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謝謝您,老師作文

時間:2023-02-24 11:23:44 作文寫作 我要投稿
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謝謝您,老師作文

  在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的謝謝您,老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

謝謝您,老師作文

謝謝您,老師作文1

  人們把老師比作紅燭,照亮別人卻把自己燃燒。在教我四年級的老師當中,我最喜歡的是我的英語老師許老師,她白里透紅的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,長而柔順的頭發(fā)散落在腰間,同學們私底下都覺得許老師很漂亮。一旦大家提起許老師,她的笑容就會浮現在我的腦海中。

  記得青運會期間,我經常要缺課去排練舞蹈。因此許多課都落下了,別的老師都沒空幫我補課,只有許老師利用下課的課余時間一點一點地幫我補課。還告訴我說有什么不懂的可以到辦公室去問她。!老師,您給了我們理想和智慧的陽光;老師,您甘當綠葉,把我們當紅花托起。老師,我想告訴您:我永遠也忘不了您幫我補課時那專注的神情,用那水靈靈的大眼睛鼓勵著我,仿佛在對我說:小羽,你聽懂了嗎?還有什么不理解的嗎?在許老師的幫助下,我的英語成績沒有落下。老師,您是平凡的人,您的手是平凡的手,您卻能為我們架起一座知識的橋梁。

  還有一次您在批改我的英語作業(yè)時,發(fā)現我有一個單詞已經錯了很多次了,可我還是沒有改正,以至于這次單元考時我又寫錯了。結果您發(fā)現了我的錯誤,把我叫到您的辦公室,對我語重心長地說:“小羽,你太粗心大意了,可能就因為你的一時大意,把一個單詞寫錯了卻讓整句話的意思改變了,這種粗心的毛病,老師希望你能改掉,為了你將來的學習、工作。你想想,如果你長大工作后在填支票的`時候不小心在數字后面多寫了一個零……你想想那會造成多么嚴重的后果。聽了許老師您的話語,我備感慚愧,我真想告訴您:老師,您說的對,我一定改掉粗心大意的毛病。

  有次在下課后,我在操場上跑,不小心摔了一跤,幾個調皮男生笑話我,您看到了后,把我從地上扶起來,對我說:“以后注意點!比缓竽車烂C批評了那幾個男生。我覺得您的這些話,就像一根火柴,點燃了我心中的幸福。

  老師,我想告訴您:教師是太陽底下最崇高的事業(yè),忠心感謝您!正如李商隱的所說“春蠶死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

謝謝您,老師作文2

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當想起您敬愛的好老師!一陣陣暖流心中激蕩,……。”今天的我對這首歌感觸頗深。

  原來一直認為老師好,覺得認真、敬業(yè)、讓人尊敬,這些都是家人說的,也是書上說的?墒谴藭r的我真切的體會到了老師的“溫暖”。四點五十的.鈴聲響起,同學們一窩蜂的往教室外面跑,我正和同桌商量著一會回家的事,只聽得“郭潤桐,出來下,來我辦公室。”頓時,笑容在臉上消失了,同桌用“幸災樂禍”的表情看著我,一路上,想著今天我都干什么了?犯錯了?作業(yè)沒寫?說錯話了?似乎都沒有,短短的走廊此時真想讓它變得長一點,哎,硬著頭皮上吧!

  走進忙碌的辦公室,看見耿老師正埋頭在桌子前寫著什么,抬頭看見我來了。拉過一旁的小凳子,示意我坐下,顫顫巍巍坐下后。看見她拿出語文書!翱粗@篇文章,先讀讀,一會我給你把這兩篇文章給補補!薄鞍。瓉砝蠋熓且o我補課。 蔽议L出一口氣,心里默默念到。原來老師一直惦記著呢,就這樣我們兩個從一個個字詞開始講起,再到課文中那些重點的段落,再講到文章的內容大意,連課外拓展的東西也給我說了好多。這中間一口水都沒有喝,完事后還問我“都聽明白了嗎?重難點一定要把握住,還有那些課外的知識點不能就看看,要牢牢記。 惫⒗蠋熡媚歉闪训淖齑秸f著。此時微胖的她再我眼中是那么的美麗,連平時那副古板的黑框眼鏡都變得多姿多彩。

  “郭潤桐明天等著我哦,我給你補數學。今天有點晚了,先走吧,你把數學第……!苯淮晁疟持鴷叱鲛k公室,耿老師拉著我的手帶著我去收拾書包,帶我下樓。

  我想用更多美好的詞語來表達這種愛,可想來想去最美好的只有三個字“謝謝您!”

謝謝您,老師作文3

  一說起老師,我的腦海里就會浮現出許多面孔有嚴厲古板的語文老師,有美麗溫和的數學老師,有脾氣古怪的英語老師。但最令我難忘的是我的補習班老師向日葵老師。人如其名,這是一位如向日葵一般溫暖可愛的老師。

  猶記得第一次去補習班的時候,我一臉的不高興。一路上我嘟嘟囔囔:唉!分、分、分,媽媽的命根;補、補、補,媽媽的法寶。

  那是一個周六的晚上,華燈初上,車水馬龍,好不熱鬧!車上的我卻提不起精神,郁悶地想著:這次去的補習班會是什么樣的.?不管是什么樣的,都肯定是無聊透頂的。哎,想想真是頭疼。

  來到補習班門口,一進門,一位和藹可親的老師迎面走了過來。你好,小朋友。老師微笑著對我說,我姓黃,你可以叫我黃老師,也可以叫我向日葵老師,你叫什么名字呀?

  哇,向日葵,多么貼切的名字呀!那飽含溫馨的笑就如一朵迎著陽光生長的向日葵。我在心里默默地記下了。

  向日葵老師那溫和的笑容就如陽光一般,瞬間驅走了我心里的陰霾。我一改之前的不高興,微笑著對黃老師說:我叫林苗鈿。簡單地介紹之后,向日葵老師給我指了一個位置讓我坐下,隨后就上起了作文課。

  向日葵老師給我們講起了寫作文的方法,沒有之前老師講的晦澀難懂,她那生動有趣的話語引得我們哈哈大笑。老師上的作文課并沒有讓我們記這個,記那個,而是用簡單幽默的話語來講解,讓我們在不知不覺中掌握了知識點。

  兩個小時一眨眼就過去了,習作也完成了。第一次把習作拿給向日葵老師時,我的心就如含在嘴里一般,仿佛下一刻就要沖出來。老師會把我的習作批得‘落花流水’么?我忐忑不安地想。向日葵老師認真閱讀后,仰起了頭,說道哇,苗鈿,你寫得真不錯!這是我第一次聽到這樣被肯定的話語,曾幾何時,我以為我就注定了是一個笨小孩,但在黃老師滿是星光的眼里,我又看到了希望。

  我越來越期待每周六晚上的到來,我愛上閱讀和詞句積累。每次寫作文時,腦海里總會蹦出許多優(yōu)美的詞語和句子來。寫作,不再被我視為最恐怖的事了,反而,我愛上了寫作。

  謝謝您,向日葵老師!

謝謝您,老師作文4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦駡@丁,澆灌著我們這些祖國的花朵,讓我們快樂地成長,您用知識滿足我們求知的欲望,讓我們在知識的海洋里盡情地遨游。我想真誠對您說:“蔡老師,謝謝您!”

  您從三年級開始教我,我要告訴您,在您教我這幾年中,是我小學學習生涯中最快樂的時光。您上課娓娓動聽,不似其他老師般枯燥無味:您每講一課生字詞,都會編成字謎給我們猜,幫我們記熟;您朗讀課文時將人物的語氣讀得惟妙惟肖,課文講地細致生動。自從您教我后,在你的督促下,我閱讀了很多的書籍,我的作文水平也提高了許多……蔡老師,謝謝您!

  當學生犯錯時,您并不是辱罵指責,而是耐心地詢問。記得有一次我和林國雨在大掃除時追逐打鬧,把王暉一掐。后來,我被叫到您的辦公室,您微笑著問我:“你為什么好好掐人家王暉!”我當時不敢說出原委,礙于許多老師在場,便站在那一動不動,一言不發(fā)。您并沒有生氣,只是叫我仔細想想。后來,老師們都走了,您把我拉到面前,溫柔地對我說:你和我說說原因,老師不相信你會平白無故地掐人家的',你看,現在老師都走了,不用擔心了。老師不會罵你,你掐王暉說明王暉他也有錯,老師要先把事情原委搞清楚對不對?聽了您的話,一陣暖流涌過我的心頭,我便一五一十把事情原委說了出來,聽完我的解釋,您沒有預料之中的劈頭蓋臉地臭罵。而是問我一個問題:“你先回答老師一個問題,大掃除時你應該干什么?”“打掃衛(wèi)生”。我低著頭小聲地說!八阅愀静粦摵土謬暝谧呃茸分。好了,老師也不怪你,畢竟其他人也有錯。記住了,以后不能在這樣了,你是老師心目中的好學生,老師希望你給他們做一個好榜樣,你能做到嗎?我聽完,眼淚已像斷線的珍珠流了下來,心里感到十分慚愧,我擦干眼淚對著老師說:“蔡老師,對不起,我錯了!蹦鷲蹞岬孛嗣业念^笑著說:知錯就改,你還是老師心目中的那個好孩子,好學生!”蔡老師您溫柔的話語,教會了我要知錯就改,謝謝您,蔡老師!

  蔡老師,如今您已經不再教我了,可是我真的很感謝學習的路上曾有您相伴!蔡老師,謝謝您!

謝謝您,老師作文5

  老師是園丁,也是母親,我們班的語文劉老師就是這樣一個溫暖的人。她身材高挑,有些清瘦,留著利落的短發(fā),一雙溫暖的眼睛里透著睿智。

  劉老師對我們傾注了滿腔的熱情,而且她的教學方法靈活多樣。劉老師帶我們班才短短幾個月,我們的語文成績就有了顯著的提高。我很佩服劉老師,但印象最深刻的還是劉老師對我的一次“批評”。

  我是班上的學習委員,自認為學習成績還可以,偶爾也被同學稱為“學霸”。上學期的一段時間,我的學習狀態(tài)變得浮躁起來,有些飄飄然。劉老師洞察到了我的變化,她不動聲色地找我談心。

  劉老師首先說道:“最近這段時間,你的作業(yè)沒有以前工整了,字也寫得龍飛鳳舞了,你考慮是什么原因了嗎?”聽到這話,我還有點不忿,嘴上不說,心里卻想:“不就是不小心寫了幾個錯別字嗎,多大的事兒?”

  老師大概發(fā)現了我聽不進去,于是稍微提高了聲調,但仍然平靜又嚴肅地對我說:“字如其人,你寫的字也能體現出來你的學習狀態(tài),是不是最近學習態(tài)度不認真了?你應該對自己有更高的要求,這樣才能取得更大的.進步,對嗎?”老師語重心長的一席話說得我一時語塞,再看看我的作業(yè)本,不得不承認老師說的是事實,雖然我的學習成績還沒有明顯下滑,但劉老師敏銳地察覺到了我的問題,及時敲響了警鐘,這是一次多么寶貴的“批評”啊!

  感受到了老師的一片苦心,我誠懇地向劉老師表態(tài),一定盡快調整狀態(tài),不辜負她的殷切希望?次医邮芰怂呐u,劉老師欣慰地拍了拍我的肩膀,堅定的目光傳遞給我無窮的力量,溫暖的眼神推動我一路前行。

  劉老師就是這樣一位帶給人溫暖和力量的好老師,看著她為我們操勞而日益消瘦的面龐,我的心中不免酸澀,真想對劉老師說一聲:“老師,我愛您,謝謝您對我們的付出!”

謝謝您,老師作文6

  我是幸運的,因為在我一年級剛入學的時候,被分到了張老師的班級。張老師和我家住同一棟樓,沒上學的時候我就特別喜歡她。五年了,我和老師朝夕相處。我想說:謝謝您,張老師,感謝您在這五年多對我的辛勤教育和諄諄教誨。

  張老師是我的班主任,她戴著一副眼鏡,顯得很有文化。臉上總是微笑著,樣子樸實無華,給人以親切感。記得我剛剛上一年級時,課間同學們你推我搡,不小心把我撞倒在地。我趴在地上,感到下巴一陣疼痛,用手一摸有鮮血流了出來,心里一陣恐慌,心里“砰砰”跳個不停。同學們一下子圍了過來,有的把我扶起來,有的嘰嘰喳喳問個不停,有的迅速向老師匯報。弄得我不知所措,我剛進校門不久就發(fā)生了意外,心里有些害怕。這時,張老師匆匆忙忙在同學的帶領下趕來了,急切地詢問我的情況。當我看見張老師關切地眼神,就像一股暖流涌進我的心間。我含著的眼淚止住了,心里漸漸平靜下來。張老師又趕忙騎著車子,馱著我去了醫(yī)院,路上給我媽媽打了電話。到了醫(yī)院,護士要給我縫針,那針在我眼前晃來晃去,我緊張起來。心都提到嗓子眼兒了,很怕蹦出來。張老師在我身邊不斷鼓勵著我,使我勇敢起來,忘卻了疼痛。張老師,謝謝您,是您及時把我送到了醫(yī)院,才不至于留下傷疤!是您鼓勵我,給了我戰(zhàn)勝困難的'勇氣,讓我變得堅強起來!

  張老師,您對學生的愛就像一滴滴細雨,無聲地滋潤著我的心田。這件事雖然過去好幾年了,每當想起來總是記憶猶新。

  在三年級的時候,我們張老師懷孕了。看到張老師肚子一天比一天大起來,走起路來顯得笨拙,神態(tài)有些疲憊,但仍堅持每天給我們上課。當她用動聽的話語來給我們講述文章時,我們會靜靜地聆聽?捎袔讉同學總是讓老師生氣,有時氣得老師臉色發(fā)白,老師卻仍悉心教育他們。張老師,您對我們付出了太多太多……后來老師生了個女兒的消息像長了翅膀一樣傳遍全班,大家都為老師感到高興。張老師,我們全班同學都要謝謝您。

  謝謝您,傳授給我們知識;謝謝您,教會我們做人;謝謝您,每天的教誨。張老師,我們愛您!

謝謝您,老師作文7

  我有一個亦師亦友的啟蒙老師,也是我們從一年級到三年級的班主任,姓唐,所以同學們都叫她棒棒糖老師。她有著一頭烏黑烏黑的披肩秀發(fā),一雙明亮的會說話的眼睛,我最喜歡她那張能說會道的嘴巴了。

  上課的時候,她有點嚴肅,要是有學生在做小動作,她準會用嚴厲的'眼神一直提醒他,這時候教室里安靜得丟根針在地上都能聽到,直到那個同學認真上課。我最喜歡上語文課,是她,教會我們學習的方法。她總是想得那么周到,我們學起來輕松愉快。比如說預習課文:一標(自然段)、二組(會認字口頭組詞)、三寫(寫我們預習時發(fā)現的疑問),她檢查我們的預習時總是一丁點兒都不會漏,她的目的就是為了讓我們學得更加扎實,養(yǎng)成好的學習習慣。倘若有同學沒做好作業(yè),那就不好交差啦,她有的是治療懶惰的手段,譬如下課時間大聲朗讀課文、背誦古詩、放學后打掃衛(wèi)生等等,她的治懶方法有時我們很難猜到,所以有點小怕,心存敬畏,由此養(yǎng)成了有令必行的習慣。

  只要是她懂得的知識,她就會毫不保留地教給我們。雖然她上課很嚴肅,但是下課,就是我們的好朋友,和我們一起踢毽子、跳繩等等,班會活動課會組織我們進行各種各樣的活動,同學們都很喜歡她!

  我是三年級的中隊長,有一次我們班主持升旗儀式,我要上臺指揮全校老師和同學唱國歌,由于我指揮節(jié)奏不是很好,她耐心地教我,有時下課時間也抓緊練,還教我怎樣在家練習。我想我一定要認真練習才不會辜負老師的一片苦心。表演那天,我非常熟練,能把全校老師和同學帶入雄壯的國歌聲中,很自豪!

  她的每一句,每一言,都是關愛和鼓勵。在她的教導下,我和同學們快樂地學習、快樂成長!棒棒糖老師,謝謝您!謝謝您教會我們知識,關心我們成長!您永遠是我們的好老師,是我們的好朋友!

謝謝您,老師作文8

  小草感謝春風,因為她帶來了溫暖。人們感謝樹蔭,因為她帶來了涼爽,我感謝你,因為你給了我嚴厲的批評。一聲嘮叨,一片關愛,對學生投入無限汗水、熱情,對我們百般嘮叨的人是你——老師。

  那天在辦公室中,您正在批改作業(yè),奮筆疾書,我被您叫到了辦公室里,當我看到您的表情時,我看見您的表情如塵封般的蠟像一樣,嚴肅古板。當她翻看我作業(yè)時,就口吐連珠,斥責不斷“你為什么不好好寫?錯了這么多,你昨晚在干嗎?給我重新寫-遍!”我只好灰溜溜地走出了辦公室,感覺身后您的目光是那樣灼熱,心里滿是后悔。

  她最嚴厲的批評,還不是這次。

  “鈴,鈴,.....”.下課鈴聲響了,同學們打鬧起來。突然,一陣破裂聲了打斷這熱鬧的氣氛,轉眼間,班上靜了下來,同學們尋聲音看了過去,頓時間,議論紛紛!巴炅耍蠋熡忠l(fā)火了!薄翱炫,老師來了,大家都得挨罵!薄斑@可是老師新買的花盆啊!”剛說罷,老師就進來了。您看著破碎的花盆又抬頭看著驚慌失措的我,面如土色。您的臉怒火中燒,您的心情,如那平如鏡面的湖水掀起濤天大浪。沒等我反應過來,我就被您的口水拍倒在地,“你下課玩什么不好,玩花盆。幸好,沒傷著同學,否則后果很嚴重。下節(jié)課,到我辦公室罰站,反悔過錯....”.我低著頭說不出話來,仿佛如平靜的`天空,突然下起暴雨來一般。

  哪個老師,不希望自己的學生,有所建樹呢?茂我明白老師的訓斥是對的,對我們]的愛是無窮的,會讓我們養(yǎng)成良好的品格,成為一個優(yōu)秀的人。

  每聲訓斥,都包含著您對我滿滿的愛,可能過沽了許多年后我已經將您的容貌已經忘卻,但您每句的訓斥都深深刻人我心。我感謝您,就如小草感謝春光風般,初春的春風雖然料峭,但卻飽含了滿滿的愛與凌厲的希望。

謝謝您,老師作文9

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天令它飛翔。而我感謝我的老師,因為老師的關心和教育使我終身難忘。

  記得上五年級時,因為淘氣,我課下總是到處亂跑。有一次,我不小心把腿摔傷了,忍著痛沒有告訴老師。上課后,不爭氣的腿越來越疼,我終于忍不住,趴在桌子上偷偷哭起來。同桌看到我的腿在慢慢往外滲血,于是告訴了老師。老師走過來看了我的傷勢,趕緊派學生去辦公室拿來藥棉和創(chuàng)可貼,一邊輕輕地為我擦拭好傷口,小心地包扎起來,一邊安慰我說:“晨晨是班里最堅強的孩子,坐著別亂動,過一會兒就不疼了!闭f也奇怪,老師的話語剛說完,我就感覺不到疼了。

  老師慈母般的關心、耐心的的安慰如春風一般暖暖的在我的心頭拂過。

  去年,我們進行單元測試,我感覺試題太簡單,做完以后沒有檢查就早早交卷了。滿以為會考一個理想成績的我,在兩天之后卻看到了一個可憐的分數——75分!考試慘敗的我被老師“請”進了辦公室。我知道這次肯定要被老師狠狠地批評一頓,害怕極了,低著頭,都不敢看老師一眼,唯恐與老師的目光相撞。我怯怯地站著,心想:誰讓你做題這么馬虎?老師講課那么認真,你竟考了這么低的分數,對得起老師嗎?老師狠狠地批評你,活該!但萬萬沒有想到,老師竟然沒有批評我,還拿起我那我份試卷,幫我分析做錯的`原因,說道:“以后考試,一定要仔細審題,看清要求,千萬不能把讓填寫拼音的題當成詞語解釋去做了,默寫詩句也不能隨意少寫字或者多寫字,做完試卷一定要記得檢查兩遍。”老師說的這些話太有道理了,我暗下決心一定要改掉自己的壞毛病,做一個學習認真的好學生。

  老師諄諄的教導、溫和的話語如陽光般暖暖的在我心間流淌。

  謝謝您,老師!您對我的關心就像和煦的春風,溫暖了我的心懷;您對我的教導,就像冬日的暖陽,滋潤了我的心田。

謝謝您,老師作文10

  2020年的一場疫情,對于即將小學畢業(yè)的我們來說,原本屈指可數的美好時光變得更加短暫。居家學習的日子,我們更加珍惜在一起的時光,一起期待春暖花開,疫情好轉,早日開學。

  時間如流水,匆匆而過。剛入一年級時,我們還是一個吃飯都要喂的小娃娃,現在的我們已經長成了一個個朝氣蓬勃的青春少年。我們即將畢業(yè),即將要離開最熟悉的校園,即將要離開最親愛的老師,即將要和朝夕相處了六年的同學分開。

  有太多的思念,有太多的不舍。最不舍得離開我們親愛的畢老師。您雖然不是我們的第一任班主任,但是我們卻是您的第一屆學生。說到這里,陣陣回憶浮現在眼前:那是涼爽的秋冬交替之際,我們的第一任班主任張老師要退休了,必須換一位老師來繼續(xù)教我們。您跟著張老師來到班里,跟我們一樣坐在教室里聽課。突然,張老師讓您讀一下課文,您連忙站起來,還讀錯了一個字。您的聲音令我印象深刻,溫柔又略帶驚慌,顯然“被提問”是您之前不知情的。

  自從您接管了我們班,您在我們身上傾注了太多的`心血。時時刻刻,您都在關注著我們每一個學生。誰的語文作業(yè)沒有交,誰的英語單詞沒有背會,誰的數學成績沒有考好,誰最近不好好聽課了,誰最近鬧情緒了,誰最近玩游戲了點點滴滴,都在您的心里。

  課堂上,您是老師,教授我們知識,帶領我們在知識的海洋遨游。生活中,您是朋友,不厭其煩,為我們解決種種煩惱,鼓勵我們,幫助我們。

  相處的日子里,您與我們“打成一片”:植物園里,留下了我們遠足的記憶;運動會上,留下了我們共同為運動員加油助威的吶喊;居家學習的日子里,您亦師,亦友,亦父母,諄諄教誨,無怨無悔

  歌詞里說:我只想拉住流年,和時光好好說再見。一聲感謝:師恩難忘,您的教誨,我們定當銘記永遠!希望老師身體健康,永葆青春,桃李滿天下。

謝謝您,老師作文11

  在我成長的道路上,總得到別人各種各樣的關懷。當我睜開惺忪的睡眼,聞到是媽媽已經做好的早餐的陣陣香味;當我走在干凈的街道上,看到的是清潔工人辛勤勞動;當我看到作業(yè)本上的批改的時候,那是老師汗水的結晶;當我坐在教室里學習的'時候,因為值日生同學已經把衛(wèi)生整理好了,所有的這一切構成了我們生活的主題,所以我們應該學會感謝,感謝媽媽,感謝同學,感謝老師。而在這中間我最應該感謝的還是我們的老師,我不會忘記的是一幕幕——

  在上小學的時候,我是一個性格內向的女孩,不愛說話,甚至有些膽怯,上課不愛舉手發(fā)言,下課不喜歡和同學們一起玩,有種孤僻的性格?捎写芜x班干部,老師卻選中了我。當時我真的很奇怪,老師應該讓那些膽子大的同學去當班干部,怎么會讓我去當?后來,老師找到我,對我說:“其實你是一個很聽話的孩子,平時你不愛說話,也不喜歡和同學之間進行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老師想讓你變得大膽些,和同學之間多進行些交流,而且又能發(fā)揮你的管理能力,豈不是一舉兩得?好好做,老師信任你,你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的,對吧?”“嗯!”我點了點頭。

  從此,我成了一名小組長。平時給同學們檢查作業(yè),負責小組里面的大小事情,因為我有了自信心,做起事情來也有板有眼的了。在課堂上,我也踴躍的舉手發(fā)言,受到了老師和同學們的表揚。,和同學之間的交流也越來越多,我再一次的感覺到,我的生命力除了親情之外,又多了一分友情。而以后,我每學期獲得“三好學生”,雖然這不是什么驚天動地的榮譽,但對于我來說,卻意味著對我的肯定,對我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛煉機會,說不定,現在我還是個孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。

  老師,是你給了我足夠的勇氣,我會用我自己的行動向你表明:“我已經長大了,我會在自信中成長。”我想真誠的向您說一句:“謝謝您,老師!”

謝謝您,老師作文12

  我的班主任老師是李一玲老師,她今年38歲,可因為過分的操勞,使她臉上長了不少斑紋。李老師已經和我們相處了三年了,她對每一個同學都很嚴格,上課時如果發(fā)現有同學在做小動作,或聽課走神,就讓他站起來,5分鐘后就可以自動坐下。老師說,她只是提醒,最主要還要靠我們要自覺,李老師是從不打我們的。

  老師一天天不斷地給我們知識,就像一個太陽和一棵棵小草,太陽無私地給小草陽光,讓小草不斷成長。記得有一次,我作業(yè)做得很差勁,老師放學后把我留下來改,作業(yè)完成后,老師又幫我復習這一單元,我看見了,老師的汗流出來了,都怪我又讓老師操心了。

  老師也很關心我的身體健康。好幾次中午,我被老師留下來改作業(yè)因為離家太遠又不能回家,老師都會把我?guī)У剿页燥垼麜䥺栁覑鄢允裁,看著老師為我補習,又要準備合我胃口的飯菜,我心里會默念著:“老師,謝謝您!我會好好學習的,以后不會再讓您失望了。”

  還記得有一次,書包被我裝著厚厚的課本薄藉,足足有七、八公斤重,當我提到校門的時候遇到了李老師,細心的她發(fā)現了我的表情看上去很吃力,一下子就猜到了我的心思,一把拎起我的書包,說:“我?guī)湍隳冒!瞧你那身子骨,怎能提這么重的書包呢,記得以后除了減負還要增肥哦!”我笑了笑,老師可真關心我呀,但我怎能讓老師提書包呢?我一下子追上去,說:“不用了,老師,我自己提吧……”直到教室,老師才把書包給我!爸x謝您,老師!”我大聲道謝!安挥弥x!”老師一邊咳嗽一邊說。啊,老師感冒了,我還讓她提書包,頓時,我心里難受極了。我慢慢地走到座位上坐了下來。那天,老師講的課,我特別注意聽,她的每一次咳嗽都牽動著我的心。下課了,我馬上跑到辦公室?guī)屠蠋煹沽艘槐瓱崴,讓老師喝,我看見老師臉上露出欣慰?笑容,還輕輕地對我說:“銘鑫,你今天上課可真認真聽,老師很高興。”也就從那天起,我徹底改掉了上課走神、做小動作的習慣。

  謝謝您,老師!我會努力學習的,在您如春風般的教誨下,我一定能茁壯成長。誰言寸草心,報得三春暉。老師的恩情,我定終生不忘。

謝謝您,老師作文13

  我時常想起一年前的時光,尤其是看見風箏,聽見有風箏的歌......

  其時,我正在讀初三。我是每個老師看見都頭痛的差生。聽課不專心,作業(yè)馬虎,總想著玩。為此,父親傷透了腦筋。我也因此而羞愧。可就是屢教不改,也不知是怎么的了。

  新學期伊始,該是放風箏的季節(jié)了。我正打算如何去放風箏時,我們的班主任洪老師叫我星期天到她兒去。我心中直打鼓,也不知有什么“災難”降臨到自己的頭上。

  那天早上,當我到洪老師家時,她已端坐在椅子上等我了。我懷著忐忑不安的心情走到她的面前。她微笑著對我說:“來,來,來,坐下來,我有事要請教你哩!蔽倚闹幸惑@,還未來得及回話,洪老師已從屋中取出了許多竹篾,對我說:“知道你扎風箏是內行,特地請你來傳授技藝。”我心中的顧慮少了些,大膽地拿起竹篾教洪老師扎起了了風箏。她學得那樣仔細,那樣一絲不茍。扎好風箏后,我們又用紙糊好,系上線。拿著風箏到野外,趁著風勢,我們把風箏放得很高,等風箏穩(wěn)定下來了,洪老師把線拴在樹上,拉我坐下來。她和藹地對我說:“你瞧,做什么事都要有個好的開端,并且有個好的過程。今天如果我不向你請教,我的風箏也許就做不好了,即使做好也可能飛不上天。”我聽了這些話,心中微微顫動了一下,嘴里應了一聲。接著洪老師用深沉的目光看了我一眼道:“一個好的風箏,要有結實牢固的架子,并且要有美麗的外表,你說是嗎?你也許認為風箏是太不自由的,可是風箏飛上天,飛上干干凈凈的藍天,不正是在不自由中獲得了最大的自由嗎?如果沒有線的約束,它是永遠也飛不上藍天的,人說呢?”我沒有吱聲,因為我的眼眶里有些濕濕的感覺。

  在以后的一年里,我認真聽課,

  嚴守紀律、刻苦學習,終于取得了優(yōu)異的.成績。我時刻記。鹤鍪裁词露家辛己玫拈_端,良好的過程,并且要有“線”的約束。惟有這樣,才會走向成功。

  我將帶著洪老師的愛,繼續(xù)努力,奮發(fā)向上,為祖國為人民做出貢獻。

  我將用我對老師的感謝,激勵自己前行的道路,洪老師,謝謝您!

謝謝您,老師作文14

  每個老師對學生的愛都是無微不至的,我的老師也不例外。下面,我就來介紹一下我的老師。

  平老師是我的`老師,她有一頭烏黑蓬亮的頭發(fā),櫻桃般的小嘴,還有一雙大大的、水汪汪的大眼睛,仿佛什么都逃不過她的“火眼金睛”。

  平老師對我們的愛像媽媽一樣,所以我們都叫她“平媽媽”。記得有一次,蔣弈臣和李爽一起玩,門牙碰傷了,平老師立刻把蔣弈臣送到醫(yī)務室,打電話給家長,忙前忙后。后來蔣弈臣媽媽以為沒什么事就一個人帶蔣弈臣去醫(yī)院。等醫(yī)生給蔣弈臣處理好傷口,天已經黑了。平老師下班后立刻陪著李爽去探望蔣弈臣。還好,蔣弈臣的牙齒并無大礙,但不能吃硬東西。后面幾個月,每天午飯,平老師都幫蔣弈臣把菜切得碎碎的,并監(jiān)督他飯后漱口,直到他康復。

  平老師不僅是我們的好老師,還是我們人生路上的指明燈。記得有一次,學校組織航模比賽,平老師第一個想到了我,讓我參加比賽,而我呢,卻怪聲怪氣地大聲說:“我不想參加!”同學們哄堂大笑,我卻覺得自己很“man”。平老師看了看我,讓我課后去她辦公室。在辦公室里,她語重心長地對我說:“你平時在航模班學習,這樣的競賽既能鍛煉你的能力,又能展示你的水平,你為什么不愿意參加呢?”我無言以對,因為我根本未經思考,也沒有準備。后來我認真反思并寫了一篇日記。平老師在我的作文本上寫道:機會是給有準備的人的。我后悔不已,也深刻地認識到想要成功,就必須做一個有心人。

  這就是我眼中的平老師。在我們失去耐心的時候,平老師會說:“放開胸懷,學會等待”。在我們沖動的時候,平老師教導我們:退一步,海闊天空,忍一時風平浪靜。

  “誰言寸草心,報得三春暉”。老師,謝謝您,您是一個好老師,您的恩情,我定終生不忘。

謝謝您,老師作文15

敬愛的邱老師:

  您好!

  今天是“教師節(jié)”,祝您節(jié)日快樂!

  蜜蜂感謝花兒,釀出香甜的蜜;小草感謝大地,獻上充滿生機的綠意;我發(fā)自內心地感謝您,敬愛的邱老師。我永遠不會忘記您對我的諄諄教導,一言一語,啟迪我的一生。

  終于周五了,人群已漸漸散去,只有我一個人靜靜地坐在課桌前等待著家人來接我。窗外的梧桐樹葉在微風的吹拂下,發(fā)出輕微的摩擦聲。九年級了,功課緊,有點不太適應。這時我想起您曾對我說的那句話。

  “沒有傘的孩子在雨中,那你必須努力奔跑!笔堑,我們生在農村,大多數學生早已輸在起跑線上,但我們絕對不能輸在終點線上,所以沒傘的孩子,必須努力奔跑!溫室里的花朵無法承受烈日的燒灼,長在瓦碩里的.小草在斗志昂揚的生長著,就連小溪也會驕傲地說:“總有一天,我會奔向大海的。”在老師的激勵下,我立下了志向,向目標奮進著。

  在學習中,邱老師要我們學習駱駝精神:沉得住氣,慢慢地嚼,慢慢地走,總會吃完的,總會走到目的地的。而學習的樂趣正如駱駝那脖中的鈴鐺,苦中作樂。邱老師也教會了我們學習方法,培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學習習慣,這些都使我們受益終生。

  生活中,邱老師對我們的關愛更是無微不至。秋冬之季,學校的流感特別嚴重,邱老師便拿了一瓶醋和一個電磁爐灶。把醋倒進鍋里熬,為我們班級里消毒。酸酸的醋味在教室里彌漫開來,那分明是邱老師對我們的愛呀!謝謝您,邱老師!

  邱老師,雖然您的頭發(fā)里多了些銀絲,額頭上又多了些皺紋,手中依然留著那些粉筆留下的印記,但您那高尚的人格,獨特的教師風采,一直映在我的心里,浮現在我的腦海中。

  邱老師,您起得比我們早,睡得比我們晚,慈母的呵護,嚴父的教導,您都無私地給了我們。謝謝您,我的恩師!

您的學生:董瀟允

  20xx年9月10日

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