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綠色校園作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的綠色校園作文,希望對大家有所幫助。
綠色校園作文1
綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。
我們的學(xué)校是傳播文化的場所,是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)正確人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所,創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng),我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級的'同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我仍然發(fā)現(xiàn):有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫……
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起;一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。
為了校園的“綠色”,讓我們行動(dòng)起來,為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量。
綠色校園作文2
春天來了,我們的校園里一片新綠:嫩綠的、翠綠的、淡綠的……其中,生物園里是最綠的。
走進(jìn)生物園,你就會(huì)感覺到非常清新的空氣。在大門兩旁,種著兩棵像威武的士兵似的松樹,好像在日夜守護(hù)著生物園。在大門的左斜方有一棵夾竹桃,夾竹桃剛長出來的'花蕾只有米粒般大小,不久花朵已經(jīng)有幾厘米長了。它的葉子像一把小刀,只不過是彎了點(diǎn)兒,也有點(diǎn)像一張弓。當(dāng)花蕾的花瓣全展開變成花朵的時(shí)候,側(cè)著看有點(diǎn)像粉紅色喇叭。聽老師說,種這種夾竹桃樹可以吸塵的呢。
在大門的正前方有一棵芒果樹,雖然現(xiàn)在不是秋天芒果成熟的季節(jié),可不知道為什么,現(xiàn)在就已經(jīng)結(jié)了好幾個(gè)還沒熟的青皮芒果,你不覺得奇怪嗎?
突然,一陣微風(fēng)拂過,那淡淡的清香撲鼻而來。!好香!我整個(gè)人都放松了,快活得就像一只輕快的小鳥,在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔著。看著那些誘人的芒果,誰不留口水了呢?可真想摘一個(gè)下來吃呢。芒果樹對面栽有幾棵青松,那青松簡直就是“樹中之仙”了,密密麻麻的嫩綠葉子長得非常均勻,不留一點(diǎn)兒空隙,很是漂亮。
春天,綠在我們的校園,綠在我們校園的一角——生物園。
綠色校園作文3
春天來了,百花盛開,萬物蘇醒,我們校園里的花草樹木也從睡夢中醒來了。
進(jìn)了校門口,一排排大樹包圍著操場,兩棵高大挺拔的老榕樹出現(xiàn)在我眼前,說起這兩棵老榕樹已經(jīng)100多年的歲數(shù)。榕樹的枝條長出了許多嫩葉,十分繁茂,像一頂綠絨大傘,在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,好像一個(gè)驕傲的少女在炫耀自己那優(yōu)美的舞姿,給校園增添了無限春意。榕樹沒有些衰老的樣子,永遠(yuǎn)那么活潑,像一個(gè)童心未老的白發(fā)老人。
在操場的角落,有一個(gè)小門,上面寫著“生物園”幾個(gè)打字,雖然不那么起眼,走進(jìn)去你一定大吃一驚。小小的園子,卻裝扮得如此美麗。園子的中間有一個(gè)小水池,小水池圓圓的,上面有兩層同樣大小的蓬,夏天時(shí),篷中流下一串串水珠,形成一個(gè)水簾,魚兒就在水中自由自在地?水。在篷的'上面有一只白鴿,白鴿凌空展翅,好像在傳遞春天的消息。小水池周圍種著許多花草樹木,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,是一個(gè)美麗的花園。
我們的校園充滿活力,充滿生機(jī),多美啊,我愛我的校園。
綠色校園作文4
綠,是構(gòu)成美好生活環(huán)境的基調(diào),是洋溢著生命力的色彩。竹林、清泉……大自然精妙絕倫的創(chuàng)造,陶冶著我們純真美好的心靈,激發(fā)著我們?yōu)槔硐霝槲磥砣ヌ剿骱妥非蟆?/p>
走進(jìn)校門放眼望去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是片小小的綠海,環(huán)顧周圍,你已經(jīng)被綠所包圍,仿佛游在綠海中,隨波蕩漾。那疏條隨風(fēng)搖曳,婆娑起舞,密葉團(tuán)團(tuán)簇簇,欣欣向榮。
疏密相間的枝條織成一幅翠綠的輕紗,似帷幕,掩映在窗前。透過樹縫,那點(diǎn)點(diǎn)陽光猶如嬉戲碧波的片片白帆。
有時(shí)樹葉籟簌,像母親為孩兒哼著《綠色小夜曲》,溫柔、甜美,我的心也甜甜地沉醉在綠的懷抱里了……校園之綠,不正是學(xué)習(xí)中閃耀著生命奮斗和創(chuàng)造光芒的色彩嗎?在萬紫千紅、絢麗多彩的校園里,我惟獨(dú)鐘情于她,是因?yàn)樗妹匀说纳,給校園母親送來了青春的活力和歡樂。
綠,點(diǎn)綴了我們的校園;綠,為我們的'學(xué)習(xí)創(chuàng)造了幽雅的環(huán)境;綠,更代表了我們同學(xué)的朝氣蓬勃,在人生的道路上奮勇向前的精神。
猛抬頭,我看見池塘邊的一棵柳樹枝頭已綻出星星點(diǎn)點(diǎn)的新芽……
綠色校園作文5
綠色的校園
我們的校園是一個(gè)秀麗的校園,只要你走進(jìn)校園,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿了綠色,校園每個(gè)角落都綠樹成陰,鳥語花香。
校園門口的花壇里,長著一棵生機(jī)勃勃的鐵樹,它的枝葉像一把巨大的梳子,只但是它很淘氣,用它梳頭,肯定會(huì)把頭梳得頭破血流。
我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹,有葉子厚厚的,開起花來像燈炮一樣玉蘭樹;有一年四季散發(fā)著香味的樟樹,有挺拔的俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過,樹葉、竹葉就在窗戶外顫動(dòng),發(fā)出沙沙的響生,仿佛在向老師和同學(xué)們問好。下課后同學(xué)們有的在樹下盡情玩耍,有的在樹下不聲不響的休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿,幸福極了。我們校園綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花,操場邊的太陽花,就連排練廳的墻上,也長滿綠色的.爬山虎。它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字,但是它們都很可愛,是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣,是它們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。
這就是我們的校園,處處充滿了綠色,我們要好好地愛護(hù)它,讓這綠色永不退卻。
綠色校園作文6
大家都明白,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年到達(dá)1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,我國同時(shí)也十分重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色校園建立活動(dòng)”就是其中重要的資料之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的'各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;校園的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代職責(zé)感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹,從我做起,從小做起,從身邊做起,從此刻做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加秀麗吧!
綠色校園作文7
這些天我們學(xué)習(xí)了《綠色千島湖》,不但讓我們了解到了千島湖的美麗壯觀,還讓我明白了
“綠色"不僅是指綠顏色,在《綠色千島湖》里就是用來形容千島湖的景色潔凈美麗。對啦,要是我們課堂也是綠色的,會(huì)是什么樣子呢?
如果課堂也是綠色的,老師講課就會(huì)變得風(fēng)趣幽默。上一節(jié)課比在游樂園里玩10天還高興,老師和同學(xué)們,就像一對好朋友,學(xué)習(xí)成倍提高。
如果課堂也是綠色的,那么每個(gè)人都很文明,下課再也不是打架成為家常飯,罵人成為口頭禪,打架罵人從人間蒸發(fā)。
如果課堂也是綠色的。那么我們的學(xué)習(xí)成績也會(huì)像天馬一樣飛速前進(jìn),讓校園成為舉世聞名的綠色校園。
可事實(shí)呢,校園里打吵聲簡直數(shù)不勝數(shù),女生愛面子,還好一些,大部分的男生就糟糕透了,我們班的.男生一天不打架,就像3天睡不著覺一樣,還常常說一些我聽了都害羞的臟話。
夢想的校園,似乎遙不可及,不過我相信,只要有心,就一定能成功。
綠色校園作文8
我們的學(xué)校是一個(gè)十分美麗的地方。只要你走進(jìn)學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)綠樹成陰的地方。
一進(jìn)校門一排排樹木便呈此刻你眼前。這些樹真像一把把梳子呀。但你如果用這些“梳子”梳頭,準(zhǔn)會(huì)弄個(gè)頭破血流不可。
下課后,同學(xué)們在小樹林里捉迷藏、玩游戲。在樹林中,一股淡淡的香味,讓你陶醉其中。在教學(xué)樓旁,有一座小花園,里面有太陽花、迎春花、串串紅……一到春天,小花園嚅的.花不約而同的一齊開放,真是百花爭艷?吹哪阊刍ǹ潄y。這時(shí)真能夠稱作是花的海洋,花的世界。
同學(xué)們有的在那里看書,有的在那里休息。所有的人都陶醉在這其中。這股濃濃的香味,讓同學(xué)們感覺精神飽滿、幸福極了。即使在下雨天,也有不少同學(xué)光顧那里。
這就是我們的學(xué)校,處處充滿了綠色,我們要好好的愛護(hù)它,讓這綠色永不退卻,讓這份美麗永存人間!讓這份清香永遠(yuǎn)飄蕩,讓這份成果永遠(yuǎn)閃耀。
綠色校園作文9
今天是3月12日植樹節(jié),在這次植樹節(jié)中,我校開展了我為校園添綠色活動(dòng)。通過活動(dòng),目的讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。
我們?nèi)昙夁@次活動(dòng)的主要任務(wù)是,給小樹涂上白石灰。首先我給學(xué)生講了涂石灰的目的。一是為了美觀,二是可以起到殺蟲的用。然后,給學(xué)生布置了分工。到了下午,我到教室一看教室里鍋、碗、盆、掃帚、抹布什么都有,教室里的氣氛特別高漲。
我們來到操場后面,進(jìn)行了分工。杜教師領(lǐng)著學(xué)生用線量出高度,我負(fù)責(zé)給學(xué)生弄石灰水。本來事情挺順利,可是一涂問題出現(xiàn)了,石灰太不好,涂過一遍給沒涂一樣,怎么辦呢?學(xué)生們自有他們的`辦法,一遍不行我涂兩遍、三遍┄┄直到涂白為止,足見他們的耐心。還有的干脆跑到村里蓋房的地方找石灰。雖然,個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁,但還是掩飾不住他們內(nèi)心的喜悅之情。
石灰水弄到了臉上,他們不在乎;石灰水弄到了衣服上他們也不在乎,他們只在乎小樹的衣服是否整潔,是否整齊。最后他們一個(gè)個(gè)變成了小花貓,但個(gè)個(gè)還是笑容滿面。
一陣風(fēng)吹來,小樹彎下了腰,好像在像小朋友們致謝!
綠色校園作文10
在某種程度上,綠色校園對我們來說是一個(gè)相對較新的概念。它不僅意味著在校園里創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境,還意味著學(xué)生應(yīng)該受到教育,并在他們的頭腦中有一種環(huán)境意識。當(dāng)然,這個(gè)概念對學(xué)生來說非常重要,因?yàn)樗鼮槲磥碓O(shè)定了目標(biāo)
年輕一代面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問題,環(huán)境改善的希望寄托在他們身上。因此,校園在教育年輕一代方面發(fā)揮著更重要的作用。創(chuàng)建“綠色校園”將極大地激發(fā)學(xué)生參與各種環(huán)境保護(hù)活動(dòng)活動(dòng)最重要的`是,將教育學(xué)生認(rèn)真對待環(huán)境問題作為自己的使命和責(zé)任。在這種激勵(lì)下,學(xué)生可以抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)世界和諧與可持續(xù)發(fā)展的每一門必要課程。
為了充分發(fā)揮“綠色校園”的作用,應(yīng)采取有效措施。首先,校園應(yīng)根據(jù)其教育功能,將“可持續(xù)發(fā)展”理論引入課堂,制定環(huán)境管理規(guī)則,開展環(huán)境教育活動(dòng)。其次,校園還需要加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系,努力與家長和專家溝通,確保學(xué)生更好地參與實(shí)踐活動(dòng)。只有全社會(huì)的共同努力,“綠色校園”才能順利開展工作,造福人民。
綠色校園作文11
我們的校園有一個(gè)秀麗的校園,只要你走進(jìn)校園,就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里到處都充滿了綠色,校園每個(gè)角落都綠樹成蔭,鳥語花香。
校園大門口的花壇里,長著一棵生氣勃勃的鐵樹,它的枝葉極像一把巨大的梳子,只但是它很淘氣,用它梳頭,肯定會(huì)把你梳的頭破血流。
我們教室的`前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹,有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹,有一年四季散發(fā)著香味的樟樹,有挺拔俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過,樹葉、竹葉就在窗外顫動(dòng),發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在向老師和同學(xué)們問好。下課后,同學(xué)們在樹下盡情玩耍,有的同學(xué)在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿,幸福極了。
我們校園綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花,操場邊的太陽花,就連排練廳的墻上,也長滿了綠色的爬山虎。它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字,但是,它們都很可愛,是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣,是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。因此,我們要好好地愛護(hù)它們,讓我們的校園永久充滿綠色。
綠色校園作文12
春天來了,小朋友們脫下了厚厚的棉襖,穿上了春裝,來到校園,學(xué)習(xí)了。
春天悄悄的走來,趁你沒留意,把春天的大門打開了,萬物在春雨的滋潤下慢慢地蘇醒過來,勤勞的小螞蟻從它的窩里爬了出來,看看春天是否到來,如果春天來了,小螞蟻就會(huì)叫上他的伙伴,一起出來搬家。小蜜蜂也漸漸蘇醒過來,叫上它的伙伴一起出來,到美麗芬芳的花朵里去采花蜜。
柳樹地頭發(fā)長到了地上,柳枝在春風(fēng)地吹動(dòng)下,慢慢地飄起來,不過,最美的`要數(shù)桂花樹了,它在微風(fēng)地吹動(dòng)下,桂花不斷的落下,就像天上降下桂花雨。
在春天,小朋友一人一手拿著風(fēng)箏在學(xué)校地操場上放風(fēng)箏,因?yàn)轱L(fēng)很弱,吹不起風(fēng)箏,有一個(gè)小朋友拿著風(fēng)箏跑來跑去,怎么也放不起風(fēng)箏,這時(shí)一陣春風(fēng)吹過,風(fēng)箏一下子飛了起來,風(fēng)箏越飛越高似乎飛到了云朵上,那個(gè)小朋友一下子笑了起來。
春天,是美麗的,也是校園地裝飾品我要好好把校園地春天記在心里!
綠色校園作文13
綠色,一個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語,它在一般人眼里只是一個(gè)鮮亮的顏色,但是,對我來說,它,是一個(gè)代表著環(huán)保、文明、充滿活力的詞語。如果這個(gè)詞語用到學(xué)校上會(huì)怎么樣呢?
我希望中的綠色校園很簡單,只有六個(gè)小小的要求。
第一,學(xué)生上課要舉手發(fā)言;
第二,學(xué)生(特別是許晨沐注意)上課不能吃東西;
第三,不管是學(xué)生還是老師都必須將普通話;
第四,學(xué)生上課不能亂說話;
第五,老師不能留堂;
第六,也是最簡單(可能對某些老師來說不簡單)、最容易實(shí)現(xiàn)的一條,老師少布置點(diǎn)家庭作業(yè)!因?yàn)槲覀兪亲鎳幕ǘ洌医憬闵铣踔,每天寫作業(yè)就要寫到十一點(diǎn)多,早上還第六點(diǎn)起床,萬一累癱了怎么辦吶!
但是,我覺得,想實(shí)現(xiàn)這幾條還很難。因?yàn)樵谖覀兊男@里,大吼大叫、罵別人的人還真不少,有些人甚至連公共器材都敢破壞,比如學(xué)校里的.健身器材,乍一看沒什么,可是走近看后,卻發(fā)現(xiàn)上面有很多油漆都掉了,像被刀割的一樣。真不知道是誰干的,怎么能破壞公共設(shè)施呢!
大家既然都想要綠色校園,為什么不用實(shí)際行動(dòng)來建設(shè)呢?我相信,只要大家都肯講文明、懂禮貌,那么,綠色校園就離我們不遠(yuǎn)了!
綠色校園作文14
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。我們的學(xué)校鏡湖小學(xué),是一所綠色的學(xué)校。 在我們的校園里,到處都可以看見綠色:操場的隔離帶,松樹高大挺拔,一年四季都是披著綠色的長衣,鐵樹刺如針一般鋒利;教學(xué)樓前后、大門前,也都有花壇和花園裝飾,就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草,和穿著紅色衣服的楓樹。 我們的學(xué)校有了綠色,好處還真是不少呀!同學(xué)們來到學(xué)校,都能呼吸清新的空氣,使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會(huì)兒,讓我們頭腦清醒,說不定分?jǐn)?shù)也會(huì)提高不少呢! 我們的校園里,花壇隨處可見,其中最漂亮的'就要數(shù)食堂旁的那個(gè)花園了。那里楊柳如絲,漂亮之至。在春秋季節(jié),百花盛開,花香彌漫了整個(gè)校園;▓@中間有個(gè)小池子,有許多沙子,風(fēng)兒一吹,它們就飄了起來。 里面這美麗的景色可不是天然的,是我們學(xué)校的藝術(shù)工人精心設(shè)計(jì)的。在他們的手下,一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每天負(fù)責(zé)把落葉,雜物清掃干凈,讓校園永遠(yuǎn)保持美麗,讓這幅畫永遠(yuǎn)保留下來。
怎么樣,我們的綠色校園是不是很美,您若還不信,就快來參觀參觀吧。鏡湖小學(xué)四年級:蔣雨蝶
綠色校園作文15
學(xué)校有迷人的四季:美麗的春天,炎熱的夏天,涼爽的秋天,寒冷的冬天。每一個(gè)季節(jié)都是綠色的,給人的第一感覺就是“真綠呀”!
春天,學(xué)校里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。樟樹的新葉中端圓圓的,前端尖尖的。它們在用力往四處伸展,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)個(gè)綠色的香蕉;▔锩兹椎哪廴~,好像無數(shù)只熱情的小手在向我們打招呼。
夏天,學(xué)校是一片濃綠。懸鈴木伸出巨大的葉子,在學(xué)校上空撐開一巨傘,遮住了陽光,讓整個(gè)學(xué)校變得綠茵茵的。走進(jìn)去,像走進(jìn)了童話世界,夏日的炎熱沒有了,迎面吹來絲絲微風(fēng),讓人感到像秋天似的涼爽,神清氣爽,飄然欲飛。
秋天的學(xué)校綠得深沉、蒼勁。雖然樹葉都飄落了,可是樹還是深綠的,它抖動(dòng)著枝條,似乎不像脫去身上的綠裝。有些樹葉并沒有枯黃就掉下來了,它們像一只只綠色的小船,靜靜地躺在樹媽媽的.腳下,為學(xué)校鋪上一張綠毯。
嚴(yán)冬來臨,樟樹、懸鈴木、小草等都飄零之后。整個(gè)學(xué)校的綠色便都集中到校門口的那幾棵耐寒的松樹和越長越綠的冬青樹上了,它們舒展著發(fā)亮的枝條,似乎要把自我的綠色獻(xiàn)給學(xué)校。你見了,便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒知松柏”的贊美。
!好一個(gè)綠的世界呀!
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