假如時光可以倒流
假如時光可以倒流1
“哎——”隨著老師的一聲長長嘆息聲，試卷發(fā)下來了。當我拿到試卷時，我傻眼了：試卷上赫然印著鮮紅的“87”!我問了問其他同學，原來成績比我差的同學現在已經迎頭趕上，并且超越了我!這，我拿著輕飄飄的試卷，卻覺得它重逾千斤……
“�！狈艑W了，同學們陸陸續(xù)續(xù)往家走。我拖著沉重的步伐，慢吞吞地回到了家。吃飯時，爸爸問我：“寶貝，昨天考得怎么樣啊?”我低下了頭，用極小的`聲音回答：“8，87分�！卑职致犃耍首鬏p松地對我說：“沒事兒，吸取教訓，下次考好點就行了�！蔽疫咟c頭，邊用眼角的余光瞟了瞟爸爸。啊!爸爸嘴上說沒事兒，可他的嘴角不再上揚，眉宇間也露出了愁容。歲月無情，爸爸的目光不再炯炯有神，手臂也不再剛勁有力。真是可憐天下父母心，爸爸對我這么好，難道這就是我對他的報答……
夜深了，孤獨的星星發(fā)出一點點亮光，輕輕地照耀著藍得發(fā)黑的夜空。仿佛一切都靜止了，月光在雪白的墻壁上投出斑駁的碎影。我在床上翻來覆去，就是睡不著。就這樣又折騰了好久，困意終于向我襲來，連星星也變得模糊……突然，動畫片中神通廣大的機器貓出現在我面前，它善解人意地問我：“看你的樣子，好像不太開心呢。你有什么想辦到的事嗎?”“我想再考一次�！薄昂冒�。”它邊說邊拿出任意門，讓我鉆了進去。
這時，我系著紅領巾，正乖乖地坐在椅子上呢�！斑@節(jié)課，我們考試。”老師把雪白的試卷發(fā)了下來。我拿到試卷后，信心十足，只用了一小會兒就做完了。做完后，我挨個逐個地檢查，生怕有一丁點兒錯誤。卷子發(fā)下來后，鮮紅的“100”讓爸爸綻開了滿意的笑容……
假如時光可以倒流，我不回再讓自己后悔!
教師評語：這篇敘事文，敘述真實親切自然，小作者用日常生活之事，來想象“假如時間可以倒流”的情景，給讀者以真實、生動之感。描寫很精彩，結尾“假如時光可以倒流，我不回再讓自己后悔”，回想無窮。
假如時光可以倒流2
又是一年冬至，隔著車窗，一個一個的站臺從眼前劃過，仿佛是時間的車輪滾滾向前。車內溫暖如春，我昏昏欲睡，但腦海里總是縈繞著去年的那個冬至，那個站臺，那個人……
去年的冬至，我和好朋友一起去圖書館看書。傍晚，我們各分東西，匆匆趕到站臺準備搭乘公交車回家。車來了，我正要上車，一摸口袋:咦，媽媽給我的2塊錢硬幣呢?我掏遍得身上所有的口袋，也沒見蹤影，車開走了。我蹲下身子，把書本翻了個遍，仍然無果。沒有硬幣，我怎么乘車回家呢?天色漸晚，路燈亮了，雨下得越來越大，自己像淹沒在人群中的一只孤獨的小船，到不了岸。公交車一輛一輛地從跟前駛過，轟隆的發(fā)動機聲更刺激著我著急的神經。我想要去請求別人的幫助，但是，那個時髦的阿姨一臉冷漠，低頭族根本沒有在意我輕輕的喊聲……我很想哭:媽媽，你在哪兒呢?誰可以幫助我?
路燈拉長了我的身影，站臺上的'人越來越少，一位農民工模樣的中年男人出現在我的旁邊。我瞥了他一眼，下意識的挪開了腳步。他卻問我了：“小姑娘，這么晚還不回家啊?”他的聲音洪亮，聽起來卻很溫暖。我猶猶豫豫的告訴他原因，但心里想:一個農民工又能幫我什么呢?只見這個農民工二話沒說，從口袋里掏出了一個塑料袋，打開口，拈出幾個硬幣，遞給我，說：“孩子，趕緊拿著坐車回家去吧，媽媽該著急了�！蔽医舆^一數，五個:“叔叔，我只要二元就夠了�！钡�是把五枚硬幣都塞給了我。正在這時，公交車來了，我趕緊握著硬幣上了車，往人群中擠去，車開動了。我抬起頭，透過細雨看到他臉上漾著微笑，向我揮揮手，我的心里有說不出的滋味……直到今天，那多余的三元錢還藏在我的寶匣里。
假如時光能夠倒流，我一定會選擇回到去年的冬至那一天，那個濕漉漉的站臺，一定會對那個叔叔鄭重的說一聲:“謝謝你!”
假如時光可以倒流3
時光，讓我們經歷了一件件事，有好，也有壞；時光，給我們一個個選擇，有對，也有錯。假如時光可以倒流，我們又能改變什么，做什么選擇呢？
時光，如同一把雙刃劍，讓我們懂的越來越多，失去的也越來越多。就像在我五歲的時候，最愛我的曾祖父去世了。我看著曾祖父與死亡對抗，卻什么也做不了，懵懵懂懂地看到他的臉色越來越差，雙手掙扎著想要掙脫死神的束縛。但我什么都不懂，不知道什么是死亡，也不知道死亡會帶來什么，只得眼睜睜地看著他閉上雙眼，撒手人寰。時光，讓我懂得了死亡，卻奪走了我的曾祖父。我痛恨曾經的我沒有跟大人說，直到曾祖父去世才讓他們知道。如果時光可以倒流，我一定會在曾祖父與死亡決斗時告訴爸爸媽媽，他可能還有一份生機。
時光，如同一陣寒風，趁人不防備時傷害我們的靈魂，也讓我們明白了世間險惡，不要對人失去防備。如果時光可以倒流，我絕對不會和某人做朋友。我待他如知己，而他卻從未跟我說過心里話。我對他的好，全成為與別人交談的笑料。他讓我明白了，交友要慎重，不要給別人傷害自己的機會。
時光如同一個鬧鐘，讓我明白時間并不是不夠，而是沒用對地方。若是好好回憶每天的所作所為，一定會發(fā)現一天的'時間里，有二分之一在睡覺，四分之一在玩，僅剩四分之一的學習時間也是應付公事。我們可以迷茫地過一天、一年，卻不能迷茫一輩子。若是時光可以倒流，我一定不再浪費時間，而是認認真真，提高效率，把時間用在刀刃上。如果我認真學習，成績一定還能大步提升。
時光是一把雙刃劍，是一陣寒風，是一個鬧鐘。它讓我們明白了很多，也讓我們失去了很多。如果時光能夠倒流也許可以改變一切，但是時光匆匆如流水，一去不復返，我們只能抓住現在的每分每秒，不要再做讓自己后悔的選擇。
假如時光可以倒流4
雖知時光一去不復返，可我們總是希望能夠回到過去。假如時光可以倒流，我希望我能回到初中生涯的起點，重溫那消逝的溫暖與美好。
每個上學日的下午，都是由優(yōu)美舒緩的音樂開始的。這悠揚的樂聲回蕩在校園內，給人以輕松愉悅的感覺。我睡意猶濃，懶洋洋地趴在桌上。
一陣輕快的`腳步聲傳來，越來越近，越來越近，直至我身旁。是一位同學來了，她搖動我的手臂，待我抬起頭來，她望著我睡得發(fā)紅的臉頰，笑盈盈地說：“可別再睡了，大好時光該用來讀書。你如此消磨豈不可惜？再說，枕著手臂睡覺不好，你可以試試枕個松軟的外套�！币蛔忠痪溟g盡是對我的提醒與關心，當時的我揉著惺忪的睡眼，把同學的善言珍藏在心底。在初中生活中，我感受過許多諸如此類的溫暖。假如時光可以倒流，我定會再次用心去感受它。
不僅在明亮寬敞的教室里有令人懷念的美好，在同學們釋放活力、揮汗如雨的運動場上也同樣存在著難忘的回憶。
一場激烈的籃球比賽正在同學們的歡呼吶喊中進行。場上的球員你來我往，這一方通過精妙的傳球配合先取一分，另一方也不甘示弱地還以顏色。我也是場上拼搏的一員，隨著時間一分一秒的流逝，我的體能也在一點一滴地消耗。我想咬牙堅持打完比賽，可奈何天不遂人愿，在一次拼搶籃板球的過程中，我因體能不足被撞出場外，膝蓋不偏不倚地擦上堅硬的水泥地，血一下子流了出來。
我被迫下場接受校醫(yī)的治療，老師走過來說我拼得太兇太投入，同學們湊過來問我回到家怎么對父母解釋。一句句話回蕩在我的耳畔，雖然當時覺得有點煩躁，只想捂住耳朵不聽，但我明白這些聲音中夾雜著大家對我的關心，那是一種不同于急切地問疼問傷的關心。記得那時我直拍胸脯不言傷痛，回應大家的暖心話�，F在想來，假如時光可以倒流，我一定會耐心地傾聽每一聲叮嚀、每一句嘮叨。
有詩句說“此情可待成追憶”，我想正是這“情”，讓我無比懷念過去，讓我想要時光倒流，回到過去。
假如時光可以倒流5
春天的夢總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收獲總是滿滿的，冬天的你總是溫暖的.。假如時光能夠倒流，再讓你回到我身邊那該多好��！
秋天的收獲總是滿滿的，因為就在秋天我認識了你。還記得嗎？那一年我們一齊在大榕樹下許下承諾，要做一輩子的好朋友，無論狂風暴雨都一齊前進。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎？有一次天還沒亮就起床去打籃球，然后再去吃早點上課。下課我們一齊討論問題。有一次我被同學們誤會也是你幫我和同學們解釋清楚，過后你花了好多時間來安慰我。有一次學校搞活動，你說你要和我在一組，我只是說：沒關系，跟誰都一樣。其實你是期望多一些時間和我在一齊。有一次，學校跑步比賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒有本事沖向終點，那天你和我說了很多，讓我墜落的心境一下子開心了很多。有一次你生病我去看你，明明自我很虛弱，還倔強的和我開玩笑。說自我沒事。有一次我的文具盒不見了，而我卻誤會你，其實我也明白不會是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。那次爭吵后，好幾天都沒有了你的身影，沒有了你的鼓勵；沒有了你的歡笑；沒有了你的任何信息。突然一夜你來宿舍找我，我原以為你想清楚了，然后你進來說的話卻和我想的恰恰相反，你說話的時候沒有了那時的笑容，你說的那些我都懂：機會不會永遠停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
就在那一刻你走了，宿舍的門聲打碎了在我心里留了多天的淚，我明白一切都結束了，你不會再回頭了。
假如時光能夠倒流，我必須實行我的話，要和你做一輩子的朋友；假如時光能夠倒流，我肯定會好好珍惜和你在一齊的日子；假如時光能夠倒流，我會告訴你，我真的不能沒有你，親愛的朋友我依然感激你，給我?guī)砹艘欢瓮昝赖臅r光，如果你能夠回來我身旁，我等你！
假如時光能夠倒流，假如此刻我的身旁還有你，就讓那些事沒有發(fā)生，假如那天沒和你爭吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒有發(fā)生，那該多好�。�
假如時光可以倒流6
無法忘記那個秋天的黃昏。
秋風吹過，略有一些寒意，發(fā)黃的樹葉無奈地隨風飄揚。望著這一切，我只有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。
曾經的我們親密無間，從小一塊長大，一起上學，直到那一天--中考前夕。還記得你
向我詢問嗎？我們并肩走在路上，暢想未來。也許相處的時間長了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發(fā)誓要共同跨入“職中”的校門。那會兒我們還在憧憬未來，你我共同的未來。
然而，經不住父母苦口婆心的勸導，老師的一次次告誡，我的潛意識中開始鄙棄“職中”人。時間終于到了填報志愿的那天，我依然沒有告訴你，我已經改變了主意，默默地填好我就獨自回家了。當你再度問我時，我居然想也沒想的對你說：“一切照計劃行事。”善良的你被我欺騙，卻依然一無所知，依舊幻想著你我未來的美好……
日子一天天的消逝，當你興奮地捧著你的通知書找到我時，見到的卻是我那張市高中的錄取通知書，你臉色黯然，什么也沒說，走了。
就這樣你我各去一方。那個秋天我終于鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。
我無言，佇立在風中隨著飄零的樹葉一同無奈。這原本傷感的`季節(jié)讓我渲染得更加傷感。無奈，無奈———
今日，你我走進了神圣的高考考場，我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個令我永遠無法忘記的過錯。由此，我不僅失去了一個好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠信！
當我一次次的憶及往事，我無法把你的身影抹去；當我夜半醒來，我無法不為自己的無知而自責；當我遠遠地看見你時，我根本沒有勇氣上前和你打個招呼。也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無法諒解自己。
懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達出來，也許你根本就無從知道，但我也真心的希望你能夠諒解我。
你使我備受譴責的同時，也讓我明白了誠信的重要。
假如時光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來。
假如時光可以倒流7
時光如流水般，一閃即逝，也帶走了許多回憶與往事。直到后來我才明白，很多東西一旦失去了，就再也回不來了，比如沈凝，比如我們小時候的時光……
在街上遇到她時，我們只是互相看了一眼對方，沒有久違的歡喜，沒有停留住的步伐；各自走向各自的目的地，仿佛從未見過，仿佛不曾相識，仿佛彼此之間都是陌路人。
沈凝，是我童年時很要好的玩伴，我們之間很親密，如同親姐妹一般；但是……我們誰都不知道，是什么時候我們之間有了隔閡，有了距離，有了些許的陌生與爭吵，并開始互相厭惡對方。
每當看見我們的合影，各自開心的笑容，拉鉤保證我們的感情永存時，都會苦笑。當初那份真摯的友情，那份堅定的諾言，那兩聲稚嫩的童音，那兩個手拉手的女孩，那一切美好的回憶，不都是被我們兩個親手摔碎的.嗎？
記憶，像是決堤的河，鋪天蓋地地席卷而來。我和沈凝是在一年的圣誕前夕徹底分開的，在那之前，我們就爭吵過，但我們約定過一個快樂的平安夜，可彼此都沒有遵守約定。那天晚上，我和她一起去精品店選禮品，我和她同時看上了一個玩偶，那個玩偶十分Q，所以我們都喜歡上了，但為了遵守約定，我們都放棄了這個玩偶，可誰都沒告訴對方。誰知我和沈凝又一起看上了一張海報，沈凝認為我是故意的，便說我，我十分委屈，也十分生氣，便反駁，于是我們爭吵得越發(fā)激烈，字眼也越來越不可入耳，一氣之下，我們都掉頭回家了。這還不算完，我回家大哭了一場，把她送我的，我也最喜歡的水晶大天鵝和一顆特別大的玻璃球全部打碎了，而且還把手機中她的電話列入了黑名單。之后，我們見面就吵，冷戰(zhàn)也不斷升級，最后我們斷絕了與對方的關系，成為了最熟悉的陌生人……
這個世界有許多無法預期的事情，比如無法預期的矛盾，比如無法逃避的相遇，再比如不曾預料的生活走向。
隨著時光的飛去，我越來越想沈凝了，我在無數個夜晚對著星星許愿，希望我和沈凝的友情能夠奇跡般的蘇醒，可是一點用途也沒有。于是我開始懷念沈凝的笑聲，懷念我們的故事，懷念她的一切。假如時光可以倒流，我和沈凝定會珍惜彼此，也珍惜彼此的友誼。
假如時光可以倒流8
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！钡�，時間一旦過了，就不可能再回來了。然而曾經做過的那些傻事，錯事，也不可能再改變。我，曾經就做過了一件不該做的事，如果時光可以倒流，我一定會把我做的錯事改過來。
那一年的暑假的一天，姑姑回來也正趕上媽媽的生日，我興致高漲，決定要給媽媽辦生日會，早上，我們就把媽媽支開，秘密地干著一切。到了晚上，最激動的時刻來了，媽媽進門張望著一切，我不知道她喜不喜歡，但是我是那么的想從媽媽的眼里看到喜悅，事與愿違，不僅沒看到喜悅反而多了一絲的傷感，她走到客廳坐下，“她一定是太激動了，嗯，對……”我心想，“把禮物送給媽媽，她一定會開心”，我把準備好的禮物拿給媽媽，她丟掉了傷感，拿來剪刀，迫不及待的打開，那是3個杯子，中間的是我，左邊的'是爸爸，右邊的是媽媽，媽媽笑了笑，因為抽屜跟前是爸爸，我就讓爸爸放剪刀，但是他沒有理會我，而是專注地看著體育比賽，在喧鬧的環(huán)境下，我提高了自己的音量，可沒想到卻觸碰到了爸爸的底線，“咋咋呼呼的，干什么？聲音就不能小點嗎？”他瞪著我說，我被驚到了，回過神來說道：“讓你放剪刀啊，你根本就不理我，所以我才那么大聲說話�！蔽抑浪苌鷼猓矣X得事情不是我的錯，所以，我更加有底氣，接著補充道：“如果你聽見了，放進去不就行，來說我干什么�！卑职址浅Ｉ鷼猓玖似饋�，說：“你為什么不自己放？那么近，伸伸手就能碰到�！薄腋职殖沉艘粫䞍�，我很憤怒，把3個杯子摔了，他竟然把我推出了屋門，我錯愕的站在樓梯上，心里是那么的不甘，淚，也不爭氣的流了下了，我跑下樓梯，媽媽出來找我，我沒有地方去，呆呆的站在樓后，望著家里，媽媽也找到了我，她把我拽回家，我看到地上的碎片，撲通一下坐在地上，原本一個開心的一天就這樣毀了，我低聲痛苦著，用手撿起一個個的碎片，把它放到了盒子里，我知道它拼不起來了。我非常后悔！
假如時光可以倒流，我一定不會讓爸爸放剪刀，而是我自己放；假如時光可以倒流，我一定不會打碎杯子，而是小心的保護它；假如時光可以倒流，我也不會去辦這個錯誤的生日會；假如時光，可以倒流……作文
假如時光可以倒流9
假如過去的時光可以倒流，那么我就會告訴全國各地的小學生們，拋開那些煩惱的家庭作業(yè)，忘掉那些老師們整天往我們腦子里裝的任務。讓大家和我一起去尋找屬于我們的快樂時光，去遨游快樂海洋，完全陶醉在快樂之中！
我們先到神仙洞里向慈善的太上老君求一顆快樂魔法丸，然后每個小學生都擁有一顆，施出我們快樂的魔力吧！跟隨我一起到天上的藏樂閣里分享自己以前所得到的所有快樂時光，永遠生存在自己的快樂之處。
首先，我們將快樂魔法丸吞下，變出一對個人喜愛的隱形小翅膀，走到懸崖邊，如雄鷹展翅高飛，飛往藏樂閣去。我們飛了好久，肚子咕咕聲響，大家都餓極了。突然，我看見了在我們的下面有一條小溪流，溪水干凈甜美，而且旁邊有幾棵桃樹。我立即向大家宣布，先去飽吃一頓后再啟程。于是，大家立即停在那兒，有的摘桃吃，有的在溪水中洗臉洗腳。大家吃飽了喝足了，頓時感到力大無窮、精神煥發(fā)。原來這是太上老君給我們的“禮物”。我們謝了老君，繼續(xù)我們的旅程。飛了許久，我們終于來到了藏樂閣，浮在我們眼前的是每個人快樂的時光被堅固的鎖鏈給鎖著。我們想盡了一切辦法，都無法將鎖鏈打開。
正當我們絕望的時候，從我們的眼前出現了一個奇跡：一個仙子從我們的`頭頂上飄落下來。大家歡喜得不得了，都像找著了救星一樣紛紛向仙子提出問題，仙子不慌不忙得回答了大家的問題，還給我們提示呢！是一道腦筋急轉彎，我可是腦筋急轉彎的高手哦。仙子問我們，假如一天正午，天氣突變，下起了大雨，一下就是十個小時。問：這天（不包括早上的）還有沒有希望見到太陽呢？大家都像丈二和尚-----摸不著頭腦。我呢？則在計算，忽然我絕得不對勁兒，因為，正午就是十二點，在過十個小時，就是二十二時了，都是十一點了，哪里會有希望再見到太陽呀。所以，我向仙子答到：“沒有希望了！”頓時，仙子向我點了點頭，我們高興得手舞足蹈。我們見到了自己的快樂時光。哦，原來我們的快樂時光就是剛才尋找快樂時光的那段時間！
假如時光可以倒流，我一定說到做到！
假如時光可以倒流10
時光——一個柔美、詩意又略帶幾分神秘的詞語。她悄無聲息地伴著我們走過平淡亦或鏗鏘的歲月，無聲地詮釋著我們生活的每個瞬間。我們不停歇地馳騁在不可逆轉的時光隧道里……
假如時光可以倒流，我想，我要回到古代，一睹文人的風采；我要穿越到恐龍時代，一睹恐龍強壯的身影；我也要回到地球誕生之際，觀看這驚心動魄的瞬間……但我更愿折回到那個周五的上午，那節(jié)我一輩子也忘不了的數學課。
記得那天，還沉浸在生日歡喜氛圍中的我，對老師講的幾道很難的題目，一點都沒有聽進去。星期一到了，我的作業(yè)本上卻是空空如也。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，最后只好硬著頭皮把作業(yè)本交了上去�？吹轿业淖鳂I(yè)本，老師瞬間爆發(fā)了：“你上周五請假了嗎?你不在教室里嗎?你不會做，不知道請教老師嗎?……”老師的“連環(huán)炮”讓我焦急起來，我甚至隱約能夠看到老師頭頂上冒出的縷縷青煙。
老師的責備聲吸引了同學們好奇的.目光。我的臉紅得像個番茄，臉上熱辣辣的，恨不得找個地縫鉆下去。“去，站墻角，好好反省反省!”老師怒吼道。我垂頭喪氣地站在墻角，同學們都向我投來鄙夷的目光，我不敢抬起頭，生怕老師看見我。同學們下面說的每一句話，我都覺得是在嘲笑我……
我不知道自己是怎樣熬過了這可怕又漫長的四十分鐘，但每每回憶此事，我總會在心頭一遍又一遍地懺悔。自那時起，我下定決心，上課一定要認真聽講。雖說這只是一件小事，可我多么希望時間能夠倒流，幫我抹去這不光彩的回憶!
我們的未來有很多可能性。既然，時光一去不復返，那么，我們唯有珍惜自己度過的每時每刻，在我們力所能及的范圍內，好好學習、好好工作、好好生活。與時光愉快得結伴行走，才能在將來的某個時刻，回顧走來的路，會心一笑地說，我堅定走過的每一步，都是我人生進步的階梯，假如時光可以倒流，我未必會做得更好!
假如時光可以倒流11
假如時光可以倒流，我想把我被人冤枉的事這些事通通說出來。
假如時光可以倒流，我想回到我讀四年級的時候，因為那是的我被爸爸冤枉了。那天下午，爸爸叫我2點鐘叫醒他，我點頭答應。過了好一陣子，我看到鬧鐘剛好到了2點，便走進爸爸的`房間對爸爸說：爸爸，2點鐘啦！你快快起床吧！爸爸在沉睡中回答我說：我已經調了鬧鐘啦！我聽到后就離開爸爸的房間去寫作業(yè)了。時間一分一秒的過去了，爸爸終于醒了，他伸了個懶腰，抬頭一看鬧鐘，已經2：30了！爸爸以迅雷不及掩耳之勢離開了家。
傍晚，爸爸回到家中，只見他氣兇兇的望著我，我一臉疑惑：難道我又做錯事啦？爸爸突然大聲的問我：為什么不叫我起床？原來為了這個事情�。標牢伊�！你說你調了鬧鐘啦！所以我就沒有叫你啊！你竟然說謊！還沒等我解釋，爸爸的五個手指印已經在我臉上了，我傷心的走進我的房間哭了起來……
借助在這里，我想跟爸爸說：爸爸，請你吧事情搞清楚再來做結論，好嗎？別不清皂白就打人。
假如時光可以倒流，我想回到那時去叫醒爸爸，因為既然答應了爸爸，就非得把他叫醒不可，這樣就不會有誤會和挨爸爸打了。
假如時光可以倒流，那該多好��！
假如時光可以倒流12
眼淚，是真情的露珠；眼淚，是重義的大雨；眼淚，是咸的……夾雜著這兩行熱淚，我們送走了袁老師，也就在這短短的十幾分鐘，我的腦海里浮現出往常的一幕幕……
可曾記得，上次您幫謝老師代一節(jié)語文課，由于您剛來實習，對我們的個性不熟悉，到處碰釘子，我無心聽您講課，跟其他同學開小差，您發(fā)現我不聽講，叫我站起來，雖然您沒有批評我，但是我知道，那一瞬間，您的心是痛的……到現在，我依然很內疚，假如時光可以倒流，我一定不會做出那種愚蠢的事；假如時光可以倒流，我一定專心聽您講課；假如時光可以倒流……
曾幾何時，您辛苦為我們備課，我們卻不體諒您，無所謂的對您；曾幾何時，您在明亮的燈光下，艱辛的給我們備課，敲擊鍵盤的手指，在凜冽的寒風中瑟瑟發(fā)抖……為的只是能夠好好的給我們上一節(jié)語文課……
袁老師，袁姐姐，請您原諒我的無知，不聽您講課……同時，我也要感謝您，感謝您在我疑惑時為我指點迷津；感謝您在我迷茫是為我指向成功之路……
就在昨天，就在12月1日，您給我們每人發(fā)了一根棒棒糖，禮物雖小，情意卻濃濃，當我小心翼翼的'撕開糖紙，品嘗著這份情，那真是甜到心里頭去了！當我們嬉戲細細的品味《那些花兒》這首傷感的離別歌曲時，我的眼淚忍不住流了下來，像斷了線的珠子，眼淚順勢流到了棒棒糖上，那一剎那間，我真正的領悟到了：眼淚是咸的……您說的每一句話，每一個字，我都銘記在心間，當您嗚咽著向我們離別時，我們都哭了，不僅女生哭了，男生也哭了，正所謂：“男兒有淚不輕彈，只是未到深情處�！比绱藙尤说膱雒妫姓l不催淚而下呢？
當您的背影漸漸消失在我們的視線，我懂了：眼淚是咸的，正因為它是咸的，我們的生活才變得多姿多彩……袁老師，祝您一路順風，我們紅旗二校南區(qū)的大門永遠向您敞開！
假如時光可以倒流13
“爸爸，陪我出去玩玩吧！我作業(yè)都寫完了�！�
“抱歉，兒子！你看，還有一千多份學生的評語要寫，明天我要對他們的作業(yè)進行點評。”爸爸頭也顧不上抬，眼睛盯著電腦繼續(xù)忙著批改作業(yè)了。
哎，要是時光能回到小時候該多好啊，那時候爸爸可是經常會帶我出去瘋玩的！
這周的秋游計劃又泡湯了，我沮喪地躺在床上，眼睛盯著天花板，發(fā)起呆來。
“兒子，今天的雪下得特別大，我們去打雪仗吧！”爸爸剛接我放學出來，就拉著我去了旁邊的公園。哇，到處都是銀裝素裹，雪白一片呀！松樹上掛了厚厚一層雪，偶爾有一兩只調皮的麻雀飛過，蹬下了一團雪，“撲簌簌”地像碎玉似的瀉了下來。旁邊的草坪上，不知是誰堆了一尊胖嘟嘟的雪娃娃，脖子里圍著一條花格子圍巾，對著我們咧著嘴笑呢。
我正看得入迷，“砰”，我的背上中了一“彈”！“哈哈哈哈！”傳來爸爸得逞的笑聲�！袄习�，你竟然偷襲我！我可不客氣了！”顧不上手冷，我快速抓了個雪球，朝著正在大笑的爸爸丟了過去，只見他一轉身，“啪”的一下，雪團砸在了爸爸背后的書包上，老爸竟然拿我的書包當盾牌了！趁著爸爸低頭攥雪團的'時候，我趕緊躲到旁邊的大法桐樹后面，手里悄悄地準備著下一輪進攻的雪團。
“兒子，去哪里了？”爸爸邊喊邊找，眼看他就要靠近我躲的那棵法桐樹了，我躡手躡腳地走到旁邊的冬青后面，繞到爸爸身后，沖著他的脖子丟了過去，“哇，好涼啊！”爸爸頓時跳了起來，雪團嚴嚴實實地灌了他一脖子！“嘿嘿嘿嘿！”我一陣壞笑，臉凍得通紅通紅的，可是我覺得心里是熱乎乎的，開心極了！
“兒子，醒醒，怎么睡著了還傻樂呢？”爸爸晃了晃我，“咦，我什么時候睡著了？”我揉了揉眼睛，“剛才爸爸不是陪我打雪仗的嗎？原來是在做夢�。 �
假如時光可以倒流就好了，爸爸會經常滿足我瘋玩的請求。春天，我們一起去魚嘴濕地公園郊游，看翩翩飛舞的楊花柳絮；夏天，我們一起去海邊嬉水，玩海灘上的沙子；秋天，我們回山東老家收莊稼，享受豐收的喜悅，冬天，我們一起堆雪人、打雪仗，踏雪尋梅。
假如時光可以倒流……
假如時光可以倒流14
無法忘記那個秋風吹過，略有一些寒意，發(fā)黃的樹葉，無奈地隨風飄揚。望著這一切，我只有默默的流淚，這一切都我的親手造成的。
曾經的我們親密無間，從小一塊長大，上學，直到那一天―――中考的前夕。你還記得你向我詢問嗎？
我們并肩走在路上暢想未來。
也許相處的時間長了，彼此的志趣也被同化了，你我不某而合，我們發(fā)誓要共同跨入“重點高中”的校門。
如果不能，我們就報讀“職中”。那會兒我們還在憧憬未來，你我共同的`未來。
然而，隨著日子一天天的消逝，中考――――成績的下達，你我都與“重點高中”擦肩而過，雙雙落榜了�；氐郊抑�，經不住父母苦口婆心的勸導，親朋好友的告誡，于是我對報讀“職中”的決心動搖了，我
依舊沒有告訴你，我已經改變的主意，默默的獨自一人去報讀了一所縣“普通高中”。
當你被我欺騙，卻依然一無所知，依舊幻想著你我未來的美好......
終于有一天，你興奮的捧著你“職中”的通知書來找到我時，見到的卻是我那縣高中的通知書，你臉色黯然，什么也沒說就走了，就這樣你我各去一方。那個秋天，我終于鼓足了勇氣去找你，卻只得悻悻而歸，我無言，佇立在風中隨著飄零的樹葉一同無奈。這原本傷感的季節(jié)讓我渲染的更加的傷感，無奈，無奈――
如今，我也不知道該如何懺誨，我沒有理由不寫下這個讓我永遠無法忘記的過錯。由此，我不僅失去了一位好朋友，更重要的是我竟然忘了我的處世原則――――誠信！
我無法不為自己的無知而自責，當我遠遠看見你時，我根本沒有勇氣上前去和你打一聲招呼，也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無法諒解我自己。懺誨已在我心中積的太多了，我這樣表達出來，你也許根本無從知道，但我也真心的希望你能諒解我，你使我倍受譴責的同時，也讓我明白了誠信的重要。
假如時光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來！
假如時光可以倒流15
手指輕快地在鍵盤上跳“噼噼啪啪”的踢踏舞，無意間碰倒了手邊的玻璃杯，“噼里啪啦”，清脆的聲音之后，化成晶瑩的碎片。出神的一瞬，地上的碎片重新組合成一個完整的杯子，被放回原來的位置，身邊的事物迅速倒退，方一回神，便已然一身唐裝在身。
NO·1季凌篇
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
他，王之渙，并不是一個在歷史上有多少璀璨功績的人，他留給歷史的甚至只有六首詩。拖起長長的裙擺，嘗試著走進他靈魂的深處。猶記他當年遭人誣陷，便拂衣辭官。有誰知，你的悲憤與委屈？有誰知，你的無奈與失望？是如何，你才會在清苦的塞外寫出那樣壯麗的詩篇？又是為何，讓俠氣滿腔的`你甘于碌碌終生？太多太多的問題，卻只能撫著你墓碑上的那句“慷慨有大略，倜儻有異才”嘆一句“天妒英才”。
NO·2岑參篇
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
他，岑參，邊塞的風吹得眼前的男子皮膚粗糙而黝黑，但他從不抱怨任何人，甚至在求仕不成后還想著一心為國。我問他為何，只記得他提筆寫下“萬里奉王事，一身無所求。也知邊塞苦，豈為妻子謀”時眼神有多么堅定。他是那樣熱愛這個時代，以至于雪夜風吼、飛沙走石，這些邊疆大漠中令人望而生畏的惡劣氣候環(huán)境，在他印象中卻成了襯托英雄氣概的壯觀景色，是一種值得欣賞的奇?zhèn)ッ谰�。哪怕世界曾拋棄他，他也不肯放棄世界�?/p>
NO·3太白篇
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
他，李白，一生難舍月光杯的仙人，剛要叫住他，便見他指著水中一輪明月，縱身跳下，消失在湍急的江流中，我閉上眼，一滴清淚落下。還記得，他繡口一吐，就是半個盛唐，也記得，他曾貴妃捧硯，力士脫靴，他的一生，傳奇而坎坷，浪漫而曲折。用一個詞來概括那就是“任性”，他雖不以功名顯露，卻藐視權貴，不畏權利，不甘于寂寞和孤獨。他的詩里有被那個時代所淹沒了的美好人性，所以才會有永恒的魅力。
夢醒了，但他們的遭遇仍在心頭盤桓，他們都不是好命之人，但他們都在盛世中努力讓自己過得幸福，如果時光可以倒流，我希望去到那個時代，感受他們理解的幸�！�
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