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我的感受作文

時(shí)間:2022-12-23 13:58:19 作文寫作 我要投稿

我的感受作文

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我的感受作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的感受作文

我的感受作文1

  不知是巧合,還是這就是我生命中的一部分。在去年的冬天,還是一個(gè)雪天,我出去玩雪,突然看見在一塊雪上,有一片綠色,我很好奇,便扒開雪一看,哇!雪里有一棵青青的小草,看樣子,它好像很冷,還在發(fā)抖。我覺得這棵小草很可憐,便拿來小鏟子,想把這棵可憐的小草移到我的.小花盆里,讓它在我溫暖的小屋里快樂的成長(zhǎng),不會(huì)再冷。

  俗話說:萬物生長(zhǎng)靠太陽。如果哪天太陽很溫暖,我就會(huì)把這棵小草搬出來曬曬太陽。我幻想著,挖著,可怎么也挖不出來,我一看,這棵小草的根已深深的埋進(jìn)了土里,有的在土里“拐了彎兒”有的還是直著,我決定不挖了,這有可能是這棵小草的命,它既在這兒里生長(zhǎng),就會(huì)在這兒到死的。

  于是,我開始想有沒有讓小草在這個(gè)冬天能不渴,我想著想著,一邊想,一邊還看著那棵小草和旁邊的土和雪,就在這時(shí),我突然想到了,我可以把雪跟土和在一起,然后再把這種“雪土”給小草弄上。到時(shí)候太陽出來把雪曬化了,雪水就把土給弄濕了,這樣,濕濕的土就可以滋潤(rùn)小草了,小草這樣就不會(huì)渴了。

  我似乎是被小草這種頑強(qiáng)不屈的精神給感動(dòng)了,當(dāng)時(shí),所有的小草都不再綠了,只有它,在寒冷的冬天居然還是綠的。從此,我每天放學(xué)就來給小草澆水,現(xiàn)在小草已經(jīng)很茂盛也很綠了。我愛這棵小草!

我的感受作文2

  一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和媽媽一起去逛街,應(yīng)為早上沒有吃飯,我便直叫著:“餓,媽媽我餓了!”我生氣的走在她身旁,我嘟著嘴。

  中午,并沒有吃什么好吃的,我也沒很吃,(應(yīng)為已經(jīng)背氣飽了)。

  到了下午,媽媽帶我到了一家面包房,“做面包”我十分高興!我和媽媽洗好手,然后帶上圍裙。

  開始制作了,我拿了一塊面,揉了兩下,又在面包上切了兩下,把它放入了烤箱,媽媽也做好了面包,放入了烤箱,我和媽媽著在椅子上慢慢等待。終于,面包出爐了!香噴噴的還有一縷縷“青煙”,好似“面包愛心小精靈”一樣,從面包中飛出來。我高興得不得了,我在面包上擠上一些奶油,又在上面撒上一些干蔥花。把面包切半,放入一根火腿,再擠上一些色拉醬。大功告成!

  可是……媽媽好似比我做得還好吃呀!媽媽做好了!她親切的說:“來,吃我做的吧!”我心中頓時(shí)充滿了愛,暖洋洋的,我便說:“嗯,好!”我咬下了第一口,太好吃了!媽媽做的真的太好吃了!我狼吞虎咽的吃完了一個(gè)面包!那幸福的感覺,從“舌尖”,一直流入了“胃”…

  那一刻我感受到了幸福。

  我終于明白了,父母不是說讓你吃東西,而是有驚喜在等著你。

  父母是絕對(duì)不會(huì)讓自己的'孩子餓著、傷著,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體會(huì)父母的辛苦,不能在他們面前撒潑。

  我終于,在一天的“餓”魔手中,感受到了幸!

我的感受作文3

  那次,是我在四年級(jí)的時(shí)候.這天,我像平常一樣去上學(xué),洋溢著快樂的心情.在早讀的時(shí)候也沒發(fā)現(xiàn)什么問題,依然像平常似的,書聲朗朗.在一陣鈴聲后,老師走上講臺(tái),說:“現(xiàn)在開始發(fā)七、八單元檢測(cè)卷.”

  我回想起上次那張檢測(cè)卷,覺得考得不錯(cuò),也沒多想.這時(shí),老師變得嚴(yán)肅起來,說:“這次只有幾位同學(xué)得優(yōu).”我想,我肯定是得優(yōu)的人!就在老師宣布得優(yōu)同學(xué)時(shí),我正在等老師報(bào)我的名.可老師報(bào)完后,我并沒有聽見我的.名字!我不禁大驚失色,老師接著撇下一句:“其他全不是優(yōu).”我喜悅的心情從高峰跌到了低谷,心中猶如被一塊巨石擊中了.老師接著開始報(bào)其他人的成績(jī),我迫切想知道自己的成績(jī),恨不得現(xiàn)在就上講臺(tái)去看!“葉展,81.5”,老師生冷地宣布.我一個(gè)箭步?jīng)_了上去,想證明自己到底在不在做夢(mèng).

  剛上講臺(tái),一個(gè)大大的81.5便映入眼簾,我不敢相信自己的眼睛.把卷子拿下來后,我仔仔細(xì)細(xì)、前前后后地查了一遍,想看看老師有沒有給我批錯(cuò)或多扣分.可老師沒有算錯(cuò),最后一根救命稻草也沒了,我絕望了,覺得自己別學(xué)語文了!也在那一刻,我深深感受到了失敗的痛苦.之后的一天,我除了上課,一直趴在桌上,淚水經(jīng)常使我的眼睛模糊.

  那一刻,我深深感受到了失敗的痛苦.后來,我把試卷上的錯(cuò)題都分析了一遍,覺得自己是由于輕視考試,從而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不好的.從那以后,我便開始重視每一次考試了,盡量使自己不要因輕視考試而得低分了.

我的感受作文4

  幸福就藏在日常生活中,關(guān)鍵在于自己是否用心去感受。當(dāng)你從母親手中接過一杯熱茶時(shí),你會(huì)在溫馨中體會(huì)幸福;當(dāng)你考試失利得到朋友安慰時(shí),你會(huì)在友情中感到幸福;當(dāng)你在路上失足跌倒時(shí),一位陌生人將你扶起,你會(huì)在和諧中感到幸!腋>筒卦邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,你不細(xì)心感受不到的。我記得那是我一年級(jí)的暑假,我突然發(fā)高燒,媽媽幫我量了量體溫,一看39.5度,一直不說話的爸爸開口了,說:“去醫(yī)院吧!”這時(shí),我已經(jīng)睡著了。第二天,我的燒已經(jīng)只有37.6度了,我醒來第一眼看到的就是一夜沒睡的爸爸媽媽,他們的.眼里全是血絲,頓時(shí)一股幸福的感覺涌上我的心頭.幸福是什么?幸福有時(shí)是一種給予,有時(shí)是一種擁有,有時(shí)是一種期待。幸福是收獲,幸福也是付出;幸福是榮華富貴,幸福也是無憂無慮……幸福就在日常生活中,需要我們仔細(xì)地感受,細(xì)心地體會(huì),耐心地回味。有時(shí),他像一縷溫暖的陽光,有時(shí)就像一個(gè)微笑,有時(shí)就像一句簡(jiǎn)單的叮嚀.夏天,和爸爸媽媽一起到海邊玩耍,躺在柔軟的沙灘上,吹著海風(fēng),聽著海浪聲,你會(huì)感到生活是多么美好!在生活日常中,到處是陽光明媚的,只要你用心去感受,你就會(huì)感到生活中處處.幸福只是一句輕聲的問候,只是一個(gè)細(xì)心的動(dòng)作,只是一個(gè)淺淺的微笑。

  有歡樂.生活是每個(gè)人的樂園,生活是多么美好.幸福像空氣,看不見,摸不著,但它卻無處不在。

我的感受作文5

  如果世界是一間小屋,關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。關(guān)愛對(duì)于每個(gè)人來說都是必不可少的。

  那天正好是春節(jié),街上熱鬧非凡,街道兩旁的小攤上擺滿了美食。一股濃濃的奶香味撲鼻而來,!是曲奇。我從口袋里掏出10元錢準(zhǔn)備買一些,可不幸的是,我手一松,錢飄飄悠悠地掉在了離我不遠(yuǎn)的窨井蓋上,一輛摩托車飛馳而過,錢從蓋上穿過縫隙掉到了窨井里。

  我透過縫隙,看著一米多深的`干陰井底躺著10元錢,急的像熱鍋上的螞蟻,卻沒有一個(gè)人愿意來幫我,而都若無其事地從我身邊走過。

  這時(shí),走來一個(gè)賣氣球的男孩,看起來應(yīng)該有十一、二歲。皮膚黑黑的,看起來十分消瘦。他蹲下身子,兩手扶著地,往窨井里看了看,然后起身跑到樹下拾起地上的一根樹枝,伸進(jìn)窨井試了試。我心里充滿感激,但心想:他到底想怎樣幫我拾那10元錢。

  他站起身來,用濃重的鄉(xiāng)村口音對(duì)我說:“能把嘴里的口香糖給我嗎?”既然他是在幫我,我自然必須要配合,就把口香糖給了他。

  只見他把口香糖粘在樹枝的頂端,用口香糖包住樹枝的“頭”,然后將樹枝伸進(jìn)去。我恍然大悟,心里直夸他聰明。他提起樹枝,那10元錢果然粘在了樹枝頂端的口香糖上,他小心地用食指中指慢慢伸進(jìn)縫隙,夾出了那10元錢。男孩把錢遞給我,還不住地微笑,我接過錢后連說謝謝,并用那錢買了他的氣球,然后我將這些氣球放飛,希望它們能把這種關(guān)愛傳遍世界。

  在此,我想告訴所有人,多幫助、關(guān)愛他人,讓這個(gè)世界充滿關(guān)愛吧!

我的感受作文6

  大自然是孕育美的地方,當(dāng)你全身心的沉浸在自然中,你就會(huì)感受到它不一樣的美。那份美能使你忘記一切煩惱,那份美在你的心中久久不能忘懷。而春,正好對(duì)這份美做了最好的詮釋!下面,就請(qǐng)你仔細(xì)傾聽我心中那份獨(dú)特的美吧!

  當(dāng)你在不經(jīng)意間,會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)——那原本光禿禿的枝頭抽出了第一片嫩葉;小草偷偸地從土里鉆出來,而它又只露出了一點(diǎn)點(diǎn),仿佛害怕你踐踏了它那柔弱的生命;迎春花也綻放了它那清新亮麗的身軀。這時(shí),你就會(huì)明白。哦!春姑娘來了,她來的無聲無息,卻又那么醒目,這就是初春。

  不知不覺,人們開始忙碌了起來,有時(shí)會(huì)到地里去看看莊家長(zhǎng)得怎么樣了。如果你隨著父母一起去田野里看看,你的心情就會(huì)舒暢許多。呼吸著清新的空氣,看著那一片片翠綠的麥苗,你就會(huì)覺得心中那份不快早已消失的無影無蹤。要是一吹風(fēng),那就更美了,那田中的麥苗就像一層層綠色的波浪向你襲來;蛟S你還沒有見過綠色的`波浪吧?如果你想看,那就去春天的田野中看看吧!這就是中春。

  再過一段時(shí)間,你想去田野里散心的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——路兩旁早已開滿了五顏六色的花朵;蝴蝶在花叢中歡快地嬉戲著,向花朵授著粉,而在風(fēng)中的花朵輕輕地點(diǎn)著頭,仿佛在對(duì)它點(diǎn)頭致謝呢;而蜜蜂也正在勤勞地采著蜜,為它們的將來儲(chǔ)備著糧食。如果你有紙,那紙疊一個(gè)蜂夾,去捉一只蜂,然后拔掉它的刺,讓它在你手里走來走去,感受一下這種癢癢的感覺。不過,這種游戲很危險(xiǎn),我覺得還是不要嘗試的好!因?yàn)槲倚r(shí)候被蟄了一次,到現(xiàn)在還記憶猶新呢!這就是春末。

  這就是春,它溫和、含蓄、輕柔。朋友,你感覺到了嗎?

我的感受作文7

  成功,可以給人帶來喜悅、快樂,增長(zhǎng)見識(shí)和經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自信心和自豪感。最近我成功地完成了一個(gè)小制作,雖然這只是一件小事,但我卻覺得很快樂、很有成就感。

  前不久,學(xué)校舉行科學(xué)小論文、小制作比賽,每人要完成一個(gè)小制作拿去比賽。在商店里,我看到有人在買沙漏計(jì)時(shí)器,于是我突發(fā)奇想,有了靈感,決定做一個(gè)“環(huán)保七彩沙漏計(jì)時(shí)器”,F(xiàn)在商店里賣的都是用玻璃和木板做成的,很重,也容易打碎。我可以在制作材料上動(dòng)動(dòng)腦筋,用沙、紙皮、礦泉水瓶作材料。于是我就這樣定了下來。

  做沙漏計(jì)時(shí)器,當(dāng)然要先找細(xì)沙了,但這幾天都在下雨,附近的沙子都和粗沙、泥土、小石頭混在一起了。無奈之下,我只好把它們拿回去過濾了一次,大石頭沒有了,但小石頭還很多。我決定用手把它們挑出來。在這幾天里,我可都累垮了,真想放棄,但轉(zhuǎn)念一想,不能半途而廢,這樣會(huì)讓我那些伙伴們笑話我的。在我把石頭都“趕走”后,我又開始給沙子染色了,這樣染了十幾次,才有色。最后還要把沙子烘干。

  沙子干了,接著我把兩個(gè)礦泉水瓶的上身鋸開,瓶口對(duì)瓶口粘在一起,從中扎一個(gè)小洞,再把沙子倒進(jìn)去,兩端用紙皮和膠水封起來。

  整一個(gè)沙漏計(jì)時(shí)器做好了,我把它放在陽臺(tái)上,準(zhǔn)備明天上學(xué)時(shí)帶回去,但不幸的是下午我的“杰作”就倒了。我不得不又像開始時(shí)把它重新做了一遍,“環(huán)保七彩沙漏計(jì)時(shí)器”終于誕生了,這使我無比興奮。我的小制作還在比賽中獲得了二等獎(jiǎng)呢!

  雖然在制作的過程中,我遇到了許多困難和挫折,但看到我的小制作后,所有困難都顯得那么渺小了,我只覺得很快樂,我感受到了成功。是呀,失敗是成功之母,沒有努力的.拼搏,哪來成功的喜悅呀!

我的感受作文8

  兩個(gè)月的暑假,在充實(shí)的才藝課及愉快的旅行中悄悄地結(jié)束了。為了迎接新學(xué)期的到來,爸爸在暑假的最后一周就開始要求我準(zhǔn)時(shí)上床就寢,隔天也必須自己調(diào)鬧鐘起床。媽媽也在開學(xué)前幫我購買了新衣服及學(xué)用品,因?yàn)榈湍昙?jí)穿過的衣服太臟了,褲子也太緊了!

  升上四年級(jí),課程變多了,待在學(xué)校的時(shí)間也變長(zhǎng)了;只剩下兩個(gè)半天課,其余都是整天課。不過,我覺得很開心,因?yàn)橛懈嗟南抡n時(shí)間可以到學(xué)校的圖書館閱讀。我喜歡和同學(xué)一起到圖書館尋寶,每當(dāng)我們找到“熱門排行版”里的常勝軍,我們就會(huì)興奮地手舞足蹈,甚至迫不及待拿回教室里向同學(xué)炫耀。我也喜歡和同學(xué)到操場(chǎng)踢球,因?yàn)橹挥卸潭痰氖昼,所以我們感到格外珍惜?/p>

  新課程里,我最喜歡自然課及體育課。之前只能在一旁聆聽堂哥、表姐們敘述分組做實(shí)驗(yàn)時(shí)所發(fā)生的趣事,完全插不上話;升上四年級(jí)后,終于能親身體驗(yàn)到自然教室里上課,動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的感覺,真好!原來,“小牛頓”里提到的都是真的,想要成為一位小小科學(xué)家,一定要“眼見為憑”。

  另外,體育課也是我的最愛;每周多了一節(jié)可以到戶外跑跑跳跳、打球的課程,對(duì)喜歡運(yùn)動(dòng)的'我而言,簡(jiǎn)直是一份“禮物”。上星期,我們利用上課時(shí)完成一百米的跑步測(cè)驗(yàn),希望我的成績(jī)能夠錄取運(yùn)動(dòng)會(huì)的“班級(jí)接力”;我會(huì)好好努力,跑出最好的成績(jī),為班上爭(zhēng)光。

  雖然暑假的生活很愉快,步調(diào)也比較輕松,令人懷念;不過,開學(xué)后的重新編班,使我認(rèn)識(shí)許多新朋友,也認(rèn)識(shí)更多的新老師,讓我覺得收獲豐富。我喜歡學(xué)校生活,和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、游戲是一件幸福、快樂的事情。

我的感受作文9

  記得小時(shí)候就會(huì)很喜歡自己的父親,雖然到現(xiàn)在還是證明了還是一樣很喜歡父親,我會(huì)那么說是因?yàn)槲矣卸螘r(shí)間很怕我爸。

  在家里見過我父子的都會(huì)會(huì)說我跟我爸長(zhǎng)的真的很象,感覺像一個(gè)模子里面刻下來的,連脾氣和神態(tài)都一模一樣,也許自己是最小的又加上這個(gè),讓我在犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我爸會(huì)爭(zhēng)著我!我們家在小時(shí)候真的很窮,我媽曾經(jīng)說過一件事,現(xiàn)在隔了很多年說起來仍然會(huì)想流眼淚,"有一次去買農(nóng)藥,因?yàn)闆]有錢,我媽就數(shù)帶來的嫁妝的一毛硬幣,一分一分?jǐn)?shù),一直數(shù)到流眼淚!因?yàn)榧依锔F,父親就會(huì)年年去外面打工,一年就回來一次,父親過年的時(shí)候就會(huì)帶吃的回來,那是我一年當(dāng)中最快樂的時(shí)候。就會(huì)天天跟著我父親,我父親也很喜歡帶我去很多地方!記得有一次在街上看到一個(gè)穿白色襯衫的以為是父親,結(jié)果想念錯(cuò)了。

  在我讀高中前父親是一直很少回家的,那個(gè)時(shí)候就我和我媽在家里,但到了高中以后,我讀的高中離父親經(jīng)常上班的地方就很近了,基本上每個(gè)星期都會(huì)見面,但是因?yàn)槲腋咧袝r(shí)候讀書不是很認(rèn)真,父親對(duì)我就很兇了,我們就不是那么好的'關(guān)系了,不會(huì)象以前一樣會(huì)很想念對(duì)方。到了大學(xué)有一次惹爸生氣了,就隔了半年沒有講話,后來還是父親叫媽叫我打電話給他才合好了!

  現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,對(duì)大學(xué)的專業(yè)不是很感興趣,畢業(yè)以后就想創(chuàng)業(yè),我把這個(gè)想法告訴我父親一開始有些懷疑,但經(jīng)過我的耐心說解,現(xiàn)在父親對(duì)我很支持,經(jīng)常問我的生意怎么樣,叫我保重身體。

  我要感謝我的父親,總是在支持我,在殘酷的生活中給我指導(dǎo)和鼓勵(lì),我想以后我要幫助我父親讓他實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)年少時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想!

  謝謝你了,我的父親!

我的感受作文10

  我第一次往報(bào)刊投稿是在兩三年前的時(shí)候,當(dāng)老師把那張綠色的稿費(fèi)單交到我手上時(shí),看到老師欣喜的笑容,聽到老師鼓勵(lì)的話語;看著全班同學(xué)羨慕的目光,聽著全班同學(xué)“嘖嘖”的贊嘆。我深深的感受到了成功的喜悅。

  那是四年級(jí)發(fā)生的事了,媽媽看到學(xué)校發(fā)下的《少先隊(duì)員》上小學(xué)生作文的時(shí)候,她突然建議我把文章拿去投稿試試,我連忙擺手,勸媽媽打消這個(gè)念頭?墒菋寢屍囈辉,接著從我的書包里拿出我的作文本看了起來。

  “嗯——這里最好換個(gè)表達(dá)方式嘛……如果這句話改成擬人句的話就更好了……”媽媽一邊翻著一邊幫我修改,我見媽媽是鐵了心要把我的作文拿去投稿,也只好認(rèn)真地和媽媽一起改了。反正只是試試而已,又不會(huì)怎么樣。于是,我那幾篇被老師評(píng)為優(yōu)秀的作文被我和媽媽在上面用紅筆刪刪改改,一眼看去,真像紅色的花開在了紙上一樣。

  經(jīng)過我和媽媽一個(gè)多星期的工作,從一個(gè)自然段到一句話,從一個(gè)字到一個(gè)標(biāo)點(diǎn),只要是讀起來不流暢的'地方,都被我們修改了?吹轿夷瞧魑耐兜骄庉嬥]箱的時(shí)候,我心里有種說不出的滋味。

  轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了,我早把投稿那檔子事拋到九霄云外去了。誰知,開學(xué)后不久,老師便把那張綠色的稿費(fèi)單交到了我手里!拔业奈恼掳l(fā)表了!”我情不自禁、脫口而出。同學(xué)們立刻圍了過來,好奇地?fù)屩次业母遒M(fèi)單。在同學(xué)們簇?fù)碇校瑥耐瑢W(xué)們羨慕的目光里,我深深的感受到了成功的喜悅。

我的感受作文11

  溫暖是什么?溫暖是冬日里太陽射下的一縷縷陽光,溫暖是犯錯(cuò)時(shí)老師給你的安慰,溫暖更是摔倒時(shí)同學(xué)給予你的問候與照顧。

  記得那一次,上體育課的時(shí)候,大家在操場(chǎng)上跑完步后,老師說可以去自由活動(dòng),大家就全部都跑了,男生去打籃球,女生去玩游戲。我從小華手里搶到了籃球,就在我準(zhǔn)備投籃時(shí),我的右腳突然“咔”地一聲扭到了,腳關(guān)節(jié)傳來一陣鉆心的疼痛,接著,我摔了一跤,疼痛難忍,忍不住大叫一聲:“哎呀!”小明聽見了,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過來蹲下問我:“怎么了?”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖,難受地用左手扶著受傷的那只腳,痛苦地呻吟著,其它同學(xué)也紛紛跑來了。小剛拖著我的右腳,問我:“受傷的是這只腳嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,這只腳有些腫!”這時(shí),小天說:“教室里有風(fēng)油精,我去拿來看看管不管用!”話音剛落,他正準(zhǔn)備向教室跑去,小紅對(duì)他說:“別去了,還是扶他去校醫(yī)室吧!”小明和小華自告奮勇扶著我去校醫(yī)室。一瘸一拐地,后面看著的同學(xué)都叫:“小心點(diǎn)!”一路上,小明對(duì)我說:“要好好療傷,不然嚴(yán)重了就麻煩了。”到了校醫(yī)室,醫(yī)生看了看我受傷的腳,說:“沒有什么大問題,敷一下冰就可以了。”敷完了冰,小明和小華又扶著我回教室了。

  回到教室,同學(xué)們圍著我,問候我。我望著同學(xué)關(guān)切的'臉,開心地笑了,心里也感受到暖乎乎的。同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,使我感受到了陽光般的溫暖。

我的感受作文12

  我感悟最深的一件事在我成長(zhǎng)道路上有許許多多令我難忘的事,在這些事中,有喜、有怒、有哀也有樂。可令我感悟最深的就只有那一個(gè)事。你想知道嗎,聽我跟你娓娓道來吧!那是一個(gè)下著暴雨的下午,我撐著雨傘落寞地走在路上。當(dāng)時(shí)的心情就像是吃了黃連般又苦又澀。這次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我才考了88分,這可是我有史以來第一次考試成績(jī)跌下90分呀!心里也在胡思亂想著也許回家以后只能見到媽媽失望的眼神、爸爸滿臉的怒氣或許一頓"鐵板燒"……這時(shí),有一個(gè)身穿黃色雨衣的小姑娘映入了我的眼簾。她趴在地上,身旁不遠(yuǎn)處有一雙拐杖,小姑娘的臉上、手上都沾著地上的.污水和泥巴。她正在用雙手支撐著地面,吃力地想要站起來。我覺得不對(duì),走近一看,不由得大吃一驚,她竟然是個(gè)殘疾人!小姑娘也許覺察到了我異樣的目光,回過頭沖我笑了笑,又繼續(xù)"奮斗"。我上前小心翼翼地問了一句:"需要我?guī)兔幔?她猛地轉(zhuǎn)過頭來,吃驚地望著我,然后又堅(jiān)定地?fù)u頭。我看到她這么艱難但又拒絕別人的幫助,自己暗暗在心里為她豎起了大拇指。不知努力了幾回,小姑娘終于支撐站立了起來。此時(shí)她渾身上下都濕透了,衣服和雨衣都粘貼在一起。小姑娘拿起她的拐杖,朝我笑了笑,拄著拐杖一步一步吃力地走了。我呆呆地望著她的背影,心想:小姑娘失去了她的一只腿,這是多么大的挫折呀,可她一個(gè)人卻堅(jiān)強(qiáng)和坦然地面對(duì)這一切。而我現(xiàn)在就因?yàn)檫@小小的挫折而痛苦不堪,以后我怎樣去面對(duì)人生道路上的各種坎坷呢?我頓時(shí)豁然開朗,邁開大步走回家。

我的感受作文13

  “砰”的一聲,我摔倒在地,一只腿掛了彩,另一只則無法動(dòng)彈。我想站,但站不起來,想坐,卻坐不了。同學(xué)們的加油聲還在繼續(xù),我卻在校運(yùn)會(huì)男子六十米總決賽的沖刺時(shí)腳絆腳,摔倒在地。頓時(shí),周圍的同學(xué)都著急地看著我,并紛紛議論著……突然,兩個(gè)人沖到了我身邊,小心翼翼地把我扶了起來……

  我好不容易站穩(wěn)了腳跟,仔細(xì)一看,原來是我平日最好的兩個(gè)朋友——?jiǎng)?jiān)杰和吳濤。

  我滿懷謝意地看著他們,他們也微笑地看著我。

  他們攙扶著我來到了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)阿姨幫我涂了些紅藥水,又倒了杯開水給我喝。因?yàn)槲彝仁芰藗,不能到人多的地方,所以就沒有去看比賽了。我們來到了學(xué)校的車棚旁,這里人比較少。別看是車棚,周邊卻栽滿了鳳凰樹,金黃色的鳳凰花把車棚裝點(diǎn)得漂亮極了!我們坐在了石椅上,欣賞著美景。

  我看著樹上的`鳳凰花,只見花團(tuán)錦簇,像形影不離的小伙伴,真像我們?nèi)齻(gè)鐵哥們,天天在一起。

  我看了看他們,不好意思地說:“真對(duì)不起,為了我害得你們沒辦法繼續(xù)看比賽!薄安粫(huì)呀!今年的校運(yùn)會(huì)又沒去年的好看!眲(jiān)杰說道,吳濤也點(diǎn)著頭。我知道他們是在找借口,頓時(shí)覺得心里熱乎乎。

  過了一會(huì)兒,我提意說要走走,因?yàn)槲腋杏X腳好多了。他們倆緊緊跟著我,我們?cè)谛@中一邊漫步,一邊唱著我們最喜歡的歌——《奔跑》。

  “速度是七十邁,心情是自由自在……”

  那一刻,我感受到了友誼!

我的感受作文14

  “陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”我非常喜首歌,因?yàn)檫@首歌說出成功不是輕易得來的需要努力,對(duì)此我有深刻的體會(huì)。那是我八歲那年,爸爸給我買了一輛自行車,我特別高興。一大早,我就推著自行車來到一條來往車輛很少的街道,打算學(xué)騎自行車。一路上和煦的春風(fēng)吹著,鳥兒在樹上唧唧喳喳地叫著,柳樹姑娘也搖擺著大辮子,一切好像都在祝我學(xué)會(huì)騎車。

  我來到街道上,信心滿滿地開始學(xué)起來,可剛溜了幾下車就摔倒了。我沒灰心,拍了拍身上的土又開始溜起來,可是溜了不一會(huì)兒我摔倒了。我仍然不放棄又溜起來,可是我一不注意連人帶車一起掉進(jìn)了大坑,而且還坐在了灰堆上。我一起來,身上一層土,好像從地里鉆出來的土地老兒。

  這下我可灰心了,回來的路上鳥兒唧唧喳喳地叫著,好像在嘲笑我,柳樹好像也在說:“你真笨”。我哇哇大哭起來;氐郊覌寢屢贿呌眉t藥水給我擦傷口,一邊說:“這點(diǎn)小困難就哭,你不是說長(zhǎng)大還要當(dāng)女警察呢嗎?走,我陪你練車去。”

  到了地方,媽媽問我:“有信心嗎?”我大聲說“有”,起初媽媽在后面扶著我騎。可是后來不知么時(shí)候媽媽已經(jīng)把手松開了,我正慶幸自己會(huì)騎車時(shí)“砰”一聲撞樹上,也沒有栽進(jìn)大坑。

  我成功了!“我大喊著。媽媽也樂起來了,隨后媽發(fā)哼起了《陽光總在風(fēng)雨后》,我也跟著媽媽的.旋律哼起來,小鳥也唧唧喳喳地配起樂來。是啊!陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

我的感受作文15

  以前總聽大人們說:“知識(shí)就是力量”,我沒有很深的感觸。直到那一刻,我收到手拉手活動(dòng)認(rèn)識(shí)的筆友寄來的信,她告訴我她考上了我們市的終點(diǎn)中學(xué)時(shí),我感受到了知識(shí)的力量。

  在沒有感受到知識(shí)的力量之前,我只感受得到筆友家離我所在的市距離的遙遠(yuǎn),和大山阻礙了千千萬萬像我筆友一樣的學(xué)生走出大山的那股強(qiáng)大的力量。每當(dāng)和她通信時(shí),我都會(huì)把她給我講的那些大山里的故事講給我的父母聽,每次聽后都是我們仨坐在那里感慨大山的“力量”,感慨那命運(yùn)的力量。

  然而,現(xiàn)在我再也不用如此悲觀地感受來自命運(yùn)的力量了。在筆友通過自己的學(xué)習(xí),通過知識(shí)的力量,將自己從大山里挖出來了時(shí),我開始相信知識(shí)的力量了。知識(shí)的力量,或許是唯一與命運(yùn)的力量對(duì)抗的一種力量了吧!而我的筆友以她的親身經(jīng)驗(yàn)告訴了我,這種力量在堅(jiān)持下來了之后,也就是一種改變命運(yùn)的力量了。知識(shí)有著力量,有著改變命運(yùn)的力量,而我們每一個(gè)人都可以是主宰這種力量的主人!

  如今的我,在筆友的影響下,也成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人了。過去我總是不愿意學(xué)習(xí),不愛好學(xué)習(xí),都是認(rèn)為學(xué)習(xí)有苦又累也不見得有什么用,現(xiàn)在我已經(jīng)完全不會(huì)這么想了。學(xué)習(xí),知識(shí),這些的力量是無窮無盡的,這些的力量可以帶我們走向更遠(yuǎn)的'世界,也可以帶我們走去更遙遠(yuǎn)的未來。

  現(xiàn)在的我,每次再偷懶學(xué)習(xí)的時(shí)候,我都會(huì)重新回憶那一刻我感受到的知識(shí)的力量。我會(huì)將筆友從大山里考出來了的力量,再一次當(dāng)做我學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力,從而時(shí)刻銘記著知識(shí)的力量是無窮無盡的。

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