放風(fēng)箏小學(xué)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
操場上時(shí)不時(shí)傳來了幾聲歡呼聲，還有各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏在天空上飛來飛去，這是怎么回事？哦，原來是五（３）班正在舉行風(fēng)箏大會呢！
星期三下午，同學(xué)們個(gè)個(gè)手中拿著自己的風(fēng)箏奔向操場，展開了一場別開生面的“風(fēng)箏大會”。大家都跑來跑去，讓風(fēng)箏在天空中飛翔，可惜有些人的風(fēng)箏無論如何都飛不起來。幸好我還沒忘記怎樣放風(fēng)箏，擺弄幾下就飛了起來。哈哈，真好玩！正在我四處亂跑時(shí)，忽然一位同學(xué)從我面前飛奔而過。糟了，他把我的風(fēng)箏線割斷了！我的風(fēng)箏四處亂飄，好似一個(gè)沒有找到媽媽的小孩。好一會兒風(fēng)箏終于降落了，我嘆了口氣，把它撿了起來。幸虧隨身帶著一把剪刀，我麻利的把殘留在風(fēng)箏上面的線剪斷，然后又把別的.線系上去。好啦！接著我又開始跑，跑了許久，我感覺有些熱，就把外套脫了下來系在腰上，可是它就像一個(gè)調(diào)皮的小孩一樣老想往下跑。這時(shí)，我突發(fā)奇想：“如果把外套系在風(fēng)箏上飛，那該多好��！”于是我把風(fēng)箏壓到地上，搗弄了一陣子，三、二、一，起飛！呀，外套掉了下來了！沒關(guān)系，再來一次，這次倒是飛起來了，可是外套又掉了。唉！突然我想到了一個(gè)好辦法：“把衣服的袖子系到風(fēng)箏的骨架上！”試了一下，果然成功了！可惜下課鈴聲響了，我只好戀戀不舍的回到教室，但是我很開心，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)新發(fā)現(xiàn)。
多么別開生面的一節(jié)課��！雖然只是玩兒，但我有了一個(gè)嶄新的發(fā)現(xiàn)。我多期待再放一次風(fēng)箏��！
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
今天下午，我的媽媽從百忙之中，抽空帶我去接受陽光的愛撫。而我們經(jīng)過商議，決定把活動地點(diǎn)選在石浦中學(xué)的大操場上�；顒禹�(xiàng)目當(dāng)然是這個(gè)季節(jié)最最流行的游戲——放風(fēng)箏。
我從家中拿出了一只老鷹風(fēng)箏,它不是那種平面的風(fēng)箏，它是一個(gè)不折不扣地立體風(fēng)箏。我和媽媽興致勃勃地來到了水庫邊的大操場上。
只見水庫邊上熱鬧非凡。有的人在水庫邊放風(fēng)箏，有的人在水庫邊上洗衣服，有的人在水庫邊的草坪上談天說地，有的'人在水庫邊的大樹下瞇著眼睛休息，和小草一起享受陽光的滋潤。
我從袋子里拿出了風(fēng)箏和線，把老鷹的一對翅膀和身子插在一起，又用線從它的胸部的小孔穿過去。
我提著風(fēng)箏，迎著風(fēng)，在大操場上飛奔起來。老鷹時(shí)兒盤旋而下，時(shí)兒翻著跟頭，時(shí)兒附下身子向下張望。老鷹始終沒能飛起來。我把老鷹在地上，然后認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了起來。原來，我在拼裝的時(shí)候，把一個(gè)翅膀拼歪了，我把他正了回來。當(dāng)我重新放飛風(fēng)箏的時(shí)候，它四平八穩(wěn)地扶搖之上，一頭沖入云霄。我不停地放線，手中的線軸飛快地轉(zhuǎn)動，發(fā)出了啪嗒啪嗒的聲響，我別提多高興了。
此情此景，不禁使我想起了一首古詩：
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳩。
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
春天，和風(fēng)送暖，綠意盎然，花紅柳綠，鶯歌燕舞，春色怡人。正是兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶的好時(shí)候。
小明和小強(qiáng)相約到公園放風(fēng)箏。一進(jìn)公園，各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空：有兇勇高飛的老鷹，有可愛的小金魚，擺動著它的尾巴，快活地在空中游來游去，還有那長著無數(shù)只腳的扦腳大仙，真是一場熱鬧的空中博覽會�。�
看著天空中那五顏六色的風(fēng)箏，小明和小強(qiáng)趕緊拿起了自己的'風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛。只見小明把一只美麗的燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂，小強(qiáng)牽著風(fēng)箏線，一邊跑一邊回頭看。一陣大風(fēng)吹來，小強(qiáng)便邁著箭似的步伐向前奔去，朝小明喊道：快放！
小明趕緊松開了手，那燕子就向碧藍(lán)的天空飛去。你太厲害了！小明對小強(qiáng)說道。他們高興地望著在空中自由飛翔的燕子。
忽然，小強(qiáng)和小明聽見一位小姑娘在哭泣。小強(qiáng)對小明說：你過去看一下發(fā)生了什么事吧。
于是小明立刻跑過去，看看情況。原來，那位小姑娘放了好多次，也沒把風(fēng)箏放起來。
小明對小姑娘說：來，我們一起玩吧！于是小強(qiáng)和小明教小姑娘如何放風(fēng)箏：當(dāng)風(fēng)箏飛上空中了，風(fēng)箏線拽得很緊時(shí)，就要適當(dāng)松一下線；當(dāng)風(fēng)箏線松了的時(shí)候，就要拽緊些，這樣子風(fēng)箏才會飛得高！
小姑娘又嘗試了幾次。終于，美麗的＂蝴蝶＂在藍(lán)藍(lán)的天空翩翩起舞了。
看著那高高飛起的風(fēng)箏，小明、小強(qiáng)和小姑娘仰望著天空，開懷大笑。
放風(fēng)箏真好玩啊！
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
冬天難得一見的太陽終于肯露出了頭，趁著陽光明媚的好天氣，我們一家人來到了城市廣場放風(fēng)箏……
廣場上早已聚集了許許多多的人群，熙熙攘攘、人來人往、人聲鼎沸，歡聲笑語響徹云宵，這里成了歡樂的海洋。
我抬眼望天空，映入眼簾的是各式各樣的、五顏六色的'風(fēng)箏，美麗極了。風(fēng)箏密密麻麻地在天空排列著，如同列隊(duì)的士兵在接受人們的檢閱。有的像白雪皚皚的雪花在空中隨風(fēng)起舞、有的像穿著禮服的燕子在向人們鞠躬行禮、有的像翩翩起舞蝴蝶在城市的上方跳著空中芭蕾……它們形狀各異，形態(tài)逼真，整個(gè)廣場上空成了風(fēng)箏的樂園。
我按捺不住內(nèi)心的歡愉，迫不急待地打開口袋，一只“小燕子”探頭探腦地鉆了出來了，好像在對我說：“你快點(diǎn)帶我在空中翱翔吧！我要飛！我要飛！”一陣風(fēng)吹過來，我小心翼翼地拿著她有模有樣地放了起來，我邊跑邊放放線，在風(fēng)的助力下小燕子漸漸地飛了起來，我興奮極了。心想：“太好了！飛行成功！”我真想大聲歡呼，讓“孩子，不要灰心，‘失敗是成功之母’，放風(fēng)箏是要講究技巧的，必須要看準(zhǔn)風(fēng)向……”話音剛落，我像得到武功秘笈似的，迫不急待地練了起來，果然，風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中越飛越高，我的心也隨風(fēng)箏一起在藍(lán)天飛翔。
天色已黃昏，快樂的一天結(jié)束了，我覺得放風(fēng)箏是我最快樂的事，因?yàn)�，它不僅讓我經(jīng)歷了失敗的沮喪，更重要是讓我感受了成功的喜悅。
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我們幾個(gè)小朋友跟著父母，一邊演唱著，一邊拿著風(fēng)箏去中央公園放風(fēng)箏。
他們來到了公園，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。我急切的對爸爸說：爸爸快把愛莎公主風(fēng)箏拿出來吧！我栓好線，走到一片大空地中心，用手感受暖風(fēng)吹來的方向。爸爸讓我拉著風(fēng)箏線，他自己則高高舉起風(fēng)箏。
一陣風(fēng)吹來，爸爸和我迎風(fēng)跑去，在不經(jīng)意間爸爸松開了手中的風(fēng)箏。我立刻感到線軸上的力量，那是風(fēng)的力量。風(fēng)箏隨即飛升起來。爸爸大喊著放線，放線，快放線呀！。我邊跑邊回頭看風(fēng)箏，可手里卻來不及放線。風(fēng)箏像飛累了的'小鳥，一頭栽到了地上。
我趕緊跑去撿起風(fēng)箏，還好它沒有受傷。吸取了上次失敗的教訓(xùn)，我和爸爸換了個(gè)方法。我站在一個(gè)斜坡上拿著風(fēng)箏，換爸爸拿著線軸在前面跑。這次配合的很好，風(fēng)箏迎風(fēng)扶搖直上，一會兒就升到了我們頭頂。爸爸把線交給我，記住��！要不時(shí)的收放手中的線，讓它始終保持一定的拉力才能一直飄在空中。我會意地點(diǎn)點(diǎn)頭。風(fēng)箏在碧空中輕輕游動，尾巴呼啦啦的發(fā)出聲響，好像一條活生生的金魚。我仿佛也像這條歡快的小魚一樣，徜徉在春天的暖流中，心情無比舒暢，學(xué)習(xí)生活中的煩惱一下子跑得無影無蹤。
放風(fēng)箏真有趣！想不到在放風(fēng)箏的過程中能改造我的心境，真期待著再去放風(fēng)箏�。�
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
春天來了，春天來了，草長鶯飛、萬物復(fù)蘇，正是放風(fēng)等的好時(shí)節(jié)，小明趕緊約了小宇一起到草地上放風(fēng)箏。
草地上放風(fēng)箏的人可真多，天上的風(fēng)箏也特別多，只見一條蜈蚣在天上飄著，它瞪著圓溜溜的大眼睛，身子彎彎的，好像在找附近的.獵物。一條小魚仿佛在蔚藍(lán)的大海中自由自在地游著，一只老鷹在藍(lán)藍(lán)的天空中展翅高飛，好像在說：我要當(dāng)空中的霸王，誰敢和我比！五彩三角形風(fēng)箏乎也不甘示弱像火箭一樣直沖云霄。
遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，小朋友拽著風(fēng)等線，把彩色的三角形風(fēng)箏放飛到了高高的藍(lán)天上，只見他開心地笑著、跑著。一旁的爸爸把手搭在媽媽的肩上，好像在說：希望小東以后也會像風(fēng)箏那樣越飛越遠(yuǎn)、越飛越高。這時(shí)，小明和小宇也加入了放風(fēng)箏隊(duì)伍，小明對小宇說：我數(shù)到三，你就松開手。小明拿著輪的柄說：一二三。小宇迅速松開雙手。風(fēng)箏飛向了上空，小明高興地一蹦三尺高，正在他得意忘形的時(shí)候，風(fēng)箏慢慢地飄了下來，只聽小宇大聲說：不好風(fēng)箏要掉下來了，小明趕緊飛快地跑了起來，手上的風(fēng)箏線一緊一松，一緊一松有序地拉著，風(fēng)箏又一次飛上了藍(lán)天。一旁的小文看的入迷極了說：你們幫我把蝴蝶風(fēng)箏也飛上天吧小明和小宇說：好的沒問題！不一會兒蝴蝶風(fēng)等也飛上了藍(lán)天。
��！這真是令人難忘的一天！
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
到了“草第鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的好時(shí)節(jié)，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，我也禁不住這誘惑，和媽媽一起來到彩螺廣場放風(fēng)箏．
我們來到廣場上，抬頭一看，廣場上空飄著一只只形態(tài)各異、色彩鮮艷的風(fēng)箏，有蝙蝠風(fēng)箏、有機(jī)器貓風(fēng)箏…瞧，那只蝴蝶風(fēng)箏飛得多高呀！它正拍打著美麗的翅膀向我們招手呢！天空成了風(fēng)箏的世界，廣場成了歡樂的海洋．
我迫不及待地拿著我的'飛機(jī)風(fēng)箏，加入了全心全意的行列．我在前面拿著線軸，媽媽在后面雙手舉著風(fēng)箏，我一聲令下，“放”媽媽手一松，我撒腿就跑．不料，回頭一看，風(fēng)箏早一個(gè)跟頭栽到了地上．萬事開頭難啊！我像一個(gè)泄了氣的皮球把風(fēng)箏扔在地邊，坐在地上生起悶氣來．媽媽見了，走過來說：＂不要怕嗎？毛主席不是說過：事上無難事，只怕有心人．這么小的事辦不好就放棄
將來怎么做大事啊�。⑵婀�，這句話就像一支強(qiáng)心劑使我重新獲得了力量，
“快，起風(fēng)了”我一骨碌爬起來，又重新放了起來．這回，我調(diào)整了放線的時(shí)節(jié)，不是一個(gè)勁兒地只顧在前面跑，而是邊跑邊放線，跑一會兒，回身把線悠一悠，慢慢地，我的風(fēng)箏升上了天空．
看著高高懸掛在天空中的風(fēng)箏，我高興極了，它把我的快樂帶上了天空，也把我的祝福帶上了天空－－祝福我的老師和同學(xué)春天快樂！
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
盼望著，盼望著，終于盼到了星期六，我們可以去放風(fēng)箏啦！為什么我這么迫切的想去放風(fēng)箏呢？因?yàn)樯蟼�(gè)星期語文老師教了我們一首詩——《村居》，在這首詩里，孩子們放學(xué)后放風(fēng)箏的畫面一直深深的縈繞在我腦海里。
下午，我和小強(qiáng)相約來到公園的草地上。放眼望去，哇！放風(fēng)箏的人可真多呀！今天的天氣也很好，頭上是藍(lán)藍(lán)的天空，天空中飄著幾朵白云，白云下是人們放飛的五彩繽紛，形態(tài)各異的風(fēng)箏。你瞧，那邊有一只“老鷹”在展翅飛翔；旁邊有一只“蜈蚣”在天空中自由游自在的`爬來爬去；遠(yuǎn)處還有一只“金魚”在空中悠然自在地嬉戲�？吹竭@個(gè)情景，我們心里早就按捺不住了，連忙拿出自己的燕子風(fēng)箏。我大聲地對小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，你幫我拿著風(fēng)箏，聽我口令，我只要一說放，你立馬就松手�！毙�(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起風(fēng)箏，舉過頭頂。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，我趕緊拿起風(fēng)箏線軸，飛快地向前奔跑起來，邊跑邊對著小強(qiáng)大喊一聲：“放！”小強(qiáng)立刻松手，風(fēng)箏晃晃悠悠的飛了起來。我小心翼翼地一邊跑一邊輕輕地扯著風(fēng)箏線，風(fēng)箏迎著風(fēng)漸漸的越飛越高。小強(qiáng)在旁邊看著，高興地一蹦三尺高�？粗罩懈吒唢h揚(yáng)的風(fēng)箏，我的心好像也跟著飄了起來，別提有多高興了！
在離我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友，他的風(fēng)箏也已經(jīng)飛起來了。他的爸爸媽媽正站在旁邊，用溫柔的目光看著風(fēng)箏和小朋友，多么溫馨的畫面呀！旁邊有個(gè)小妹妹看見我們的風(fēng)箏放的那么高，連忙拿著一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏跑過來問我：“小姐姐，你們的風(fēng)箏飛得好高啊，你們可以教教我嗎？”于是我就把我們放風(fēng)箏的過程一一跟他說了一遍，她微笑著說了一聲謝謝，然后跑開了，去和另一個(gè)小朋友玩了。
放風(fēng)箏，真是一件有趣的事��！
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
爸爸很久以前就給我買了風(fēng)箏，但是，一直沒有放，要么就是爸爸上班，要么就是陰雨綿綿，天公不作美。可是今天，碧空如洗，萬里無云，爸爸帶我和弟弟去植物園放風(fēng)箏。
爸爸給我買的是老鷹風(fēng)箏，形象張牙舞爪，身上的羽毛絢麗多彩，有一雙炯炯有神的眼睛。我們先把老鷹風(fēng)箏拼好，再把風(fēng)箏線系好，然后，我抓住風(fēng)箏的尾巴，用力拋向空中，爸爸看到風(fēng)箏飛起來，趕緊放線，迎著風(fēng)一邊跑一邊抖動風(fēng)箏線，這樣配合才能讓風(fēng)箏飛得更高。果然，我的老鷹風(fēng)箏展翅翱翔，忽上忽下，忽左忽右，一會兒奔向云霄，一會兒俯沖下來，一會兒在空中盤旋，就像是一只真的老鷹在獵捕食物，弟弟手舞足蹈，呼喊著：“我們的“飛機(jī)”終于飛上天了！”我和弟弟一直在追老鷹風(fēng)箏，先開始我們跑的很快，后來我們累的筋疲力盡，干脆坐在地上觀賞這威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏。
爸爸看我們倆坐在地上指指點(diǎn)點(diǎn)，歡呼雀躍，笑著對我說：“小非，你也來放一下吧！”我一骨碌爬起來，接過風(fēng)箏，可是怎么也飛不起來，剛剛飛上去，轉(zhuǎn)眼就掉了下來，試了好幾次還是飛不起來，我很沮喪！這時(shí)，爸爸走過來，微笑著對我說：“你看，放風(fēng)箏看似簡單，可是如果沒掌握技巧，也飛不起來哦！要想把風(fēng)箏飛起來，既要注意風(fēng)向，又要把握好放線的'時(shí)機(jī)，風(fēng)不夠的時(shí)候要邊跑邊放。”
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到中午了，我對爸爸說，下次去更廣闊的地方，多試多練，一定掌握好技巧。最后，才戀戀不舍地離開了。
放風(fēng)箏，使我知道了：干什么事情都應(yīng)當(dāng)有技巧，要多動腦筋，才能把事情做得更好！
今天我和弟弟都太開心了！
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
今天是周末，天氣晴朗，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像剛被洗過一樣。春風(fēng)拂面，一幅春意盎然的景象。我的鄰居小文和小武兩兄弟一大早就來約我去放風(fēng)箏。
等我們迫不及待地趕到公園時(shí)，就看到很多人已經(jīng)在草地上放風(fēng)箏，空中飛舞的'風(fēng)箏各式各樣，有金魚的，有蜈蚣的，有老鷹的我們好不容易找到了一塊空地，拿出風(fēng)箏，系上線，我的風(fēng)箏是蝴蝶形狀的，非常漂亮。我讓小文幫我舉著風(fēng)箏，我在前面拉著線，做好跑步的姿勢，隨著我喊了聲“放”，小文馬上放手，我向前跑了起來，風(fēng)箏徐徐地飛了起來，可是我剛放線，風(fēng)箏突然搖搖晃晃了起來，只見它一下子掉了下來，倒扎在地上，我急忙跑了過去，幸好我的蝴蝶風(fēng)箏沒有“受傷”。
這到底是怎么回事呢？我很納悶，站在一旁看著我們放風(fēng)箏的小武仿佛看透了我的心思，提醒我：“你的風(fēng)箏沒有迎著風(fēng)，怎么飛得起來呢？”我恍然大悟，馬上和小文換了一個(gè)位置，這樣總應(yīng)該能飛起來了吧！
我和小文又按剛才的方法試了一次，風(fēng)箏果然慢慢飛了起來，我一邊拉風(fēng)箏一邊放線，手中的線團(tuán)越來越小，風(fēng)箏卻越飛越高�？删驮谶@時(shí)，一陣“怪風(fēng)”吹了過來，風(fēng)箏劇烈地晃了起來，我馬上拉緊線，試著調(diào)整到迎風(fēng)方向，不停地一拉一放，終于把風(fēng)箏穩(wěn)住了。
我們?nèi)齻�(gè)人輪流放風(fēng)箏，都說自己的風(fēng)箏放得最高，打打鬧鬧地玩了整整一上午。春天真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
早晨，當(dāng)太陽慢慢爬上山坡時(shí)，小明和東方這兩個(gè)形影不離的好朋友到公園的草地上放風(fēng)箏。
他們仰頭望著天空，��！天空呈現(xiàn)一幅美麗而有趣的圖畫：云朵寶寶在天空媽媽的懷抱中安靜地熟睡著；老鷹風(fēng)箏在空中帥氣地翱翔著，好像四處尋找它的.獵物；金魚風(fēng)箏在空中自由地游來游去，仿佛暢游在廣闊的大海；蜈蚣風(fēng)箏在空中神氣地?fù)u頭擺尾，這家伙是把整個(gè)天空當(dāng)作自己的地盤了吧！多么生動的畫面！多么有趣的風(fēng)箏！一個(gè)有一個(gè)的姿勢，看看這個(gè)，很可愛，看看那個(gè)也很可愛，真是令人眼花繚亂！
東方迫不及待地說：“我們讓燕子風(fēng)箏也去狂歡吧！”說罷，他把手中的線軸交給小明，自己抱著風(fēng)箏迎風(fēng)等待。小明就像風(fēng)似地狂奔起來，他邊跑邊喊：“一、二、三，放！”話音剛落，燕子風(fēng)箏就像跑道里的飛機(jī)“呼啦”一聲飛上了半空。這時(shí)，一個(gè)小女孩羞澀地向他們走來，她輕聲地問：“兩位哥哥，你們的小燕子飛得這么高，能教教我嗎？我的蝴蝶怎么也飛不起來。”東方微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接過了小女孩手中的風(fēng)箏，在小明和東方的幫助下，小女孩的“蝴蝶”也順利地飛上了天空，在空中翩翩起舞。小女孩高興地手舞足蹈：“太好了，我的蝴蝶飛起來了，看啊，多漂亮��！”遠(yuǎn)處的媽媽看著她頻頻點(diǎn)頭，露出了燦爛的笑容。
小明、東方、小女孩在草地上快樂地奔跑著。他們約定下一次春暖花開，微風(fēng)不燥時(shí)再來放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
放風(fēng)箏作文550字
今天，陽光明媚，連續(xù)的陰雨天，好不容易盼來了晴天。早上老師叫我們帶一個(gè)風(fēng)箏來。我們好不容易熬到了下午，終于可以放風(fēng)箏。下午教室里舉行了風(fēng)箏聯(lián)歡會，有活潑可愛的金魚，有輕盈的燕子，五彩繽紛的彩虹千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。同學(xué)們都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地談?wù)撝L(fēng)箏。整個(gè)教室傳出歡呼雀躍的聲音。第二節(jié)課教室里卻變得不同了，鴉雀無聲。老師叫我們畫風(fēng)箏，我畫了一個(gè)和我風(fēng)箏有三四分相似的風(fēng)箏，我給他涂上了五彩的顏色，這樣我的風(fēng)箏就做好了。我給風(fēng)爭取了一個(gè)名字叫五彩風(fēng)箏。我們完成了各自的.風(fēng)箏，便陸陸續(xù)續(xù)地去操場了。第三節(jié)課到了，我們可以盡情地放風(fēng)箏了。我拿著自己的風(fēng)箏在操場上跑，我一直在放線只見風(fēng)箏慢慢飛了起來，可是天有不測風(fēng)云，從前面吹了一陣風(fēng)。我的風(fēng)箏就忽忽悠悠地落了下來。真是出師不利，我又開始放風(fēng)箏了，可能是老天保佑，我的風(fēng)箏起飛了。但我的風(fēng)箏又得了恐高癥，飛到樹那么高就落下來了。我依然把風(fēng)箏放的那么高，風(fēng)箏終于克服了恐高癥，飛得更高了。我看著我的風(fēng)箏，就像一只龍飛在半空中，我邊想邊跑。我想前面看不好，哎呀風(fēng)箏撞車了我的風(fēng)箏被撞了幾米遠(yuǎn)，而他的風(fēng)箏也手機(jī)傷痕累累。叮叮下課了我們依依不舍的離開了操場回教室去了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
星期五，學(xué)校組織五六年級同學(xué)去市民之家春游。
我們頭戴小紅帽，身穿校服，胸前別著少先隊(duì)隊(duì)徽向市民之家進(jìn)發(fā)。滿帶欣喜的期盼，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來到了市民之家。
到了市民之家，我們已疲憊不堪。稍微休息了一下，我們就去市民館參觀。從市民館出來，我們直奔市民之家后面的市民公園放風(fēng)箏。
市民公園里到處鋪著柔軟而鮮嫩的青草，踏上去感覺怪舒服的。所以，即使是上午，仍舊有很多市民在這里散步。草地上，到處都是各種花樹。正在盛開的`花鮮艷明媚，招引著蝴蝶蜜蜂圍著它們飛舞。暫未開花的樹綠意盎然、生機(jī)勃勃。再往上，藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵飄，已經(jīng)有很多風(fēng)箏在那里自由翱翔。
我興奮起來，選好位置開始放風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏，一手牽著著線，慢慢跑起來。隨著速度的不斷增加，風(fēng)箏迎風(fēng)振翅，迫不及待地想要飛翔藍(lán)天。我松開線，風(fēng)箏緩緩飛升。我慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高。我的心情也隨著風(fēng)箏越飛越高，越來越好。
哎，轉(zhuǎn)彎時(shí)，我的風(fēng)箏不小心碰了一下同學(xué)的風(fēng)箏。呀，我的老鷹風(fēng)箏折翼了，歪歪斜斜地直往下掉，隨著風(fēng)箏的墜落，我的心情也墜入了谷底。
我沒有放棄，迅速把老鷹的骨架結(jié)好，又拿起風(fēng)箏跑了起來。
“飛起來了，飛起來了�！蔽遗d奮得想跳起來。風(fēng)箏越飛越高，帶著我高興的心情越飛越高。途中，老鷹與各種鳥兒相遇，愉快地打著招呼。天空中的風(fēng)箏越來越多，五彩斑斕的風(fēng)箏讓天空分外漂亮。草地上，到處是奔跑的同學(xué)，他們唱著、笑著，心情特別愉快。
到了十一點(diǎn)半，我們戀戀不舍地踏上公交車，回到了學(xué)校。
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
哦！我的風(fēng)箏飛起來了！”操場上回蕩著孩子們歡樂的笑聲。原來，同學(xué)們正在那放風(fēng)箏呢。
我們帶著早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏來到操場，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”我們一個(gè)人拿線軸，其它的人兩手托住風(fēng)箏，在操場上沒命地飛跑著，誰都希望風(fēng)箏放得更高一點(diǎn)，風(fēng)在耳邊呼呼地刮著，我們也越跑越兇。這時(shí)，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開手，眼巴巴地看著天上的風(fēng)箏�？娠L(fēng)箏卻一會兒上，一會兒下，亂飛個(gè)不停。我們跟在后面跑著，用手在天上接著，可這時(shí)頑皮的風(fēng)娃娃也不知道跑到哪里去了。風(fēng)箏直直地掉在地上，線也纏了，同學(xué)們像泄了氣的皮球，一個(gè)個(gè)坐在地上，大口大口地喘著粗氣。這時(shí)，老師走了過來，語重心長地說：“做事情要講究方法，記住團(tuán)結(jié)就是力量！”聽了老師的'話，同學(xué)們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。
緊接著，我們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場上跑著，但是，這次我們卻是有規(guī)律的跑著，還有一個(gè)人當(dāng)總指揮。終于，風(fēng)箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，我們笑了，跟在后面開心地跑著，心中又重復(fù)著老師的那句話：團(tuán)結(jié)就是力量！
我們仰起頭，現(xiàn)在，蔚藍(lán)的天空變成了風(fēng)箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場上又響起那童真的笑聲。
伴著孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，我們的心中也重復(fù)著那句話，就是力量！
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
春天是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，有一首詩是這樣說的：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，這不就是寫孩子們在春風(fēng)中放風(fēng)箏嗎？
等我來到云中河公園的時(shí)候，那里已經(jīng)有很多小朋友在放風(fēng)箏了，還有一些都已經(jīng)放起來了。天上的風(fēng)箏真不少，有大飛機(jī)，有游來游去的小金魚，有翩翩起舞的`蝴蝶，還有展翅高飛的老鷹，應(yīng)有盡有。我迫不及待地對小東說：“看別人的風(fēng)箏都飛起來了，我們也趕快放吧！”小東說：“好的。”
于是我們就放起了風(fēng)箏。我在前頭拿著，小東在后面拿著風(fēng)箏，我一下令“跑”，我們倆就像風(fēng)一樣跑了起來。小東看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用盡全身力氣往天上一扔，我順勢一跑，風(fēng)箏就飛上了天空。于是我停下了腳步，看見它變低了，我就晃晃手中的線，偶爾也跑一跑。于是我的風(fēng)箏，超了燕子，超了老鷹，超了……現(xiàn)在我的風(fēng)箏是最高的了，哈哈哈，真開心。
只見空中的花花綠綠的風(fēng)箏真像一朵朵綻開的花朵，看，那只展開大翅膀的蝴蝶，多像一朵玫瑰花呀！那里還有條金魚呢，它正準(zhǔn)備奔向海水媽媽的懷抱呢……
天空中的風(fēng)箏越來越多了，有小鳥，有老鷹，有白鴿，還有毛毛蟲……
看著自己的風(fēng)箏飛上藍(lán)天，我心里甭提有多開心了，雖然累得氣喘如牛，可一看到自己的風(fēng)箏正在飛翔，我的心里洋溢著的都是喜悅和激動。
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