管得很嚴,寫完一張字才讓站起來一次。我每寫完一張字,站起來,就拿起蘋果咬一口,放下,再去交那一張字,讓老師批改。因為課堂上太無聊、太枯燥,所以我就用蘋果誘引自己練習寫字。

  要想練好書法,還必須有競爭。書法班每次上完了課,老師便讓我們把這次所寫的.字,每個字寫兩張紙。當時我練的是毛筆字,一張紙只用寫六、七個字,所以作業(yè)很少。那時我妹妹也上著那個書法班,與我同班。有一次,我異想天開:“每一次的作業(yè)都只寫三、四張紙,妹妹的作業(yè)也一樣,這樣,妹妹不就和我寫的一樣多了?以后,我每次都寫十張紙,不就比妹妹的多了嗎?”我很好強,想要都比別人做的好,所以我便開始行動了。可是,妹妹也不是個弱著,一看我寫這么多,于是,她也像我一樣,每次都寫十張紙。而我卻又“提拔”了,每次寫十五張。

  就這樣,我的書法突飛猛進……

練字優(yōu)秀作文3

  字與人有緊密的連接,所以父親讓我練字,每次父親催我練字,我總會馬馬虎虎的去完成,一點也不放在心上,日久天長,我的字越些越難看,最終老師不得不叫來我的家長,父親十分焦急,命令我馬上認真練字。

  好景不長,父親發(fā)現(xiàn)我的字又開始潦草,知道我又開始偷懶,一天晚上,父親把我叫到書房,一向溫和的父親變得十分嚴厲的問我:“你這幾天怎么練字?”我無法回答,只得說謊:“我的'字又沒進步,不練了!蔽液鸬。父親拿出一本書,把我拉到寫字臺,念了一個伯承練字的故事。我知道了,伯承在手心上練字,在磚上練字,都不叫苦,我,這么好的環(huán)境,都不珍惜,于是,我下定決心要好好練字。

  功夫不負有心人,經(jīng)過一段時間的鍛煉,我還在寫字競賽中得了第一名,父親看著我的獎狀,會心的笑了。

練字優(yōu)秀作文4

  十多年的練字經(jīng)歷,給我最大的體會是:我在練字的過程中,字也在煉我這個人。這話怎么說呢?比如說,練字要認真,尤其是練楷書,橫是橫、豎是豎、點是點、折是折,一筆都不能馬虎。慢慢地,我發(fā)現(xiàn),自己不光是寫字認真了,做其它事也變得認真起來;又比如說,練字要持之以恒、鍥而不舍,我練柳體,一練就是整整三年、一千多個日子從不間斷,而且決不旁騖。以后我研究學問,也逐漸養(yǎng)成了這么個習慣。一個課題一旦確定以后,不出成果決不罷休;再比如說,練字,尤其是練整幅的字,一定要注意章法,字與字、列與列、落款與蓋章等,都要講究和諧,不能因為光顧著寫好一個字、一列字而破壞了整體的和諧,以后自己做了校長,也很注意學校管理的`整體協(xié)調(diào)。我意識到中國的書法之道與現(xiàn)代的管理之道有著許多內(nèi)在的相似和一致。這就是老一輩人常說的“人寫字、字寫人”。

  練字不一定人人都要練成書法家,但練字能讓我們變得更細膩、更嚴謹、更執(zhí)著、更勤奮,也許,那才是最有意義的收獲吧!

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