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和好優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的和好優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
和好優(yōu)秀作文1
秋天到了，學(xué)校開(kāi)學(xué)了。何小環(huán)聞著沁人心脾的桂花香，一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校�，F(xiàn)在的她已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了。
何小環(huán)的新同桌叫張亮亮，他哪里都好，就是時(shí)不時(shí)地流出令人惡心的鼻涕。每次看到他擦鼻涕時(shí)，何小環(huán)就滿(mǎn)心厭惡，胸口像是堵了一塊大石頭一樣難受。有一次，大家都在食堂吃飯。何小環(huán)一看到對(duì)面的張亮亮在擦鼻涕，就直犯惡心，食不下咽了。
何小歡有一個(gè)漂亮的筆盒，里面有兩層，一層放鉛筆，一層放水筆，還有一個(gè)小黑板。她有不會(huì)的'字就可以在上面練習(xí)。何小環(huán)很愛(ài)炫耀自己的筆盒，而張亮亮卻一點(diǎn)也不喜歡，因?yàn)檫@樣吵得他無(wú)法寫(xiě)作業(yè)。
有一天，何小環(huán)回到班上，發(fā)現(xiàn)她的筆盒掉到地板上碎了。她轉(zhuǎn)頭問(wèn)張亮亮是誰(shuí)干的。“不知道�！睆埩亮粱卮鹚臅r(shí)候都沒(méi)有抬起頭�！昂�，我看就是你干的！”何小環(huán)氣鼓鼓地叫道。張亮亮理都沒(méi)理她，繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。何小環(huán)見(jiàn)了，氣得滿(mǎn)臉通紅。她拿起張亮亮的筆盒就向地上摔，筆盒瞬間碎成了兩半，筆都滾了出來(lái)。張亮亮驚呆了，馬上站起身來(lái)，死死地盯著她，好一會(huì)兒才憋出了一句：“我好男不跟女斗！”然后繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)�！澳銈�(gè)臭鼻涕蟲(chóng)！”何小環(huán)甩下一句話就走了。這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗就此告一段落。
下課時(shí)，何小環(huán)想上廁所，可自己卻沒(méi)有手紙，怎么辦？這時(shí)，她想起張亮亮有一個(gè)裝著紙巾的袋子，就把所有的期望都寄托在張亮亮身上。
她忍了好久，在自己的座位上打轉(zhuǎn)，最后實(shí)在是憋不住了，就對(duì)張亮亮說(shuō)：“喂，同桌，能不能把你的手紙借給我用一下？”同桌張亮亮毫不猶豫地把手紙借給了她。何小環(huán)覺(jué)得自己錯(cuò)怪張亮亮了，心里追悔莫及。
何小環(huán)上完廁所回到班里，看到張亮還在埋頭寫(xiě)作業(yè)，就朝他伸出一只手，輕聲地說(shuō)：“張亮亮，我們和好吧！”
窗外，一只鳥(niǎo)兒展翅飛過(guò)，留下了一陣清脆的叫聲。張亮亮和何小環(huán)的友誼的伴著悅耳的鳴叫開(kāi)始了。
和好優(yōu)秀作文2
歲月如歌，生命的歷程如一葉扁舟，停泊過(guò)溫柔的港灣也經(jīng)過(guò)驚濤駭浪，每個(gè)人心中都有抹不去的痕跡。
五年級(jí)時(shí)我和女生李某為同桌。她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的`小嘴。她有些潑辣。記得我和李某剛做同桌時(shí)，關(guān)系不錯(cuò)�？蛇^(guò)了一段時(shí)，她就不知怎么了，在桌上劃了一道“國(guó)界”，還老說(shuō)我“越境老說(shuō)我“越境”。我和她“隔河相對(duì)”，每當(dāng)我的胳膊肘越過(guò)那條刺眼的“國(guó)界”時(shí)，她便對(duì)我開(kāi)始“河獅動(dòng)吼”，有一句古話說(shuō)的好：好男不跟女斗。我保持著男子漢的風(fēng)度。直到那天自然課上，我不小心又超“界”了，她不僅“河獅動(dòng)吼”，還拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊跟著一招“雙龍出洞”， 我真想對(duì)她“軍事打擊”，心想：“要是還擊會(huì)很沒(méi)有風(fēng)度。可是不還擊我又咽不下這口氣，‘君子報(bào)仇，十年不晚’。”我暗自勸慰自己，于是我等待著機(jī)會(huì)。中午的時(shí)候，我看到她的胳膊慢慢向我移來(lái)，機(jī)會(huì)來(lái)了，我喜上眉梢，我對(duì)她進(jìn)行了“軍事打擊”還了她一拳，可她又回敬我一腳。我們一來(lái)二往被老師看見(jiàn)了，我便如實(shí)把“戰(zhàn)況”向老師反映了。雖然老師也為我們做了調(diào)解，但我倆還是不能握手言和。
從此以后，一堵無(wú)形的“墻”在我們之間形成。五年級(jí)下學(xué)期，李某隨媽媽去了外地。時(shí)到至今，我回憶到這件事，感到自己也有不對(duì)的地方，同學(xué)之間難免一些碰撞，為什么我不能有些風(fēng)度，大方些呢？我想過(guò)和她說(shuō)話，又怕丟失顏面，但我真的希望她和我再做朋友。不愿意為一件小事就輕易地把我們的友誼之墻摧毀，友誼需要共同呵護(hù)，希望能與她重新把友誼之墻修建。
和好優(yōu)秀作文3
清晨，一縷陽(yáng)光從窗外鉆了進(jìn)來(lái)，直直地照射在小環(huán)的身上。小環(huán)揉了揉惺忪的睡眼，然后一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上跳了下來(lái)�！肮美�！我終于要上二年級(jí)啦！”說(shuō)完，小環(huán)就歡天喜地地去洗漱了。
早上八點(diǎn)，小環(huán)背起書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。
小環(huán)走到臺(tái)三小二年級(jí)六班，和一個(gè)叫王明明的小男生坐在一起。小環(huán)特別不喜歡王明明，因?yàn)橥趺髅骼鲜橇鞒隽钊藧盒牡谋翘�。而且，王明明每次用紙巾擦完鼻子，都�?huì)把紙巾放進(jìn)一個(gè)黃色的小袋子里。
課間，小微拉著小環(huán)的手說(shuō)：“小環(huán)，我們?nèi)ネ饷嫱嬗螒虬�！”小環(huán)欣然答應(yīng)。上課鈴聲響了，小環(huán)和小微回到了教室。小環(huán)發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的鉛筆盒竟然在地上，筆全部都從鉛筆盒里“跑”了出來(lái)。小環(huán)心想：這可是爺爺送給我的生日禮物�。∷较朐缴鷼�，就拍了拍前桌的'肩膀，問(wèn)道：“天駿，是不是你動(dòng)了我的筆盒？”天駿扭過(guò)身子，無(wú)奈地說(shuō)：“我怎么會(huì)去砸別人的鉛筆盒呢？”小環(huán)又揮舞著手里的鉛筆盒，沖王明明吼道：“王明明，你下課時(shí)在哪兒看書(shū)？你知道是誰(shuí)動(dòng)了我的鉛筆盒嗎？”可是，王明明頭都不抬，還一聲不吭。小環(huán)氣急敗壞地吼道：“哼，我看就是你干的！”說(shuō)著，她一把抓起王明明的鉛筆盒，狠狠地砸到了地上。剎那間，鉛筆、橡皮擦、尺子都從筆盒里飛了出來(lái)�！澳�！”王明明瞪著小環(huán)說(shuō)，“好男不跟女斗！”然后，王明明低下頭，繼續(xù)專(zhuān)心致志地寫(xiě)字。
在自習(xí)課上，小環(huán)想要上廁所，可苦于沒(méi)帶紙巾。這時(shí)，她看向王明明的袋子，不好意思地問(wèn)道：“你有沒(méi)有紙巾？能給我?guī)讖垎�？”王明明二話不說(shuō)，立刻遞上紙巾。小環(huán)突然意識(shí)到自己之前有多無(wú)理取鬧，于是誠(chéng)懇地向王明明道了歉。
這時(shí)，鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空，留下一聲清脆的啼叫。小環(huán)抬頭望了望天空，天上的白云像綿羊一樣在四處奔跑，多美麗啊！從此，小環(huán)不再嫌棄王明明的鼻涕了。他們成了一對(duì)好朋友。
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