游戲優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的游戲優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游戲優(yōu)秀作文1

　　一想到游戲王，我就會(huì)想到我表哥。

　　我的表哥諸古力會(huì)玩許多游戲，有我的世界、超級(jí)馬里奧、VR和深海探險(xiǎn)，還有其他一些我聽都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的，各種各樣的游戲。

　　有一次，我學(xué)著諸古力的樣子，在電視上搜索游戲，搜索到了超級(jí)馬里奧。我對(duì)這個(gè)游戲一竅不通，但我還是試了試，試了半天，才勉強(qiáng)通了一關(guān)。我朝著電視自言自語(yǔ)道：哎喲，這也太難了吧！這時(shí)，門鈴響了，表哥走了進(jìn)來(lái)。他聽到我在自言自語(yǔ)，于是看了看我，又瞄了一眼屏幕，瞬間眼神一亮，縱身一躍跳上床，開始玩我這個(gè)游戲菜鳥認(rèn)為的`難游戲。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的喊聲：開飯了！我瞟了一眼諸古力，只見他兩眼緊盯著屏幕，就像屏幕里有一個(gè)鉤子把他緊緊鉤住了似的。他頭也不抬就迅速回了一句：等一會(huì)兒，我很快就好了！哎！我想，他說(shuō)的一會(huì)兒也至少要半小時(shí)吧！我只能一個(gè)人默默跑去吃飯。

　　等我吃完飯，前腳剛跨進(jìn)門，耳邊突然響起了熟悉的音樂(lè)dudududududu。咦！這不是開局的聲音嗎？我再定睛一看，表哥已經(jīng)通關(guān)到4-1了。不可能！他竟然在我吃飯的短時(shí)間內(nèi)通了11關(guān)，這也太厲害了吧！

　　直到后來(lái)我才知道，他以前玩過(guò)超級(jí)馬里奧的游戲，他是通過(guò)跳關(guān)從1-2跳到2-1關(guān)，然后直接跳到4-1關(guān)，真是神操作。

　　表哥諸古力不愧是名副其實(shí)的游戲王！

游戲優(yōu)秀作文2

　　相信大家都會(huì)用一只手來(lái)剝雞蛋吧！下面，我們就一起來(lái)做這個(gè)有趣又好玩的游戲吧！

　　今天，我們老師在群里通知了我們拿三個(gè)煮熟了的雞蛋。一開始我很疑惑：“老師為什么會(huì)讓我們那三個(gè)雞蛋呢？”

　　上課前，老師首先把規(guī)則告訴了大家。把手中的三顆雞蛋放在桌子上，拿出其中兩顆，另一顆放在旁邊，不能掉到地上；老師喊開始時(shí)，才能動(dòng)手剝。必須用右手，左手要放在背后。剝下的雞蛋皮不能掉在地下；不能放在別人的位置，也不能剝爛；還不能留下一點(diǎn)雞蛋殼。違規(guī)的同學(xué)會(huì)被直接淘汰。在最短的時(shí)間內(nèi)剝完的同學(xué)，參加決賽。比賽中得第一的同學(xué)老師會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　比賽開始了，每個(gè)同學(xué)都非常緊張地剝雞蛋。當(dāng)我剝好第一個(gè)雞蛋后，覺(jué)得剝第二個(gè)雞蛋會(huì)很簡(jiǎn)單。結(jié)果雞蛋被我剝開一個(gè)小洞。心想：該怎么辦啊，這次我肯定進(jìn)不了決賽了。轉(zhuǎn)念又想，無(wú)所謂啊，反正我參加了，這是最重要的'。最終進(jìn)入決賽的有田晨熙、汪汝妮、韓夢(mèng)琪。

　　決賽是在書房的桌子進(jìn)行的，我們急忙跑過(guò)去看看她們?nèi)齻�(gè)到底誰(shuí)是第一名。田晨熙不緊不慢地剝著，韓夢(mèng)琪明顯很緊張，汪汝妮很有興奮很自信。她們每個(gè)人剝?nèi)�顆雞蛋。韓夢(mèng)琪在剝第二個(gè)雞蛋時(shí)就剝爛了。汪汝妮和田晨熙在剝最后一個(gè)雞蛋時(shí)也剝爛了。所以，沒(méi)有一個(gè)人贏得了勝利。

　　這是一個(gè)非常有趣的游戲，也是一堂生動(dòng)的課，深刻而難忘。人身體的任何部分都很重要，都應(yīng)注重協(xié)調(diào)性，一只手剝雞蛋遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上兩只手一起剝?nèi)菀祝�所以我們一定要找機(jī)會(huì)多鍛煉。

游戲優(yōu)秀作文3

　　哈哈哈笑聲久久地回蕩在上空

　　今天一大早，我來(lái)到金筆作文，只聽龐老師說(shuō)：今天，老師帶同學(xué)們玩一個(gè)游戲，也讓大家放松一下，好不好？我們大眼瞪小眼，不知道老師說(shuō)的是啥意思，我看老師總是不說(shuō)玩什么游戲，著急的想：老師，快說(shuō)玩什么吧，要急死我呀！

　　終于，老師緩緩地說(shuō)：今天我們玩的游戲是吹泡泡！噢！好耶！韓崢歡呼到，而他的臉就像一朵綻開的玫瑰花。

　　到了樓下，我環(huán)顧四周，哇，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一塊被磨平了的藍(lán)水晶似的�？赡苁且�?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)的好，老師先把泡泡發(fā)給了我們女生，而那些男生一個(gè)個(gè)都急成了兔子眼。哈哈，可真爽！

　　來(lái)到小廣場(chǎng)上，這里的美景又一次把我迷住了，陽(yáng)光曬在身上暖洋洋的，有幾棵大樹上的葉子依舊綠油油的，而那幾棵小樹上的葉子幾乎掉光了。

　　老師說(shuō)完游戲規(guī)則，我們便玩了起來(lái)。我迫不及待地?cái)Q開泡泡管，吹了一個(gè)又一個(gè)又大又圓的泡泡，那泡泡在陽(yáng)光下閃著迷人的光澤，好像一個(gè)個(gè)魔幻水晶球，用魔法把我們帶到了一個(gè)夢(mèng)幻泡泡世界里，而那些男生們因沒(méi)有領(lǐng)到泡泡神器，起了破壞心理，把那些漂亮的`小水晶球給破壞了，真是的！

　　輪到男生玩了，我戀戀不舍地把泡泡神器交了上去。哼！我要報(bào)仇！我得意地笑了起了

　　男生們剛吹出一個(gè)個(gè)大泡泡，就被我們這些復(fù)仇者破壞了，有一個(gè)男生吹出了一個(gè)泡泡，我一撲，沒(méi)撲著，它越升越高，我很生氣：哼！你反正要自己破裂的！果然，啪的一聲，泡泡破了

　　這游戲就在笑聲中過(guò)去了，希望老師多舉行這樣的活動(dòng)。

游戲優(yōu)秀作文4

　　今天，老師給我們推薦了一個(gè)有趣的游戲——“金雞獨(dú)立”。

　　同學(xué)們被分為兩組輪換進(jìn)行，一組單腳獨(dú)立表演“金雞”動(dòng)作，另一組負(fù)責(zé)逗笑“金雞”，以讓他們失衡腳落地。

　　我先被分在逗笑組。我使用最普通的戰(zhàn)術(shù)——利用動(dòng)作來(lái)動(dòng)搖他們的思想，想使他們失去平衡，雙腳落地。我向后退幾步，裝作要與他拼命的'樣子，猛地往前一沖，在快碰到他面前時(shí)猛地停了下來(lái)，本以為這只“金雞”會(huì)因?yàn)橄胍�躲避沖撞而不得不腳落地，閃避，沒(méi)想到他卻臨危不懼。見使出的動(dòng)作沒(méi)反應(yīng)，我又開始利用我魔性的歌聲，想使他們發(fā)笑，笑了身體自然會(huì)搖晃，腳就落地了�！敖裉焓莻�(gè)好日子……”我大展歌喉，“金雞”們被我的歌聲所征服，身體狂抖不止，笑得不能自控，全員敗下陣來(lái)。

　　接下來(lái)輪到我扮演“金雞”了，是時(shí)候展現(xiàn)我真正的定力了。逗笑方先使用魔性舞蹈，讓人跟著想一起跳，旁邊的“雞”隊(duì)友幾秒鐘便腳落地，敗下陣來(lái)。我屏住氣，不受影響。這時(shí)，逗笑組又開始說(shuō)起了惹人大笑的段子，我“金雞”獨(dú)立著，不動(dòng)如山，臉上雖然笑哈哈，可腳下卻像有定海神針。

　　眼見“金雞”一個(gè)個(gè)倒下，只剩我孤身一人，我心里想：我要成為全隊(duì)的希望，忍住，不能笑!逗笑組見只剩一人，便更來(lái)勁兒了，他們故技重施，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼不見心便靜。我面無(wú)表情，盡量保持身體平衡。漸漸地，我站著的單腳開始發(fā)麻了，身體也開始東倒西歪，飄忽不定。我的腿抖個(gè)不停，只好伸展雙手，像飛機(jī)的翅膀，保持平衡。

　　“5分鐘時(shí)間到!”最后一刻，我覺(jué)得全身都在散發(fā)著光芒。

　　表演“金雞獨(dú)立”，考驗(yàn)的不僅是你的身體平衡力，還有你能否經(jīng)受住逗笑組層出不窮的干擾。

游戲優(yōu)秀作文5

　　叮鈴鈴下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們?nèi)玳_閘的洪水跑了出去，就我也跟在大部隊(duì)的后面。

　　我和劉情、朱雨珊、王靈、付墨、朱貝勒一起在操場(chǎng)上玩“彩色過(guò)河”，游戲規(guī)則是：手心手背選出一個(gè)人站在中間，其他人站在對(duì)岸，中間的人說(shuō)出一個(gè)顏色，如果對(duì)岸有人沒(méi)有，那么他就得跑過(guò)去，中間的人抓沒(méi)有顏色的人，有顏色的人就慢慢地走過(guò)去，如果中間的.人抓到了就是被抓到的人抓。

　　我們先手心手背選出來(lái)朱貝勒是中間抓的人，對(duì)岸的人站好，于是游戲就開始了。朱貝勒先說(shuō)：“紅色，紅領(lǐng)巾不算�！蔽铱纯醋约旱纳砩�，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，于是我心慌了起來(lái)，這時(shí)劉情好像知道了我的心思，就說(shuō)：“你的鞋上不是有嗎？”我看了看：啊，劉曄好仔細(xì)，我的鞋上有一個(gè)happy cat，上有一個(gè)小小的紅色的蝴蝶結(jié)，我們都跑到了對(duì)岸，朱貝勒一個(gè)也沒(méi)抓住，她非常生氣，又一次發(fā)出口令：“淡紫色”。

　　聽到這聲口令我們快速地找了起來(lái)，只有我、劉情、王靈有淡紫色，我們順利的到達(dá)了對(duì)岸，可付墨、朱雨珊卻在不停的找，最后韓雨珊靈機(jī)一動(dòng)，趁朱貝勒不注意，快速地跑到了對(duì)岸，同時(shí)“小機(jī)靈兒”付墨也跑了過(guò)去，我們高興的歡呼起來(lái)。這時(shí)，叮鈴鈴上課鈴打響了，我們快速跑回教室上起了語(yǔ)文課。

游戲優(yōu)秀作文6

　　今天，我和幾個(gè)小伙伴在院子里一起玩 ''老鼠偷米''的游戲。

　　我們把一張打麻將的桌子當(dāng)貓的糧倉(cāng)，然后把一條黑色的'線，前面當(dāng)貓的家，后面當(dāng)小老鼠的窩，小老鼠只要除了那條黑線，貓就可以抓了。

　　游戲就正式開始了。''貓''守在自己的家里，寸步不離，這下子,有的''小老鼠"對(duì)"貓"打招呼，扭屁股，跳草裙舞，引"貓"的注意力，我這只狡猾的"小老鼠''就偷偷地往''貓'' 的糧倉(cāng)跑去，一下子就偷到了一袋''米''，我不敢太興奮，因?yàn)榕卤?'貓''發(fā)現(xiàn)。接著，也有幾只勇敢的"老鼠''也沖了上去偷到了幾袋''米''，貓氣壞了，所以想出了一個(gè)計(jì)謀，它先裝著不在意，結(jié)果有三只'"老鼠''跑了上去，被''貓"抓住了，它哈哈大笑!

　　“老鼠偷米”的游戲太好玩啦!我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。

游戲優(yōu)秀作文7

　　這是一個(gè)非常無(wú)聊的下午，我在家里不是寫作業(yè)就是看書、看電視，不能外出的日子真讓我厭煩。

　　這時(shí)高興的事情來(lái)了，媽媽問(wèn)：“要不要玩套錢游戲？”“套錢游戲？好��！好啊！”我和哥哥異口同聲。聽到玩游戲，我的心情一下子就開心起來(lái)。媽媽從我的紅包里拿出十張五十元紙幣，“不要啊，我都沒(méi)有錢了！”拿我的錢來(lái)玩啊，那我要是贏不回來(lái)怎么辦？看哥哥的樣子倒是暗暗高興。

　　擺好紙幣，準(zhǔn)備好套圈，游戲正式開始了。第一回是我先套，我手里拿著圈，心里暗暗祈禱：“老天爺，我一定要套住三百元！”我站在投圈區(qū)的線外，盯著目標(biāo)屏氣凝神，我丟！哎，沒(méi)有套中！“到我了到我了啊，快讓開！”哥哥一副勝券在握的樣子，看他到底能套中多少錢！我又緊張又想看哥哥笑話。咦，哥哥也沒(méi)套中！哈哈，又該我了！這一回，我更不敢馬虎了，我前后叉開馬步，微蹲下身，集中精神瞄準(zhǔn)目標(biāo)，投！“耶！”中了！我竟然套中了特等獎(jiǎng)！老天爺，我謝謝你！我開始得瑟起來(lái)。哥哥不服氣地說(shuō)“不算！你犯規(guī)！你超線了！”“我哪有！真討厭！”我急了。“沒(méi)有犯規(guī)沒(méi)有犯規(guī)，游戲繼續(xù)�！辈门袉T媽媽發(fā)話了。耶！獎(jiǎng)金到手，我激動(dòng)得一蹦三尺高。

　　風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，后來(lái)的幾次投圈，我什么也沒(méi)有套中。而哥哥卻連續(xù)套中四個(gè)，我的'壓歲錢啊……一場(chǎng)游戲下來(lái)，我只拿回三百元。到后來(lái)，哥哥居然還把我剩下的二百五十元全拿走了，真的是往我的傷口上撒鹽啊�！安煌媪耍〔煌媪耍″X還我！”我丟下套圈開始生氣。哥哥卻幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“愿賭服輸！這可是我憑實(shí)力得到的獎(jiǎng)金！”

　　哼！哥哥太壞了！

　　雖然，玩這個(gè)游戲最后讓我生氣了，但我還是嘗到了開心的滋味。

游戲優(yōu)秀作文8

　　今天楊老師組織了一場(chǎng)吹氣球比賽。

　　這次比賽的規(guī)則是：兩個(gè)人一組，每人吹一個(gè)氣球，在一樣的時(shí)間里誰(shuí)吹的大誰(shuí)就獲勝。如果吹破了也算輸。等楊老師講完規(guī)則后問(wèn)：“誰(shuí)想上來(lái)吹氣球？”我馬上舉起手，可是楊老師沒(méi)有選我，而是選了小唐和小米。

　　只見小唐一蹦一跳地走上講臺(tái)，可是小米卻胸有成竹地走了上去并且拿了一個(gè)粉色的氣球。再看小唐吧！小唐已經(jīng)拿了一個(gè)黃氣球，還拿著氣球拉來(lái)拉去。小米也學(xué)著小唐那樣把氣球拉來(lái)拉去。“預(yù)備！”楊老師說(shuō)。小米和小唐趕緊把各自的氣球放在嘴邊還深吸了一口氣�！伴_始！”只聽楊老師一聲令下，兩位參賽選手用力地往里面吹氣。只見他們的氣球越來(lái)越大，一轉(zhuǎn)眼的功夫小唐的氣球就像一個(gè)巨大的黃色燈泡一樣。最終小唐獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。

　　比賽結(jié)束了，楊老師又叫了兩名同學(xué)來(lái)進(jìn)行吹氣球比賽。

　　兩場(chǎng)比賽后，楊老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球讓我們兩人一組來(lái)進(jìn)行吹氣球比賽。我的氣球是紅色的，對(duì)手是小毛。拿到氣球后我趕緊用嘴吹，覺(jué)得吹的'時(shí)候不會(huì)太費(fèi)力�！邦A(yù)備，開始！”只聽楊老師一聲令下。我趕快深吸一口氣，把氣球放在嘴邊開始吹。氣球慢慢變大�？墒强纯葱∶�的氣球已經(jīng)比我的氣球大多了。可是就在我沒(méi)辦法的時(shí)候只聽嘭的一聲，原來(lái)是小毛的氣球吹爆壞了。我獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。

　　今天的這次吹氣球比賽可真有趣呀！通過(guò)這次比賽我知道了要堅(jiān)持。

游戲優(yōu)秀作文9

　　今天，吳老師帶著一只雞毛和一根跳繩走進(jìn)了教室，神秘地一笑，然后向我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——吹雞毛……”老師話音未落，同學(xué)們便有的興高采烈，有的喜笑顏開，有的'躍躍欲試，而我卻猶豫不決，到底玩不玩呢？該怎么玩呢?玩！不玩光看多沒(méi)意思，我下定了決心。

　　老師真的請(qǐng)了王茜然和我，原來(lái)那條繩子是用來(lái)做分界線啊，規(guī)定我們不能用手來(lái)碰羽毛，要想方設(shè)法地使羽毛落入對(duì)方的陣地，才能取勝。

　　比賽開始了，只見老師將羽毛輕輕往上一拋，我便一個(gè)健步?jīng)_上去，向羽毛使勁一吹，誰(shuí)知羽毛一個(gè)勁地往上跑，根本吹不到，王茜然猛地一吹，羽毛卻像只聽話的小鳥，向我這邊飛來(lái)，給我來(lái)了個(gè)措手不及，這時(shí)，由于反光，羽毛幾乎變成透明的了，我看不見它飄到哪兒了，我也管不了那么多了，就一個(gè)勁地亂吹，羽毛又飄飄悠悠地飛向了王茜然的陣地，場(chǎng)外立刻叫起來(lái)了：“王茜然加油！”“邵漢寧加油!”，一陣陣的叫聲讓教室成了一片歡樂(lè)的海洋,我與王茜然也吹得難分難解。

　　一會(huì)，王茜然急了，伸長(zhǎng)脖子，只聽“噗”地一聲，我還沒(méi)留過(guò)神來(lái)，羽毛就早已經(jīng)向我“飛”過(guò)來(lái)，我趕緊對(duì)準(zhǔn)羽毛一吹，可這回羽毛不但沒(méi)有“飛”回去，反而與擦肩而過(guò)，直飛身后。

　　等我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，羽毛已經(jīng)快落地了，我只能眼巴巴地看著這只雞毛落到地上�！鞍ΘD―”我聽見一陣惋惜的嘆氣聲。

　　這次，我雖然玩輸了，但我覺(jué)得這個(gè)游戲非常有趣。

游戲優(yōu)秀作文10

　　老家沒(méi)網(wǎng)，想玩游戲，只得點(diǎn)開一個(gè)我根本看不起的：貪吃蛇。極簡(jiǎn)的方格格，一只蛇在上面游走，規(guī)則易懂，吃水果讓自己變長(zhǎng)，但不能碰到自己和邊框。

　　我熟練地控制蛇移動(dòng)，但隨著吃的東西越來(lái)越多，身體越來(lái)越長(zhǎng)，走投無(wú)路，我撞到了自己！頹敗感油然而生，我不甘，再來(lái)，卻不是撞到自己，就是“碰壁”。

　　我厭煩了，心想：誰(shuí)開發(fā)出這款不可能贏得游戲的，太沒(méi)良心了。

　　退出，點(diǎn)開了俄羅斯方塊，也很普通，不過(guò)就是移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)幾何圖形，讓它們拼成一條線，就閃著光，消失了。我心想：這有何難？我玩得得心應(yīng)手，轉(zhuǎn)眼消了20層。突然一陣手賤，錯(cuò)誤頻發(fā)，我亂了陣腳，很快失誤愈多，隨著格子碰到頂和一聲“gameover”我又輸了。不服再來(lái)，這次更加小心，錯(cuò)了就趕緊消掉它的下一層去把它這層補(bǔ)齊，記得頗有小成，不覺(jué)已有100多層。

　　終是倦了，關(guān)機(jī)，想想：為什么這兩款游戲這么老還是有人玩呢？

　　我把他們與人生作對(duì)比。是�。∪松�如戲，貪吃蛇能給我們什么啟示呢？腦海中浮現(xiàn)出我那一次次失敗，幾乎都是自己撞到自己，我恍然大悟，在生命的旅途中，原來(lái)，你最大的敵人就是你自己！

　　七彩的.方塊占據(jù)著的我的內(nèi)心俄羅斯方塊極難玩，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)疊錯(cuò)了可以消掉下一層，重新再疊。把這與人生結(jié)合，我茅塞頓開，沒(méi)有什么錯(cuò)是不能改正的，也許是在你疊好下一層后，也許是下許多層之后，總而言之，總會(huì)有機(jī)會(huì)去決定，補(bǔ)那不完美中的缺失。

　　于是乎，我振作起來(lái)，連貪吃蛇和俄羅斯方塊都蘊(yùn)含著這些道理，人生還有更多等著我去發(fā)現(xiàn)！

游戲優(yōu)秀作文11

　　今天我太開心了，一上課，袁老師就說(shuō)要給我們玩“猜猜在哪只手”的游戲。我在學(xué)校玩過(guò)這個(gè)游戲，但每次都沒(méi)猜對(duì)，希望這次我能猜對(duì)。

　　這個(gè)游戲并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樵�老師將這個(gè)游戲升級(jí)了，那這個(gè)游戲怎么玩呢？首先我們要選一樣很小的物品藏入手心，然后把那樣物品放在背后交換位置，這樣就可以迷惑對(duì)方了，最后把兩只手拿出來(lái)，讓對(duì)方猜一猜。

　　袁老師先和我們玩了一局，袁老師把一顆幸運(yùn)糖拋到空中，又穩(wěn)穩(wěn)的接住，當(dāng)接觸的一剎那，袁老師迅速地把幸運(yùn)糖果藏在身后，用手迅速顛倒，我看她的手可真忙呀。我們班的.同學(xué)都想看看袁老師在背后搞什么鬼，有的同學(xué)伸著脖子想看袁老師把糖果放在哪一只手里；有的同學(xué)眼睛瞪得大大的，好像自己有一雙火眼金睛；還有的同學(xué)直接沖上講臺(tái)，想看看袁老師到底把糖果藏在哪一只手中�？墒嵌急辉�老師趕下了臺(tái)，最后袁老師神秘兮兮地把兩只手伸出，讓大家來(lái)猜，我看了一眼，覺(jué)得袁老師應(yīng)該把幸運(yùn)糖果藏在左手里。

　　袁老師讓沈梓涵來(lái)猜一猜，沈梓涵先看了一會(huì)兒，猶豫不決。這時(shí)我們班出現(xiàn)很多個(gè)“軍師”，他們一會(huì)兒說(shuō)左手，一會(huì)兒說(shuō)右手，沈梓涵都被他們繞糊涂了。這時(shí)沈梓涵又看了看，發(fā)現(xiàn)袁老師的左手稍大一些，糖果可能是在左手里，她就點(diǎn)了點(diǎn)老師的左手，老師最后張開了手，結(jié)果和沈梓涵猜的恰恰相反，幸運(yùn)糖果竟藏在右手里。

　　這個(gè)游戲不僅要有一雙火眼金睛，而且還要有點(diǎn)兒運(yùn)氣。

游戲優(yōu)秀作文12

　　哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一陣陣歡笑聲從歡樂(lè)谷的教室傳出來(lái)，這是怎么回事呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！

　　今天，在課堂上，檸檬老師拿出來(lái)了一些小紙片和三個(gè)鐵盒子，老師這是要干什么？我們不由得在心里嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑，就告訴我們：這是一個(gè)寫紙條游戲，規(guī)則是把自己三張不同的紙片上，分別寫上人物、事情和地點(diǎn)，然后放到這三個(gè)小盒子里，最后隨意抽取三個(gè)，把它拼成一句話，讀出來(lái)，看看我們心里都在想什么。我們一聽，頓時(shí)就來(lái)了興趣，說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，我們就把紙片上寫好了，老師把它們裝在盒子里搖了搖，老師舉著盒子問(wèn)道：誰(shuí)先來(lái)呀？我迫不及待，趕緊舉起了手。我在盒子里面摸著，心里不停地在念叨：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一個(gè)讓人意想不到的句子吧！也許上帝真的聽懂了我的'話，我把抽出的三張紙條，打開，排好順序，還沒(méi)念出來(lái)，我已經(jīng)笑得前俯后仰了。老師和同學(xué)們都催著我，快別笑了，抽的是什么，念念，快點(diǎn)念出來(lái)讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來(lái)，小剛在棺材里面不停地眨著眼睛。，我讀一下，停一下，笑一下，最后也對(duì)著大家，眨了眨眼睛。同學(xué)們看到我這樣，笑得更厲害了，撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂(lè)曲在教室里奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣，直捂著肚子喊：疼；林麗撲倒了同桌身上，抖著身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，還能練眨眼神功呢！這一說(shuō)不要緊，同學(xué)們笑得更厲害了，甚至有人都笑出了眼淚。

　　在笑聲中，同學(xué)們都涌向了老師，抽紙條，讀紙條，同學(xué)的興致越來(lái)越高，讀出的句子也一個(gè)比一個(gè)另類，歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)教室里回蕩，沒(méi)想到中國(guó)的漢字如此的奇妙，胡亂拼湊也能給人帶來(lái)意想不到的驚喜。

　　今天可真是愉快的一天呀！

游戲優(yōu)秀作文13

　　今天，我們金筆作文課堂上玩了個(gè)游戲，名叫報(bào)紙拔河比賽。

　　每一個(gè)隊(duì)選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)和一個(gè)口號(hào)，將一張報(bào)紙剪出兩個(gè)洞，兩組隊(duì)員把頭套進(jìn)去，用脖子進(jìn)行拔河比賽。身體可動(dòng)，但手不能碰報(bào)紙。否則，將視為自動(dòng)認(rèn)輸。誰(shuí)的報(bào)紙破了，誰(shuí)就輸了，三局兩勝制。

　　我們的隊(duì)長(zhǎng)是王子龍，二組的隊(duì)長(zhǎng)是馬延宇。我們組叫高手隊(duì)，他們組叫飛虎隊(duì)。

　　第一局男生對(duì)男生。我們組讓劉毅然出戰(zhàn)，飛虎隊(duì)讓黃海洋出戰(zhàn)。他們倆一人一個(gè)剪子，不一會(huì)兒，一個(gè)大洞和一個(gè)小洞就剪出來(lái)了。劉毅然戴上大洞，黃海洋戴上小洞。比賽開始了，他們倆互不相讓，都試探對(duì)方。劉毅然用了一個(gè)“排山倒海”，把黃海洋推到了一邊，黃海洋的.報(bào)紙爛了，劉毅然正得意洋洋，誰(shuí)知老師說(shuō)：“不許用手推別人，否則犯規(guī)�！秉S海洋轉(zhuǎn)敗為勝了。

　　第二局女生對(duì)女生。我隊(duì)許瑤出戰(zhàn)，飛虎隊(duì)趙菲出戰(zhàn)，她們倆剪了兩個(gè)洞，戴了上去。激烈的比賽開始了，她們像陀螺一樣一直打轉(zhuǎn)。最后，許瑤一拉，報(bào)紙爛了，我隊(duì)贏了，我們歡呼起來(lái)。

　　第三局男生對(duì)女生，是最關(guān)鍵的一局，老師讓我們組長(zhǎng)石頭剪刀布，贏的那隊(duì)出男生，輸?shù)哪顷?duì)出女生。我們組派出許瑤，飛虎隊(duì)派出楊乾。楊乾一動(dòng)不動(dòng)就站在那里，許瑤也學(xué)了起來(lái)。老師出絕招了----抓癢癢。楊乾忍不住開始動(dòng)了，他一直旋轉(zhuǎn)，只見楊乾脖子一拉，飛虎隊(duì)勝了。

　　雖然最后我們隊(duì)輸了，但我們依然玩得很快樂(lè)。

游戲優(yōu)秀作文14

　　哈哈，哈哈，在安靜的教學(xué)樓里，忽然傳來(lái)一陣陣哈哈大笑聲，哦，原來(lái)是四年級(jí)三班的同學(xué)們?cè)谕尜N鼻子的游戲呀，我們一起去看看吧！

　　今天上課的.時(shí)候，老師手里拿著粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的娃娃臉，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做貼鼻子�！薄昂冒�！”同學(xué)們，一陣歡呼聲之后，在老師簡(jiǎn)要地說(shuō)完規(guī)則后，游戲開始了！

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是王辰檸，她拿著鼻子對(duì)著娃娃臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地比量了幾下，然后對(duì)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴老師：“可以開始了�！崩蠋熃o她蒙上眼，小心翼翼地走上講臺(tái)。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，她的手摸到了娃娃的臉，眼看就要貼上去了，可她就在要成功的時(shí)候，猶豫了一下，把鼻子挪了挪。哈哈，王辰檸把鼻子貼在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室里哄堂大笑。

　　第二位姜思涵上場(chǎng)了，他先是夸張的筆亮劃了幾下，然后自信滿滿的蒙上眼睛走上講臺(tái)，把鼻子貼在了臉上，她貼的，絕對(duì)是這幾個(gè)人里面最好的，可是就是因?yàn)樗�的粗心，把鼻子貼反了�？上攵�知，教室里的笑聲更加響亮了。老師打趣道：“我怎么聽著這笑聲還有另一層意思呀？”姜思涵聽了不好意思地笑了。第三位王子涵上場(chǎng)了，他也大致比量了幾下，然后，讓老師幫他蒙上眼睛，自信滿滿地走上講臺(tái)，然后毫不猶豫地貼了上去，他當(dāng)即摘了眼罩，看向了自己貼的鼻子，這一下他可傻了眼：原來(lái)那鼻子，貼在了臉的外面。同學(xué)們笑得前仰后合，他也灰溜溜地跑下了講臺(tái)。

　　貼鼻子游戲真好玩！

游戲優(yōu)秀作文15

　　今天楊老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲怎么玩呢？且聽我娓娓道來(lái)。

　　游戲規(guī)則是這樣的，一個(gè)人拿著繩子，要把這個(gè)繩子打一個(gè)結(jié)來(lái)，但是雙手不能把繩子松開。

　　第一輪張書綺先來(lái)，只見她笑瞇瞇地抓起繩子，一副志在必得的樣子，左纏右繞，最后自己的胳膊被五花大綁，變成了肉粽子。她當(dāng)然不甘心了，又拿起繩子穿來(lái)穿去看，似繞成了一個(gè)結(jié)，她激動(dòng)地奮力一抽，結(jié)果繩子重重地打在她的身上，一看，繩子依然是光溜溜的，一個(gè)結(jié)也沒(méi)有。她氣得滿臉通紅：“哎呀，為什么受傷的'總是我？”

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是我，我心里很緊張，拿起繩子，繞著兩個(gè)胳膊抖來(lái)抖去，結(jié)果，繩子沒(méi)有打結(jié)，我的胳膊卻被繞住了，張書綺哈哈大笑起來(lái)，而我則有點(diǎn)急了。最后我終于靈機(jī)一動(dòng)，想到了辦法，我拿著繩子甩呀甩呀，老師說(shuō)我像是在做蘭州拉面，我想用甩繩子的動(dòng)作做“障眼法”，趁老師不注意，悄悄把手松開，然后快速打一個(gè)結(jié)。哪成想老師火眼金睛，還沒(méi)等我松開手就被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我也敗下陣來(lái)。

　　最后老師說(shuō)：“你們想知道怎么做才能手不離繩地打結(jié)嗎？”于是她開始給我們演示。原來(lái)是雙臂交叉，一上一下地拉住繩子的兩端，然后把胳膊伸展開來(lái)，一個(gè)結(jié)就打成了。

　　原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，看來(lái)做事情要學(xué)會(huì)變通，不能只盯著一個(gè)方向。

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