生命之愛(ài)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的生命之愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生命之愛(ài)作文1

　　生命的意義是什么？杏林子曾說(shuō)過(guò)：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意�！彼�還說(shuō)“除了愛(ài)，我一無(wú)所有”。我想，生命就在于奉獻(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)吧。

　　關(guān)于愛(ài)，我感受得最多的，是來(lái)自母親的愛(ài)。她不僅僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我，更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買(mǎi)了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買(mǎi)了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢(qián)買(mǎi)高檔衣服給自己……她每天陪我讀書(shū)，幫我復(fù)習(xí)功課；時(shí)常組織一些公益活動(dòng)，讓我親身經(jīng)歷，用心感受……總之，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動(dòng)物世界的媽媽都是如此。我曾看過(guò)一篇文章，名字叫“媽媽的愛(ài)”。其中有幾個(gè)故事深深印刻地在我的腦海里。其中一個(gè)故事名字叫“母愛(ài)的雕像”。說(shuō)的是一個(gè)公園失火，大火撲滅后，人們發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥(niǎo)，翅膀張開(kāi)著像一尊雕塑，從下面爬出幾只小鳥(niǎo)。原來(lái)，鳥(niǎo)媽媽知道火勢(shì)是往上著的，它放棄了自己逃生的`希望，把小鳥(niǎo)們帶到樹(shù)下，用生命保護(hù)了自己的孩子。

　　還有一個(gè)故事，說(shuō)的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)的3斤水。有一天，一頭老牛攔住了送水車(chē)，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)運(yùn)水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后，沒(méi)想到，老牛并沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍玫降乃�，而是仰天長(zhǎng)叫，喚來(lái)了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛(ài)的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。陸地上的動(dòng)物如此，水中的魚(yú)兒也一樣。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)三文魚(yú)洄游的經(jīng)歷嗎？三文魚(yú)出生在淡水湖，生長(zhǎng)在太平洋和大西洋的咸水中，生活數(shù)年后長(zhǎng)大成熟。然后，它們要游回出生地去產(chǎn)卵。在洄游過(guò)程中，它們逆流而上，還要跳躍無(wú)數(shù)障礙。有的沒(méi)跳過(guò)去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。就這樣，每隔四年，它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來(lái)，一個(gè)多月不曾進(jìn)食，回到故里。產(chǎn)下卵之后，全部死去。尸體腐爛后化作小魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)，助小魚(yú)有足夠的體能順流入海。

　　你瞧，所有的媽媽都會(huì)為了孩子付出一切。所以我認(rèn)為生命就在于感受愛(ài)，回饋愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)。

生命之愛(ài)作文2

　　踏著我的專(zhuān)屬旋律，昂首走過(guò)生命的歷程，譜寫(xiě)一首首生命的樂(lè)章，眷寫(xiě)一篇篇生命的文章——題記

　　雪中松柏

　　寒冬之至，葉落歸根，樹(shù)枝光禿禿的，大地銀裝素裹，一片雪白，沒(méi)有任何生機(jī)。唯有那四季常青的松柏泛出點(diǎn)點(diǎn)青綠，好似給雪白的綢緞繡上了朵朵小花，給大地母親披上了一件暖和的絨袍。

　　雪冬的狂風(fēng)肆意的怒吼著，一陣一陣地襲來(lái)，打在臉上，這可真叫鉆骨錐心的疼��！可松柏卻毫無(wú)畏懼，沒(méi)有一丁點(diǎn)退縮的念頭，堅(jiān)毅勇敢的在風(fēng)雪中，迎著寒風(fēng)的侵襲，頂著寒冷的侵蝕，堅(jiān)忍不拔的，以自己最強(qiáng)的意志與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)，抗拒到底。

　　他在這貧瘠的土地上拼命地扎根。即使沒(méi)有陽(yáng)光的普照，沒(méi)有細(xì)雨的滋潤(rùn)，他也不低頭，不脆弱，而是百折不撓，迎風(fēng)傲骨，像一位戰(zhàn)士，站在山崗上，守護(hù)著這里的一切，即使遇到特大風(fēng)暴，他快要被連根拔起的時(shí)候，他也咬緊牙關(guān)，緊緊地抓住大地母親，站到風(fēng)暴停止，他闖過(guò)來(lái)了。愈是困難重重，愈是環(huán)境惡劣，他就愈精神，愈挺拔。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，冬去秋來(lái)，他歷經(jīng)了多少風(fēng)雪，多少風(fēng)吹雨打，滄海桑田，他仍然挺拔，雄姿英發(fā)，揮斥方遒！他之所以能度過(guò)這許許多多的艱難險(xiǎn)阻，重重難關(guān)，是因?yàn)樗�始終有一個(gè)信念——生存，生存！

　　翩翩蝴蝶

　　早上，我在花園澆花，忽然一只蝴蝶落到牡丹上，我想捉住它，于是，就用網(wǎng)罩一下子便捉住了他。突然，它的翅膀在網(wǎng)罩中不停地扇動(dòng)著，想要掙脫出去，我的雙手在它的翅膀的振動(dòng)下，我忽然感到一股力量在我手中不停的躍動(dòng)，快要爆發(fā)出來(lái)似的'，哦，我知道了，這是生命的力量，這是一個(gè)小生命對(duì)生命的渴望，對(duì)美好大自然的追求，我不由自主的把他放飛了。

　　蝴蝶要想真正在花叢中飛舞，它必須經(jīng)歷破蛹而出的那一刻生死考驗(yàn)。盡管這一過(guò)程艱難殘酷，但是生命的張力與極致就在升騰飛舞的那一刻盡顯。

　　要記�。翰皇敲恳豢盟砂囟寄芏冗^(guò)寒冬，經(jīng)不住風(fēng)雪的變成了腐木，不是每一只蝴蝶都能破蛹成蝶，不能破蛹的便成了空殼！

　　生命中不可能一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不可能永遠(yuǎn)充滿坎坷，永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是交織著而成的。

　　我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命，生命只有一次，對(duì)我們而言是寶貴的，是任何代價(jià)都不能代替的，我們要好好把握這筆巨大的財(cái)富，讓它體現(xiàn)價(jià)值，煥發(fā)出光彩。

　　生命處處有陽(yáng)光，生命時(shí)時(shí)有希望，健康成長(zhǎng)，笑對(duì)人生。

生命之愛(ài)作文3

　　我生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里，時(shí)常被周?chē)�的人和事感�?dòng)著。有了鮮花綠樹(shù)，才有鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有了藍(lán)天白云，才有一望無(wú)垠；有了海濤浪花，才有煙波浩渺。于是，我在愛(ài)的養(yǎng)分中茁壯成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟生命之愛(ài)。

　　冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的鮮花彌漫。使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！�

　　是啊，生命是一場(chǎng)短暫的旅行，旅途中，有美景也有荊棘。當(dāng)你呱呱落地的那一刻，當(dāng)你從嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為雄姿英發(fā)的少年，當(dāng)你決定上路，其實(shí)，你從不曾獨(dú)行。

　　父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)絢麗多彩的世界。每一次傷心落淚，都有他們溫柔的安慰；每一次摔倒，都在他們心頭刻上無(wú)法抹去的傷痕。歲月總是擦肩而過(guò)，時(shí)間是無(wú)情的，在他們臉上留下了一道道或深或淺的痕跡。絲絲白發(fā)見(jiàn)證了愛(ài)的滄桑。他們給了我們世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)，他們因?yàn)楦冻鰫?ài)而從不介意逝去青春。從我們邁出人生的第一步，我們的生命不是孤獨(dú)的'，我們擁有偉大親情。

　　我們開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始和小伙伴們玩過(guò)家家、玩石子、跳方格子。當(dāng)我們寂寞時(shí)，可以呼朋引伴一起玩耍，一起開(kāi)心地大笑。當(dāng)我們受傷時(shí)，總會(huì)看到伙伴們關(guān)切的眼神，安慰的話語(yǔ)。在那個(gè)充滿棉花糖香甜氣息的青蔥歲月里，是他們一直陪伴在我們身邊，陪我們笑，陪我們哭。當(dāng)我們興高采烈地盡情享受這青蔥歲月時(shí)，我們的生命不是孤獨(dú)的，我們擁有濃烈又不失樸素的友情。

　　我們的生活環(huán)境開(kāi)始不再局限在馬路邊、空地上，我們開(kāi)始邁進(jìn)嶄新的校園。陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)，你也許會(huì)感到驚慌失措，但你很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，因?yàn)槟憧吹搅怂�慈�?ài)的眼神，她那雙溫暖的大手拉著你，告訴你，以后我們就是一個(gè)整體了。她教書(shū)育人，兢兢業(yè)業(yè)。課堂上，你會(huì)看到她在眉飛色舞地講課文，講做人的道理，講我們已知或未知的五彩斑斕的世界。這時(shí)的她就像一個(gè)無(wú)所不能、無(wú)所不知的智者。下課后，你看到她牽著同學(xué)們的手一起做游戲，揮灑著汗水和我們一起歡笑。這時(shí)的她就像個(gè)孩子，單純而又真摯。你會(huì)不會(huì)想，她真不像老師，就像一個(gè)嚴(yán)厲中又透著慈愛(ài)的母親。當(dāng)我們上第一堂課時(shí)，我們的生命不是孤獨(dú)的，我們擁有難忘的師生情。

　　親情、友情、師生情，一直伴隨在我們身邊，伴隨在我們生命的左右。其實(shí)人生，就是那些人和那些事相遇的過(guò)程。讓我們學(xué)會(huì)感悟生命，感悟那些時(shí)時(shí)處處都包圍著我們的愛(ài)。

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