- 相關(guān)推薦
小能手作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小能手作文，歡迎大家分享。
小能手作文1
瞧，圓圓的小臉紅撲撲的，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)扎成馬尾辮，戴著一個紫色的蝴蝶結(jié)，看起來很精神。她就是趙詩琪。
她很活潑，是我們培訓(xùn)班的“小能手。”這不，在這次班級舉行的擦皮鞋活動中，她就露了一手。上課了，老師拿出擦鞋工具，給我們講了擦皮鞋的步驟和方法，剛一宣布活動開始，同學們就爭先恐后地舉起了手，趙詩琪更是不甘示弱，只見她一只手舉得高高的，另一只手按住桌子，身子前傾，肚子緊靠桌邊，大聲喊著：“老師，我…我！”生怕老師不選她，還好老師點了她的名。她開心地手舞足蹈，笑嘻嘻地沖上前去，掃視了一眼桌上的工具，彎下腰，拿起皮鞋放到桌上，毫不猶豫地拿起軟布，先輕輕地擦去上面的灰塵，然后拿起一管黑色的.鞋油，在鞋面上擠了一點，再用鞋刷在上面快速旋轉(zhuǎn)“按摩”。很快鞋面就擦好了，接著她如蜻蜓點水一般，在鞋身上點了幾處鞋油，把手伸進鞋內(nèi)頂住，又拿起刷子一點一點的轉(zhuǎn)著刷，她擦得那么小心，那么專注，每一個“角落”也不放過。最后，還不忘用軟布用力在鞋上一點一點的摩擦，不一會兒，一只錚亮的皮鞋出現(xiàn)在我們面前，像新買的一樣。老師夸獎了她，大家也連連稱贊，她甜甜地笑了。
她擦皮鞋的動作這么的嫻熟，我們打心眼里佩服，她真不愧是“小能手”！
小能手作文2
她有著一雙大大的眼睛，齊耳的頭發(fā)，最特別的，還是她的那雙手，她的那雙手，為她得了獎，給她立了大功。她就是江珊珊，她是我們班的畫畫小能手。每次辦板報都有她的'份兒。記得有一次，老師叫她辦板報，她埋頭苦思了一會兒，嘴里不時念叨著：“畫什么好呢？”突然，江珊珊的眼睛一亮，拍了拍腦子，說：“對了！”然后，在黑板上畫了起來，不一會兒，美麗的板報就出現(xiàn)在我們面前，同學們無不佩服她的畫技，老師也滿意地直點頭。江珊珊還參加了學校的美術(shù)組，每天，她都要放棄午休時間去畫畫。一次，我跟著她來到了美術(shù)室，看到墻壁上都有她的畫，來到她的座位上，抽屜里也擺滿了她的畫，“真漂亮！”我不禁贊嘆道。她聽了，也很高興。在一次市里的繪畫比賽中，江珊珊通過她的努力獲了獎，別提有多開心啦！后來，我搬了家，她又送了我一張畫，讓我做個紀念，當我拿出她留給我的畫時，那張畫顯得更漂亮了。李艷萍是一個畫畫小能手，我經(jīng)常贊嘆她的畫，我想她現(xiàn)在還在參加畫畫比賽吧
小能手作文3
我有一個好朋友，叫汪杰，他是學書法的。他長得高高的，瘦瘦的，戴著方形眼鏡，顯得很有學問，好似一位書法老師。
汪杰最大的愛好就是寫書法，而且練得十分專注、認真。他六歲就開始練書法了，雖然練書法的道路很苦，可汪杰總是很努力。就拿一個事例來說吧，有一次，汪杰和我在書法班學習，老師讓用毛筆寫自己的名字，汪杰寫了一遍又一遍，寫不好就重寫。下課了，同學們都回家了，可汪杰還在一遍一遍地寫，他也不回家，老師也勸他抓緊時間回家，已經(jīng)寫得很工整了，漂亮了，可汪杰還是不滿意，最后他終于寫出了自己心中完美的字。
還有一次，老師要從我們之中找一個代表來寫一首詩，去參加兩個小時候的比賽。大家不假思索地選了汪杰。汪杰立刻專注起來，毛筆飛舞，不一會兒就完成了。雖然汪杰的時間很緊，但他寫得整整齊齊。最后，汪杰的作品獲得了金水區(qū)第二名的好成績。
除此之外，汪杰還取得過很多獎項。比如，少兒書法一等獎、鄭州市比賽金獎、國際書法比賽三等獎等等。
汪杰的'字就好在橫平豎直，而且十分有韻律，很像大師的作品，而且他總是很謙虛，別人夸他，他總是說：“還不行，這里的結(jié)構(gòu)沒有把握好，還要繼續(xù)努力�！�
在未來的學習道路上，我一定要像汪杰一樣，吃苦耐勞，多練習，取得更優(yōu)秀的成績。
小能手作文4
我們的娛樂生活里面有很多，我們在娛樂生活里面也學會了很多，比如說下棋，下棋是一件很考驗人的事情，我們很羨慕哪些下棋技術(shù)高超的人，尤其是羨慕那些各種棋類都比較高超的人，你知道我為什么是下小能手嗎？
告訴你吧，之所以我是下棋小能手，是因為我會下五子棋、跳棋、象棋、軍棋等等，幾乎下什么棋都沒有輸過。
有一次，我放學shu家，寫完作業(yè)后，爸爸看晚飯還沒做好，就來挑戰(zhàn)我。我想：正好借這個機會威風一下，想到這里，我二話不說，連忙應(yīng)戰(zhàn)。我們首先下五子棋，剛開局的時候，我看爸爸的棋不好，就得意洋洋，可誰知，一不留神，接下來，沒下幾個棋子，我就被爸爸戰(zhàn)敗了，我這個下棋小能手可真羞愧呀！接下來的`幾盤棋，爸爸總在鼓勵我說：“壯壯，這一步棋下的很好�！边^了一會兒又說：“這一步下的也很好�！甭犃诉@些話后，我一鼓作氣，屢戰(zhàn)屢勝。爸爸覺得他下不過我，就說：“不下五子棋了，下象棋吧？”我連說：“行行行！”我心里暗暗地想：手下敗將，你真會挑，象棋可是我最擅長的。我馬上進入狀態(tài)，小心翼翼地下著，生怕走錯一步棋，爸爸看我全神貫注地看著他的棋，馬上緊張得額頭直冒汗，他也不甘示弱，我們彼此都小心翼翼地下每一步棋，盡管他是那么認真，但最終因為我那一步好棋，爸爸馬上就敗了下來。
看！沒吹牛，我是個下棋小能手吧！
小能手作文5
我們班的余浩，是一個活潑又能干的小男生。一雙炯炯有神的大眼睛透著智慧的光芒，只要他認定的事他一定做的很出色。在這次擦皮鞋活動中，他嶄露頭角，成為大家公認的小能手。
記得那次活動時，老師剛宣布活動開始，同學們便爭先恐后地舉起手。余浩同學更是迫不及待，因為他經(jīng)常幫助家人擦皮鞋。于是他嘴里一個勁的叫嚎：“老師，我，我！”最終老師選擇了他，他高興得手舞足蹈。來到講臺前，他掃視了一眼桌上的擦鞋工具：鞋刷、鞋油、抹布，便投入了“工作”。只見他先拿來一只皮鞋，接著拿起一塊抹布輕輕地擦去鞋面上的灰塵，然后拿起一支鞋油，擰開蓋子，擠出一點在鞋面上，再用刷子刷呀刷，刷了幾個來回，一只烏黑的皮鞋映入眼簾。眼看就大功告成了，可是余浩同學仔細看了看，眉頭皺了起來，原來他發(fā)現(xiàn)鞋子前后顏色不均，深淺不一。于是，他蜻蜓點水一般地又補了一些鞋油在鞋面上，然后拿來鞋刷在鞋面上刷呀刷，每個死角都不放過，最后他拿來那塊抹布把它攤在鞋面上，輕輕地在四周擦了幾下，一只烏黑锃亮的皮鞋出現(xiàn)在我們的.眼前�？粗鵁ㄈ灰恍碌钠ば�，余浩開心地笑了。
余浩同學真是深藏不露�。】吹竭@一幕，同學們都贊嘆不已：他真是名副其實的小能手。我發(fā)自內(nèi)心的佩服他！
小能手作文6
她長得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，彰顯著天生的不服氣，她是誰呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。
孫曉曉和我同歲。但她喜歡鉆研廚藝。一有時間就站在廚房里，自己也會試著炒幾個拿手菜，把一盤誘人的'飯菜端到大家面前。一個周日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位“大廚�！眿寢屨f：“今天你媽媽不在家，我沒有飯吃啦，！”想不到曉曉自告奮勇的說：“做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了�！彼f完便一頭扎進了廚房。她打開水頭，“嘩嘩嘩……”接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進了那盆水里。
曉曉“嘩嘩嘩”地把它們來回洗了好幾遍。這時，土豆絲們仿佛在水盆里瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉并便呼“忽”的一聲把冰箱門打開。原來他拿事先先切好的芹菜。開始切蔥姜蒜了，曉曉拿著幾個蒜瓣放在菜上，“啪啪啪，”蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開始炒菜了，先把灶打開，“噼里啪啦”“呼”--藍色的火苗直往上躥，然后打開油煙機，“轟”的一聲，如火車進入隧道一般，接著倒上油，再放入土豆絲和蔥姜蒜，最后放上芹菜和調(diào)料。經(jīng)過不停地翻炒，不一會兒啊，曉曉自創(chuàng)的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嘗了一口，連連稱贊：“很好，真不錯！”曉曉在一旁喜笑顏開。
你說，曉曉是不是我身邊的小能手？
小能手作文7
我是五（1）班的劉天宇，從小我對煮菜非常感興趣。這不，今年寒假，我又纏著家人學了兩道特色菜——辣子雞丁和簸箕板。雖是剛學，味道不錯，家人夸我是廚藝手小能。今天，我迫不及待地想和大家分享我的烹飪過程。
第一道：辣子雞丁
先取3～5個小腿切成小塊丁，放入少許料酒、醬油、鹽、雞精、辣椒粉、胡椒粉、生姜末腌制半小時，腌好后把生姜末挑出，放入玉米淀粉拌勻。然后把雞丁放入油鍋中炸至金黃色撈出。
備好紅尖椒、干辣椒、花椒籽、蔥、蒜頭把備好的椒切成小段，放入鍋中和雞丁翻炒，再把蒜頭剁成碎末和蔥、芝麻一起灑入鍋中，一道香噴噴的辣子雞丁就出爐了。
第二道：簸箕板
簸箕板是龍巖特色小吃。回龍巖老家的第二天，我就像姥姥請教它的制作方法，姥姥毫無保留地交給了我。我邊學邊做，很快就學會了。簸箕板的制作方法是：先將米粉用溫水泡開，攪拌均勻。再選用食材：白蘿卜搓絲青菜、豬肉分開切丁，一道道菜炒完后湯汁瀝干，攪拌在一起。
再將調(diào)好的.米槳汁均勻地放入長方形鐵板中蒸3—5分鐘即可迅速拿出，然后把事先調(diào)好的菜包入面皮當中，在面皮上涂上一層薄薄的蔥花油。
這道菜最高的技術(shù)含量在于你的皮面是否有韌性這道客家菜看似復(fù)雜，實際操作過程還是很開心的。當然，我做的是以素菜為主的餡料。你們?nèi)绻胍渌巢牡酿W料也可自配喲。
喜歡美食的同學們，和我一起動手吧！你一定可以充分體驗“勞動最有滋味”的真正含義。
小能手作文8
我們班有許許多多的小能手，比如說跑步小能手陳楊宇笙，唱歌小能手朱靜霖等等，今天就讓我來給大家講一講跑步小能手陳楊宇笙，陳楊宇笙。
記得在那一次運動會上，他報名參加了跑步比賽。比賽就快要開始了，選手們一個個都做好了準備，陳楊宇笙也精神抖擻的等待著這場比賽的開始。過了好一會兒，裁判的槍聲才終于響起，陳楊宇笙一下子如箭一般沖了出去，而其他選手也一個個爭先恐后的趕了上去，唯恐自己落后，離終點越來越近了，只見陳楊宇笙身上的汗水越來越多。最讓大家期待的.時候就要到了，我們都在大聲地喊：“陳楊宇笙，加油，加油�！彪x終點只有20米，10米，5米，哇!終于到達終點陳楊宇笙了！陳楊宇笙得到了第一名，頓時陳楊宇笙高興地跳了起來，而同學們也個個為他而感到高興。
但是呢，每個人都會有失敗的時候，陳楊宇笙當然也不例外。記得在一次體育節(jié)上，陳楊宇笙就輸了一次，那時陳楊宇笙已經(jīng)參加了一次跑步比賽，第二次時，由于體力不支，結(jié)果敗了下來，但他并沒有因此氣餒，反而更加努力的練習跑步了。
陳楊宇笙，你真不愧為我們班的跑步小能手！
小能手作文9
今天，陽光明媚，萬里無云，陽光暖暖地從窗口照進來。我一骨碌的從床上爬了起來，穿好衣褲，趕緊開始我的一天。
這時，我看到媽媽慢悠悠的從房間走了出來。媽媽說：今天我給你去煮早餐吧！你想吃什么？我想到了冰箱里的意大利面，便回答道：我想吃意大利面！媽媽為難地說：意面我不會做。我想起來姐姐在我買的`時候和我講過制作的方法，于是我信心滿滿的說：沒關(guān)系，我自己來做，你到時在旁邊幫我吧。
我去廚房，先拿出一只平底鍋，用水沖一沖，放到灶上。從冰箱拿出意面準備好。媽媽過來點上火，她對我說，你看一下包裝上的說明，再開始。我讓媽媽先倒水在鍋里，大概鋪滿鍋底，用中火等水煮開，我放下意面，面條硬硬的，放到水里不一會兒就散開了，可是我發(fā)現(xiàn)好像水太多了，我讓媽媽倒一點掉，在放到灶上慢慢煮，用筷子攪來攪去，面就可以分開了，我和媽媽說可以放醬料了，媽媽把醬包剪開，倒在面上，我就一手抓著鍋柄，一手不停的在鍋里攪拌了起來。好香��！這樣把面和醬料都攪拌均勻了，我和媽媽說，可以關(guān)火了，在關(guān)火后又翻幾下。
拿出盤子盛好面，我坐在餐桌前，拿好叉剛要開始享用我美味的早餐，一看我還圍著兜，我剛要拿掉，媽媽說：等一下，不要拿掉圍兜，這個面有醬料，你一吃要甩到衣服上了。我看看好笑的圍兜，再看看面，算了我還是這樣吃吧，不然我媽一會兒不讓我吃了。
小能手作文10
濃濃的眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛，額前披有短發(fā)，一張國字臉，他就是我們身邊的小能手――程家輝，他可是身懷絕技呢！
他電腦玩得特別厲害，我們一有什么問題就去問他，他總能準確無誤地告訴我們解決方案，甚至有一回老師也去請教了他。每次電腦比賽，他總會取得不錯的成績，老師覺得他能力可佳，推薦他參加比賽，結(jié)果真不讓我們感到意外，得了一等獎，為我們學校爭得榮譽，也是我們班的驕傲。
他也是個“修理大師”，本領(lǐng)可不小。
他呀，能把小電器拆下來，又裝起來，所以我們要是有什么電動玩具和文具壞了都會找他修理。記得那次，一位同學不小心把我朋友的修正帶碰掉地上了，“哐”散架了，朋友一下子哭了起來，因為這是他最喜歡的東西，大家都不約而同的'想起“修理大師”，于是，請來他，結(jié)果沒幾分鐘就OK啦�？吹叫藓玫男拚龓В笥岩猜冻隽诵θ�，果然不是浪得虛名��！
他的畫畫也很厲害，活靈活現(xiàn)的，真好看！大家覺得的他美術(shù)很棒，字也寫的不錯，每次出黑板報的時候都力挺他。每當有人路過我們班級，看到我們的黑板報時都贊嘆不已。
真厲害，讓我佩服的很。他就是我身邊的小能手――程家輝。
小能手作文11
家務(wù)是人們生活中不可缺少的一部分。平時我也會在家?guī)椭鷭寢屢黄鹱黾覄?wù)。
刷碗、倒垃圾取快遞，洗洗小衣服。倒垃圾時要注意分類可沒有。那么簡單，可回收的放藍色桶，廚余垃圾放黑色桶。
掃掃地是很考驗手的.耐久度的，很多時候都是因為手累，手酸啊，停止掃地。所以掃地也是一下不簡單的家務(wù)。
洗小短褲洗小短褲比較比衣服簡單多了，比衣服數(shù)量少，面積小，不是一件累的活，分分鐘搞定，但并不是所有的家務(wù)都那么簡單。
但我最喜歡洗碗，每次洗碗我都要洗個干干凈凈。洗碗很簡單，先把碗放在水泡一下，這樣可以讓洗碗更容易。接下來洗碗，先把海綿弄濕，并加上洗潔精糊弄糊弄，然后再放在碗上擦拭，擦到里面的全部浸泡在泡沫里才可以不能有一點油污。
然后開始刷碗，就是用鋼絲球?qū)⒄吃谕肷系臍埩粑锝o刮掉，最后沖碗用清水先泡沫沖洗干凈，一定不能留下一點泡沫，要沖的干干凈凈，雪白雪白的。你一定可想吃泡沫吧！
這就是我在家平時做的家務(wù)，你們會做哪些家務(wù)呢？
小能手作文12
要說起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個人都有自己的一技之長。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。
畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學還親密。在民樂團里，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。
對于學音樂的孩子來說，學習彈走一個樂器，并不是那么難的，難就難在調(diào)琴等專業(yè)技術(shù)上。比如笛子聲部的'同學們，最難的就是貼笛膜，這會直接影響笛子發(fā)音。我們?nèi)钜彩且粯拥�，調(diào)音不準的話，就全都錯了，怎么都不會準。
而在這一點上，我們聲部只有畢鈺做的最好。
每到排練之前，我們都把琴老老實實的交給她，誰也不會在這個方面逞能，因為我們真的都不如她。
只見畢鈺豎起她可愛的小耳朵，側(cè)著臉，仔細的聽，智慧的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，身體一動不動，凝神的樣子仿佛入定了一樣。有時候，我都覺得調(diào)好了，畢鈺仍然會仔細的辨識，仍在擰著把手，在她的耳朵里，一絲一毫的差錯都不能有。
她總是默默的為我們每一個人調(diào)弦，起初，我們的專業(yè)老師還會仔細聽一下畢鈺調(diào)過的琴，后來，畢鈺調(diào)過的，就是免檢了!
而且，畢鈺不僅掌握了中阮調(diào)音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢!
要知道，畢鈺是個善于動手動腦的同學，她的學習成績在級部始終名列前茅。
這就是我身邊的調(diào)琴達人——畢鈺!
小能手作文13
她長著一張標準的瓜子臉，一雙黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，長長的頭發(fā)似瀑布一樣被一個黑色帶著花紋的頭繩“俘虜”了。她就是我身邊的舞蹈小能手。
記得在一次舞蹈比賽上，我和她相遇了，她代表另一個舞蹈中心比賽，在后臺上我看見她在一遍又一遍地練習著，可見她多么希望得到冠軍��！于是我對這個勤奮練習的好女孩產(chǎn)生了一絲絲好感。
輪到她上臺了，她深吸了一口氣，隨著樂曲聲開始進入了高潮，她更像一只昂首挺胸的小天鵝。見此，我兩眼發(fā)光，簡直驚呆了：她踏著似凌波似的腳步，如一陣風兒吹過。跟她相比，我是“小巫見大巫”。而我就是那微不足道的小巫，她是那站在高處向我眺望的強者。她在那不慌不忙地跳著，可這種“不慌不忙”的.優(yōu)美舞蹈卻不知強了我多少倍。不用多說她獲得了冠軍，我獲得了亞軍。
雖然她后來來到我跳舞的班級與我共同學習，雖然我成績比她好，但她也不差，來學校沒幾天就已經(jīng)和我不分高下了，后來我將“小小舞后”的光榮稱號送給她，但她卻一點也不驕傲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這就是我從這位謙虛的小伙伴身上學到的。
小能手作文14
俗話說“三百六十行，行行出狀元”。生活中，學習中都會有各方面的能手。在我們班有一個學習小能手——秦渝奇。你想知道他是個怎樣的學習小能手？那就讓我?guī)阏J識認識他吧！
秦渝奇有著一雙水汪汪的大眼睛，和那張帥氣的臉，還有群高高的身材，長長的腿，一看就是位“帥氣迷人”的小帥哥。秦渝奇人不僅長的帥，學習也是在班級里數(shù)一數(shù)二的，當然在年級成績也不例外。今天上午，他正在班級里專心致志的寫著作業(yè)，我也在寫英語作業(yè)。正當我寫到最后一題“閱讀英語小短文完成判斷”，我把短文看了左一遍右一遍可就是看不懂，我只好去打擾學霸秦渝奇，向他請教了。我走到他跟前說:“秦渝奇，我這篇小短文看不懂請你教我一下，謝謝”。學霸皺起眉頭看了左一遍右一遍，然后他細心的.和我一起分析，終于把短文弄透了。
他不僅學習好，而且還能寫出一手和他一樣美的好字。告訴你一個小秘密，秦渝奇書法十級都過了，他還謙虛說寫的不怎么樣。
秦渝奇人不僅帥，成績好，還能寫出一手好字，“學習小能手”稱號給他再合適不過了。
小能手作文15
我們班有一位“寫作小能手”，她的臉紅撲撲的，甚是可愛，一雙烔烔有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。她呀，就是吳潤茹。如果你讀了她的作文，一定會贊不絕口，這就是我推薦她獲得“寫作章”的理由。
本周星期三又有作文課了。你瞧，她右手握著鋼筆，輕輕地敲了敲腦袋，似乎在構(gòu)思作文內(nèi)容，這時，她十分自信地打開作文本，十分專注地盯著她的作文本，右手拿起筆“刷刷刷”地寫了起來，似乎文思如涌泉一般，時不時還停下來，好像在推敲著詞語的準確性，寫好后，還在增加好詞好句呢！
下課后，我來到吳潤茹的`身邊，拿起她的作文本，打開后便仔細地看了起來，她的文筆十分優(yōu)美，由此可見，她對作文十分重視，并且對作文十分認真，讀完她的作文，讓人回味無窮。
她的作文曾多次被老師夸獎：文筆優(yōu)美，內(nèi)容生動！她還有許多關(guān)于作文的獎項，如：全國小學生作文競賽三等獎，“中旅杯”現(xiàn)場作文大賽二等獎等許多獎項，真是讓人羨慕不已呀！
我希望可以讓吳潤茹獲得“寫作章”！