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愛的鼓勵(lì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的愛的鼓勵(lì)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛的鼓勵(lì)作文1
鼓勵(lì)在我們身邊無處不在,家人、親人、老師……很多人對(duì)我們的鼓勵(lì)都會(huì)使我們?cè)黾有判,而父母的那一次鼓?lì)卻改變了我。
那是剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)!苌态F(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候,在我一起玩的學(xué)校我也是一個(gè)好學(xué)生成績都在90分以上,但自從我來到這所學(xué)校,由于題目都太難了,成績也都是在80幾分,偶爾有幾次能考到90分以上。我看我考的成績,感到十分失落也失去了信心,心想:我看我在這里只能當(dāng)一個(gè)差生了。
但是父母的一次鼓勵(lì)徹底的改變了我。面對(duì)我這樣的成績父母也非常不高興,但他們并沒有批評(píng)我而是鼓勵(lì)我,爸爸對(duì)我說:“鑫宇,不要放棄,只要你加油,我們都支持你!眿寢層謱(duì)我說:“對(duì),不要放棄,只要你在別人玩的時(shí)候,多多學(xué)習(xí)比別人快一步就行了。”
不僅是父母對(duì)我的鼓勵(lì),老師也是在鼓勵(lì)我,但不過方式不同罷了。有一次我回家做的作業(yè)沒有認(rèn)真完成老師批評(píng)我說:“像你這樣,怎么能考上臺(tái)初那些好學(xué)!。”我知道老師也在叫我要好好學(xué)習(xí)。
于是,我在別人學(xué)習(xí)的'時(shí)候?qū)W習(xí),別人玩的時(shí)候也學(xué)習(xí)。就這樣我的學(xué)習(xí)越來越好,終于有一次數(shù)學(xué)考試我得到了100分,也從我積極分子成了達(dá)標(biāo)三好學(xué)生,直到今天我已經(jīng)成了優(yōu)秀班干部。
今天的這些成績都離不開父母,老師的那一個(gè)鼓勵(lì),是這個(gè)鼓勵(lì)使我拿到了信心,是這個(gè)鼓勵(lì)讓我拿到了優(yōu)秀班干部,也是這個(gè)鼓勵(lì)讓我成為大家心中的好學(xué)生。
愛不僅僅死老師幫你解決問題。不僅僅是朋友的一次幫助,愛還不僅僅是家長的關(guān)愛,關(guān)愛可能只是一個(gè)小小的鼓勵(lì)。
愛的鼓勵(lì)作文2
如果說人生是草地,花朵便是繁茂的草地開出的鼓勵(lì);如果說人生是花朵,陽光便是照耀花朵的鼓勵(lì)者;如果說人生是樂曲,音符便是悠揚(yáng)的樂曲蹦跳出的鼓勵(lì)樂章。在我們的人生旅途中難免會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻,鼓勵(lì)便成了一路上的精神食糧,我的人生也因?yàn)橛辛嗽S許多多人的鼓勵(lì)而變得精彩,他們給我的鼓勵(lì)無處不在。
同學(xué)的鼓勵(lì),如同盛開的花朵,有著沁人心脾的芬芳!澳惚仨毮軌虻,這點(diǎn)痛不算什么。”可是那種疼痛讓人不敢去看它。在上藥時(shí),看著冒出的白沫,不僅僅很疼并且十分害怕,她拍了拍我的肩膀說:“忍住,上了藥就好了。”我握著她的手,孰不知眼眶中的淚花早已涌了出來。在人生路上,同學(xué)的鼓勵(lì)使我忘掉疼痛,給我信心和動(dòng)力。
教師的鼓勵(lì),如同夏日的陽光,有著快要溢出來的溫柔!澳衬衬,來!薄霸鯓油晷筒缓?錯(cuò)這么多?是讀不明白還是上下聯(lián)系不上還是詞義不懂?”去之前我還以為我犯什么錯(cuò)誤了呢?可是劉教師的一番話讓我松了一口氣。之后,教師又讓我拿一本練習(xí)冊(cè)帶我做一篇完型,我和教師認(rèn)真地完成每一道題,最終,教師安慰我說:“你不用灰心,當(dāng)年有一陣子我也是完型不好,但之后有一天就突然好了!苯處熢谶@時(shí)不是一個(gè)教師而是一個(gè)朋友,給予我溫暖讓我重拾信心。在人生路上,教師的鼓勵(lì)使我有了信心,給我溫暖和期望。
媽媽的鼓勵(lì),如同蹦跳的音符,有著讓人頓覺領(lǐng)悟的`歡暢!半m然這次沒考好,可是沒關(guān)系,下次努努力!蔽冶緛硎志o張,以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我,可是卻沒有,她給我以鼓勵(lì)讓我釋懷,在人生路上,媽媽的鼓勵(lì)使我有了動(dòng)力,讓我明白有錯(cuò)誤不要緊,關(guān)鍵是如何改正。
芬芳的氣息,溢出的溫柔,頓覺領(lǐng)悟的歡暢,如同銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜,鼓?lì)也成為我們?nèi)松飞蠠o處不在的法寶。
愛的鼓勵(lì)作文3
愛,是一盞明燈,為我指引迷失的方向;愛,是一把金鑰匙,為我開啟成功的大門……
不記得經(jīng)過多少個(gè)日日夜夜的長笛訓(xùn)練,那斷斷續(xù)續(xù)的,青澀的樂曲,漸漸變得圓潤,清脆了!肮Ψ虿回(fù)有心人!”終于迎來登臺(tái)表演的日子。雖然這首曲子我已經(jīng)練習(xí)了兩個(gè)多月了,能背得滾瓜爛熟了,但是臨近比賽,我還是緊張不已,感覺手心不停地冒汗。
李老師自然了解我內(nèi)心的惶恐,于是走到我身邊,和顏悅色地對(duì)我說:“媛媛,不用擔(dān)心,你是長笛中吹得最好的,你是最耀眼的星!相信自己!蔽铱粗蠋煶纬汗膭(lì)的眼神,堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭走上舞臺(tái)。我深呼吸一口氣,昂起頭對(duì)臺(tái)下的觀眾微微一笑,雙手交錯(cuò),捏住笛身,將笛子緩緩抬起,最后將笛子橫在嘴邊。我聽著伴奏,手指緩緩地交替按下音孔,感覺到了從笛尾傳來的震動(dòng),一曲《加勒比海盜》的笛聲如鳳鳴九霄……
“恭喜你,獲得了一等獎(jiǎng)!”,我心里像喝了蜜一樣甜。當(dāng)我捧著金燦燦的.獎(jiǎng)狀時(shí),不禁回想起老師曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)與教導(dǎo)……當(dāng)初學(xué)的我拿到嶄新的樂器時(shí),興奮不已。但隨著難度慢慢加深了許多,我望著五線譜上那一顆顆“小蝌蚪”,心煩意亂。放棄的念頭漸漸地浮出了心海,這時(shí),老師如天使般地向我伸出了援助之手:“別放棄,學(xué)一樣本領(lǐng)需要經(jīng)過磨礪,一點(diǎn)毅力都沒有,怎么能成功?天才并不是天生的,而是靠后天的努力成就的。想要取得成功,必須迎難而上,堅(jiān)持不懈,才能見到屬于你的最美的彩虹!”經(jīng)過老師循循善誘的教導(dǎo),我每天準(zhǔn)時(shí)不辭辛勞地訓(xùn)練,周末做完作業(yè)只要有空,我也會(huì)拿起心愛的長笛一練就是一兩個(gè)小時(shí)。
老師鼓勵(lì)的愛如一股股清泉,滋潤著我幼小的心靈,讓茁壯成長。老師的教誨,使我受用不盡,讓我的自信之花綻放。
愛的鼓勵(lì)作文4
愛是一種神圣的力量,在你最困難,最需要幫助時(shí),愛就像創(chuàng)口貼,撫平那疼痛的傷口,而老師對(duì)學(xué)生的愛,就是一種無私、偉大的愛。
在我的字典里,男老師很嚴(yán)格。第一次遇到連老師時(shí),嚴(yán)格的印象也油然而生,所以上連老師的課,有種老鼠遇到貓似的感覺,總想躲著他。后來慢慢熟悉了,連老師的眼神充滿了鼓勵(lì),充滿了對(duì)我們的愛。
上個(gè)星期,連老師告訴我們,要競選新一任文學(xué)社的社長和副社長了。我的心里似花朵一樣綻放開來,可是,又轉(zhuǎn)眼一想:“如果競選的話,競選不上怎么辦,那多沒面子,會(huì)愛到大家的嘲笑的!蔽业男睦硐裥沽藲獾钠で蛩频,可又一想,“可不能辜負(fù)連老師對(duì)我的期望,如果不競選,那他得多失望……”我雙眉緊皺,心里忐忑不安好像有一團(tuán)麻繩,打上了死結(jié)。連老師好像看出了我心里的想法。
下課了,連老師快步向我走來,摟住我的肩膀,帶著一絲淡淡的微笑:“老師相信你。有足夠的實(shí)力參加競選,你也應(yīng)該相信自己勇敢嘗試!蔽也桓铱催B老師的眼睛因?yàn)槲遗滤闯鑫业哪懶,真想現(xiàn)在有個(gè)地洞讓我藏起來。我稍微用眼角的余光看到連老師一直對(duì)我微笑,帶著一絲鼓勵(lì)和期待的眼神,又帶著一絲好似父親嚴(yán)格的眼神。此時(shí)此刻,我還在猶豫,心中拿不出主意來!芭尽币粋(gè)擁抱玩起了突襲,我的臉“刷——”的下就紅了,只聽見耳邊連老師的輕語:“加油!老師相信,你能行!”上課鈴呼響了,我和向連老師告別后,快步走向教室,我在心里默默念道:“連老師,我會(huì)參加競選的'!”
下個(gè)星期就要競選了,無論結(jié)果如何,我都很自豪,因?yàn)槟錆M愛的擁抱和話語是我前進(jìn)的動(dòng)力。
謝謝您,連老師,您頭上的絲絲銀發(fā)是為我們操勞的印記,您不斷咳嗽聲是勞累的結(jié)果。
泥土中的花苗將來會(huì)盛開成一朵朵五彩繽紛的七色花,在成長的過程中,您就是他們所需要的陽光、雨露。
愛的鼓勵(lì)作文5
在我失去信心的時(shí)候,是你們給我鼓勵(lì),使我重新振作起來。原來,鼓勵(lì)是那么重要。
數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),所以我從沒有讓爸媽失望過。可是這一次,我卻從99分跌到89分。我心里有著難以言喻的滋味,好幾次強(qiáng)忍著的淚水都要落下來。在那之后的幾次考試中,成績也總是不理想。漸漸地,父母也不再訓(xùn)斥我,只是晚上常常傳來嘆氣聲。就在我暗自哭泣的時(shí)候,是同學(xué)們給我鼓勵(lì)!鞍パ,人總有失意的時(shí)候,馬也有失足的時(shí)候,不要傷心,振作起來面對(duì)下一次考試吧!薄笆茄绞茄,如果你連這種成績都愁眉苦臉的,那我們還怎么辦。俊甭牭酵瑢W(xué)們那調(diào)皮的話語,我不禁笑出來。是啊,不就是幾次“失足”嘛!我一定要重新站起來,不會(huì)再自憐自哀!
很快到期中考試,我又恢復(fù)以前的狀態(tài)。在這次考試中,我又奪得滿分的好成績。這個(gè)成績里,包含我的努力和汗水,也充滿同學(xué)們的鼓勵(lì)和期望。
在同學(xué)失去信心的.時(shí)候,我也會(huì)毫不吝嗇自己的鼓勵(lì)。我有一位很要好的朋友——葉夕顏,她本來是樂觀開朗的,可是因?yàn)榧彝ッ芏煽冎本下降?吹剿龖n郁的樣子,我便整日陪在她身邊!跋︻,你不是當(dāng)初還勸我振作起來嗎?可是你自己呢?你不是還有我們嗎?”看她那整天無精打采的樣子,我急。聽到這句話,夕顏立刻大哭起來,哭好久,才斷斷續(xù)續(xù)的說:“恩……你說的對(duì)!”于是和我一起回家。那天之后,夕顏又變回以前那個(gè)活潑可愛,勇敢樂觀的她。
在人家沒有勇氣的時(shí)候,在人家失去信心的時(shí)候,請(qǐng)不要忘給一聲鼓勵(lì)。
愛的鼓勵(lì)作文6
每當(dāng)我被這個(gè)老師嚴(yán)厲批評(píng)的時(shí)候,我總能想起曾經(jīng)那個(gè)鼓勵(lì)我的老師。那個(gè)老師對(duì)我的鼓勵(lì),讓我真正感受到了愛是什么,而那種愛的鼓勵(lì),讓人相信自己有突破的希望。
我是一個(gè)成績不怎么穩(wěn)定的孩子,成績一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,不僅讓我的'家長感到氣餒,而且也讓我現(xiàn)在老師感到氣餒。他恨鐵不成鋼的,總把我請(qǐng)到辦公室喝茶,為得就是讓我趕緊把又掉落下去的成績提上了,好讓我在真正大考來臨時(shí),不會(huì)又排在靠后的名次。
“你知道你這一次小考的成績退步了多少嗎?”老師用著尖銳的聲音對(duì)我大喊著,我嚇得不敢吭聲,老師繼續(xù)喊道:“就你現(xiàn)在的成績,你還想有美好的未來嗎?”我怎么也沒想到老師從一次小考會(huì)扯到我的未來,我把頭埋得更低了,在我低著頭只能看見自己的腳尖時(shí),我又想念起曾經(jīng)那個(gè)喜歡鼓勵(lì)人的老師來。
不知道是那個(gè)老師了解我,還是那個(gè)老師懂得教育,她對(duì)我成績的起伏都是表揚(yáng)和鼓勵(lì),我的成績進(jìn)步了,她會(huì)向我豎起大拇指表揚(yáng)我,我的成績退步了,她則會(huì)耐心地幫助我發(fā)現(xiàn)退步的原因,并用她溫柔的話語鼓勵(lì)我,告訴我只要努力,下一次一定可以考好。
我呢,是一個(gè)吃軟不吃硬的人,一旦誰嚴(yán)厲批評(píng)我,甚至把我不當(dāng)人的辱罵,我就會(huì)放棄做無畏的掙扎,我會(huì)為了一種祥和的氛圍而“屈服”。要是有愛的鼓勵(lì),那就不一樣了,那溫柔的話語會(huì)讓我認(rèn)為自己是一個(gè)有突破自己可能的人,我會(huì)在那愛的鼓勵(lì)下打起精神來為自己努力,為希望的未來而努力。
每當(dāng)我被這個(gè)老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),我都會(huì)回想起那個(gè)喜歡鼓勵(lì)人的老師,回想起她對(duì)我說過的鼓勵(lì)話語。我想,我是在回想中嘗試著找到相信自己可以突破的勇氣吧!
愛的鼓勵(lì)作文7
人的一生總會(huì)遇到不知道多少的困難,當(dāng)你遇到了困難,你的父母是怎樣對(duì)待的呢?是置之不理?安慰?鼓勵(lì)?還是幫助呢?告訴你吧,我的媽媽會(huì)鼓勵(lì)我,對(duì)于這一點(diǎn)我是深有體會(huì)啊!因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)學(xué)騎自行車就是一個(gè)非常典型的例子。
每次看著別的小朋友們騎著車愉快的笑著,玩著,我羨慕不已,在我的軟磨硬泡下我也擁有自己的快樂的工具,好開心啊,我都等不及的想要開始屬于我的快樂之旅了,這時(shí)發(fā)現(xiàn)問題來了,我,我,我不會(huì)騎呀!
不過沒關(guān)系,熱情高漲的我決定克服困難盡快踢走這塊絆腳石。
懷著激動(dòng)熱情的心在媽媽的幫助下我爬上了車,搖搖晃晃的。“啪”的一聲,我情不自禁地發(fā)出了一聲撕心裂肺的嚎叫———因?yàn)槲抑刂氐厮さ沽,自行車也很自覺的壓在了我腿上,好疼啊!我趴在地上大哭,期待著媽媽過來抱我,安慰我,可是等了一會(huì)兒也沒有等到媽媽溫暖的懷抱。我開始覺得無聊,可還是賴在地上想:“怎么還沒人過來啊!熬驮谖腋械胶軣o助的時(shí)候,遠(yuǎn)處傳來熟悉的聲音:“乖,自己站起來,你能行的!”聽見媽媽的聲音,我的`身體好像被施了魔咒,馬上就爬了起來,并扶好了自行車,媽媽笑著走過來,欣慰的說;“兒子,你真棒!
第二次,第三次,第四次……我一次又一次摔倒,雖然疼,但沒哭鬧,而是自己主動(dòng)站起來,接著得到了不少表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
在經(jīng)過無數(shù)次努力后,我終于練成了!我平穩(wěn)地騎著自行車,在媽媽面前晃來晃去,看到了媽媽欣慰和鼓勵(lì)的一笑,聽到了媽媽的表揚(yáng)與鼓勵(lì):“兒子,你非常棒,這么快就學(xué)會(huì)了。但是,千萬不要驕傲,要努力把自行車騎得更好,要注意安全。我相信你一定能行的,因?yàn)槟闶亲畎舻!?/p>
當(dāng)時(shí)我還小,看見別人媽媽在孩子跌倒時(shí)總是上前去幫忙,可我的媽媽卻只……總覺得心里酸溜溜的,F(xiàn)在我已經(jīng)長大了,知道了媽媽的良苦用心,不禁感慨:媽媽那是忍著心疼在鼓勵(lì)我,讓我更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng)!
愛的鼓勵(lì)作文8
“快把書包給我,上課都快遲到了!”我一邊盯著手表,一邊沒好氣地沖著媽媽喊道。唉!真是郁悶,周末還要趕時(shí)間上課外班,眼看快遲到了,而媽媽卻拿著我的書包,不知道在屋里面干什么。
“我的書包有什么好看的?”見媽媽還不出來,我的氣就不打一處來。這時(shí),媽媽聽到我的喊聲從屋里出來剛想解釋什么,我卻一把奪過書包,向外面跑去。
疾步走到車站,我抬眼望見天空灰蒙蒙的,仿佛是老師在陰著臉瞪我。慘了!估計(jì)天要下雨,而我這次又要遲到了。
果然,沒過多久,天上就飄起了零星的雨點(diǎn)。隨后雨越下越大,像一顆顆豆子往下掉,老天爺好像故意和我作對(duì)似的。在車上,我不禁發(fā)起愁來:回來還要走十多分鐘的路。這“豆子”一時(shí)半時(shí)是下不完的。唉……看著車窗外的小朋友在父母撐著雨傘的庇護(hù)下流露出的歡聲笑語,我的心里就更不是滋味了。
還好,上課沒有遲到。當(dāng)我心急火燎地走向我的座位,打開書包的一剎那,我簡直驚呆了:書包里放著一把雨傘。我的心里像打翻了五味瓶,為自己的魯莽而悔恨,更為這細(xì)微的愛而感動(dòng)。
上課了,我的心里久久不能平靜。原來,愛也藏在細(xì)微處。
我撐著雨傘,走在回家的路上。雨柔和了許多。我想起了每次出門時(shí)媽媽的那句叮嚀:“兒子,過馬路要小心!”每當(dāng)吃魚的時(shí)候,媽媽總是為我細(xì)心地挑出魚刺;寫作業(yè)時(shí),媽媽為我端來的那杯水……我的心里暖暖地,不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。
雨,一直下著。淅淅瀝瀝地,仿佛是在為這偉大的愛唱著贊歌。“豈無遠(yuǎn)道思親淚、不及高堂念子心”這不正是愛的體現(xiàn)嗎?
愛在細(xì)微處,它不需要轟轟烈烈的'表達(dá),也不需要華麗的外表。它有自己的表達(dá)方式:它可以是干渴時(shí)的一杯水,寒冷時(shí)的一件棉衣,灰心時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語,也可以是一把為你遮風(fēng)擋雨的傘。
愛的鼓勵(lì)作文9
人們常說眼睛是心靈的窗戶,無論人的情緒如何變化,眼神永遠(yuǎn)會(huì)向我們表達(dá)最真實(shí)的情感,毫無遮掩。所以當(dāng)我漸漸懂得眼神的真實(shí)后,也明白到了“她”的愛。
她是我的古箏老師----田老師。田老師長得極美,而且她的眼睛很大,也特別明亮,長長的睫毛更襯得一雙眼睛溫柔似水。剛剛認(rèn)識(shí)田老師的時(shí)候我才五歲,或許因?yàn)槲姨貏e小,每次上課的時(shí)候,她的眼睛總是彎彎的充滿笑意,如月亮一般的眼睛里仿佛閃著光,讓我覺得那么美,那么的想和她靠近,認(rèn)真聆聽她的教誨。
然而隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的增加,學(xué)習(xí)難度也越來越大。而充滿惰性的我由于沒有認(rèn)真練琴,常常不能完成老師的作業(yè)。這也導(dǎo)致我的古箏學(xué)習(xí)止步不前。記得那一年要備考四級(jí)考試,其他小朋友都已完成老師布置的練習(xí),紛紛彈奏出熟練動(dòng)聽的曲目。只有我連最基本的左右手合奏都沒練熟,田老師終于忍不住對(duì)我發(fā)了脾氣。她第一次對(duì)我疾言厲色,溫柔的表情也消失不見,訓(xùn)斥我說:“你如此懶惰,怎能學(xué)好一門樂器,沒有持之以恒的練習(xí)如何能彈出一首好曲子!彼穆曇艉車(yán)肅,臉上也充滿了怒色,看上去非常生氣?墒悄且豢涛覅s發(fā)現(xiàn)她美麗的眼睛雖然不像往日那般彎彎如月,但是看著我的眼神卻溫柔不減,沒有一絲凌厲與憤怒。我知道因?yàn)槲业牟慌,老師真的很著急,甚至看上去很憤怒?墒撬郎厝岢錆M愛意的眼神卻無法也假裝憤怒,對(duì)我表現(xiàn)出的'仍是慢慢的愛意。頓時(shí)我覺得很對(duì)不起田老師,低下頭說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我以后一定好好練琴!甭牭轿艺J(rèn)錯(cuò),田老師眼神更加溫柔了,仿佛很后悔剛剛對(duì)我發(fā)火一樣。
那一年我順利通過了四級(jí)考試,現(xiàn)在我已經(jīng)跟隨田老師學(xué)琴六年了,這六年中我依然無數(shù)次的惹她發(fā)脾氣,然而無論她多么生氣,她不會(huì)撒謊的眼神總是充滿溫柔的愛。
這邊是我最美麗的老師,她擁有這時(shí)間最美麗的眼睛,無論將來走多遠(yuǎn),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她滿是愛與鼓勵(lì)的眼神。
愛的鼓勵(lì)作文10
“媽媽,您就不能鼓勵(lì)一下我嗎?”我因?yàn)閶寢寣?duì)我的批評(píng),這一次大吼著對(duì)媽媽說了這句話,我的媽媽因?yàn)閺牟话l(fā)火的我,發(fā)這么大的火,忽然愣在了那里。
我見媽媽不說話,我的火氣又還沒消退,于是又繼續(xù)對(duì)媽媽說了幾句“鼓勵(lì)一下我很難嗎?您永遠(yuǎn)都在指責(zé)我,永遠(yuǎn)都在批評(píng)我,難道我在您的眼里就沒有優(yōu)點(diǎn)嗎?”我的媽媽徹底沉默了。過了好一陣兒,她才在我的對(duì)面坐下,開始了與我心平氣和的長談。
“你這么一問,媽媽才知道自己犯了和外婆一樣的錯(cuò)!眿寢屗坪跻郧耙彩艿竭^外婆對(duì)她與她對(duì)我同樣的委屈,媽媽繼續(xù)說“外婆就是用批評(píng)來敦促我進(jìn)步的。我一度也很反感,現(xiàn)在卻已經(jīng)變成了她了。寶貝,對(duì)不起,媽媽我錯(cuò)了!
之前還在嚴(yán)令禁止我不要這樣不要那樣的媽媽,忽然在我的面前承認(rèn)了錯(cuò)誤,我不知道該如何是好,媽媽也看出了我的無所適從,她起身走到了我的身旁,摸著我的腦袋說:“媽媽批評(píng)你的話,你別放在心上了,我的女兒最乖了!眿寢寣(duì)我的態(tài)度,忽然溫柔了起來,這讓我也開始想要表揚(yáng)我的媽媽了“媽,你這樣好溫柔。”媽媽聽了我說的話,笑了起來,笑完了之后,又拍了拍我的.肩膀說:“我的女兒也有著很多的優(yōu)點(diǎn)呢!比如,會(huì)夸人。”
我被媽媽說得都臉紅了,她又接著說:“我的女兒懂得愛人。”這一句媽媽的話把我給說糊涂了,我抓了抓腦袋反問媽媽,“怎么樣是懂得愛人?”媽媽把她的手握住了我的手說:“懂得贊美的人,懂得鼓勵(lì)的人,懂得看得見別人優(yōu)點(diǎn)的人,都懂得愛人!
媽媽這么一說,我就明白了,媽媽因?yàn)槲,懂得了愛的鼓?lì),她變了,變溫柔了,變得像一個(gè)好媽媽了。
愛的鼓勵(lì)作文11
我的母親,并不是什么大人物,只是一個(gè)小會(huì)計(jì),可她對(duì)我的影響卻要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于那些世界名人。
明燈·母親
我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,一直處于汰勢(shì),學(xué)習(xí)成績十分不好,學(xué)習(xí)態(tài)度也十分不端正,即使在家長會(huì)上我的“知名度”越來越高,也全然不會(huì)理會(huì),每次家長會(huì)上,媽媽總是遲到,剛一進(jìn)門就不停地向各位家長老師鞠躬,道歉,讓坐在座位上的我好生不痛快。
可能正因?yàn)槟赣H這一“提醒”各個(gè)老師紛紛開始向我進(jìn)攻,說我上課不認(rèn)真聽講,仗著會(huì)背“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!倍谡n堂上到處講學(xué),害得班里的粉筆少了不少。老師說得滿面通紅,而再看媽媽,也是滿腮通紅活像撲了一層腮紅,而我也象被傳染了一樣,臉紅的發(fā)燙。
終于有一次,我生病未去家長會(huì)場(chǎng),讓我免遭一動(dòng)。當(dāng)媽媽回來后,我心中忐忑不安,媽媽不會(huì)數(shù)落我吧?結(jié)果媽媽抱著笑臉對(duì)我說:“兒子,老師說你進(jìn)步了,加油!”短短一句話,我瞬間感到前程似錦,也是從那句話開始,我突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,躋身班級(jí)前矛,而我也成為了家長會(huì)上成功的典范。
書櫥·母親
母親也是書櫥,上文中“天將降大任于斯人也!本褪撬谖倚W(xué)時(shí)教給我的,后來在我進(jìn)步后,她便又開始教我文學(xué)經(jīng)典:如“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三個(gè)越甲可吞吳!”等等,現(xiàn)在我已背得爛熟于心,后來為了提高我的.作文水平,她教過我不少的表達(dá)手法,就比如寫我的母親,她曼妙的長發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),寬闊的胸懷是我溫暖的家,鍵盤上你的手指在跳舞,跳得便是那青春華爾茲。她如同我的明燈,如同我的書櫥,帶我參觀巴黎圣母院,也和我一起奮斗在這悲慘世界,與我及早步入我的大學(xué),在人間,演繹著我的精彩繁華。
我的母親并不是教育家,但她循循善誘,以身作則,用鼓勵(lì)、激勵(lì)她的兒子奮進(jìn),用鼓勵(lì)讓她的兒子面對(duì)挫折,感謝你,愛鼓勵(lì)的母親。
愛的鼓勵(lì)作文12
親情是一盞燈,它會(huì)指引你走向正確的道路。親情是一盆火,溫暖你的人心。親情是一顆藥,它能治療你的心靈創(chuàng)傷。
記得10歲的時(shí)候,我和姐姐一起去參加英語比賽,但這不是普通的比賽,有電視臺(tái)來拍攝。我一進(jìn)到場(chǎng)地,看到金碧輝煌的舞臺(tái),和各學(xué)校的英語高手和正在拍攝的工作人員,我心里又多添了一絲緊張。正好那天,感冒了,緊張之余,噴涕也多了。姐姐比我先上臺(tái),我有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)自我介紹?刹恢趺吹模睦镬话,一個(gè)詞也看不進(jìn)去。過了十幾分鐘終到我了,我緊張地說起自我介紹。可突然打了一個(gè)噴涕,剛想繼續(xù)說,可腦海里那些調(diào)皮的單詞我忘得一干二凈,過了幾秒,我才結(jié)結(jié)巴巴的說:“I……Like……”半分鐘、一分鐘、兩分鐘,我好不容易說完了。
我靜靜的等著評(píng)委打分,心里像有一只好動(dòng)的小鹿在不停地亂竄,結(jié)果沒有晉級(jí),我熱淚滿面;丶业穆飞辖憬阋?yàn)闀x級(jí)了高興的手舞足蹈,而我的心情沉重的像雷雨天。一回到家,媽媽先問了我的成績!拔覜]有晉級(jí)。”我小聲地說,因?yàn)橛须娨暸_(tái)來拍,我本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆?蓩寢寘s府著身子,摟住我,并摸了摸我的頭,我仿佛感到一些粗糙,掠過我的臉頰,她親切地安慰我:“不要灰心,失敗是成功之母,下次再有比賽,多努力一點(diǎn),再說了你也上電視了呀!蔽铱煲蕹鰜砹耍瑡寢層檬植亮瞬廖业腵眼睛。微笑著,輕輕地在耳邊說:“孩子,不要哭,媽媽帶你去吃好吃的!蔽以僖彩懿涣耍M(jìn)媽媽的懷里失聲痛哭起來,媽媽抱著我陪一起流淚。
啊,親情是偉大的,是無私的,也是可以感動(dòng)人心的,無論你是快樂、傷心、沮喪、親情也會(huì)伴你走過七彩的人生。
愛的鼓勵(lì)作文13
“鼓勵(lì)”,是一個(gè)多么溫暖的詞,人在遇到困難時(shí),往往送上一句鼓勵(lì)的話,能使人增加信心,帶來克服困難的動(dòng)力。誰都有受挫折的時(shí)候,當(dāng)你說上一句鼓勵(lì)的話,這便是他最好的精神良藥。
記得四年級(jí)的一次考試,由于前一天沒有做好充分的準(zhǔn)備,考試失誤了,考得不理想;丶业臅r(shí)候,我垂頭喪氣,心想:回去一定會(huì)被爸爸罵的。唉,要是我昨天好好復(fù)習(xí),一定會(huì)考好的,世界上要是有后悔藥買該多好!我的心里就像壓了塊大石頭,腳也像灌了鉛一樣重,希望家離學(xué)校越遠(yuǎn)越好,永遠(yuǎn)也不要到家。
到了家門口,我做好了心理準(zhǔn)備,直奔房間。媽媽正在燒菜,見我回來了,便說:“回來拉,快去做作業(yè),馬上吃飯了。”爸爸正在看電視,沒注意到我回來了。
我一邊做作業(yè),一邊心慌慌的,唯恐爸爸近來問我考試結(jié)果。吃飯的'時(shí)候,我一句話也沒說,干緊吃完,又進(jìn)了房間做作業(yè)。
終于,爸爸進(jìn)來了,他問:“考試考得怎么樣?”我手腳發(fā)抖,吞吞吐吐的說出了成績。但爸爸沒我想得那么恐怖,只是收斂了笑容,說:“你知道問題出在哪里嗎?”“是昨晚沒復(fù)習(xí)好。”我埋頭做作業(yè)回答道。爸爸給我講了個(gè)故事:“30多年以前,有個(gè)小男孩因?yàn)榭荚嚊]及格一直不敢跟父母說話,直到晚上,小男孩的媽媽告訴他遇困難要拿出勇氣面對(duì),吸取上一次的教訓(xùn),一定能成功的。果然,那個(gè)小男孩受到啟發(fā),成為了一位好學(xué)生!
聽了這個(gè)故事,我問:“這個(gè)小男孩是您吧?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“爸爸是過來人,你這件困難我遇到過。不過,你要記住,拿出勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí),這才是聰明人的做法。”我聽了爸爸的話,明白了許多。
后來幾次考試,我取得了優(yōu)異的成績,但每次取得好成績的同時(shí),我總不會(huì)忘記爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)。這次,我感受到了鼓勵(lì)對(duì)一個(gè)受挫折的人有多重要,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記爸爸對(duì)我這愛的鼓勵(lì)。
愛的鼓勵(lì)作文14
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,無數(shù)次溫暖的手拍向你的肩膀,給你多么大鼓勵(lì)啊。
不知道哪個(gè)花開的時(shí)候。悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀(jì)的接班人就這樣來到了世界上!慢慢的,慢慢的。我們到了該上小學(xué)的年齡;開去學(xué)的第一天。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。袁老師輕輕拍下你的肩膀,里面卻含有千萬種力量。原來是袁老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,袁老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的'一種幸福。
于是,我們感受到的一切歡樂因袁老師的愛而起。袁老師把所有的希望寄托在我們的肩膀上。正是這樣,苦心培育我們的袁老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們拍下你的肩膀叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們拍著你的肩膀鼓勵(lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們拍著你的肩膀在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。每一次我看向肩膀,就有無限力量。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。更重要的是老師對(duì)我們的愛是那么甜蜜!這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
現(xiàn)在回想起來也是一件多么美好的事情。
愛的鼓勵(lì)作文15
人生道路上會(huì)遇到許許多多的新鮮事,會(huì)帶給我們不同的感覺和體會(huì)。如今的我。已經(jīng)踏入了初中的大門,新的感覺也隨之而來。雖然感到了壓力,但是我也明白了“人間處處有真情,人間處處有真愛!
進(jìn)入新學(xué)校的大門,面對(duì)全新的人或事。在興奮和激動(dòng)之余,也感受到了學(xué)習(xí)的壓力,面對(duì)初中的七門學(xué)科,我感到壓力倍增。我的同桌成績很好,我經(jīng)常向她請(qǐng)教問題,她每次都耐心的給我講解。我常常認(rèn)為,這就是上天給我的恩賜。
她在我的眼里是一個(gè)溫柔善良但又固執(zhí)的人。在一次星期三的下午,老師讓小組內(nèi)解決問題,她帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)。她給我們認(rèn)真的講題,浪費(fèi)著自己寶貴的時(shí)間,卻又擔(dān)心我們每一個(gè)人不明白。我問她:“你為什么怎么幫我們呢?”她笑笑說:“我不只是在幫你,而且也是在幫自己啊。每給你們講一遍,我自己就加深了一遍的印象,何樂而不為呢?”接著,她又繼續(xù)給我們講題。正當(dāng)我們講的津津有味之際,老師告訴我們,每一個(gè)小組要派一個(gè)代表上臺(tái)講題。她聽了這話,思考了一會(huì)兒說:“你去吧!”“我不行,我語言表達(dá)能力差!薄霸谠蹅兘M除了我,你就是最明白了,你可是代表的我們組。你語言表達(dá)能力差,就是缺乏鍛煉,這是一鍛煉的好機(jī)會(huì),我們相信你會(huì)做到的。”在她的鼓勵(lì)下,我只好“投降”了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺(tái),心里忐忑不安,像是很多的小兔子在蹦。我突然看見她在下面做了一個(gè)勝利的手勢(shì),我瞬間有了自信,完完整整的將這道題明明白白的講給同學(xué)們。講完后,同學(xué)們都為我熱烈的`鼓掌。因?yàn)樗麄儧]有想到曾經(jīng)一緊張就忘詞的我居然能講的那么好。她為我豎起了大拇指。
在我的心中,她絕對(duì)是一個(gè)好的組長,一個(gè)樂于幫助、關(guān)心、鼓勵(lì)別人的人。雖然在學(xué)習(xí)上她給我?guī)砹藟毫,但是我卻十分的幸福,因?yàn)槲医坏搅艘缓芎玫呐笥,我收獲了滿滿的友情。我很感激她。
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