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開在記憶深處的花朵作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的開在記憶深處的花朵作文，歡迎閱讀與收藏。
開在記憶深處的花朵作文1
花開，攜來的是浪漫的花瓣；花落，留藏的是幽幽的芬芳……
——題記
村頭的那棵老槐樹飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，終于開出了白雪般的花……
瞧吧！那棵郁郁蔥蔥的“大傘”：葉兒猶如剔透的綠寶石，在陽光下熠熠生輝。而傘下，一串串雪白的槐花，好像巨大的保護傘下的串串風(fēng)鈴。微風(fēng)吹來，片片花瓣仿佛在相互碰撞發(fā)出清脆的響聲……
“奶奶，你看！這花多美呀！我們?nèi)ゴ蚧被ò桑 蔽衣勑嶂橇粲杏嘞愕穆浠ㄆ诖恼f。“行��！”奶奶也迫不及待的應(yīng)道。
我們扛著竹竿走在落英繽紛的羊腸小道上，走過那道崎嶇的嶺便有幾棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老槐屹立在土坡上，映入我的眼簾。樹下是一瓣瓣嫩白的花瓣，一陣微風(fēng)拂過，“雪花”不知不覺地飄飄悠悠的落在了大地上……
打槐花活動開始了！奶奶扛著竹竿在樹枝上擺弄著，望著她那身影，我不由自主地想起了小時候我與奶奶度過的美好時光……這嶙峋的老槐不就是奶奶的縮影？枯干的枝干是她樸素的外表，美麗的花是她奉獻(xiàn)的果實……看！那一串串玉石風(fēng)鈴正在泠泠的唱著動聽的歌謠落下來。我在樹下?lián)熘@美麗的稀世珍寶……山坡上，有一老一少在勤勞的打槐花；山坡下，是落花滿地的'殘花玉瓣，而空氣間充滿的不止是槐花的芬芳，也有那濃濃的愛意在山間飛舞……
我和奶奶在山間忙亂著，一枝枝槐花裝進(jìn)了袋，我們滿載而歸……
奶奶準(zhǔn)備了一大盆干凈的水，一瓣瓣花離開了團花的懷抱，單獨占據(jù)著自己的空間。雪一般槐花在水中展現(xiàn)著自己最后的美。幾小時后這些美麗的“精靈”變成了美味的槐花糕，糕點中蘊藏的是濃濃的愛，一口一口都是奶奶的心意……
夏末，當(dāng)槐花落光的時候，那悠悠的芬芳仍在山間散發(fā)著，少了串串風(fēng)鈴悅耳的歌謠，但那郁郁蔥蔥的樹葉卻轉(zhuǎn)動自己圓圓的身體彈奏出一曲美妙的華爾茲……
現(xiàn)在，槐花早已不在，但它們那美麗的身影卻永遠(yuǎn)開在我記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
開在記憶深處的花朵作文2
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去�？坦堑�，只有那么幾個回眸，像花兒一樣開在了心中，綻放在了記憶里。
花苞
此時，花兒含苞待放。我們在這個春天相遇，相識。我們的友誼自此開始。我轉(zhuǎn)入這個學(xué)校與你們相遇，相識。剛開始我們都非常羞澀，懵懵懂懂。小時候的我們都無比天真，單純。沒過多久，我們便玩的很好了。
花開
夏天，這是花兒一生中最美的時節(jié)。也是我們最快樂的童年。猶記得那次——“拔人”。不知為何，那天的我們一時興起，竟玩起了“拔人”，樓道里滿是人，男生一隊，女生一隊，拉著手，互相拔來拔去，那場面，別提有多壯觀了。那天，似乎是我記憶中最快樂的一天。幾年過去了，依然記憶猶新。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起去教訓(xùn)欺負(fù)你們的人……
花落
秋天，花兒落了。我們終將分別。
花兒再美終會落，但它曾綻放過它最美的'那一瞬。正如相聚的人始終會分離，但友誼是長存的，那快樂的時光會永遠(yuǎn)留存在我們的心中，像花兒一樣開在記憶深處。
四年了，我們相識了四年，也一起玩耍了四年，最終還是要分別。爸爸說，另一個學(xué)校更好，要我轉(zhuǎn)學(xué)。我并不想。我們一起笑過，一起哭過，一起鬧過……如果我離開了，這一切都將不再有。那里不會再有你們，不會再有你們的笑，不會再有你們的鬧……最后，我還是離開了。你們不知我在家里哭了多久。聽說，你們在我離開之后也都哭了……
離別是為了下一次更美好的相逢。
這美好的記憶也如花朵般開在我記憶的深處，直到永遠(yuǎn)。
花有重開
夏天再次來臨，花兒又開了，還是一如既往的美。我們再次相逢。
說著童年的那些事，眼睛模糊了，眼淚滴落了下來……
花兒再美終會落，但總會有重開；相聚總會有分離，但終將相逢。記憶，深沉而又深邃。
記憶，美好而又痛心。
友誼，如同一朵朵花開在心中，綻放在記憶里。
開在記憶深處的花朵作文3
冬日的午后，沐浴在暖暖的陽光中，隨手翻開幾案上的一本書，一張花制的書簽款款落在地上，這張書簽是我采摘老家的玫瑰花制成的。
凝視著這張書簽，腦海中不由的浮現(xiàn)出關(guān)于老家的種種美好的回憶……老家，有一條街。老街，還不到一里長。鋪滿青石的路面，灰蒙蒙的房屋，七零八落的店鋪，偶爾有輛瞬間始過的汽車揚塵而去。或是誰家小孩的哭聲奪窗而出，給老家?guī)韼追稚鷼�，給老街帶來一些話題。老街的一邊，立了一所建于很早的`寺廟，高大的廟屋已傾斜，結(jié)實的石階已不平，但這里卻是老家的一所學(xué)校。寺廟曾是一塊香火鼎盛的地方，如今已是風(fēng)燭殘年，廟前復(fù)歸為一片操場。
操場中仍有兩塊平躺著的石碑，記載著某年某月的一段故事。難忘的是雨季的場景，老街是一架古老的琴，細(xì)細(xì)密密的雨珠由輕而重，輕輕重重敲打著老街，低沉的節(jié)奏自有一種寂寞的凄涼，時而有一股股細(xì)流沿瓦槽屋檐潺潺瀉下，象一聲聲單調(diào)的琴音流過老街。于是，一邊讀書，一邊用破瓷盆瓦罐接雨的孩子們便又増?zhí)砹艘环N煩悶與不安，他們想沖過這雨帷，走在這老街上更難忘的還是在雨后，伴著輕松地飛過小街青石上的流水向前走去，會踩出一串一串的水花，四周是一片清新。
這時，A嫂的小攤上，鍋里的水一定沸得直冒水泡。遞兩元錢上去，一碗飄著紫菜蛋絲和蔥花的小餛飩便能立刻送到嘴邊�；蛘叩叫≠u部賣一塊燒餅，于是咸咸的味兒便滲透了整個黃昏。沒錢的時候，便去鐵匠鋪看鐵匠們將燒紅的鐵塊像捏面團似的捏得四四方方�？淳昧�，自然有一種難以形容的樂趣。在我不能解詩的年齡，詩就寫在老街上。
幾乎每一個未長大的孩子都喜歡老街，幾乎每一個長大的孩子都想離開老街，因為老街的天地太狹小。父親走出了老街，走進(jìn)了上海，并在上海過著幸福美滿的生活，可他卻始終忘不了老街。我雖然也告別了老街，但心中卻不能忘記老街。我會將這張玫瑰花書簽珍藏起來，將老街永遠(yuǎn)銘記在心中。
開在記憶深處的花朵作文4
開在記憶深處的花朵，是我小時候從好朋友那里收到的花朵，那是一朵她自己用彩紙做的花朵，像我們幼兒園里獎勵的小紅花，也像我們疊出來別在衣服上的胸針，在她轉(zhuǎn)學(xué)走的那一天放在了我的手心。
她遞給我那朵花時，我只覺那朵花真好看，只覺她對我真好，卻沒有察覺出來她是在與我道別。也許她和我一樣害怕道別的場面吧，她將道別的場面縮減為了送花給我。當(dāng)她把那朵小花遞到我的手心時，她笑得真可好看��！那也是她留給我的最后一面，一個笑得眼睛彎彎的她。她沒有在那會兒告訴我，她馬上就要走了，也許正是為了讓我們最后的一面是微笑著的一面吧！
第二天，老師告訴我們，她走了。我從文具盒里拿出她制作給我的那朵花，看了好久，似乎在那朵花里看到了她的影子，她卻真的走了。自那之后，那朵花就開在了我的記憶深處，是她制作給我的花朵，也是象征著她的花朵，在我的記憶深處，開得永不凋謝。
這一開在記憶深處的花朵，有時候別在我的胸前，有時候別再我的頭上，更多的時候藏在我的'心上，我會對其講一些小秘密，也會對其講一些好玩的事情，就像我的那個好朋友還在我的身邊一樣。
她走了嗎？走了。她還在嗎？還在。她化作了一朵花，開在了我的記憶深處，讓我時不時想起她，想起我們做好朋友的那些日子，想起她留給我的最后的那個笑臉。但愿她不僅僅是我記憶深處的花朵，但愿她在這個世界上也像一朵花一樣開在某處，開在也許我會偶然遇見的某個地方。
她現(xiàn)在應(yīng)該也跟我一樣大了，我長成了少女的模樣，她也一定是的，這正是一朵花，一朵永遠(yuǎn)開在我記憶深處的花。
開在記憶深處的花朵作文5
人生，漫漫長河；人生，坎坷之路。
暮然回首，總有一朵兒小花，綻放……
——題記
泛舟湖上，水波清澈。望著水中的自己，忽然看見了伙伴的身影，在身旁，久久不散。
還是那個陽光燦爛的下午，還是那顆葡萄藤下，我們坐著，笑著，談?wù)撝�。你穿著紅色的上衣，淺灰色的褲子，鼻梁上永遠(yuǎn)架著那副類似于“哈利·波特”的眼鏡，嘴角永遠(yuǎn)上揚著，友誼也使得我對美好生活充滿了美好的向往。拉起手，在操場上發(fā)瘋似的跑著。撲面而來的輕風(fēng)讓人好不舒暢。
天空突然陰沉下來了，你我又沖回了葡萄藤下，暴雨點打在樹葉兒上，嫩葉兒卻揚著頭，迎風(fēng)飄揚，不向暴風(fēng)雨低頭。你對我說：“我們拉鉤吧！讓我們的友誼永不褪色！正如那葉兒！”“拉鉤，上吊，一百年不許變!”
從此，我們是真正的好朋友，共同奮進(jìn)！
內(nèi)心深處的花兒，你聽見了嗎？你看見了嗎？友誼之花。
又是一個星期天，天空陰雨綿綿，悠悠不散。你為了一道題和我爭執(zhí)起來，一怒之下，我打了你……而你卻沒有還手，我驚詫：“你？！”你笑了笑：“看到那葡萄藤，那綠葉了嗎？我沒有忘記我們的'約定和誓言！”我又是一怔，隨后，哭著跑開了。
晚上，守在電話旁，果然，熟悉的號碼映入眼簾。“×××，不要生氣�。∥以從懔�，我們的友誼常在。”我聽后，眼淚又淌了出來，感激的開口：“我……”語塞。“沒關(guān)系，如果你是在內(nèi)疚，就請我吃KFC吧！算對我的精神補償！”“你這死鬼。”我笑罵。于是，和好如初……
“嗒”，一顆石子的擊水聲驚醒了我，我抬頭，晴朗的陽光照射下來，兩個男孩兒在對岸嬉笑，又想起了小學(xué)生活。開在心頭的花朵，是他？是我？是我們？其實，是友情，友情！
開在記憶深處的花朵作文6
我想：大多數(shù)同學(xué)都是在爸爸的臂彎下蹣跚學(xué)步，在媽媽的懷抱中茁壯成長的吧。而我呢？在秋收的田埂間摸爬滾打，在藍(lán)天碧水的懷抱中嘻哈玩鬧，在鄉(xiāng)下姥姥家的小院徜徉。
鄉(xiāng)下，雖不甚繁華，也無零食吃，手機玩，更別說游樂場了！但在我的心中，那村邊的農(nóng)場就是我兒時的游樂園。幾乎每天早上，都要早早起床，不等吃完姥姥做得爽口的小菜，就握上幾塊綠豆糕和姥爺出門了。
嬌小的我，虎視眈眈的看著讓我手足無措的后車座，姥爺見勢連忙把我抱上車座, 這便風(fēng)風(fēng)火火地蹬上自行車出發(fā)了。 一路上，小鳥輕吟著頌歌，花兒含羞待放，細(xì)柳和著清風(fēng)打太極，好一幅柳下春綻圖！
一過轉(zhuǎn)彎口，便能看見鄰家嬸嬸門前的花結(jié)出了花種，隨手撿一粒，放在手心，一絲涼意竄入心底，似乎還帶著雨后的露珠，我不由得開心起來，不安分的晃動著雙腿，仿佛踏浪一般，還不時地喊：“駕——駕”，總?cè)堑美褷斴笭栆恍Α?/p>
不一會兒便到了。剛進(jìn)門，釋然嚇了我一大跳，后退著跑出來，一只身處一米的大狼狗張著血盆大口，朝我吠呢！幾經(jīng)周折，終于進(jìn)了大門:健壯的烈馬甩著尾巴，跺著后蹄，發(fā)出嘶鳴聲；肥碩的豬腆著肚子，在圈中滾鬧；初生的小兔，在兔媽媽的細(xì)毛間瑟瑟發(fā)抖；灰色的鴿子在籠子中欲展翅飛翔；鄰家的大黃狗在水泥道上一顛兒一顛兒地小跑著??
回家的路上，也依然妙趣連連，我仍是優(yōu)哉游哉的晃蕩著腿，不安分地坐在車座上，姥爺則忙壞了，頭一點一點地向擦肩而過的
鄰居打招呼，也總有阿姨姐姐塞給我?guī)讐K軟糖，捏捏我的臉；有時，還會請我們進(jìn)家里坐坐，嘗幾塊新出爐的烙餅，酥脆可口，拉拉家常，談?wù)劺锒�。小村莊里到處都洋溢著一種都市沒有的.氛圍，一種
鄰里之間的親切和睦。
夜深了，村口仍有老人們聊天的聲音，用蒲扇拍打蟲蠅的聲音，直到深夜。
開在記憶深處的花，是大自然與人的共融之花，是村里鄰家的和諧之花，是爺孫之間的親情之花！愿此花常開，此情常在！
開在記憶深處的花朵作文7
絲絲點點，點點滴滴，滴答著我們成長的蔥蘢大道上，幻化出一棵棵芬芳的花朵，綻放著奇異的光彩。
—— 題記
我們相遇是在還沒有被學(xué)業(yè)負(fù)荷的歲月，可以很開心很自由地跟同學(xué)傻笑而不用擔(dān)心浪費時間。風(fēng)將笑話吹進(jìn)夢里，似乎還伴有廣玉蘭花的香甜。
你站在桃樹下一朵一朵地數(shù)著桃花，踮著腳尖，毫無保留地暴露著你的純潔與優(yōu)雅�？諝鈱⒛銊C冽的天真推向天空，你燦然的笑容，就是其中盛開的煙花。
你沖我揮揮手，說：“我叫璐璐，我們一起玩吧�！�
天真的情感只屬于天真的歲月，真摯的情感只屬于真摯的年華。在不知道你的學(xué)習(xí)成績，家庭狀況的情況下，我們成了推心置腹的好朋友。你藏過我布滿紅叉的試卷，我瞞過你屢被罰站的事實。業(yè)余時間，我們就一起玩很古老很傳統(tǒng)的“過家家”，你把各種花瓣撕成碎碎的細(xì)條，拼成很好看的.模樣。累了，就躺在清香松軟的草坪上，看那朵獅子狀的白云追一瓣綿羊狀的白云，看得驚心動魄。
然而，時間的速度就像時鐘上秒針，一年一月地走得飛快，于是，在數(shù)年后的一個秋天，天空的光澤還沒有完全被肅殺所抹滅。你牽著我的手，把我領(lǐng)到一大叢蒲公英的面前。你湊近一朵，輕輕地吹口氣，它們便悠悠地向天空——漫天飛去。這一刻，我瞧得心馳神往。你突然說：“秋天到了，它們要飛去自己夢想的遠(yuǎn)方和新的家園�！蔽因嚾换厥�，看著你，你的眼睛卻凝視著無邊的遠(yuǎn)方。
一個月后，你搬離了這座城市。
我于是去到那株桃樹下，然而，余下的只有滿樹的枯枝和零落的敗葉。
忽然間，我就覺得，天和地變成了白茫茫的一片，四周飛舞著的是無邊無際的蒲公英。你夾雜著其中，笑著跳著追趕它們的背影，向著那遙遠(yuǎn)的地平線雀躍而去。
只是，身為蒲公英的你，還能否找個空閑，飛去那美麗的桃花源，好好歇上一歇，帶上我，順便做頓花的佳肴盛宴。
開在記憶深處的花朵作文8
在我記憶深處，開滿了各種各樣的花朵，有幽香如蘭花，有鮮艷如玫瑰的。我總忘不了那朵小小的卻有著醉人芬芳的笑話，因為那上面充滿了媽媽溫柔的氣息和深深的智慧。這花朵慢慢綻放開來，記憶的閘門也緩緩打開了……
七年級那年的一天，我和媽媽聊天，媽媽問我：“你以后想做什么樣的人？”我低著頭沉默了一會兒，灰心沮喪地說：“我只是一個聾啞人，我不知道我長大能做什么樣的人，因為我不知道我能夠做些什么。我不可以和正常人一起上班、生活，我聽不見，他們會笑話我的，再說老板哪會要我這樣的人呢！”媽媽認(rèn)真的`聽著我說，沒有說話，我看到她的眼睛有點濕潤了，我知道這樣的話是最讓媽媽感到傷心的。
我正不知所錯的時候，媽媽默默地從抽屜里拿出了兩支蠟燭，分別點燃了，問我：“你看，這是什么？”
我聳了聳不在意得說：“蠟燭啊。”心里不明白，媽媽為什么要點亮這兩支蠟燭。
媽媽認(rèn)真的說：“你看它們有什么區(qū)別么？”
“這支又短又難看，那支又新又漂亮�！�
啊，你說得對。這支蠟燭確實是又短又難看，可它仍然是一直蠟燭，對么？它照樣可以被點亮，燃燒自己，照亮別人，可以盡自己所有的努力給人們帶來光明，在這點上它并不比那支又新又漂亮的蠟燭遜色一分一毫，它發(fā)出的光一樣那么明亮，一樣那么溫暖……你明白了么？”
我看看媽媽，又看了看在燃燒著的兩支蠟燭。我終于明白了，雖然我聽不見，但是我也有自己存有的價值，只要我付出足夠的努力，只要我相信自己，也一樣可以成為一個出色的人。我給了媽媽一個大大的擁抱，自信地說：“媽媽，你放心，我會和這支又短又難看卻不卑不亢的蠟燭一樣，相信自己，努力發(fā)出自己所有的光和熱，成為一個貢獻(xiàn)的人，讓別人感受到我，尊重我，欣賞我。”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
留給我的這朵小花是一朵充滿鼓勵，充滿支持的花朵。無論春夏秋冬如何交替變換，它一直開放在我的心間，伴隨著我，鼓勵著我，永遠(yuǎn)不凋謝。
開在記憶深處的花朵作文9
那些開在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開著，花蕊——是一個個盛放著愛的回憶……
初見馬老師，是在五年前，那時候的我，個子矮矮的，可以說很不引人注目，可是那時候的馬老師，好像就注意到了將來，才剛剛上小學(xué)一年級的我，就是班級里面的最高領(lǐng)袖——中隊長。然后就頂著這個頭銜過了四年，這四年里從來沒干過一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后，馬老師的頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲青絲，看著那些青絲，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽來的馬老師的生日，就第一次像個領(lǐng)袖似的問大家，愿不愿意給馬老師過生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里籌劃著該怎樣給馬老師過生日。
五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛，那是全班61個人凝聚起來的愛！四年來的恩情，我們一同訴說：“六十一個人，我們寫了六十一份祝福，寫在六十一只紙鶴中，穿成一只項鏈。馬老師，我們愛您的心與項鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫這次生日場景的作文中說：“無以倫比的語言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的.。愿我們之間的情誼地久天長，你們是我的驕傲，我的寄托�！安划�(dāng)班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對你們說的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。
這樣的愛，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不只僅是馬老師的愛，還有同學(xué)們對馬老師那種感恩的愛！
這些開放在記憶深處的花朵，純真無瑕的永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，愛的記憶，永開不敗……
開在記憶深處的花朵作文10
這一生，這一次，為自己抬起頭，至少要驕傲的盛開過！ ——題記有一種花朵，它不需要溫室的的保護，不需要肥沃的營養(yǎng)，它喜歡狂風(fēng)暴雨，風(fēng)越大，雨越大，它就越是要挺直腰板，等待著一絲陽光。那是無名花，又矮又小，沒有美麗的顏色。而我卻立志要成為那樣的一朵花�！坝赂乙稽c嘛，下水吧！”教練老師在一旁焦慮的摸著頭說。我身上披著厚重的浴巾，努力的伸出一只腳，放進(jìn)游泳池，又很快得縮了回來。“我不敢，我不敢，我小時候有差一點溺水死掉，我不要下去�！币坏魏怪閺念~頭滾了下來，我全身卻冷地直發(fā)抖，看著游泳池中，許許多多比我小的孩子在里面玩的很開心。
我心中有些嫉妒，心想：班中就我不會游泳了，我在這個暑假一定要學(xué)會，可心中的勇氣依然敗給了害怕。我對自己失去了信心，我就找了一個座位坐了下來。這時，有一個哥哥走了過來，“小妹妹，怎么了，不敢去游泳�！薄拔摇Ｎ遗滤��！蔽业椭^說�！澳氵^來，”他拉著軟弱無力的我，來到了玻璃窗前，說“看！，那些從石縫里長出來的花，是無名花�！薄盁o名花，它們好小哦�！蔽艺f�！笔前�！小的路過的人都會從它們身上踩過�！边@時，有四五個青年，談?wù)勑π�，一字排開，那一只大腳踩宰了它們的身上�！八鼈円欢〞徊人赖摹：每蓱z��！”我嘆息道�！安粫�.，它們還是會站起來的，你看！”
我驚呆了。它們又挺起了腰板，站起來了�！靶∶妹�，你也要像這些無名花一樣，堅強，勇敢，不被困難打敗�！蔽铱粗且欢涠淇此拼嗳鯀s力量無比的無名花，頓時，有了勇氣，我閉上眼睛，咽下口水，撲通一聲，跳進(jìn)了水里，我成功的“站”了起來。這件事成了我心中如花朵般的記憶。不放棄，才會有希望。我要像無名花一樣，用燦爛的微笑，換勇敢的天空。
開在記憶深處的花朵作文11
思念，像一條小溪，在靜靜地流淌著。在我的內(nèi)心深處，開放著一朵鮮花兒，它就是“寬容別人，快樂自己”。
歲月如梭，雖然那件事過去了很多年，但它仍然深深地印在了我的腦海之中。一想到它，我的內(nèi)心就久久不能平靜。
記得那還是二年級的時候。一天，下課鈴聲一響，我們班的同學(xué)一個個瘋狂地跑出了教室，仿佛攻城拔寨的戰(zhàn)士。只有我和我的好朋友田田在教室玩耍，我們歡聲笑語，好不高興呢！可就在我穿衣服要出去時，田田一抬腳，碰到我的新衣服上，衣服上頓時印上了那臟兮兮的印記！我氣極了：“你，你弄臟了我的'新衣服！你賠！你討厭！”沒等她反應(yīng)過來，我已經(jīng)飛奔出了教室。
在回家的路上，我還在生氣，心想：新買的衣服讓人踢臟了，這可怎么辦呀？想著想著，一抬頭，看見了爺爺。原來，爺爺見我還沒上樓，急忙趕了下來。爺爺見我陰著臉，急忙問：“乖孫女兒，怎么了？”爺爺見我沒出聲，又大聲問：“到底怎么了？”我跟爺爺說了前前后的經(jīng)過，爺爺一聽笑了，撫摸著我的頭說：“舌頭也會碰牙的，何況是朋友呢？”爺爺接著說：“寬容別人，快樂自己，孩子，你懂嗎？”聽了爺爺?shù)脑挘业哪樕嫌申庌D(zhuǎn)晴了。
第二天，那天天氣很冷，天空中飄著鵝毛大雪，我在校門口靜靜地等田田。過一會兒，田田走了過來，我急忙跑過去對她說：“我錯了，你能原諒我嗎？”她一怔，說：“沒，沒關(guān)系，我做得也不好�！闭f完，我倆都笑了。于是，我們手拉著手，肩并著肩走進(jìn)了那溫暖的教室。
這就是開在我記憶深處的花朵——寬容別人，快樂自己！
開在記憶深處的花朵作文12
牡丹，象征著雍容華貴；月季，有著美麗的外表；玫瑰，有著濃郁的香氣；薰衣草，淡紫的顏色，芳香的香氣。而我去最愛那金燦燦、始終面向太陽的'向日葵。
爸爸是一位軍人，而我從小便跟著爸爸生活在部隊里。叔叔們都特別喜歡我，把我當(dāng)成“掌上明珠”，天天帶我去部隊的各個地方玩，記憶最深刻的便是食堂門口種下的一大片向日葵了。
一天，正因為玩具不見了而悶悶不樂的我坐在花壇邊上，大聲嚷著：“我的熊啊，你不能離開我。”一個叔叔看見我，走過來對我說：“樂樂，叔叔帶你去看點好東西去。”說完，便拉著我走到了那片向日葵前面。我一看見好似海洋的花海，就把小熊不見了的事拋到了九霄云外，站到這株向日葵前摸摸嫩嫩的花瓣，跑到那株向日葵前聞聞淡淡的花香，感覺自己自己就是花仙子。不一會兒，太陽要回家了，我看到向日葵們齊刷刷的把頭扭向了太陽，這著實把我嚇我嚇的不輕，連忙拉過叔叔，問道：“叔叔，這些花兒怎么還會動��？”叔叔告訴我，向日葵，花如其名，一直向著太陽，向著光明生長。我在恍惚間仿佛看到了向日葵在向我微笑，在告訴我：“樂樂，你也要像我們一樣，一直向前看，向著光明與希望成長�！蔽沂箘劈c了點頭，心中答道我會的。
從此以后，只要我想放棄成長的時候，便會站到向日葵叢中，看著一株株盛開的葵花，訴說自己的煩惱，而向日葵仿佛能聽懂我的話，讓我變得快樂起來。
向日葵，開在我記憶深處的花朵。是它，鼓舞著我不停地奮進(jìn)，是它，陪伴著我健康快樂地成長。我愛那金燦燦、永遠(yuǎn)向著光明成長的向日葵！
開在記憶深處的花朵作文13
春去冬來，花敗花開，但只有一種花，在一個地方，永不凋零……——題記
用一顆敏感的心，感受世間冷暖，用一抹淡然的笑容，撫平潮起潮落，花敗花開。就像一本書，長時間不看，蒙上了一層層的灰土，但是，總是有那么一點地方若隱若現(xiàn)，每次的回想，慢慢讓那片文字清晰起來，帶著一絲復(fù)古，帶著一絲沉醉，飄入腦海。
記憶中老家的冬天總是那么寒冷，雪花漫天飛舞，滿地銀裝素裹，刺骨的寒風(fēng)總是扼殺著每一個沒有溫暖的人，沒有家人的人，但是同時對那些其樂融融的景象無可奈何。那一處笑聲陣陣，散發(fā)著橘色燈光的小屋，散發(fā)著歡樂的氣息，寒風(fēng)經(jīng)過那里，經(jīng)受不住那和諧的畫面，繞道而行。小屋里，大人聊天的哄笑聲，孩子的'嬉鬧聲，都圍著圍繞著那桌冒著熱氣的火鍋，就好似那鍋里的調(diào)料，缺了誰，都不會有那撲鼻的香氣。最后伴隨著笑聲進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
雪化了，風(fēng)變得溫柔起來，樹上的鳥兒用那動聽的嗓子叫喚著，一家人背著包，來到這片頑強小草覆蓋的地上，鋪上一塊漂亮的花布，好像在這一塊開滿了鮮花。我們坐在花布上，呼吸著周圍新鮮的空氣，看著遠(yuǎn)處的人歡樂的背影，不由得嘴角同他們一起微笑，于是便站起身來，放飛了承載著快樂的“燕子”，看著燕子飛向藍(lán)天，飛向云端。
夏天的老家總是最美的，牽�；ㄩ_滿了小山，一個個小喇叭沖天吹響，同時吹響了我們運動的號角。坐在媽媽的自行車上，看著自己的裙子隨風(fēng)飄蕩，閉上眼睛，感受著風(fēng)帶來的快感，想像自己就在那王子的馬車上，穿著華麗的裙子，夢幻總是美好的。
秋天總是最忙的，山里紅映襯著黃色的山坡，一家人其樂融融的摘著成熟的果實，我捧著咧開嘴的果子說話，問他為什么只會笑，還沒等我問完，它就不經(jīng)意間滾到山腳，笑翻了到山腳了吧，我捧著手里殘留的果子的余香，祈禱永遠(yuǎn)我們會永遠(yuǎn)像它這樣快樂。
開在這里的花朵，依舊燦爛，不敗……
開在記憶深處的花朵作文14
沒有哪一天比明天更加美好，開在記憶深處的花朵，就讓它在午夜前枯萎，在黎明時重放。
——題記
川之上，國有殤。
那一天，天崩地裂，地動山搖。石塊崩裂，土礫瓦解，數(shù)不盡的建筑抵抗不了強烈的震動，頃刻間化為一堆又一堆廢墟。那些堅硬的致命的樓板，定格在孩子驚恐的眼神中，定格在教師果斷的庇護中，定格在人們無助的奔跑中，每一分每一秒，都有人遭遇死亡的厄運。男人堅實的胸膛，女人柔弱的肩膀，在殘城中漸次迸發(fā)出一朵朵攝人心魂的鮮紅的花朵。
災(zāi)難過后，川城的土地上彌漫著哀慟的氣息。罹難的人們臉上令人揪心的表情，被困而亡前最后的生命留白，孩子、老人撕心裂肺的哭號，以比地震更強烈的力量撼動我們內(nèi)心深處的憐憫。
此后一年的時間里，來自世界各國的募捐和政府的撥款陸續(xù)投入災(zāi)后重建工作，失散的父母與子女也在相關(guān)機構(gòu)的幫助下重聚。忙碌而投入的重建事業(yè)帶給川城新的希望，讓川城人民對明天的美好有了無限的憧憬。
但那些尚未清理干凈的廢墟，那些殘存在石縫間的.深褐色的血跡，那些失父喪母的孩子，那些無依無靠的老人，卻仍然怯怯的提醒著我們：噓，川殤未忘。記憶中若隱若現(xiàn)的，凝結(jié)的風(fēng)干的暗紅餓血蓮花，夜夜夜夜，在他們的噩夢中悄然開放。
一年過去了，汶川地震的黑夜?jié)u漸離開。
汶川，你要堅強！為了美好的明天，就讓那些血蓮花枯萎吧，就讓那些血蓮花蛻變吧，蛻變成陽光與希望的向日葵，詔示著明天。汶川，你看，記憶深處的花開了，天空正在亮起來。
開在記憶深處的花朵作文15
仰望天空，一片片沉寂悠遠(yuǎn)的云，游逸恬淡；俯視大地，一朵朵繁星般的丁香花凌寒自開。心事如同丁香花般漸次綻放。——題記
一條永青的藤蔓，一朵幽雅的丁香花。
一對深邃的眸子，一聲傳自深巷的吆喝，一串串凄美的故事……
那一個早春，冰城哈爾濱，乍暖還寒。冷風(fēng)依舊凄凄地吹著，一簇簇芳艷的丁香花次第綻放。不知從哪一天開始，上學(xué)途經(jīng)的那條巷子里，多了一位賣烤地瓜的老爺爺。老人，那雙明亮的眼睛，如一潭清澈的湖水，深藏在丁香花羞答答的馨香里。
烤地瓜可是我最愛吃的食物之一，由于總?cè)ベI地瓜，就和買地瓜的.老人混得很熟絡(luò)。原來，老爺爺不是本地人，幾年前兒子車禍夭折，兒媳跟著別的男人來省城打工，三年了至今未歸。扔下四歲的孫子，和老爺爺相依為命。據(jù)老人講，他是領(lǐng)著孫子來省城尋找兒媳的，日子久了找不到，為了生活就干起了烤地瓜維持生計。
“日子太久了，人是找不到了，我也不想找了，如今我們祖孫倆挺好的。”老人斷斷續(xù)續(xù)地說。突然之間，覺得老爺爺身上有一種精神在感動著我。他低矮的個子，佝僂的背，如同虬枝一樣的手，寫滿滄桑的臉上，卻一直洋溢著花朵一樣的笑容，就像一朵盛開的丁香花……
瑟瑟風(fēng)中，滿眼的丁香花趕趟似的，不遺余力地綻放著，芳香四溢�；ㄏ愎鼕A著甜絲絲的烤地瓜香，飄滿了長長的巷子。日子久了，人們都知道了老人的身世，來買地瓜的人就越來越多了，而老人的吆喝聲也越來越響亮了！
老爺爺在窮苦環(huán)境下肩負(fù)著家庭的重任。丁香在早春的季節(jié)里凌寒飄香。我突然想到：老人不就是那一簇怒放的丁香花嗎？！
想想自己，經(jīng)常是躺在松軟的沙發(fā)上看電視；趴在溫暖的床上邊看書邊吃零食；在電腦前瘋狂地玩游戲；在KFC里大吃大喝……實在是不應(yīng)該，是的，該反省一下自己了，學(xué)會在逆境中生存，作一束丁香吧。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得丁香花撲鼻香？
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