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我的舞蹈老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的舞蹈老師作文,歡迎大家分享。
我的舞蹈老師作文1
今天,我要介紹的是我的舞蹈老師——馬老師。
我第一眼看到馬老師的時(shí)候,我十分驚訝,因?yàn)轳R老師的身材十分魁梧。當(dāng)時(shí),我在心里暗暗地想:這個(gè)老師長(zhǎng)得這么胖,怎么能教我跳舞呢?我猜這個(gè)老師根本就跳不起舞來(lái)吧?墒牵钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,這個(gè)老師不僅能跳起舞,而且還跳得非常好?鋸堻c(diǎn)來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直比身材苗條的老師跳得還好呢,身輕如燕。馬老師跳得這么好,我不由地為她鼓起了掌。要我說(shuō),簡(jiǎn)直就是一級(jí)棒。
馬老師的性格十分開(kāi)朗,中間下課休息的時(shí)候,馬老師經(jīng)常會(huì)和我們一起做游戲的。有一次,我的腦袋頂上梳了五個(gè)“小饅頭”,馬老師還叫我過(guò)去,和我合了張影呢!我感覺(jué)此時(shí)此刻的馬老師,一點(diǎn)兒也不像是一個(gè)老師,而是和我們一樣,變成了一個(gè)喜歡玩耍的小孩子,與我們?nèi)诤显谝黄鹆恕?/p>
馬老師雖然下課的時(shí)候很開(kāi)朗,可是,上課時(shí),馬老師就會(huì)變得十分嚴(yán)厲,比誰(shuí)都認(rèn)真,簡(jiǎn)直就像是變了一個(gè)人似的。上過(guò)她的課的小朋友們,沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)哭過(guò)的,小時(shí)候的我,腿也并不怎么軟,我也在馬老師的課上哭過(guò),因?yàn)閷?shí)在是太疼了,我到現(xiàn)在也忘不了那種疼的感覺(jué)。但是,課堂上的馬老師也不一直是這樣的,有時(shí)候,正當(dāng)同學(xué)們想放棄的時(shí)候,她會(huì)這樣鼓勵(lì)我們:“加油呀!你一定可以的!要相信自己!”記得有一次,馬老師讓我們練習(xí)基本功,馬老師在地上放了一排小凳子,我們要把腿放在小凳子上面往下壓,這個(gè)動(dòng)作可不簡(jiǎn)單,同學(xué)們?nèi)陶咛弁矗脒^(guò)關(guān),但還是只有少數(shù)的'人過(guò)關(guān)了,過(guò)關(guān)了的人才可以進(jìn)入下一個(gè)動(dòng)作的練習(xí),沒(méi)過(guò)關(guān)的人有好幾個(gè)都痛得哭了。馬老師看到有小朋友哭了,便去安慰他們,所以馬老師的心里是有我們的。
這就是我的舞蹈老師——馬老師。
我的舞蹈老師作文2
你聽(tīng),我們舞蹈班的教室里又傳出一陣“啪啪啪”排山倒海的棍子聲,為了舞蹈事業(yè)的發(fā)展,幾支又粗又長(zhǎng)的棍子已經(jīng)在老師的手下英勇“殉職”了。這位武林大師就是我們的舞蹈老師——牛老師。
牛老師給人的第一印象就是特別嚴(yán)厲。她將近一米七的身高,那雙大眼睛經(jīng)常盯著我們看,哪個(gè)人犯了錯(cuò),她總用那雙超級(jí)大的眼睛死死盯著他,只要偷偷地瞄一眼那雙眼睛,就會(huì)讓人心驚膽戰(zhàn),坐立不安。
時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的脾氣真隨了她的.姓了,真是“!钡煤。她經(jīng)常讓我們把一個(gè)動(dòng)作做到完美,俗話(huà)說(shuō),嚴(yán)師出高徒,我們老師以這句話(huà)為教育核心,以“打”為教育方式,讓一群上幼兒園的小孩子硬生生地學(xué)會(huì)了下腰、前橋練和后橋練的絕活。老師上課,可謂是棍不離手,只要從她的身邊走過(guò),就會(huì)有一股冷風(fēng)迎面襲來(lái)。每節(jié)舞蹈課上,老師都會(huì)讓我們壓腿,前腿在把桿上,后腿在板凳上,一次五分鐘。每當(dāng)我們度過(guò)這“痛不欲生”的五分鐘后,老師總是會(huì)笑著問(wèn)我們:“爽不爽?”有些同學(xué)竟獨(dú)自哭了起來(lái)。
雖然牛老師很?chē)?yán)厲,但她也有平易近人的時(shí)候。那一次我們五個(gè)人和老師去北京,每天老師都會(huì)像朋友一樣和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,每晚回賓館都在12點(diǎn)左右,老師總會(huì)靜悄悄地看著我們?cè)谲?chē)上慢慢睡著,直到停了車(chē),她才溫柔地叫我們起來(lái)。在北京的每個(gè)下午,老師都會(huì)帶我們到處游玩,和在舞蹈班里的牛老師判若兩人。
“啪”的一聲,我打了個(gè)哆嗦,牛老師又在大顯神威了。好了,不說(shuō)了,我要去練功了。
我的舞蹈老師作文3
我的舞蹈老師崔老師是個(gè)不打折扣的大美女,她苗條的身材無(wú)論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細(xì)眉,一雙炯炯有神的.大眼睛,烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的。她上課的時(shí)候?qū)W(xué)生很?chē)?yán)厲,但一下課她就會(huì)變得非常和藹可親,像你的朋友一樣。
有一次,我去上舞蹈課,我因?yàn)樯纤庍t到了3分鐘,我剛一進(jìn)門(mén),她就大聲對(duì)我吼道:“你遲到了3分鐘,去,做300個(gè)仰臥起坐、300個(gè)‘小飛機(jī)’、300個(gè)小跳。”我換好了練功服,乖乖地執(zhí)行,做的腰酸背痛,站都站不起來(lái)了,最后我是“爬”到了自己的位置,低著頭,很委屈的樣子。崔老師大聲說(shuō):“然然,轉(zhuǎn)過(guò)去!”我乖乖的轉(zhuǎn)了過(guò)去,老師用手輕輕地給我揉了揉背,低聲問(wèn):“疼不疼?”我一下子感動(dòng)了,老師用手把一股暖流注入了我的體內(nèi),真溫暖!
還有一次,老師知道我轉(zhuǎn)圈差,她下課專(zhuān)門(mén)把我留下來(lái),陪我練習(xí)轉(zhuǎn)圈。她把左手伸出來(lái),讓我向右轉(zhuǎn),用手去打她的手,一直向前轉(zhuǎn),一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉(zhuǎn),我把她的手都給打紅了,她還讓我轉(zhuǎn),最后我終于練會(huì)了,才發(fā)現(xiàn),她的手都被我打腫了,老師謝謝您!
老師非常喜歡我,大家都做不好的動(dòng)作,她很希望我能做到,她經(jīng)常嚴(yán)肅地跟我說(shuō):“這個(gè)動(dòng)作你一定要做到,再痛也要練!”我哭著完成了動(dòng)作,因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓,老師看我后背腫了,連忙蹲下來(lái),給我揉了揉,那種溫暖的感覺(jué),只有我知道。
這就是我那又嚴(yán)厲、又愛(ài)學(xué)生的舞蹈老師,我對(duì)她充滿(mǎn)了尊敬和愛(ài)戴。
我的舞蹈老師作文4
暑假里,媽媽給我報(bào)了一個(gè)興趣班——拉丁舞班,老師姓張,是個(gè)男老師。
第一次見(jiàn)面,張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,長(zhǎng)得像女孩一樣。他站在那里,十分的挺拔,像一棵挺拔的松樹(shù),我給他悄悄的起了個(gè)綽號(hào)叫“站如松”。
張老師有點(diǎn)嚴(yán)肅,但嚴(yán)肅時(shí)也會(huì)說(shuō)笑。
有一次,有一個(gè)同學(xué)在小聲的說(shuō)話(huà),張老師很生氣地說(shuō):“小同學(xué),你再講話(huà),小心本人對(duì)你不客氣!”我們都笑了。張老師說(shuō):“笑什么,再笑給你們吃這個(gè)!彼檬肿隽艘粋(gè)敲“老栗子”的姿勢(shì),嘴巴還時(shí)不時(shí)的像小孩子一樣嘟起來(lái),我們笑得更厲害了。
第二次小同學(xué)又講話(huà)了,張老師眼里露出嚴(yán)厲的光,嘴里說(shuō):“我的怒火已經(jīng)到了脖子。小心我噴出來(lái),燒到你的眉毛頭發(fā),讓你變成一個(gè)火人!崩蠋熡媚请p大大的.眼睛凝視了小同學(xué)足足有一分鐘,小同學(xué)心里暗暗發(fā)慌,我們心里暗暗發(fā)笑,難道你是馬戲團(tuán)的雜技演員不成。
張老師嘴上功夫很厲害,他的真功夫也不賴(lài)。張老師穿著一雙尖頭皮鞋,卻能踮起腳尖,繞著教室走一圈,他身輕如燕,就像在跳小天鵝舞,同學(xué)們無(wú)不瞪大眼睛,發(fā)出驚訝聲。其中一位同學(xué)說(shuō):老師真強(qiáng)啊。老師聽(tīng)到了,只是微微一笑:你們以后也會(huì)這么強(qiáng)的。
第一節(jié)課我就收獲了無(wú)窮的快樂(lè),這位舞蹈老師我喜歡。
我的舞蹈老師作文5
我有一個(gè)非常喜歡我的舞蹈老師,他是我最好的一個(gè)觀(guān)眾,在我學(xué)舞蹈的這些日子里,每次雖然都會(huì)遇到一些小困難,但是老師會(huì)幫我一一克服,改正我錯(cuò)誤的地方,教我不會(huì)的動(dòng)作,他的信心鼓勵(lì)著我,讓我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓我一次又一次走向成功。
我的老師,給我報(bào)了一段獨(dú)舞的節(jié)目,那時(shí)我不到五歲,那個(gè)過(guò)程,是別人想不到的艱苦,天天練習(xí)舞蹈,每次我都累得滿(mǎn)頭大汗,馬上比賽的前兩天,我的心非常緊張,那時(shí)天還很熱,知了叫個(gè)不停,好像在不停的.吵著說(shuō):“熱死了,熱死了”,我的心煩成了一團(tuán)麻,又煩又亂,我想,這樣怎么才能取得好成績(jī)呢?上一次我的失誤,引起觀(guān)眾哈哈大笑,這次,我不能再失誤了。
我像往常一樣,進(jìn)屋,放上音樂(lè),開(kāi)始跳舞,又一次,開(kāi)始了我的“征程”。放第一個(gè)曲子,這是我最熟悉的一首舞曲,可是,今天的曲子似乎在和我擠眉弄眼,讓我無(wú)法專(zhuān)心的投入跳舞,我煩躁地?fù)现约旱念^發(fā),這時(shí),舞蹈老師從舞蹈室中走過(guò)來(lái),拿出一個(gè)潔白的干毛巾,為我擦去汗水,說(shuō):“來(lái),春天,擦擦汗了。”擦完我的毛巾,變成濕毛巾,接下來(lái)他讓我聽(tīng)一首柔和的曲子,這首曲子,讓我立刻充滿(mǎn)希望,有信心迎接明天的演出。
我繼續(xù)練習(xí),到了最后,我終于能把整首曲子的所有動(dòng)作都熟練的完成。第二天,我來(lái)到當(dāng)初比賽的現(xiàn)場(chǎng),出色的完成了這支舞蹈,取得了第一名的好成績(jī)。
老師是傘,愿意為我遮擋風(fēng)雨,老師是一條小船,當(dāng)我迷失方向時(shí)為我指明航程。老師的愛(ài),給了我美麗的舞姿。
我的舞蹈老師作文6
我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。
她特別愛(ài)笑,平時(shí)在課間愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,喜歡親近學(xué)生。
工作中的她非常盡職盡責(zé)。舞蹈課上,她總要擺好每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,示范給同學(xué)看,如果看到哪一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),她一定會(huì)不假思索的走過(guò)去,幫助糾正不規(guī)范的動(dòng)作,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生她都一樣的對(duì)待,不管是舞蹈基礎(chǔ)表現(xiàn)良好或差一點(diǎn)的,她都會(huì)專(zhuān)注而認(rèn)真的給予指導(dǎo)。
有時(shí)看到我們?cè)谡n上有些偷懶、練習(xí)不是很積極的時(shí)候,為督促我們加強(qiáng)練習(xí),老師也會(huì)很?chē)?yán)厲?晌覀冎,這是想讓我們有一個(gè)好的'表現(xiàn),取得一份好的成績(jī),跳出最美最標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈,嚴(yán)師出高徒嘛!
當(dāng)然,老師非常喜歡我們這幫學(xué)生,也是因?yàn)槲覀兪撬钪牡呐笥,她有什么煩惱,給大家說(shuō)一說(shuō),既放松了心情,也能讓我們幫她解決不順心的事情,讓她的心情變得好起來(lái)。
就是這些優(yōu)點(diǎn),讓新來(lái)的同學(xué)和我們這些老生都很喜歡她,感覺(jué)我們之間的距離縮短了不少。
她也很關(guān)心我們這些孩子。有一次,我剛到舞蹈教室,就感到身體有些不舒服,沒(méi)有辦法上舞蹈課,眼看上課時(shí)間到了,從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課的我,著急地哭了。這時(shí)老師走過(guò)來(lái),看到這種情況,溫和地對(duì)我說(shuō):苗子,不著急,不哭不哭,你先休息一下,等好一點(diǎn)再練吧,如果實(shí)在不行,這節(jié)課先不上,下節(jié)課我再給你補(bǔ)課,好嗎?看到她關(guān)切地眼神,聽(tīng)著她溫柔的話(huà)語(yǔ),我破涕為笑。
我愛(ài)我的舞蹈老師,更尊重她對(duì)我們的付出。
我要跳出最美的舞姿來(lái)回報(bào)我的舞蹈老師。
我的舞蹈老師作文7
一身修長(zhǎng)的身材,一頭漆黑光明的頭領(lǐng),一單圓溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子,可實(shí)是尺度的芽菜菜。這就是我的舞蹈老師——何老師。她對(duì)我們可佳了。
什么都不說(shuō),就說(shuō)我去南江濱看龍臺(tái)加入 “5.18”演沒(méi)的事來(lái)說(shuō)。
我由于是第一次上臺(tái)表演,而且還到藝術(shù)團(tuán)里還不到一個(gè)月,在我的心里不僅有高興也有緩和,開(kāi)端排練了!何老師讓我們穿賴(lài)舞鞋到外面去練,她讓我們做著動(dòng)作。我們都做得很不錯(cuò),可是在后面的'一個(gè)主題動(dòng)作就讓我們“齊軍覆沒(méi)”了。不論我們?cè)趺淳毼覀円簿毑幻馈?/p>
于是老師把我們分成兩組,她先讓一些已經(jīng)入入藝術(shù)團(tuán)良久的我表演給她看后,看見(jiàn)他們未經(jīng)顯明學(xué)會(huì)了,就來(lái)看我們這些才進(jìn)團(tuán)一兩個(gè)月或才多少十天的己。
她讓我們一個(gè)一個(gè)地做動(dòng)息,我也跳了一下,她說(shuō):“動(dòng)作有一些不優(yōu)雅!焙竺骧Q我們一訖來(lái),我瞅見(jiàn)這些同窗就像被關(guān)在籠子里的黑鴉經(jīng)由老師的訓(xùn)練,都翻開(kāi)了籠子,變成了一只只美麗的鸚鵡,往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的羽毛。而我仍是學(xué)不會(huì),老師不罵我,而是用親熱的語(yǔ)氣又當(dāng)真地教了我一遍說(shuō):“孩子不要緊再來(lái)一次吧,我想你必定能作惡的。”我這次終于看明白了,我做了一遍啊!干對(duì)了。我原來(lái)應(yīng)當(dāng)是很愉快的,可我覺(jué)的我的眼眶邊總有淚水在擊轉(zhuǎn),我很想哭,然而我沒(méi)泣,老師望睹我學(xué)會(huì)了很興奮,后點(diǎn),終于在之后的二三地皆排練完了。
上演的時(shí)刻末于到去了,爾們穿上了漂亮的衣服,登上了舞臺(tái)。帶著俏麗的笑顏咱們?cè)谖枧_(tái)上翩翩伏舞,縱情展示舞姿,博得了觀(guān)眾熱鬧的掌聲。
太棒了!何老師夸我們跳得很美麗,我聽(tīng)到這句話(huà)口面想:要不是何老師學(xué)我跳舞我才不會(huì)有昨天呢!我想說(shuō):“謝謝你何老師!”
我的舞蹈老師作文8
一提到舞蹈,你肯定會(huì)聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿。要說(shuō)舞蹈老師的形象,你一定想象她是一個(gè)氣質(zhì)不凡的人。的確,我的舞蹈老師歐老師有著苗條的身材,彎彎的細(xì)眉,一雙明亮有神的大眼睛,烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的,腳上穿著一雙黑色的舞蹈鞋。但最讓我敬佩的不是她的外表。
她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),甜美的聲音,句句話(huà)語(yǔ)表達(dá)出的情感真實(shí)感人。她上的舞蹈課有著像磁鐵一樣的吸引力。
平心而論,歐老師講的舞蹈課出色的無(wú)法比擬,同學(xué)們也配合得默契至極,她講課時(shí)腰板挺得直直的,不時(shí)講個(gè)笑話(huà),使大家開(kāi)懷大笑。這樣即緩解了課堂上嚴(yán)肅的氣氛,更讓我們把所有的`勞累都飛到九霄云外,真是一舉兩得!
記得有一次,一位同學(xué)的腿壓不下去,歐老師幫她按住腳尖,可總是痛得又抬起頭來(lái),老師就耐心地對(duì)她說(shuō):“失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?這一點(diǎn)挫折算得了什么?你要加油啊!”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了老師的一番話(huà),馬上忍住疼痛,又繼續(xù)練了起來(lái),果然,功夫不負(fù)有心人,不出半小時(shí),她已經(jīng)壓下去了。這其實(shí)都是歐老師的功勞。因?yàn)闅W老師的一番話(huà),給了她自信;因?yàn)闅W老師的一番話(huà),給了她勇氣;因?yàn)闅W老師的一番話(huà);給了她打開(kāi)成功殿堂大門(mén)的金鑰匙!
歐老師是辛勤的園丁,用心栽培我們,讓我們健康成長(zhǎng);歐老師是燃燒的紅燭,燃燒自己,照亮我們通往成功的道路;歐老師是美麗的天使,用自己的法力,把舞蹈的技巧灑向我們!歐老師,謝謝您!謝謝您嘔心瀝血地教育我們!謝謝您不辭勞苦地照顧我們!謝謝您帶我們走向成功殿堂!在此,我要祝您桃李滿(mǎn)天下!
我的舞蹈老師作文9
我的人生就如同一張白紙,沒(méi)有任何的色彩。但是,我知道,當(dāng)白紙開(kāi)始往外走的時(shí)候,一定會(huì)看到一些新鮮的事物,并書(shū)寫(xiě)我的輝煌人生。那一天,我看到了讓我目不轉(zhuǎn)睛的畫(huà)面,我希望向她學(xué)習(xí)舞蹈,在得到爸爸媽媽的支持下,我開(kāi)始向她學(xué)習(xí)舞蹈。
她就是我的舞蹈啟蒙老師——祁老師,祁老師是一位非常漂亮,舞姿優(yōu)美,年輕的舞蹈老師。那一天,我深深地被她輕盈優(yōu)美的舞姿吸引住了,當(dāng)時(shí)我就在想,有朝一日我會(huì)不會(huì)像祁老師一樣猶如一只天鵝似的自由飛舞。
于是,抱著這種萌生的念想,我開(kāi)始向祁老師學(xué)習(xí)舞蹈。開(kāi)始要從基本功練起,只有把基本功練得扎實(shí),才會(huì)把自己優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出來(lái),踩跨和撕腿應(yīng)該是最煎熬了,也是舞蹈中特別痛苦的事情,在踩胯的時(shí)候祁老師會(huì)讓我放松,不要有壓力,還時(shí)不時(shí)說(shuō)一些鼓勵(lì)的語(yǔ)句,正是老師的`這些話(huà)才是我堅(jiān)持了下來(lái)。
在我的堅(jiān)持下和祁老師悉心的教導(dǎo)下,我的基本功有了很大的進(jìn)步,我還參加了許多大大小小的比賽和演出,在這一過(guò)程中,我有了豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)了許多知識(shí),道理還獲得了許多證書(shū)。
沒(méi)學(xué)舞蹈之前,許多人(祁老師的學(xué)生)都說(shuō)祁老師特別的“狠”,的確,經(jīng)過(guò)一節(jié)課后,我已經(jīng)體會(huì)到祁老師的“狠”,但是,也正是祁老師的“狠”,才使我的舞蹈有了很大的進(jìn)步。
我在今后的日子里不會(huì)忘記祁老師的教導(dǎo),我會(huì)用拼搏與努力去完成我的舞蹈夢(mèng),將來(lái)無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福,我敬愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)感謝您。
我的舞蹈老師作文10
“你,你還有你!要把腿伸直了!誒,不要偷懶呀!”聽(tīng),這個(gè)嗓門(mén)大得能把玻璃都震破的,是我的舞蹈老師——唐老師。
唐老師長(zhǎng)得很美麗。她有著一雙棕色的眼睛,高高的鼻梁,紅色的'嘴巴,使人一看還以為是一個(gè)外國(guó)人呢!她的身材苗條,腿細(xì)得站在那兒就像一只天鵝一般優(yōu)雅。
唐老師本事可大了,每次給我們做示范的時(shí)候,只見(jiàn)老師揚(yáng)起雙手,踮起腳尖,做出留頭似的旋轉(zhuǎn)。這時(shí),她像一只在空中飛旋的天鵝,又像在地面翩翩起舞的孔雀,那柔軟的身體襯托出舞者高貴的美麗!
唐老師在課堂上既溫柔又嚴(yán)厲。在一次舞蹈課中,有一位同學(xué)突然肚子痛,唐老師立刻走過(guò)去溫和地摸著她的頭,問(wèn)到:“不要緊吧?要不要去上個(gè)洗手間?還是休息一下吧!來(lái)坐在墊子上……”最后哪位同學(xué)坐在了墊子上,老師還用熱水瓶給她捂著肚子,那溫和的樣子真像一個(gè)天使!
但是,當(dāng)她返回到課堂繼續(xù)上課,看見(jiàn)有同學(xué)在偷懶,她眉頭一緊,雙手抱在胸前,開(kāi)始“獎(jiǎng)勵(lì)”了:“好,剛才偷懶的,都給我站出來(lái)!”那眼睛瞪得圓溜溜的,散發(fā)出火焰的氣息,沒(méi)有一個(gè)敢不站出來(lái)的。當(dāng)然那些人也得接受“獎(jiǎng)勵(lì)”——壓腿。同學(xué)們紛紛把腿搭到了桿上,可還是下不去。唐老師三下五除二就壓著同學(xué)們的腿下去了,看到這,同學(xué)們張大嘴巴,眼睛都要“掉”出來(lái)了!但也只好咬著牙,忍著痛,堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)我們的努力練習(xí),我們的基本功越來(lái)越扎實(shí),這得感謝這位“狠心”的老師。
這就是我的舞蹈老師,她是一個(gè)嚴(yán)厲、又溫柔的好老師!我們都很喜歡她。
我的舞蹈老師作文11
我從四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)民族舞蹈,教過(guò)我的老師有一絲不茍、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鸟R老師;有溫婉漂亮、專(zhuān)注認(rèn)真的張老師,F(xiàn)在帶我的舞蹈老師姓王,他是一位帥氣幽默的男老師。
王老師個(gè)子高高的,身材苗條,腳步輕盈,一看就是一位優(yōu)秀的舞者。王老師的課非常有趣,而且是個(gè)“財(cái)迷”,連開(kāi)個(gè)玩笑都離不開(kāi)錢(qián)。呵呵,你不信?那就一起來(lái)瞧瞧吧!
一次舞蹈課上,同學(xué)們可能都累了,臉上沒(méi)有一絲笑容,機(jī)械地做著舞蹈動(dòng)作。王老師看見(jiàn)了,便擺出一副欠人錢(qián)的樣子,愁眉苦臉地說(shuō)道:“孩子們吶,我想問(wèn)一下,我還欠你們多少錢(qián)?明天一定還給你們!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后一個(gè)個(gè)都捧腹大笑。這時(shí),王老師才笑瞇瞇地說(shuō):“這才對(duì)嘛!跳舞時(shí)就應(yīng)該面帶笑容,這樣,我們的舞蹈才能打動(dòng)人心。”
周六中午2:40,我們靜靜地坐在舞蹈教室等王老師來(lái)上課。“我和我的.祖國(guó)。一刻也不能分割”只見(jiàn)王老師腳穿舞蹈鞋,帶著輕盈的舞姿,用女聲唱著《我和我的祖國(guó)》慢慢地走進(jìn)了教室,同學(xué)們被他滑稽搞笑的樣子逗得哈哈大笑。王老師看我們笑了,也跟著嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。突然,王老師的表情變得嚴(yán)肅了,說(shuō):“笑什么笑,我有那么好笑嗎?上課!”我們只好憋住笑說(shuō)了一聲:“老師好!”
哈哈,這就是我那“愛(ài)錢(qián)”又幽默的王老師,你們喜歡嗎?
我的舞蹈老師作文12
說(shuō)到老師,大家都不陌生。每個(gè)人都有許許多多的老師,但每個(gè)老師都是不一樣的,有的嚴(yán)厲,有的和藹,有的雷厲風(fēng)行,有的慢條斯理我今天要說(shuō)的這個(gè)老師可不簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)直集這些特點(diǎn)于一身,那就是我的舞蹈老師李老師。
李老師個(gè)子不是很高,但是瘦瘦的,身材特別好。她經(jīng)常扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,從后面看都很有氣質(zhì),也許這就是會(huì)跳舞的人獨(dú)有的特點(diǎn)吧。李老師鼻梁很高,小巧的嘴巴,一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛炯炯有神,是個(gè)典型的江南美女。
李老師上課的時(shí)候,時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。當(dāng)我們舞蹈動(dòng)作跳得好的'時(shí)候,李老師會(huì)和著音樂(lè)面帶微笑地點(diǎn)著頭;當(dāng)我們動(dòng)作做得不到位的時(shí)候,李老師會(huì)立馬收起笑臉,一個(gè)大嗓門(mén)“給我認(rèn)真點(diǎn)!”嚇得我們趕緊做好。我們都說(shuō)李老師真是翻臉比翻書(shū)還快!
有一次,我壓腿壓了20多分鐘,實(shí)在是又酸又疼,心想:李老師沒(méi)看我這邊,我悄悄放松一下她應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)?墒俏覄倓(dòng)了一下,“一萌,腳繃直!闭媸瞧婀至,難道李老師的眼睛可以看見(jiàn)360度嗎?正想著,我感覺(jué)到了一陣“寒風(fēng)”向我襲來(lái),李老師已經(jīng)走到了我身邊,怒目而視,“你們現(xiàn)在都是十級(jí)了,基本功不加強(qiáng)考級(jí)都過(guò)不了。你們現(xiàn)在年級(jí)高了,學(xué)校里也作業(yè)多了,又上著各種補(bǔ)習(xí)班,時(shí)間都很緊,那你們既然還愿意花時(shí)間來(lái)跳舞,就要跳好啊,不然還不如回家做兩張?jiān)嚲恚荚嚩嗫紟追帜!”?tīng)了李老師的話(huà),我的臉一下子像火烤著一樣,趕緊把腿伸直,腳背繃直?粗易龅膭(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)了,李老師的目光又變得像春風(fēng)一樣溫和,“加油,我就知道你可以的。”
這就是我的舞蹈老師,李老師。當(dāng)你失敗時(shí),她用鼓勵(lì)的目光,當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),她用嚴(yán)厲的目光,當(dāng)你勝利時(shí),她用贊許的目光我非常喜歡李老師!
我的舞蹈老師作文13
一提到舞蹈,你肯定會(huì)聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿。要說(shuō)舞蹈老師的形象,你一定想象她是一個(gè)氣質(zhì)不凡的人。的確,優(yōu)美的曲線(xiàn),細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿,大大圓圓的眼睛,迷人的微笑,她,就是我可敬可愛(ài)的舞蹈老師——陳老師!
上一年,少兒芭蕾舞團(tuán)因演出需要海選角色,我鼓起勇氣參加了人生中的第一次選角色的`面試,盡管有點(diǎn)緊張,動(dòng)作不太到位,但還是以稍好的基本功征服了海選的評(píng)委老師,獲得了演出小美人魚(yú)的角色機(jī)會(huì)。
接下來(lái),就是高強(qiáng)度的密集訓(xùn)練,陳老師就是我們的指導(dǎo)老師。那時(shí),她才剛大學(xué)畢業(yè),平時(shí)總是笑瞇瞇的,從來(lái)不批評(píng)我們。有一次,旁邊的同學(xué)因記不清動(dòng)作而嚇哭了,陳老師耐心地安慰她,摸摸她的頭,靠近她耳邊,悄悄地鼓勵(lì)她,不厭其煩地重新示范一次完整的動(dòng)作給大家看。有部分高難度的動(dòng)作,我們反復(fù)練還是練不好,陳老師看在眼里,急在心里。她把一連串動(dòng)作分解,先逐個(gè)動(dòng)作示范一遍,讓我們看仔細(xì),再慢動(dòng)作連貫地跳一遍,真是用心良苦!
這樣的排練大概持續(xù)了三個(gè)星期,終于學(xué)完所有動(dòng)作,到了點(diǎn)睛之筆——表情這一關(guān)。跳到哪部分該是怎樣的表情,陳老師的臉上就呈現(xiàn)出什么樣的表情,我們的眼睛都不敢離開(kāi)她,生怕錯(cuò)過(guò)了,自己再也模仿不了。
表演的那一天很快到來(lái)了,我們既緊張又興奮,生怕自己哪個(gè)動(dòng)作不到位而影響了演出的效果,同時(shí)又有點(diǎn)失落,因?yàn)檠莩鐾旰,就要跟陳老師分開(kāi)了。
當(dāng)八條小美人魚(yú)在閃耀的燈光下翩翩起舞時(shí),我的腦海里總浮現(xiàn)陳老師那美麗的舞姿,總感覺(jué)陳老師也是其中的舞者,帶領(lǐng)著我們,在舞臺(tái)上盡情舞蹈!盡管演出已經(jīng)過(guò)去一年多了,但每次聽(tīng)到那歡快的音樂(lè),我又不禁想起了那段難忘的排練經(jīng)歷,更想念可親可敬的陳老師!
我的舞蹈老師作文14
記得是一年級(jí)寒假里,我被媽媽哄著參加了拉丁舞培訓(xùn)班。我本來(lái)就不喜歡跳舞,看到培訓(xùn)班里只有四個(gè)男生,我更沒(méi)勁了。這時(shí),馮老師走過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“當(dāng)你聽(tīng)到舞曲響起,你的腳就會(huì)自然跳起來(lái)。拉丁舞是紳士舞,男孩跳拉丁特別帥!”我的好奇心被馮老師激起,第一堂課我學(xué)得很認(rèn)真,馮老師表?yè)P(yáng)我,我心里樂(lè)滋滋的。漸漸地我喜歡上跳舞了。
說(shuō)到馮老師,我既喜歡又害怕。每次訓(xùn)練前。她和我們學(xué)員有說(shuō)有笑,甚至還打打鬧鬧,可正式訓(xùn)練中她嚴(yán)肅認(rèn)真,可兇狠哩!拉韌帶是我最害怕的訓(xùn)練項(xiàng)目,男孩的韌帶天生就很緊,那一字開(kāi)的動(dòng)作,次次弄得我疼痛難熬,像上酷刑似的。所以訓(xùn)練壓腿拉韌帶時(shí),我就裝得很痛苦的樣子,好像已經(jīng)到了極限。第一天、第二天,我就這樣輕松順利地過(guò)了關(guān)。第三天,我故伎重施,馮老師狡黠地看著我,她雙手壓在我分開(kāi)的兩腿上,用力,再用力地摁著,我疼得哇哇大叫,鼻尖上滲出了汗珠,紅紅的`臉蛋也變了色。我以為馮老師會(huì)心疼我,放我過(guò)關(guān),可狠心的馮老師仍不松手。我無(wú)計(jì)可施了,只好按馮老師的嚴(yán)格要求,一次又一次地苦練。兩個(gè)星期以后,我的雙腿漸漸靠近地面了,韌帶也松了。
我在訓(xùn)練班的兩年,馮老師循循善誘,言傳身教。我漸漸學(xué)會(huì)了倫巴、恰恰、牛仔和探戈等舞蹈,多次代表普陀區(qū)隊(duì)參加比賽。20xx年3月,在上海市第十二屆“舞王杯”體育舞蹈公開(kāi)賽上,我獲得10歲以下B組第一名。20xx年10月,在全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)舞公開(kāi)賽上,我榮獲上海市新人組第一名。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手捧冠軍獎(jiǎng)杯時(shí),我心潮澎湃,激動(dòng)萬(wàn)分。我感謝馮老師對(duì)我的嚴(yán)格訓(xùn)練!我愛(ài)你,我可敬可親的舞蹈教練。
我的舞蹈老師作文15
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想,有許許多多的理想,當(dāng)老師、醫(yī)生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。
我的理想就是當(dāng)一名舞蹈老師,之所以有這樣的理想,是因?yàn)槲覐男【拖矏?ài)跳舞,我要為我這個(gè)理想而奮斗,要奮斗就會(huì)有挫折,不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而奮斗,我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。
這個(gè)舞蹈老師的理想是從我5歲開(kāi)始的,只要我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來(lái),慢慢的我喜歡上了舞蹈,我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿,高難度的動(dòng)作,還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學(xué)舞的過(guò)程中,我努力的練習(xí),有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的,汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái),正好可以洗淋雨澡呢!可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位,就會(huì)受到老師的批評(píng),同學(xué)的譏笑,這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚,反問(wèn)著自己,為什么我做不好呢?這樣我就會(huì)更加的.努力的學(xué)習(xí)。練習(xí),因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng),這就變成了我練舞的動(dòng)力。
有的時(shí)候想放棄,但只要想到“只要有恒心,鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己最大的努力,使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行,始于足下”只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈老師。
如果我成為了舞蹈老師,我會(huì)鼓勵(lì)自己的學(xué)生,讓他們要向自己成為舞蹈家的目標(biāo)去奮斗,而遇到挫折,這是對(duì)自己的鍛煉,不要?dú)怵H,在困難的時(shí)候,要看到努力,要看到奮斗,這樣就不會(huì)失敗。
這就是我的理想,理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,為了理想,每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。
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