關(guān)于活動(dòng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于活動(dòng)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于活動(dòng)的作文1
老師說：“從前，羅馬有個(gè)大將。他下令將所有抓來的俘虜捆絆起來扔到死海里淹死，可是第二天，部下來報(bào)扔到死海里俘虜都漂回來了。將軍很奇怪，便再一次將俘虜捆絆起來扔到死海里去。第三天，部下來報(bào)俘虜又漂回來了。將軍更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，將軍怕得罪神靈就把他們給放了�！贝蠹衣牭闹粤�，還想聽一遍，可是因?yàn)槲覀兪窃谏险n所以老師就沒再講了。
故事雖然聽完了，但我們心中還是一個(gè)謎。為了解開這個(gè)謎，老師要開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先把雞蛋放進(jìn)第一個(gè)杯，雞蛋迅速沉了下去。當(dāng)老師把雞蛋放到第二個(gè)杯中雞蛋就浮在水杯里，我們就感到奇怪。這時(shí)尚老師叫一位同學(xué)去嘗一嘗這兩杯的水。那同學(xué)說“：這兩杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水�！边@時(shí)，我也悟出了一點(diǎn)道理。我想：媽媽腌制咸鴨蛋不也是用鹽水泡制的嗎？鴨蛋不也是浮起來的嗎？死海的水是咸的.，所以被絆住的俘虜不但沒死，還漂回來。這時(shí)老師高興地說“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虜都沒死。”
我通過這次課堂活動(dòng)課，我才知道世界上還有淹不死人的�！篮！ｋm然我在知識(shí)的海洋中遨游，而自己在知識(shí)還比不上海洋里的一滴水，這是因?yàn)槲铱吹臅俚木壒剩窈笪乙欢ㄒ嗫凑n外書，多參加課堂活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。
關(guān)于活動(dòng)的作文2
在人生當(dāng)中，有著許多不情愿的事情。有的人不想長(zhǎng)大，有的人不想學(xué)習(xí)，有的人不想吃不喜歡的食物，而我卻是不想落后。
“成績(jī)?cè)趺纯赡苓@么差？”我在座位上拿著月考成績(jī)單驚訝地自言自語道。整個(gè)下午我的心情十分沉重。上課提不起神，下課沒心情玩�；氐郊抑校易跁狼敖辜钡南氲剑何业某煽�(jī)?cè)趺磿?huì)這么差？難道是因?yàn)槲易罱险n的時(shí)候容易走神，外界發(fā)生什么事情都會(huì)吸引我的注意力，(.)上課時(shí)老是與同學(xué)聊天？還是因?yàn)槲覍?duì)待老師的作業(yè)總是不深層次地思考，老是停留在表面，遇到不懂的題目從來
不力爭(zhēng)把它弄明白？還是因?yàn)槲以诿刻熳鐾曜鳂I(yè)之后，總是因?yàn)橛X得好累所以不去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)？正想得入神，媽媽推開了房門，我便老老實(shí)實(shí)地把成績(jī)告訴了她，她顯得意外的平靜，只是嚴(yán)肅地說了一句話：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，為什么學(xué)，怎樣學(xué)自己應(yīng)該明白�！甭犃诉@話，我不斷地責(zé)備自己。是��！已經(jīng)是初三的學(xué)生了，成績(jī)還這么差，中考時(shí)怎么辦啊？如果考不到好的高中，我這一生就完了。想到這里，我就在心中暗暗發(fā)誓：以后一定不能再這么自由散漫了。
我不由自主地敲了敲自己的腦袋：我得為自己做一個(gè)計(jì)劃。于是，我“揮筆疾書”：每天早晨起床復(fù)習(xí)英語單詞。上課的時(shí)候認(rèn)真地記錄老師所說的每一個(gè)要點(diǎn)，晚上在家時(shí)認(rèn)真整理每一份筆記。做作業(yè)時(shí)不能再停留在表面，要深層次的去思考。每天晚上做完作業(yè)的.時(shí)候，無論多累，都要認(rèn)真復(fù)習(xí)之前所學(xué)過的知識(shí)。特別是英語，它是我的弱項(xiàng)，要多聽、多讀、多寫。
希望能通過自己的努力，提高各科的成績(jī)。因?yàn)椋也幌肼浜蟆?/p>
關(guān)于活動(dòng)的作文3
星期三下午，社團(tuán)活動(dòng)如期進(jìn)行。我們都坐在座位上，乖乖的等著老師的到來。
不一會(huì)兒，老師帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室，左手端著一杯水，右手拿著一本書，緩緩走進(jìn)教室，與前幾次有著強(qiáng)烈的反差，一改“俏皮老師風(fēng)”換“嚴(yán)肅老師風(fēng)”。老師把手里的書放在了桌子上，端著杯子站在了講臺(tái)前，“同學(xué)們，你們的作業(yè)呢?”
我望著老師的`那張笑嘻嘻的臉怔住了，因?yàn)槲易罱恢睕]有交作業(yè)。我和左邊的夏陜?cè)?duì)視了一眼，轉(zhuǎn)頭看了看，班里只有幾個(gè)三年級(jí)小孩寫了作業(yè)，我羞愧的低下了頭，一個(gè)六年的大姐姐，盡然還不如一個(gè)三年級(jí)孩子!
這時(shí)，劉昱杉從門外跑了進(jìn)來，在老師身后做了一個(gè)鬼臉，便笑嘻嘻的坐回了座位。
老師生氣了。
老師問我們，還記得第一次上課時(shí)，老師教了什么嗎?我身后的一個(gè)小男孩回答了老師:“多看書，多積累，多觀察，多練習(xí)�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。我思索半天，也補(bǔ)充說：“作文要有鳳頭，豬肚，豹尾�！崩蠋熡贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師還說，我們不讀書，不積累，小作家之夢(mèng)是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。是啊，盡管我的夢(mèng)想不是當(dāng)一名作家，但是，既然選擇了這條路，就應(yīng)該走下去�？纯船F(xiàn)在的我，作業(yè)一拖再拖，一直不寫，現(xiàn)在的我不會(huì)堅(jiān)持，這樣的我是失敗的，這樣的做法是錯(cuò)誤的，這樣的結(jié)果更是悲催的，所以無論我的夢(mèng)想是什么，現(xiàn)在我都要努力用功，努力學(xué)習(xí)，才有可能完成自己的夢(mèng)想!
所以，為了夢(mèng)想，努力吧!
關(guān)于活動(dòng)的作文4
在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的早晨，我們?nèi)w隊(duì)員來到了五斗山進(jìn)行。
一次別開生面的活動(dòng)。頓時(shí)，整座五斗山變得熱鬧起來了。
我們隨著“十萬”大軍來到了狼嶺。我很興奮，因?yàn)槲覀儗⒃谶@里接受第一個(gè)任務(wù)——“知密信，尋寶藏”，在我們的團(tuán)結(jié)和聰明下，我們終于找到了寶藏。那時(shí)的心情，是怎么也形容不了的`快樂。刺激在后頭，我們又隨著“十萬”大軍來到了“小鐵人之旅”的起點(diǎn)。我們剛開始爬山，誰也不覺得累，不覺得渴，也不覺得害怕，一個(gè)個(gè)都精神抖擻，像登山運(yùn)動(dòng)員一樣，你追我趕，看誰爬得快�？膳赖桨肷窖�，一個(gè)個(gè)累得要命，汗珠不斷地從同學(xué)們的額頭上順著臉頰流下來，手帕都擠出了水，腳走得酸疼，嗓子里直冒火。我作為班長(zhǎng)，只得給他們加幾次油，也別無他法。突然，我腳下一滑，摔了下去，我嚇得怦怦直跳，于是我們你扶著我，我牽著她，一步一步地向上爬，多少次，我手腳并用，但速度很快。終于，我們爬上了山頂，眺望四周，林海莽莽。俯視足下，車都像螞蟻一樣。我們盡情呼吸著大自然的空氣，情不自禁地喊；“wow！"
時(shí)間飛逝，“小鐵人之旅”在一陣?yán)坐Q掌聲中結(jié)束了。我覺得自己長(zhǎng)大了許多，懂得了不少課外知識(shí)，在一片歡聲笑語中，我們忘卻了辛苦，這次別開生面的活動(dòng)也結(jié)束了。
關(guān)于活動(dòng)的作文5
身邊的活“雷鋒”雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字，身邊的活“雷鋒”作文。雖然雷鋒早已離開我們，但萬幸的是他那樂于助人的精神一直陪伴著一代又一代人的成長(zhǎng)！在我的身邊，也有著許許多多的活“雷鋒”，印象最深的還是那位收垃圾劉爺爺。記得那是暑假的一天，天氣悶熱無比，好像是一場(chǎng)大雨的前兆。晚上，爸爸媽媽都在加班，我獨(dú)自一人閑的無聊，便決定出去走走，換換空氣，小學(xué)六年級(jí)作文《身邊的活“雷鋒”作文》。我轉(zhuǎn)身走出家門，但我忘了一個(gè)細(xì)節(jié)，我沒有帶鑰匙，更重要的是我連門都沒關(guān)。此時(shí)此刻，我玩著手機(jī)，聽著音樂，散著步，好不快活。
可我哪里知道，與此同時(shí)，小區(qū)收垃圾的劉爺爺正在苦苦等待，等待著那個(gè)糊涂的`一樓住戶——我。晚上十時(shí)許，我回來了。剛走入樓道處，便看到一個(gè)黑影在我家門口“不懷好意”的“閑逛”。我以為是壞人，便沒有走進(jìn)去，而是立馬打電話給爸爸。爸爸接到電話后，馬上趕了回來。爸爸一眼認(rèn)出了那個(gè)黑影，便對(duì)我說：“小呆子，那不是我們小區(qū)收垃圾的劉爺爺嗎�！卑职譅恐业氖郑呦蚣议T。劉爺爺一看到我，就笑著撫摸著我的頭說：“小伙子啊，連門都不關(guān)啦！說著，就笑嘻嘻的走了。望著他的背影，我不由的低下了頭。天哪！我走了將近3小時(shí)了，劉爺爺居然等我了3個(gè)小時(shí)，這段漫長(zhǎng)的時(shí)間他是怎樣度過的啊！而且，我剛才居然忘了對(duì)他真誠(chéng)的向他說一聲：謝謝您！我不由得追了出去，但在茫茫黑夜中，已看不到他的身影！雷鋒精神永不磨滅，讓我們把這一團(tuán)不滅的烈火燃燒下去吧！
關(guān)于活動(dòng)的作文6
俗話說得好團(tuán)結(jié)力量大，一開始我不懂這句話，可上完了一節(jié)活動(dòng)課，我才理解了這句話的真正意思。
叮鈴鈴叮鈴鈴清脆的鈴聲響起來了，我們的老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，把一副撲克牌放在桌子上：同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲，用撲克牌做塔，每三人一組，一分鐘內(nèi)看哪組做的高，勝者有50積分。同學(xué)們聽完歡呼起來，聲音要把天花板給咆哮倒了。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。
我、小朱、小陳成為了一組，我們邁開信心滿滿的步子，走上講臺(tái)開始?jí)舅捎诜止]有明確，我們?nèi)齻�(gè)都是一股腦的往上擁，把牌對(duì)折壘塔，一層做好了，我想直接往上搭，求高度，可他倆求的是結(jié)實(shí)。結(jié)果一不小心我的手一個(gè)橫掃，推掀了高塔。沒辦法只能重頭再來，剛搭了沒多久，小朱和小陳為了搶撲克牌，把手搭在了高塔上，小小的塔承受不住，直接眼皮一翻，倒在桌上裝死去了。我的眉頭開始皺起，像兩條打架的`毛毛蟲。
經(jīng)過了一番倒騰，我們的高塔完工了，只有16厘米。
我們幾個(gè)失望地坐在椅子上，看看其他組表演。有的組里的組員很著急，馬馬虎虎就往上壘，地基沒有打穩(wěn)，一秒回到解放前；還有的組求堅(jiān)固，一直在打地基，結(jié)果時(shí)間一到，回頭一看，自己壘得塔一點(diǎn)兒也不高，最終勝利的目光沒有傾注在我們身上。
雖然這次活動(dòng)我們以失敗結(jié)尾，但我悟到了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理，在生活中也一樣，比如學(xué)校里的足球比賽，我單打獨(dú)斗，從不和隊(duì)友配合，讓對(duì)方找到了機(jī)會(huì)。
活動(dòng)課的壘高塔游戲，多的不僅僅是樂趣，道理上也不算少呢。
關(guān)于活動(dòng)的作文7
大家一定都吃過地?cái)偵系臒�，但有不少同學(xué)沒有吃過自己烤的燒烤吧，我也沒吃過。我真是太想吃了，因?yàn)槲矣X得自己烤的應(yīng)該比別人烤的好吃，于是爸爸答應(yīng)了我，說在五一期間去自己烤一次。爸爸買來燒烤架，但又因?yàn)橛屑笔�，在五一的`時(shí)候走了。我盼呀盼，一直盼到今天爸爸終于有時(shí)間陪我們?nèi)玖恕Ｎ覛g天喜地，連忙開始準(zhǔn)備必要的東西
串好雞翅串和羊肉串，準(zhǔn)備好燒烤料，我們就出發(fā)了，順著大路一下子走到了黃河浮橋，我們開始選擇燒烤位置，這真是難為了我們因?yàn)槲覀冋业牡胤揭刺K了、要么太熱了，最后我們走到前馬寨，終于找到了一片不臟不亂的“燒烤圣地”。
鋪好墊子，支好燒烤架，爸爸就用打火器和木碳點(diǎn)著了火，這期間又難為了我們，因?yàn)槲覀儾恢酪哦嗌偬�，試了又試才可以。爸爸把肉串和雞翅串放到燒烤網(wǎng)上，用手動(dòng)鼓風(fēng)機(jī)吹風(fēng)，本來是爸爸烤的，可我也想烤，爸爸讓給了我，一開始，我不知火候，終于烤熟了，我拿去給媽媽，才得知忘拿了一個(gè)盤子，真是太不方便了，但也只能這樣了，媽媽覺得雞翅很好吃，就吃了無數(shù)個(gè)雞翅，而雞翅已經(jīng)被烤焦了，媽媽吃的牙都黑了，那樣子真滑稽呀！而我是今天的主力軍，因?yàn)槿獯畮缀醵际潜晃腋愣ǖ�，可肉串水分很少，吃的我無比的渴，索性一口氣喝了一瓶的水。最后，爸爸考了鯰魚，媽媽把它分開，我們沒有帶筷子，只好用鐵簽夾著吃，真是太香了。
燒烤宴結(jié)束后，我們總結(jié)出了燒烤應(yīng)該帶的東西和經(jīng)驗(yàn)，下一次燒烤一定要全副武裝呀！
關(guān)于活動(dòng)的作文8
今天，我依舊來到春筍作文班。這次，我們玩“擊鼓傳花”。鈴鼓響起來，花兒不停地傳來傳去，平時(shí)人人恨不得拿到花，今天，花兒卻像火炭一樣被扔過來扔過去。第一次，傳到一個(gè)同學(xué)手里，鈴聲停下了，那個(gè)同學(xué)被叫起來背古詩(shī)。第二次，老天真不開眼，花兒傳到我手上，剛想扔給松洲，鈴聲突然停了。
沒辦法，只好被趕鴨子上架，背古詩(shī)，詩(shī)從我口中擠牙膏般一字一詞吐了出來。背完后，我就迫不及待地讓花兒從我手中溜走。花兒傳到紀(jì)雯那，鈴聲再次停止，紀(jì)雯也擠出一首古詩(shī)。緊接著，花兒停在了詩(shī)瑤手中，詩(shī)瑤念李白的《贈(zèng)汪倫》，沒想到在最后一句中出了錯(cuò)，把“不及汪倫送我情”背成了“疑是銀河落九天”，課堂氣氛一下子活躍起來，同學(xué)們哄堂大笑。感謝詩(shī)瑤，她讓我在這里不再拘束，與同學(xué)們一同開懷大笑�；▋河致涞搅怂芍奘种�，他把《楊氏之子》誦經(jīng)般念了出來，可惜誰也沒聽清楚……第一場(chǎng)“背古詩(shī)”落下帷幕。第二場(chǎng)“成語造句”又拉開帷幕。我本想再次與同學(xué)們開懷大笑，可事與愿違，同學(xué)們一板正經(jīng)地造句。
這時(shí)，黑板上的`積分，我一落一千丈。我想：唉，再嘻皮笑臉下去，小心我給人家墊底，于是，我便千方百計(jì)地想要花兒落在我手中，可花兒仍一再溜走，唉！第三場(chǎng)是說反義詞。本想向你多嘮叨幾句，可時(shí)間不早了，我就不多說了。春筍作文班活動(dòng)多姿多彩，若想知道詳情，就來春筍作文班學(xué)習(xí)吧。
關(guān)于活動(dòng)的作文9
今天是一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校組織每個(gè)班級(jí)舉辦一次義賣活動(dòng)，我們班選了幾個(gè)售貨員，而我是負(fù)責(zé)記錄的。
義賣會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)熱鬧極了。同學(xué)們的叫賣聲、呼喊聲響徹云天，就連九霄云外的神仙也聽得見呢！
想賣出去東西，還真是件挺不容易的事。我們四處吆喝，也不見有人來買我們的東西。不過，俗話說的好，萬事開頭難嗎！我們是不會(huì)輕易放棄的。別看一開始沒有人來買我們的東西，過了一會(huì)還真別說，來看的人一下子多了起來，“這個(gè)多少錢”？，“那個(gè)多少錢？”詢問聲此起彼伏。生意紅火起來了！有些同學(xué)開始砍價(jià)，我們只好把價(jià)錢降了又降，售貨員忙的不亦樂乎，我也跑前跑后的記錄那些賣出去的東西，小攤上人山人海，水泄不通、人聲鼎沸，大家都搶著買我們班的物品。
最后，桌子上還剩下幾本書，實(shí)在是賣不出去了，又降低了價(jià)格，變成了一塊錢一本，這樣總會(huì)有人買吧！我雖然是記錄的，但是我?guī)椭圬泦T推銷“又便宜又好看的書啊！快來買啊！”來看書的人一下子多了起來�！敖o我看看這本！”，“我要那本！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的買書，場(chǎng)面火爆的`不得了！書很快買完了，有的同學(xué)甚至還為搶不到自己喜愛的書而懊悔呢！
等我記完了這筆生意，來到買玩具的攤位，我才發(fā)現(xiàn)，攤上的東西早已賣出一大半了。因?yàn)槲覀冑u的東西幾乎都是嶄新的。質(zhì)量也很好。不少客人都帶著自己的朋友再次來光顧我們攤位。
一個(gè)半小時(shí)下來，我們的東西基本上都賣的差不多了，這次的義賣會(huì)也就在歡笑中畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，雖然賣的錢不多，但包含了我們對(duì)貧困地區(qū)的小朋友沉甸甸的祝福：
“祝貧困地區(qū)小朋友能像我們一樣，過一個(gè)快快樂樂的兒童節(jié)！”
關(guān)于活動(dòng)的作文10
新年即將來臨，學(xué)校組織了一次“衣+衣=愛”的活動(dòng)。新年的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)想著給我們買些衣服和褲子，想著怎樣讓我們穿得更暖和。而對(duì)住在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的男女老少老來說，他們卻無衣可穿，只好在那兒忍饑挨餓。所以，這個(gè)周末，我把那些穿不著的衣服和褲子整理出來，然后洗干凈并疊好，放入塑料袋里。通過再寫幾張新年賀卡送給他們，就當(dāng)作是禮物。
周末，我早早地起了床，把一件件衣服拿出來�？纯催@件，又看看那件，都是我穿不上的。我便把這些衣服和褲子洗干凈，并疊好裝入了塑料袋里。但是看我那個(gè)孤零零的塑料袋，我想起了鄔老師說的那句話：“你們要多帶幾袋裝滿衣服和褲子的`塑料袋哦�！边@可怎么辦呢？我陷入了沉思狀態(tài)。想著，想著，忽然，一個(gè)好主意出現(xiàn)在我的眼前。只要叫爸爸媽媽把他們自己的穿不了的衣服和褲子也裝一個(gè)塑料袋不就行了嗎？于是，我就讓爸爸媽媽趕快行動(dòng)起來，把穿不著的衣服和褲子都拿了出來并又裝了一個(gè)塑料袋。衣服和褲子都找好了，我便親手做了幾張賀卡并夾在衣服里，給他們一個(gè)驚喜。
通過這次“衣+衣=愛”的活動(dòng)，我深深地體會(huì)到了我現(xiàn)在的生活條件真是好得不得了。我不能生在福中不知福��！我們應(yīng)該多多幫助那些生活困難的男女老少呀！我們應(yīng)該多資助那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人民呀！不如大家一齊行動(dòng)起來吧！
關(guān)于活動(dòng)的作文11
暑假的一天下午，我和老爸去海邊游泳。那天已立秋，加上風(fēng)大浪大，海邊人很少。
下水后，我剛想做做準(zhǔn)備，一個(gè)大浪突然向我撲來，“好厲害的浪��！”還好沒把我卷多遠(yuǎn)。于是我趕緊往回游，還沒游到老爸身邊，又來了一個(gè)大浪把我卷到了淺水里，過了好一會(huì)兒我才游回來。然后我使勁地拽著老爸，不讓浪給沖跑了。
開始的時(shí)候波浪涌過來，我站都站不住，只好跟著它漂，上面的浪往前涌下面的水往后滾，搞得我很難受。浪呢是把我送到指定地點(diǎn)，浪花朝我身上撲。等我抬起頭，海面就像打開啤酒時(shí)噴出來的泡沫一樣。我說：“都成啤酒了。”“可惜是咸的，要不就能喝了�！崩习珠_起了玩笑。這時(shí)一個(gè)大浪來了，蓋過我的頭頂，霎時(shí)間我就被卷到了幾米之外。過了一會(huì)兒又來了一個(gè)非常巨大的浪，我往前一撲，那浪竟然放過了我，我直接往下沉，嚇得我趕緊站起來。這時(shí)又來了一個(gè)小浪，我使勁一跳就跳到了浪尖上。波浪一個(gè)比一個(gè)高，一浪蓋過一浪。“大浪，有本事你就來吧！”我大聲喊著。說時(shí)遲那時(shí)快，大浪還真就來了，害得我吃了一嘴的.沙子。到最后，我一見到大浪就往前撲，終于不懼怕它們了。“害怕我了吧？”我沖著浪花得意地笑著。有時(shí)候我也把頭埋在水里，躲過一些小浪的襲擊……相比沖浪和游泳，我更喜歡沖浪。因?yàn)槲蚁矚g戰(zhàn)勝一個(gè)接一個(gè)的浪花。
大海給了我快樂，給了我勇氣。讓我學(xué)會(huì)了要接納自然，融入自然。
關(guān)于活動(dòng)的作文12
上上個(gè)禮拜二，我們學(xué)校組織了三年級(jí)去青少年宮學(xué)工的活動(dòng)。沈老師告訴我們，我們體驗(yàn)的項(xiàng)目分別是鐵藝制作步調(diào)一致和機(jī)電航模。我最期待的是鐵藝制作。
那天早晨8點(diǎn)10分，我們準(zhǔn)時(shí)上了大巴車，向青少年宮進(jìn)發(fā)。一路上我欣賞著窗外的風(fēng)景，不一會(huì)兒就到達(dá)了青少年宮。我們先去了鐵藝制作的教室。老師給我們每人發(fā)了兩根鐵絲，每組發(fā)了一筐珠子，還先在大屏幕上給我們示范了一遍，我們做的`是滑雪小人。終于到我們自己做了，我先拿其中一根鐵絲在最中間一按，再在兩邊各穿四顆中等型號(hào)的珠子。做一塊滑雪板，然后把兩邊的鐵絲并在一起，穿二個(gè)中等型號(hào)的珠子做腿，穿一個(gè)大型號(hào)的珠子做身體。最后在身體上穿六顆中等珠，剪下多余的鐵絲，把剩下的一點(diǎn)彎好。小人的1／3就做好了。接著做2／3，第1——4和6——7是和剛剛做好的1／3一樣但第5步如果穿大珠子的話就有2各身體了。到底怎么做呢？其實(shí)就是把下面的鐵絲穿到剛剛做好的身體里然后就像剛才那樣穿六顆中等珠子剪下多余鐵絲彎好。那小人的2／3做好了。最后，我要來講講小人的頭怎么做了。原來是把一顆圓形珠子穿到一根剛剛剪下來的鐵絲上，再穿到身體上，最后的最后再修改下就好了。
那天我很開心，因?yàn)槲易龀闪巳松械谝患F藝藝術(shù)品。
關(guān)于活動(dòng)的作文13
今天我十分開心，因?yàn)榻裉焓且粚W(xué)期只有一次的學(xué)工。
我們是倒數(shù)第二個(gè)出發(fā)的，到的時(shí)候已有9：30左右，比別的班晚了半個(gè)小時(shí)。去的時(shí)候我十分興奮，也很期待。第一堂課是講自救知識(shí)，老師把我們分成6組進(jìn)行PK，我是第一組的組長(zhǎng)。第一個(gè)環(huán)節(jié)“知識(shí)競(jìng)賽”時(shí)，我們組的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，有22。5分，是第一名。但在后面包扎傷口的環(huán)節(jié)時(shí)，我們的比分和其他組拉大了，最后只是第三名，不過沒關(guān)系，失敗是成功之母，而且我還是學(xué)到了許多自救知識(shí)。
之后，是十分愉快的吃飯時(shí)間，飯菜很好，我還吃了兩碗飯呢！
下午第一節(jié)課講的是近視防控的知識(shí)。老師先將眼球的結(jié)構(gòu)講了一遍，又講了為什么眼睛會(huì)近視，最后講了如何保護(hù)眼睛。
最后一節(jié)課，就玩了我們期待已久的真人CS。我們分為兩組，一組紅隊(duì)，一組藍(lán)隊(duì)，我是藍(lán)隊(duì)的，編號(hào)為43。
在第一局戰(zhàn)斗中，我和幾個(gè)男生組成敢死隊(duì)直沖敵軍大本營(yíng)，雖然我不幸犧牲，但我的.戰(zhàn)績(jī)卻是最高的，108分！我們隊(duì)贏了！
第二局，我獨(dú)自一人闖上去，殺了十個(gè)人，但依然陣亡了。不過，我們隊(duì)還是贏了！
第三局，我有了經(jīng)驗(yàn)，留在原地狙擊，但卻中計(jì)了：紅隊(duì)派了幾個(gè)誘餌，讓我們擊殺，但他們的大部分兵力卻從另一個(gè)地方包抄上來，當(dāng)我們攻打那邊的時(shí)候，他們又派了小部分兵力從另一個(gè)地方攻上來，打得我們措手不及。這局，我們敗了！
這次學(xué)工真開心！
關(guān)于活動(dòng)的作文14
雪，那么白、那么純，在這無瑕的雪地上，曾烙下了我記憶中又深又清晰的腳印。
七歲那年的冬天，下了一場(chǎng)大雪。小伙伴們最喜歡的就是下雪了，男孩子可以盡情地打雪仗，女孩子可以開心地堆雪人。雖然大家臉上凍得青一塊、紫一塊，但還是樂呵呵的，喜笑顏開，我們幾位要好的小姐妹在路邊堆雪人，我建議比賽，賽一賽誰的雪人最漂亮，我堆好后和其它的雪人比一比，覺得我的雪娃娃最美。
小伙伴中有個(gè)叫含含的女孩，女孩和我的`年齡相仿，是走親戚的。女孩沒有理睬我們，只是在一旁滾了一個(gè)又高又大的雪堆，正很認(rèn)真的加工，目不轉(zhuǎn)睛的看著，一會(huì)兒弄弄這邊，一會(huì)兒弄弄那邊，終于堆好了，原來是位雪媽媽。女孩把紅手套放進(jìn)雪里做成了紅嘴唇；用帽子上的兩個(gè)絨球做了眼睛，還把自己的圍巾解下，給雪媽媽圍了起來。
女孩看著雪媽媽開心的笑著。過路的叔叔阿姨們不看我們的雪娃娃，都夸這個(gè)雪媽媽漂亮。這時(shí)，女孩的笑容更燦爛，還對(duì)雪人呢喃著什么。我的一個(gè)朋友嫉妒極了，走過去，裝著無意摔倒的樣子，推倒了女孩的雪媽媽。含含大聲地痛哭起來，嘴里喊不停的對(duì)我那個(gè)朋友喊著：“還我的媽媽，還我的媽媽……”
女孩的爸爸跑過來，把女孩抱回了家，我和朋友愣在那兒。雪地上女孩爸爸留下的腳印伴著女孩的點(diǎn)點(diǎn)淚跡，還有發(fā)愣的朋友，便烙進(jìn)了我的記憶。后來我才知道：女孩剛剛失去了母親。
今天又下雪。含含，你又在哪里？“雪兒，下大點(diǎn)，我已準(zhǔn)備好了紅手套，還有圍巾……替含含堆一位媽媽，還有一個(gè)女孩�！�
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文摘 ：到最后關(guān)頭了，加油聲響徹云霄，蔡捷與那位選手不相，一會(huì)兒蔡捷占優(yōu)勢(shì)，一會(huì)兒又被追上，這可真讓人提心吊膽哪！
去年，了“體育節(jié)”的活動(dòng)�！绑w育節(jié)”里的活動(dòng)大趣味運(yùn)動(dòng)，比如：七巧板、雙腳夾球入筐、輪滑。
哎，說到輪滑，班還真有位輪滑高手——蔡捷呢！蔡捷的輪滑技術(shù)，在六年級(jí)數(shù)一數(shù)二的，這回他成六年級(jí)輪滑比賽中的亮點(diǎn)嘍！好了數(shù)碼相機(jī)，拍下蔡捷在賽場(chǎng)上那精彩的`動(dòng)作。
蔡捷地站在點(diǎn)，我和同學(xué)老師們緊張地站在賽場(chǎng)邊緣，但當(dāng)我蔡捷那勝券在握的樣子，又松了一口氣。“預(yù)備！開始！”裁判員令下，蔡捷和對(duì)手似離弦之箭“滑”了出去，同學(xué)們的加油吶喊聲此起彼伏。起初，蔡捷占領(lǐng)著優(yōu)勝，他閃電般的速度，卻有燕子的輕巧。他在比賽，而跳優(yōu)美的華爾茲。哎呀，不好。蔡捷在繞過障礙時(shí)，身體因不平衡，搖晃了幾下，這下可好，被后面緊跟其后、窮追不舍的對(duì)手占領(lǐng)了優(yōu)勢(shì)。，的加油聲最高潮，蔡捷聽的加油聲后，鉚足了勁，咬緊牙關(guān)，沖了上去。到最后關(guān)頭了，加油聲響徹云霄，蔡捷與那位選手不相，一會(huì)兒蔡捷占優(yōu)勢(shì)，一會(huì)兒又被追上，這可真讓人提心吊膽哪！
耶，蔡捷以前傾的姿態(tài)贏冠軍的寶座，“咔嚓”，我用數(shù)碼相機(jī)拍下了蔡捷獲勝，越過線的那一瞬間。
瞬間，精彩絕倫！
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