做人的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的做人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做人的作文1

　　大導(dǎo)演張夢影給我安排了任務(wù)，讓我編主持人稿，我跟張商量了很多次，兩周來的周末我都六點(diǎn)起床運(yùn)動(dòng)，然后去找“張導(dǎo)”。我們同意采取春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的模式，選幾個(gè)主持人，一男一女串場主持，串臺(tái)詞要與接下來表演的節(jié)目有聯(lián)系。我們倆想把晚會(huì)辦的與眾不同，精心選了四位合適的主持人，想給所有七班的'同學(xué)一個(gè)美好回憶。好不容易在周四寫完了，我馬上去找四位主持人。

　　從教室找起，走廊，座位區(qū)，操場東西頭……花了半個(gè)小時(shí)才把人找來。本想他們終于可以好好練臺(tái)詞了，沒想到他們吊兒郎當(dāng)，不是說閑話就是玩電腦。我很著急，大吼了一聲。卻沒想到周心雨誤會(huì)了，以為我是針對(duì)她。整個(gè)晚會(huì)我都感覺氣氛怪怪的，大家看我的眼神很不對(duì)勁，通過熊瑞琳才知道，周心雨以為我在吼她。如果我現(xiàn)在不解決這個(gè)問題，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活影響都很大。

　　我決定用我最后的幾塊錢給她買糖，寫字條道歉。第二天說辦就辦。果然把矛盾化解了。通過這件事，我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了維護(hù)友誼。

　　這是一次刻骨銘心的文體藝術(shù)節(jié)，他給我?guī)�來了快樂，讓我學(xué)習(xí)了很多，讓我，讓我成長了許多。

做人的作文2

　　小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子此刻最需要的是鼓勵(lì)和幫忙，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，期望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!

　　好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅僅要言傳，還要身教。

　　盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫忙巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的.不便。

　　母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他最后經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一向在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，最后登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

做人的作文3

　　時(shí)間過得飛快，但是有的記憶卻在時(shí)間的長河里沉淀下來，時(shí)間越久，反倒更加清晰。記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們班發(fā)生了一件事情，讓我至今不能忘懷。

　　在我們課間要做操的時(shí)候，有三位同學(xué)都說自己身體不適，要留在教室，但在我們回來時(shí)，卻有兩位同學(xué)說自己的筆都不見了，老師說：“教室里沒有攝像頭，我不知道是誰做的，當(dāng)然，我可以搜書包，但是我不愿意，因?yàn)槲蚁嘈牛�拿了別人筆的同學(xué)一定是不小心的，也一定會(huì)還回去的，我在辦公室等你。”說完老師就回辦公室去了。

　　一整個(gè)課間，我們都在討論，到底是誰拿的筆，他會(huì)不會(huì)去找老師。終于，等到了最后一節(jié)課，老師拿著筆來了，老師語重心長的對(duì)我們說：“道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，一個(gè)人的道德只有在沒有人的時(shí)候看你會(huì)怎么做才能知道。當(dāng)然，拿了筆的'同學(xué)不對(duì)，但是一直指責(zé)別人的同學(xué)更不對(duì)，如果人人都多一點(diǎn)寬容和理解，少一點(diǎn)猜忌，我們的班級(jí)會(huì)更團(tuán)結(jié)，社會(huì)也會(huì)更加和諧。”

　　在這一天，我明白了很多道理，這個(gè)平凡的日子，給了我終生的啟示。

做人的作文4

　　生活中的一件件事像河底的鵝卵石在記憶的河流中不斷地被沖著風(fēng)扇，吃著媽媽給我的`冰棍，心里好不快活。一會(huì)兒，我就吃完了一根冰棍，心想：如果能再吃一根該多好�。】捎洲D(zhuǎn)念一想：媽媽說冰棍一天只能吃一根，不能多吃的。這時(shí)，我的眼前突然出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)是善良，一個(gè)是貪心。他們在進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗，“再吃一根”，“不行，吃多了會(huì)鬧肚子”，最后貪心勝利了。我輕手輕腳要去拿冰棍的時(shí)候，媽媽好像聽到了我的腳步聲，明白了我的所作所為，她語重心長地說：“偷是不行的，人不能失去自己的良心，要行得正，坐得直�！蔽乙宦�，心一慌，逃也似的的離開了廚房。我坐立不安，心如火燎，趕忙向媽媽道歉。媽媽慈愛地揉揉我的頭，說：“做人要誠實(shí)，不能做違背誠信的事，好嗎？”“嗯，我明白了，媽媽�！蔽覉�(jiān)定地回答。

　　媽媽對(duì)我說的話，雖然過了一年，但是我還是清楚地記得——做人要誠實(shí)。

做人的作文5

　　媽媽，今天是三八節(jié)，是你的節(jié)日，我要給你買禮物。買什么東西呢？餅干？不行。蛋糕？更不行？忽然一個(gè)念頭在我的腦子里一閃而過，對(duì)了，媽媽平時(shí)不是最喜歡蘭花嗎？她說過蘭花高雅純潔。我為什么不買一盆蘭花送給媽媽呢？于是我匆匆趕到花店，精心挑選了一盆蘭花，像拿著珍寶似的趕到家里。當(dāng)我把蘭花送到媽媽面前時(shí)，她笑了，笑的是那樣甜。 媽媽呀，這盆小小的蘭花凝聚著我對(duì)您的`一片敬愛之情！

　　為了讓媽媽休息一下，我努力學(xué)著做家務(wù)，居然還學(xué)會(huì)了不少，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　媽媽，今天是您的節(jié)日，兒子希望您每天把笑容都掛在臉上，您為了我付出了許多，頭發(fā)都快要白了，我要對(duì)您說：“祝您節(jié)日快樂”。我雖然聰明，但我很馬虎，坐不住，以后我會(huì)改的。

做人的作文6

　　以前媽媽媽媽曾送我一本書，里面有一個(gè)小故事給我留下了很深的`印象，這個(gè)故事的名字叫“仁義胡同”。

　　這個(gè)故事是這樣的：在明朝時(shí)期，有個(gè)山東人在京城做官。一天他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居爭吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。他看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出二尺又何妨。”家人讀后覺得很有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰家見他家如此，也有些感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，兩家人和睦相處，鄰里行人都方便，大家把這條胡同取名為“仁義胡同”。

　　俗話說“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，與人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，互相謙讓，都往后面退一步，往往就能解決問題。

做人的作文7

　　亂扔垃圾是不好的行為。如果這樣下去地球會(huì)被徹底污染的。

　　有一次，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外，爸爸閑得沒事干，就吸了一根煙，哎！這味兒可真難聞，我忍不住說：“爸爸，吸煙好嗎？”爸爸說：“不好。”“不好那你還吸？”我好奇的反問�！拔覟槭裁床豢梢晕鼰熝剑∵@么多人吸煙我為什么不可以呀？”我聽了爸爸的反駁，繼續(xù)真誠地勸說著：“吸煙不但影響你的`健康，還會(huì)給地球帶來污染，你還是別吸煙了�！睕]想到我剛說完，爸爸就笑了起來：“我的女兒長大了，爸爸知道錯(cuò)了，以后會(huì)改掉吸煙的毛病。”

　　還有一次，我和同學(xué)一人吃了一包零食。同學(xué)將零食吃完后就隨手一扔，我立刻停了下來，說：“雨涵同學(xué)，你不能隨手亂扔垃圾，如果這樣下去，地球會(huì)被污染，對(duì)我們的身體也有害處。語文老師不是也講過，不要亂扔垃圾嗎？”雨涵聽了，不好意思地說道：“謝謝你提醒我�！�

　　我希望爸爸、雨涵以及所有的公民，都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，關(guān)愛地球，保護(hù)自己的家園。

做人的作文8

　　這世界有千千萬萬人，這些人可能都為某件事不停的努力，付出了。還努力著，付出著可能這些人有時(shí)得不到一個(gè)滿意的答案。這些人里面我也有，有時(shí)我也一樣我總是付出的不少，可是我總是吃虧的都是我。

　　可是我現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理；生命的`意義在于付出而不在于索取，我們付出的無論多少我們總會(huì)有個(gè)滿意的答案的。我們做為一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)付出。我們說；我們在付出，我們在做人�？墒俏覀儧]有教養(yǎng)我們算得了人嗎？

　　現(xiàn)在我向你們保證我一定會(huì)學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)寬容，現(xiàn)在我特別想感謝兩個(gè)人，一個(gè)是；我的姥姥，一個(gè)是我的老師，她們讓我學(xué)會(huì)了怎樣付出，怎樣寬容，不管怎樣我要謝謝我的姥姥和，我的老師，她們給了我勇氣和自信。

　　朋友們，我們一起學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)寬容。因?yàn)樯�命的意義在于付出而不在于索取，哪么學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)付出要怎么做呢？我覺得寬容和付出指的是；把敵人變成朋友，把心里仇恨干干凈凈的忘記，把最好的回憶留在心里這就是寬容吧？

　　如果我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)付出獲得成就的門永遠(yuǎn)為我們敞開，最后還是那句話做人應(yīng)該學(xué)會(huì)付出。

做人的作文9

　　大家有對(duì)自己的要求嗎？媽媽對(duì)自己的要求是松還是嚴(yán)呢？

　　我覺得對(duì)每一個(gè)人來說，首先要達(dá)到一點(diǎn)，不用奢望自己成為可以幫助社會(huì)和改變世界的人，但不能成為社會(huì)的累贅。

　　在達(dá)到這一點(diǎn)之后，我們再慢慢的去努力成為能幫助社會(huì)的人。

　　我們每天都要嚴(yán)格要求自己，但是我說的是嚴(yán)格，而不是過分的。

　　如果過多的給自己增加要求，這樣就會(huì)使神經(jīng)繃的`十分緊，到時(shí)候不僅沒有好處，自己得不到提高，還把自己整個(gè)人給弄崩潰了。

　　要求可以嚴(yán)，但不可以分，拿我們小學(xué)生來說，如果過分了的話，一天到晚在學(xué)習(xí)，不干其他的事情就少了對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，到時(shí)候還不如其他的人呢。

　　大家掌握了正確的方式嗎？我提的要求只有這些，雖然十分簡單，但句句在理哦！

做人的作文10

　　離我們家三四公里有一個(gè)公園,這個(gè)公園一年四季都很美。

　　有一次，媽媽說要到那個(gè)公園里觀賞荷花,我和妹妹高興極了。

　　那天天氣不太好，一向很忙的爸爸也跟我們一起來了。我們一進(jìn)公園就來到了荷花池,河面上那一張張荷葉,翠綠墨綠,顏色不一,光滑油亮。再看那些荷花,有的白如玉，有的粉似霞，白的好像少女白嫩的皮膚,又似無暇的白雪。再看粉的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉,還是怕羞。

　　爸爸問:“你們喜歡荷花嗎?我和妹妹爭著搶著說:“愛!”爸爸又問:“你們能把荷花的好處說出來嗎?”我和妹妹異口同聲地說“荷花很好看，爸爸說:“荷花不但很好看，而且還有另外一種品質(zhì)，就是出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，荷花從污泥中長出來，卻不受到污染，在清水里洗滌過，但不顯得妖媚�！�

　　爸爸說完，我和妹妹都說是，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我想了一會(huì)兒說: “我們做人就要像荷花一樣，無論在多么惡劣的'條件下，多少復(fù)雜的逆境中,都要保持高尚的品格�！�

　　爸爸說:“是，這是我對(duì)你們的希望�！�

　　爸爸的話讓我受益匪淺，讓我終身銘記。

做人的作文11

　　大多數(shù)人在面對(duì)利勢的誘惑時(shí)，都會(huì)選擇以謊話的形式來得到它，我也不例外。

　　那一天上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，而那時(shí)已經(jīng)接近期末考試了，所以一上課就考試了。

　　下午，第二節(jié)課還是數(shù)學(xué)，第一節(jié)下課的時(shí)候吳老師就叫同學(xué)把卷子發(fā)了下去。上課了，我從教室外回班一看我的卷子，“呀！又不是‘100’！又是‘94’這已經(jīng)是我弟5次考‘94’了�！蔽易匝宰哉Z道。

　　吳老師一節(jié)課都在評(píng)講卷子。講完了，我發(fā)現(xiàn)我的最后一題過程完全與老師講的不一樣，只是答案碰巧對(duì)了而已。這是我的良心與私欲正在進(jìn)行戰(zhàn)斗：去讓老師扣分！不！扣了可是要扣5分的'呀！……我就這樣想著。終于，良心戰(zhàn)勝了私欲。我見吳老師正讓同學(xué)們訂正錯(cuò)題，我就拿著就卷子和紅筆，來到了吳老師的面前，“吳老師，我這一題的過程寫錯(cuò)了�！眳抢蠋熆戳丝次沂种械木碜�，微笑著對(duì)我說：“這一題你的確寫錯(cuò)了，但你很誠實(shí)，所以我不扣你的分了�！�

　　人，最難戰(zhàn)勝的是自己的私欲，私欲的高度比珠峰更高。戰(zhàn)勝了私欲，還有什么不可戰(zhàn)勝呢？

做人的作文12

　　俗話說得好“與國人交，止于信”，誠實(shí)是一個(gè)人的信譽(yù)之本，要想做好人，必須要講誠信，如若不然，就會(huì)……

　　那一天，老師要在班上評(píng)選本月的“閱讀小明星”，由于我讀的書只批注了幾頁，因此……

　　我的心里惶惶不安，像揣著一只兔子似的——七上八下，又仿佛是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一個(gè)“金點(diǎn)子”浮現(xiàn)在我的腦海里：要不，就借借人家批注得多的書去討賞唄!我欲“干”又止，心想：要是被老師發(fā)現(xiàn)了那可不得了。我心里十分矛盾，不管了，我看了看正在批改作業(yè)的`陳老師的眼睛，又看了看后面的同學(xué)，心里很過意不去，沒有心思做試卷了。我小心翼翼地邁出一大步，又迅速地縮退回來。我抬起僵硬的手，摸了摸自己的額頭。

　　我終于站起來了，走到萬同學(xué)桌前，結(jié)結(jié)巴巴地說：“能……不不能，借借一……下你的書?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，欣然同意。

　　我回到位置上，翻看了一下那一本被批注得很完美的書，又將這本書傳交給老師，結(jié)果，我被評(píng)為了本月的“閱讀小明星”，我得到了那本作為獎(jiǎng)品的作文簿和表揚(yáng)信。

　　至今為止，這件事仍然是一個(gè)秘密，時(shí)常鞭策著我，激勵(lì)著我，教會(huì)了我如何做一個(gè)誠實(shí)的人。

做人的作文13

　　學(xué)習(xí)了《草船借箭》就迷上了《三國演義》在三國中能學(xué)到很多做人的道理。我從中就學(xué)到低調(diào)做人。

　　三國時(shí)期的楊修可以說是才高八斗，但為什么最后卻被曹操所殺呢？主要是因?yàn)樗�鋒芒“太”露，處處顯示、賣弄自己的才能，壓住了曹操，曹操自然心里不痛快，還因?yàn)闂钚尢�過于狂傲，不遵守規(guī)則，讓曹操難以管理。最后，曹操一狠心，就設(shè)計(jì)把他殺了�？梢哉f，楊修之死，是因?yàn)樗�不懂得低調(diào)做人的緣故。

　　“低調(diào)”這個(gè)詞，一直被很多人誤解。其實(shí)，低調(diào)不是低人一等，不是一味的忍讓，也不是與世無爭，而是一種超越別人的智慧，是一種謹(jǐn)慎謙虛的態(tài)度，是一種內(nèi)涵——不張揚(yáng)，不張狂。

　　低調(diào)做人，是一種品格，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種內(nèi)斂，一種博大的胸襟。

　　低調(diào)做人，就是用一種平和的心態(tài)來看待世間的一切，也可以達(dá)到于丹所講的“處富如貧，處貧如富”的`境界。

　　低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己，融入班級(jí)、集體，與人們和諧共處，也可以讓自己在暗中積蓄力量，在不漏任何馬腳中成就自己。

　　低調(diào)做人，常言道“地底成海，人低成王�！蔽覀冊摰皖^時(shí)就要低頭。要知道，今日的低頭，是為了明天更好地抬頭。

做人的作文14

　　在這個(gè)世界上，有許多仔細(xì)的人，也有許多不仔細(xì)的人�？赡阒�道仔細(xì)與不仔細(xì)有什么區(qū)別嗎？

　　有兩個(gè)案例，可以充分表達(dá)仔細(xì)的重要性。在美國，有一位老太太，動(dòng)了一個(gè)小手術(shù)。當(dāng)她接到賬單時(shí)，發(fā)現(xiàn)居然要幾十萬美金。老太太的家庭也不有錢，充其量只是小康家庭。所以這筆巨款讓她當(dāng)場心臟病發(fā)作，搶救無效死亡。 其實(shí)只是點(diǎn)錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，只要用幾千元而已。

　　還有一個(gè)案例，也是在美國。一架航天飛機(jī)準(zhǔn)備起飛，可系統(tǒng)突然報(bào)起警來。除了航天飛機(jī)上的人，誰也不知道怎么回事。想阻止起飛程序，但已經(jīng)太晚了。飛機(jī)爆炸前，一位宇航員要求與女兒通話。在電話里，這位宇航員與女兒說：“女兒，你以后長大，做什么事都一定要認(rèn)真仔細(xì)。因?yàn)檫@次事故的原因，就是因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置。”話音未落，一聲“轟”的巨響，從電話中傳來，于是，電話里只剩下了“滋滋”的.白噪音。

　　這些事讓我們知道，做人一定要仔細(xì)，否則一定會(huì)后悔。

做人的作文15

　　朋友，看了題目，也許你會(huì)笑我說：“做人有什么難的，只要不得罪人，就一切順利了�！钡�是事實(shí)上，果真如此嗎？

　　這個(gè)社會(huì)既是精彩的，也是無奈的，更是復(fù)雜的。稍有不慎，就會(huì)卷入斗爭中。成則得道升天，敗則墮入地獄，永世不得超生。

　　也許你以為我在危言聳聽、夸大其辭，但事實(shí)上確實(shí)是這樣的。比如說你在某一公司任職，但是另外一家經(jīng)濟(jì)實(shí)力更雄厚的大公司看中了你，要你到那里去任職。這樣你就左右為難了，一家公司背景強(qiáng)大，另一家公司經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，你得罪哪邊都不行啊。

　　在校園中又何嘗不是如此呢。比方說你的一個(gè)最要好的朋友和你的'同桌鬧翻了，兩個(gè)人同時(shí)要求你幫他們。這下你又犯難了，幫了這個(gè)，得罪了那個(gè)；幫了那個(gè)，又得罪了這個(gè)，這兩個(gè)得罪了哪一個(gè)都不行呀。又陷入了兩難的境地了。

　　所以說，做人是很不容易的，除非你學(xué)會(huì)處世原則。否則，做人對(duì)你來說就真的很難。

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