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作文技巧優(yōu)選
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的作文技巧優(yōu)選，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、練好狀物基本功，作文才能有進(jìn)步。
2、主要事情要突出，圍繞中心寫事例。
3、開頭結(jié)尾概括寫，事跡過(guò)程要具體。
4、前設(shè)伏筆后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)不松懈。
5、其實(shí)，這是閱讀理解最有技巧的地方�；旧厦總�(gè)題目都會(huì)固定的回答格式。主要說(shuō)明這個(gè)詞在這一句中或這一段具有什么樣的作用，很關(guān)鍵，不能隨意更換。
6、也就是聽覺，視覺，嗅覺，味覺，觸覺，感覺。
7、分析內(nèi)容，總結(jié)人物特點(diǎn)。
8、答題時(shí)看準(zhǔn)題目
9、技巧四：開頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也不行。
10、寫游記，憶游蹤，游覽歷程要寫清。
11、任何問(wèn)題都要以文章的中心思想為基礎(chǔ)，不要偏離了主題。
12、熟悉新穎有意義，選材時(shí)候要記牢。
13、作文四步曲
14、抓住形狀和特點(diǎn)，按照順序?qū)懗鰜?lái)。
15、擴(kuò)展資料
16、技巧五：動(dòng)筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女考試作文中，一般都是由考生自己來(lái)擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。
17、語(yǔ)言描寫：是通過(guò)人物的個(gè)性化的語(yǔ)言，如與別人交談的對(duì)話，來(lái)表現(xiàn)人物性格的一種描寫方法。例如：他誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了。”
18、作文，是一個(gè)詞語(yǔ)，意思有兩種，其一是撰寫文章，其二是指學(xué)生的寫作練習(xí)。有這么一個(gè)公式：作文=1/2語(yǔ)文。這個(gè)公式充分驗(yàn)證了當(dāng)前教育界流行的一句話——得作文者得天下。
20、安排材料列提綱，全盤考慮需慎重。
21、抓關(guān)鍵字、詞、句，體會(huì)文章中心思想。
22、常寫勤練不停筆，作文定會(huì)寫成功。
23、認(rèn)真閱讀文章
24、現(xiàn)在學(xué)生寫不好作文，根源應(yīng)該不在技巧或套路，或許在內(nèi)容空洞、缺乏獨(dú)立思考。之前因?yàn)閷懽鲉?wèn)題將孩子送去家對(duì)面讀卓越大語(yǔ)文，老師告訴想提高寫作能力，重點(diǎn)在于引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考并且表達(dá)出來(lái)。強(qiáng)調(diào)讀寫結(jié)合，以讀促寫，通過(guò)思維訓(xùn)練幫助孩子提升寫作水平，也許會(huì)引導(dǎo)孩子關(guān)注自己的心理感受，進(jìn)行獨(dú)立思考后寫出來(lái)�，F(xiàn)在每期之初老師應(yīng)該會(huì)給孩子多個(gè)選題，在期末結(jié)束前提交作文或研究報(bào)告，這種方式或許挺不錯(cuò)的，至少孩子寫作愿意思考，也有所進(jìn)步。
25、用字用句須認(rèn)真，中心思想貫全文。
26、圍繞中心來(lái)剪裁，詳略應(yīng)有巧安排。
27、積累“從生活中得來(lái)的材料”，最好的方法是堅(jiān)持寫觀察日記。同學(xué)們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫：“你要仔細(xì)觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點(diǎn)，隨時(shí)注意，隨時(shí)記下來(lái)……要天天記，養(yǎng)成一種習(xí)慣。刮一陣風(fēng)，你記下來(lái)；下一陣雨你也能記下來(lái)，因?yàn)椴恢滥囊惶�，你的作品里需�?/p>
28、寫動(dòng)物或植物
29、作文來(lái)源于生活，材料要靠觀察獲。
30、寫作文，寫什么？先把材料來(lái)定下。
31、神態(tài)描寫：與外貌描寫是有區(qū)別的，神態(tài)描寫是對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫，可以突出人物的性格特征。例如：他皺著眉毛，一種厭惡的神情。神態(tài)描寫也叫表情描寫。
32、注意回答格式
33、圍繞中心選材料，典型生動(dòng)又新穎。
34、技巧九：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息考試前，同學(xué)們已翻閱了大量的范文，積累了一些考試作文的結(jié)構(gòu)法、素材。
35、要寫物，看清楚，形態(tài)特點(diǎn)和用途。
36、主題鮮明有意義，使人讀后印象深。
37、寫得到底怎么樣，文章完了要檢查。
38、用詞準(zhǔn)確句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確用。
40、常練筆。經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。
41、中心思想是靈魂，一文只有一中心。
42、表達(dá)感情要自然，融入情思感肺腑。
44、寫作文最主要的就是審題立意得當(dāng)、不能跑題，其次要組織好文章結(jié)構(gòu)框架，第三是選材恰當(dāng)，最后是多修改、勤練筆、多背誦。寫作文要善于觀察、注重思維訓(xùn)練、多積累、多練筆、寫出來(lái)的東西反復(fù)推敲。
45、技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。
47、緊緊抓住文章的主旨
48、所見所聞和所感，都是作文好材料。
49、直接間接要記住，定點(diǎn)動(dòng)點(diǎn)靈活用。
50、技巧十：篇幅爭(zhēng)取要寫滿，多寫一點(diǎn)是一點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)，中考高分作文要求都在680—720字之間。
51、找好中心巧構(gòu)思，表達(dá)方式細(xì)策劃。
52、作文之前要審題，明確要求再動(dòng)筆。
53、中心思想歌
54、細(xì)致觀察是前提，寫得活潑又生動(dòng)。
55、肖像描寫（外貌描寫）：通過(guò)對(duì)容貌、神情、姿態(tài)、服飾、音調(diào)的描寫，來(lái)揭示人物性格的一種描寫方法.例如：她有著烏黑的頭發(fā)，粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋。
56、心理描寫：是通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng)（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭(zhēng)……），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。例如：他心想，如果我有了理想，那就可以為此奮斗了！
59、學(xué)寫文章忌籠統(tǒng)，細(xì)節(jié)具體才生動(dòng)。
60、在做閱讀之前將思緒放平，仔細(xì)的閱讀這篇文章，盡可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因?yàn)槲闹袠O有可能出現(xiàn)后面題目的答案，我們要做的就是細(xì)心，一字一句的研讀，將文中關(guān)鍵的語(yǔ)句記下來(lái)，方面之后我們?cè)诨貋?lái)尋找。
61、抒發(fā)感情要真實(shí)，文章畫龍又點(diǎn)睛。
62、技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。規(guī)定五到七斷為宜。
63、神態(tài)描寫：與外貌描寫是有區(qū)別的，神態(tài)描寫是對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫，可以突出人物的性格特征。例如：他皺著眉毛，一種厭惡的神情。三個(gè)步驟：
64、單一比較有技巧，動(dòng)用視聽嗅觸覺。
65、段不離文。段落是文章的有機(jī)組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對(duì)語(yǔ)段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容或作用的理解就會(huì)發(fā)生偏差。
66、開頭結(jié)尾下工夫，突出中心要具體。
68、字不離詞。漢語(yǔ)中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語(yǔ)中某個(gè)字的意思的時(shí)候，必須把它放到這個(gè)詞語(yǔ)中去考察，即字不離詞，這樣才能準(zhǔn)確的理解這個(gè)字的意思。
69、多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書�！白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神�！�
70、總體、細(xì)節(jié)不能忘，還有觸發(fā)和自覺。
71、一言一語(yǔ)要準(zhǔn)確，作文一定有進(jìn)步。
72、作文閱讀理解的技巧：
73、學(xué)會(huì)點(diǎn)題中心明，題目?jī)?nèi)容有聯(lián)系。
74、多看多聽多思考，堅(jiān)持練筆準(zhǔn)提高。
75、寫好兩個(gè)人
76、作文時(shí)，要記清，中心思想先確定。
77、:寫好作文還是要從平時(shí)著手
78、句不離段。也就是說(shuō)，對(duì)句子的分析理解不能離開具體的語(yǔ)段，不能離開具體的語(yǔ)言環(huán)境。如果離開具體的語(yǔ)段，離開具體的語(yǔ)言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語(yǔ)段和語(yǔ)言環(huán)境，才會(huì)知道這句話在全文中占著什么樣的位置。
79、技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點(diǎn)。也可以是一個(gè)超常的搭配。總之，要能使評(píng)卷老師精神為之一震。
80、定好材料別動(dòng)筆，再要問(wèn)個(gè)為什么。
82、語(yǔ)言生動(dòng)又活潑，選詞用語(yǔ)下工夫。
83、技巧七：動(dòng)筆之前不要慌，想了題目列提綱在具體操作的時(shí)候，要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間5-8分鐘，不要急于動(dòng)筆。
84、:在有東西可寫的基礎(chǔ)上運(yùn)用五感法
85、:行文邏輯是重點(diǎn)
86、在回答閱讀理解的題目是一定不要跑題，在這個(gè)位置，出題的老師很容易玩文字游戲。所以要認(rèn)真閱讀題目，不要把中心思想寫成某一個(gè)詞語(yǔ)的意思。還有一點(diǎn)重要的就是不要過(guò)分解讀題目。一般小學(xué)的閱讀理解不會(huì)問(wèn)很深入的問(wèn)題，有些同學(xué)可能讀的課外讀物很多，會(huì)有一些其他的解讀。盡量不要把這些角度帶到回答中，只要去回答題目表明的意思就好。
87、景物描寫要具體，動(dòng)態(tài)靜態(tài)表分明。
88、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語(yǔ)在上下文中的含義和作用。至于某個(gè)詞在句中的表達(dá)作用，更要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨(dú)解釋。
90、動(dòng)作描寫（行動(dòng)描寫）：是通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來(lái)揭示人物性格的一種描寫方法。例如：他邁著步子，踏步向前進(jìn)。
91、描寫一陣風(fēng)或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。
92、作文材料不難找，留心觀察最重要，
93、人物語(yǔ)言細(xì)致寫，要從雙方來(lái)落筆。
94、開頭別致又扣題，結(jié)尾言盡意無(wú)窮。
95、多問(wèn)幾個(gè)怎么樣，故事情節(jié)寫詳細(xì)。
96、作文是考試中的得分大戶，也是失分大戶，很多同學(xué)拿起筆來(lái)不知道寫什么。其實(shí)平時(shí)可以從細(xì)節(jié)處開始練習(xí)，注意多觀察周圍的現(xiàn)象，及時(shí)記錄下自己的感想，哪怕只是只言片語(yǔ)。練習(xí)作文的過(guò)程是需要循序漸進(jìn)的，先是一兩百字的小片段，然后三四百字，最后是八九百字的完整作文。經(jīng)過(guò)有意識(shí)的訓(xùn)練，最后拿到題目后就能夠快速下筆，能夠有話可說(shuō)，有文可作。
97、技巧一：作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，切忌字跡潦草。
98、觀察有序條理明，擬定提綱再寫出。
101、技巧三：字體大小也關(guān)鍵，千萬(wàn)不要寫出邊框線考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。同學(xué)們必須使用規(guī)定的考試黑色中性筆做文字題及寫作文。
102、作文之前要審題，兩人之間寫聯(lián)系。
103、作文閱讀理解的方法：
104、條理清楚不錯(cuò)亂，詳略恰當(dāng)段分明。
105、一篇文章的結(jié)構(gòu)是最重要的，在審題之后就要列提綱，按提綱來(lái)寫不容易偏題，結(jié)構(gòu)也不容易散架。
106、寫好之后讀幾遍，一字一句抄寫清。
107、通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)及思想感情，人物描寫使人物特點(diǎn)更突出。
108、寫動(dòng)物，寫植物，細(xì)致觀察看清楚。
109、在各級(jí)語(yǔ)文考試中，作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文卷面分中所占比重最高，而且所占分?jǐn)?shù)比重還在逐漸加大。作文能力綜合了語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)能力。它不僅是學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，從思維和語(yǔ)言的功能講，它也是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力。
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