- 相關(guān)推薦
陽光下作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的陽光下作文，歡迎大家分享。
陽光下作文1
陽光下的島嶼。
從那一刻起，我才意識到地球的廣闊與美麗，那片陽光下的島嶼給我留下了深刻的印象。
那個叫民丹的小島，那里的海，那里的生物，那里的人都走進(jìn)了我的記憶中。
因為地處熱帶，民丹島的生物自然不同于北京這樣的溫帶。看那婀娜多姿的椰樹在陽光下跳著它那獨特的舞蹈，引動無數(shù)的鳥兒在樹上、樹旁放聲歌唱，歌調(diào)是那么悠揚。樹下總有一叢叢、一簇簇的花兒，那花兒的紋路總是那么奇異，令人一看便心曠神怡�；▍怖镞�偶爾有幾只蜥蜴在酣然大睡，令人們對它們又加了一層憐愛之情。
而樹叢里的'猴子們也十分可愛頑皮，時不時地會在樹林中來回游蕩，甚至?xí)谟境剡叺淖琅耘c你舉杯共飲，偶爾也會在屋子的陽臺上與屋里的你熱情揮手。
民丹島的海更是與眾不同，它總是那么的清澈，一到雨季，由于風(fēng)大浪大，人們可以去沖浪，讓自己的煩惱遺失在大海中;而到了旱季，因為風(fēng)平浪靜，人們可以去潛水，讓自己的身心沉入那海中，與魚兒共舞，與珊瑚同屋……
沿著海岸線還有幾個漂亮的世界一流的高爾夫球場，我們這些孩子們與不同膚色的人們在這里盡情地?fù)]桿，我們?nèi)诨诓莸氐臐M眼綠色里，與藍(lán)天，與大海融為一體。
當(dāng)然最引人注目的還是那里人，他們被成為G.O，是客人們的好管家。他們永遠(yuǎn)熱情洋溢活力四射，用各種語言跟每一個人親切地打招呼，讓所有人都有賓至如歸的感受。他們用發(fā)自內(nèi)心的微笑打動了無數(shù)游人。
民丹島在地球上是那么渺小，在地圖上幾乎找不到，可它在游人心里卻是那么大，總令人生出流連忘返之情。也許世界上有無數(shù)個像它一樣的島嶼，但我愛的卻依然是那個獨一無二的陽光下的島嶼——民丹島。
陽光下作文2
陽光下的水晶。
天氣起伏不定，偏偏今天是陽光燦爛。爸爸說這是毛主席的光輝。到底是不是，我不大清楚，不過這光芒確實輝煌，讓人情不自禁想投入其中，好好享受一下這可貴的春日陽光。
沐浴著陽光，我歡樂地行走在大街上，望著來來往往歡悅的人群，我的心也莫名地歡喜起來。轉(zhuǎn)過彎，下階梯，我卻看見了這樣一幕：一個看上去七八歲的小女孩，背著一打捆硬紙艱難地行走著。她的身軀矮小而瘦弱，一件單薄略有些污黑的單衣讓她顯得更加不堪一擊。然后，她背上的那一捆硬紙如此巨大，甚至比她還要高。它們?nèi)缫蛔奚街刂氐貕涸谛∨⒌募缟希沟眯∨⒌牟阶佣加幸恍⿹u晃。小女孩用手去抬了抬重物，咬了一下嘴唇，已經(jīng)漲紅的小臉迸發(fā)了一種力量——堅韌。她緩慢抬起腳，十分小心且鄭重地落在了前面的階梯上，再謹(jǐn)慎地背著重物慢慢往上挪。她的動作小心卻緩慢，但仍慢慢向上走著。春日的陽光并沒有完全擺脫冬天的寒冷，溫暖而宜人。但小女孩的臉仍然布滿了汗珠，晶瑩的珠兒在陽光的照耀下煥發(fā)著迷人的光芒。我站在那兒，想去幫助她，但最終沒有這么做。因為，我從她臉上看到的是一種對目標(biāo)的'堅持，一種不放松的堅韌。她稚氣的臉此時透露出了成熟，生活的困苦磨礪了她。
當(dāng)小女孩終于走上階梯后，她猛地側(cè)過身，將硬紙扔在地上，然后靠在上面睡著了。此時的她臉上重新露出了歡快。午后的陽光灑在了她的身上，她仿佛一顆陽光下的水晶，煥發(fā)著迷人的光芒。而我也最終明白，爸爸的話是錯的，這陽光并不是毛主席的光輝。真正的光輝不是毛主席賜予的!而是自己拼搏來的。
陽光下作文3
人生有陽光燦爛時，也有風(fēng)雨交加時。我嘗試著在陽光下歡笑，風(fēng)雨中奔跑，用一顆坦然的心接納人生的快樂和悲傷，不辜負(fù)每一道陽光，不害怕每一場風(fēng)雨。
我的人生在前半段一路陽光，但我總擔(dān)心下一秒就是狂風(fēng)暴雨，不敢肆意享受陽光，猶如驚弓之鳥留意著身邊的風(fēng)吹草動。當(dāng)預(yù)想的風(fēng)雨沒有到來時，我才漸漸放下心來感受陽光的溫暖。這時風(fēng)雨突然襲來，一路泥濘和寒冷，我拼命地奔跑，希望跑出烏云的范圍，重見陽光。然而，這場風(fēng)雨太大了，延續(xù)了好久，久到我快要沒有力氣跑下去了。終于，風(fēng)雨漸歇，陽光初現(xiàn)。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，我不知道人生中會有幾個晴天，幾場風(fēng)雨。只想在每個晴朗的日子里享受快樂的時光，不去管下一秒會不會烏云蔽日，盡情地在陽光下歡笑。人生難得有晴天，我愿成為陽光下歡笑的孩子，帶著天真簡單的思緒接受陽光的'祝福，在清風(fēng)徐來中高歌歡舞。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！保�(dāng)人生中的風(fēng)雨掀起生活中的驚濤駭浪時，我不會逃避，不管眼前的風(fēng)雨多么可怕，都要勇往直前。在風(fēng)雨中奔跑雖然很累，但這是必經(jīng)的過程，只有盡快跑出風(fēng)雨，才能得到成長看到希望。我愿成為風(fēng)雨中奔跑的大人，越來越勇敢，越來越堅強(qiáng)，越來越成熟。
只有經(jīng)歷了順境和逆境之后，我漸漸學(xué)會在陽光下歡笑，在風(fēng)雨中奔跑，珍惜當(dāng)下的快樂，不放棄任何希望。笑就要暢快地笑，跑就要全速奔跑，這就是我的人生。
陽光下作文4
陽光下，曬黑的是皮膚，鍍金的心靈。
軍訓(xùn)是多面的，在開始前，它是一場游戲，開始時，它是一次垂死掙扎，結(jié)束后，它會融化，融進(jìn)心間，變成一輩子都難以忘懷的留戀。
我記得，那一個個汗淋淋的早晨，在晨曦里，站著一個又一個挺拔的身影，頂著一張又一張黝黑的臉龐，拖著一身又一身雨樣的熱汗，咬緊的牙關(guān)，摩擦出不放棄的音。
我也記得，我們有一群盡職盡責(zé)的好教官，清一色的綠色軍裝映著他們心里對祖國的愛，感謝他們陪伴我們，陪我們抗烈日，陪我們滴熱汗，陪我們走過七天軍訓(xùn)。我們忘不了他們的教誨以及黑色皮膚下閃爍的陽光般的金，那就是軍人的魂。
我還記得，軍訓(xùn)時我們站在一起誹腹訓(xùn)練的枯燥，偶爾也會東扣扣西摸摸，常掛在嘴邊的總是一句話——還有多久？練時滿身汗，休息時卻還是精力十足，好不快活，縱使陽光曬得我們又黑又痛。
軍訓(xùn)結(jié)束后，朋友跟我說，軍訓(xùn)的最后一天的閱兵是他在七天里最抱憾的事。在他們班上場時，因為他瞬間的失神，整齊的隊伍出現(xiàn)了片刻的混亂。所幸這并不影響他們班的最終獲獎，否則他都不好意思面對努力的同學(xué)們了。話至此時，我隱約覺得他黑色的'皮膚下流淌著不一樣的金。
其實在軍訓(xùn)后，每個人的皮膚下都會有不一樣的金，那是陽光留下的印記，是令人受益終身的閃著光的精神力量。我的朋友學(xué)到了集體榮譽(yù)感，因而有了他的陽光，軍訓(xùn)的磨練會給每個人不同的陽光，但在若干年后，還會有多少同學(xué)將陽光存于心間呢？
這篇使我想致我的同學(xué)，致我的老師教練，致我們的教官，致艱苦的軍訓(xùn)，更致給世人心里長存的陽光。
我希望在許多年后，陽光下，被鍍金的心靈還能發(fā)出純凈耀眼的陽光，照亮彼方。
陽光下作文5
陽光可能是在蟲燕呢喃的日子里，陽光可能是長發(fā)及腰的柳樹下，陽光可能是自然界中的萬物吧！但是誰解其中意？
在數(shù)據(jù)庫中找一下陽光。
陽光可能是在音樂中。短短的陽光二字，在《陽光總在風(fēng)雨后》一歌中，卻不只是散發(fā)著他平凡的使命，而是向世界訴說著生活的味道。讓人積極向上面對生活的態(tài)度。可是放在痛仰樂隊中“陽光”的.風(fēng)格好像更讓人沉醉了，旋律仿佛在汗毛孔中跳動，不光是他們樂隊的精神代表著“陽光”。他們的歌曲更是讓人相信生活，打破生活，讓人放飛自我，做更好的、最好的自己。
在數(shù)據(jù)庫中找一下陽光。
陽光可能是夕陽欲落的放學(xué)路上，在路邊的大樹下，曾幾何時我騎車一人在馬路上，沒有看到有一石頭，我被絆倒了，書包里的書全然撒落在地上，車子在地上，書也零亂在地上，看見如此混亂的場景，不禁大哭了起來，頓時四面聞聲而來的阿姨、大叔、奶奶們和放學(xué)的大哥哥大姐姐們擠在了一起。頓時熱鬧了起來，有幫我扶車的；有幫我撿書的；我也不哭了，此刻陽光照射在我的身上，帶給我溫暖，陽光折射到我們的日常生活中，并傳遞著愛。
在數(shù)據(jù)庫中找一下陽光。
陽光在我們這些青年人的手中。我們每一個青年人都發(fā)出著不同的光芒和陽光，彼此都能互相渲染，彼此都能相互欣賞和尊重對方和自己，我們彼此都是伙伴，一起為中華之凱起而奮斗。陽光不覺在書香筆墨上。你和我一起成長，一起哭泣，一起歡笑。在教科書上跳樓梯，仿佛已經(jīng)成長為彈奏的鋼琴。雖然是苦澀卻是歡樂。伴隨著我們的成長，陽光照亮了萬里學(xué)海。
資料庫中的陽光很多，如果每個人都有一個世界就更好了。
陽光下作文6
陽光下。
太陽，那亙古不變的恒星，是距離地球最近的恒星，它無私地將自己的合成品——陽光，奉獻(xiàn)給我們。
走在路邊，我們會驚異于從石縫里鉆出來的一株小花;玩耍在草坪上，我們會感嘆于那頑強(qiáng)堅持的小草;嬉戲在大地上，我們會剎那間呼吸到生命的寂靜的氣息�？墒牵灰�，這一切的一切都是陽光奉獻(xiàn)的結(jié)果，我們沐浴在陽光之下，是陽光讓我們的生命發(fā)光發(fā)亮。
陽光是多么的燦爛，萬物都生活在她的沐浴之下。古人類的生命源于光亮，而后代的我們的生命卻應(yīng)源于父母。父母就像陽光，給予我們生命，給予我們享受陽光與幸福的權(quán)利，可是我們卻常常將這一份愛的奉獻(xiàn)拒于門外。
父母經(jīng)常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，而我們呢?卻常常辜負(fù)了父母的一片苦心，總是那般年少輕狂，不以為然。父母在無微不至的關(guān)心著我們，默默地承受著我們的不懂事。而我們卻忽略了歲月無聲地溜走時在父母的面龐和兩鬢上留下的痕跡。多少歲月，是在父母的嘆息聲中度過的;多少歲月，是在父母的苦口婆心的教導(dǎo)下度過的，但是我們始終都不能給父母一個滿意的答案。21世紀(jì)的'我們，怎么對得起父母?我們應(yīng)該理解父母，不要總是站在自己的立場上考慮問題，也要替父母著想。更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報答父母，這樣才對得起他們的良苦用心。就像小草奉還給陽光的，不就是那一片盈盈的綠嗎?
陽光下，小草冒出了新芽;陽光下，鮮花綻開了笑臉;陽光下，生命開始發(fā)光發(fā)亮。新生生命用以報答陽光的，是他們生機(jī)盎然的歡笑。在父母愛的光輝下，我們歡樂地成長。而我們用以報答父母的，應(yīng)該就是那一個個燦爛的笑臉吧!
【陽光下作文】相關(guān)文章：
陽光體育背景下的學(xué)校體育教學(xué)改革探索12-10
陽光體育背景下小學(xué)體育教育改革的策略論文09-25
陽光的作文02-27
陽光的作文02-27
陽光作文11-15
陽光作文11-30
陽光作文11-14
陽光作文11-14
陽光作文11-12
陽光_作文09-07