開心的課外游戲作文（通用21篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的開心的課外游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

　　開心的課外游戲作文 1

　　我喜歡的課余生活有很多，它們分別是畫畫、踢足球、打籃球、唱歌、跳舞、打游戲等。其中我最喜歡的課余生活是老鷹抓小雞。

　　我喜歡老鷹抓小雞。因?yàn)樗�能讓我開心快樂，心情舒暢。

　　記得有一次我們下課做老鷹抓小雞的游戲。小紅當(dāng)老鷹，小剛當(dāng)母雞，小明、小軍和我當(dāng)小雞。

　　游戲開始了，只見“老鷹”小紅兇巴巴地說：“我餓了，給我兩只雞讓我嘗嘗�！薄澳鸽u”小剛說：“不行，不行，一定不行。”“老鷹”更火大了，說：“什么？軟的'不行，就來硬的�！痹捯魟偮�，小紅一瞬間就撲過去抓我們這些“小雞”了，就像電動(dòng)機(jī)器人那么快。小紅趕緊伸開胳膊就像展開雙翅一樣保護(hù)我們這些“小雞”。小剛想：“我一定不能讓她把雞抓走！”而我們這些“小雞”東逃西竄�！袄销棥蓖�左抓，我們就往右逃。“母雞”也奮力保護(hù)“小雞”。我們都累的滿頭大汗，“老鷹”還是不放棄，她露著狡黠的眼光，好像在想辦法。于是她說：“我累了，我歇會(huì)兒�！彼�就站在一邊不說話。她看到“小雞們”快睡著了。她一下子沖過去�？伤�萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，“母雞”小剛還在那里照顧著“小雞”們�！袄销棥币挥�(jì)不成又生一計(jì)，說：“老鷹啊，我感嘆你的母愛偉大，讓我擁抱一下吧。就一下！我絕對(duì)不吃你們”說著就撲過來了，“啊……快跑��！”“小雞們”看出了“老鷹”的詭計(jì)，一下子就跑走了。

　　哈哈……這次老鷹抓小雞的游戲太有意思了！

　　這個(gè)課余生活讓我懂得了，面對(duì)困難要想辦法，不要害怕。

　　我回到家，一蹦三尺高，告訴媽媽我今天玩的游戲特別有意思�！袄销棥倍紱]有抓住“小雞”呢！

　　開心的課外游戲作文 2

　　天我和朋友在玩“鬼抓人”的游戲，一不小心，我被什么東西給絆倒了。低頭一看，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的方盒子靜靜的躺在地上。

　　我好奇的打開盒子，一把金光閃閃的寶劍映入我的眼簾，我忍不住伸手，把它握在手上，頓時(shí)間，烏云密布，天地變色，轟隆隆的雷電交加，我的身體被一陣颶風(fēng)卷了起來，接著我被重重的摔在地上。

　　好不容易睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己身在一個(gè)大房間的角落，這個(gè)角落很陰暗，我費(fèi)盡力氣才看清楚周圍的環(huán)境。一把鑰匙就在我的腳邊，竟然是黃金鑰匙呢！

　　我鼓起勇氣，拿起鑰匙，摸黑走到門邊，打開了上鎖的木門，一陣陰風(fēng)吹來，還夾雜著一股臭臭的味道，我都快要嘔吐了。

　　一個(gè)毛茸茸的手，掐住了我的脖子，我嚇得尖叫，原來是一個(gè)青臉、紅發(fā)藍(lán)眼的妖怪，它掐得我根本不能呼吸，我用盡所有的力氣抵抗，最后我急中生智的.舉起我的寶劍，戳向它的心臟，它慘叫一聲后，我周圍的環(huán)境立刻改變了。

　　沒有角落、沒有妖怪，沒有鑰匙，就連我手上的寶劍都不見了。但是我被同學(xué)抓住了，它開心的大叫：“哈哈！抓住你了！你輸羅！”

　　開心的課外游戲作文 3

　　今天是一個(gè)好日子，因?yàn)榻裉焐衔缡呛谜n，今天下午有兩節(jié)課程是我最著迷的課程：語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課。下午第三節(jié)課又是一節(jié)課外活動(dòng)課，而且今天我們穿了我們最期待的學(xué)校發(fā)的外套，就在今天下午第三節(jié)課課外活動(dòng)課。

　　今天下午第三節(jié)課之前，主任讓我們集合，然后說說這節(jié)課外活動(dòng)課的活動(dòng)規(guī)則：這節(jié)課跑步，跟著音樂跑步，而且這節(jié)課要穿往校服外面穿的校服外套。

　　主任說完，一班就吹起了口哨，跑進(jìn)了操場(chǎng)里面了。

　　我們班跑到了操場(chǎng)那里，于是立馬就被田老師給震住了，因?yàn)樘锢蠋熥屛覀冊(cè)谠�地練跑步，結(jié)果我們連的都很好，于是老師就讓我們一排一排的跑，那樣可以看出來誰(shuí)跑得不好，因?yàn)槲覀冞@一大周有一個(gè)跑步比賽，比的.就是兩個(gè)班兩個(gè)班得跑，看哪兩個(gè)班跑得最好，然后就把哪兩個(gè)班級(jí)定為冠軍！這可是我們特別期待的。

　　老師讓我們繞完操場(chǎng)跑圈了以后，思品老師就叫我們，讓我們?nèi)ピ嚧┪覀冃７�的外套，后來，我們邁著一致的步伐，整整齊齊的跑到了那里，然后我們班就和十班分開了，我們就各整各的校服外套了。

　　馮老師說：“現(xiàn)在我開始念名字，按照念的名字來排一隊(duì)。”然后老師開始念名字了，后來，老師就開始念名字了，后來，就開始進(jìn)去拿衣服了。

　　開心的課外游戲作文 4

　　有孩子的地方就會(huì)有游戲，往往一些游戲會(huì)一下子在學(xué)校風(fēng)靡起來，在輔導(dǎo)班里，就流行起一個(gè)游戲——算二十四點(diǎn)。

　　初次聽這個(gè)名字，你可能會(huì)有點(diǎn)陌生，這是什么意思呢？就是用四張牌或是寫4個(gè)數(shù)字，用加減乘除的來計(jì)算出“24”，誰(shuí)先算出來誰(shuí)就贏了，可以拿走對(duì)方的牌，直到對(duì)方的`牌全部輸完，但是，不是每次都能成功計(jì)算出“24”的，遇到無法計(jì)算的，那就每人拿走自己的牌。平常在家里，我是用撲克牌和外公或爸爸媽媽一起玩，不過，在學(xué)校里沒有撲克牌，就改用幾張小紙片，在上面寫上數(shù)字，雖然要求沒那么高，但是我們?nèi)匀煌娴牟灰鄻泛酢?/p>

　　每一次下課的時(shí)候，我們兩個(gè)一組幾個(gè)一堆的聚在一起，硬是把好好的“雙人戰(zhàn)”變成了“群毆”模式。有時(shí)人太多了，不得不組成隊(duì)進(jìn)行分隊(duì)?wèi)?zhàn)。下課了，我們立刻擺開架式，首先遇到的數(shù)字是：“9“、”2“、”3“、”3“，這幾個(gè)數(shù)字一出來，我們就蒙了，當(dāng)對(duì)手算不出來準(zhǔn)備放棄時(shí)，我一下子看出了計(jì)算方式，可是對(duì)方不服輸，比賽繼續(xù)，幾局下來，由于我贏的太多了，對(duì)方竟偷偷拿起筆，在我不注意的時(shí)候改了改數(shù)字，并很快的說了正確答案，正當(dāng)他準(zhǔn)備拿走時(shí)，我看出了蹊蹺，抓他個(gè)“現(xiàn)形”，他也不好意思的摸著頭說：“對(duì)…對(duì)不起，我不會(huì)再這樣了…”看著他那樣子，我不由得笑了，此時(shí)剛好上課鈴起響起，大家立刻一哄作鳥獸散。

　　這個(gè)游戲不僅有趣可以開發(fā)大腦，鍛煉我們的計(jì)算能力，下課時(shí)歡迎更多的小伙伴們一起來玩吧！

　　開心的課外游戲作文 5

　　中午，我們?cè)谡n間玩了一個(gè)游戲，名字叫“小老鼠偷米”

　　這個(gè)游戲特別好玩。我們只要選出貓就可以了。然后當(dāng)老鼠的要馬上找到自己的“家”。然后趁貓不注意去碰貓身后的墻，碰的時(shí)間長(zhǎng)，“米”就越多;碰到的時(shí)間短，“米”越少。

　　游戲開始了，我們老鼠都在自己的“家”站著，隨時(shí)準(zhǔn)備“偷米”。我們當(dāng)老鼠的人是杜依萱、王睿、黃心怡、陳曼、王嚴(yán)琪、任佳佳和我，當(dāng)貓的是方浩宇。

　　我們討論了一個(gè)戰(zhàn)略。杜依萱動(dòng)作快，她先跑到教室，方浩宇看見了會(huì)跟著杜依萱跑，剩下的'老鼠就可以去“偷米”，這叫著“調(diào)虎離山計(jì)”，大家都舉雙手贊成。

　　杜依萱聽了我的話，她像箭一樣奔向教室，我們立馬出動(dòng)，在墻上抓來抓去，“收獲”了很多的米。為了觀察方XX，我在墻邊悄悄看他的一舉一動(dòng)，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)方浩宇不追杜依萱，好像想到了什么，馬上轉(zhuǎn)向我們這跑來，一邊大喊：“你們竟然使調(diào)虎離山計(jì)。我差點(diǎn)上當(dāng)，看我不把你們吃了!”我看情況不妙趕緊說：快，快“回家”。老鼠們拔腿就跑，這才脫險(xiǎn)，方浩宇這才知道他上當(dāng)了。

　　忽然上課鈴聲響起來了，我們飛速跑到教室里，拿出課本，認(rèn)認(rèn)真真的聽課!快下課了，我們幾個(gè)激動(dòng)極了，都盼望著快點(diǎn)下課，繼續(xù)玩起剛才的游戲。

　　開心的課外游戲作文 6

　　課間是我們最愉快的時(shí)光，同學(xué)們常常聚在一起玩游戲，有斗筆、石頭剪刀布、跳房子……我最喜歡玩的游戲是“猜猜老師有幾歲”。

　　這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，怎么玩呢？?jī)蓚�(gè)人一起玩，一起說：“猜猜老師有幾歲，出生，滿月，不是人，就是神，1歲，2歲，3歲，4歲，5歲……”在說到“出生、滿月”時(shí)，兩人就開始石頭剪刀布，如果在“5歲”時(shí)兩人都出了同樣的手勢(shì)，那么這位老師就是5歲；如果在9歲時(shí)，兩人出了同樣的手勢(shì)，那么老師就是9歲。

　　有一天課間，我找到了小藝，和她一起玩“猜猜史老師有幾歲”。我們有節(jié)奏地說著：“猜猜史老師有幾歲，出生、滿月、不是人，就是神，1歲！”我們一起出了“剪刀”，“呀，史老師才1歲……”史老師怎么變成小嬰兒了呢，我們倆都張大了嘴巴，笑個(gè)不停，小藝更是笑得彎下了腰，眉毛和眼睛都擠在了一塊兒�！霸賮硪淮�，再來一次！”我們繼續(xù)一邊出手勢(shì)，一邊有節(jié)奏地說：“猜猜史老師有幾歲，1歲、2歲、3歲……10歲！”我們一起出了“石頭”。哈哈，史老師這么快長(zhǎng)到10歲了，太有趣了。我們倆迫不及待地把這個(gè)可笑的歲數(shù)告訴了史老師。史老師聽了，哈哈一笑，說：“明天我也背著書包和你們一起上學(xué)嘍！”哇，史老師要做我們的同學(xué)了，我和小藝趕緊把這個(gè)消息告訴同學(xué)們。

　　快樂的時(shí)光總是過得飛快，有趣的.課間總能聽到我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　開心的課外游戲作文 7

　　課間十分鐘，本來就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時(shí)間，可是，我們卻總想抓緊這么點(diǎn)兒時(shí)間，玩一會(huì)兒游戲。

　　男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子�？墒牵�四樓很高，到操場(chǎng)上去比較麻煩，于是，教室門口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是，男生們玩的游戲并不安全。去年，班上的一個(gè)男生就在玩的.時(shí)候不小心摔倒，結(jié)果骨折了，連期末考試都沒參加呢！還好沒出更大的事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的”，該怎么學(xué)習(xí)呀？

　　課間游戲可以適當(dāng)玩，但是不能太危險(xiǎn)了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的游戲，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生，也讓老師和家長(zhǎng)省省心��！

　　今天大課間的時(shí)候，我和朋友們一起玩貼人游戲。

　　我們迅速地往四周散開。王欣先去追郭演楨，王欣怎么跑也跑不過郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨�？墒枪�演楨反過來很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演楨，我們?cè)谶吷瞎�哈大笑，王欣累得跑不�?dòng)了，休息了一會(huì)兒，又去追，郭演楨貼到別人了。我大聲喊：“王欣，加油�！蓖跣擂D(zhuǎn)過頭來，看見我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，王欣貼到別人了，她才休息下來。王欣早已累得滿頭大汗了。

　　課間結(jié)束了，我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩，我想明天再玩。

　　開心的課外游戲作文 8

　　玩游戲一直是我們的最愛，那其中有無窮盡的歡樂，不過昨天語(yǔ)文師組織我們玩了一個(gè)特別的游戲，讓我們?cè)隗w味歡樂的同時(shí)也獲得了一分收獲——人與人的協(xié)調(diào)配合是很重要的。

　　下課了，老師教我們做游戲。老師先給我們講解了一下游戲的玩法，其實(shí)，這是一個(gè)拍手的小游戲，需要兩個(gè)人進(jìn)行，先用左手拍一個(gè)，再用右手拍一下，然后兩手手心拍一下，手背拍一下，這為第一輪，再開始時(shí)重復(fù)上面的`動(dòng)作。

　　老師和一個(gè)會(huì)玩的同學(xué)先給我們做了示范，覺得很簡(jiǎn)單，可是我們?cè)诰毩?xí)時(shí)，不是拍錯(cuò)了手，就是記錯(cuò)了節(jié)奏，真是手忙腳亂。我們丑態(tài)百出，引得圍觀的同學(xué)哈哈大笑，可我與同伴越是想做好，越是配合不到一塊去，大冷的天，弄得我們渾身是汗。老師在一旁給我們指點(diǎn)道：“不要急，靜下心來，千萬(wàn)不能分散注意力，先放慢節(jié)奏，等做順了再加快節(jié)奏�！闭罩�老師的說法去做，果真好多了，最多的時(shí)候我們連續(xù)做了6個(gè)輪回。最后老師告訴我們：“一定要多加練習(xí)，這樣的話你們就會(huì)做得越來越好了�！�

　　游戲讓我難忘，是因?yàn)�，通過玩游戲，我知道了，做任何事情，都要認(rèn)真去對(duì)待，哪怕是一件看似很簡(jiǎn)單的事情，我們都要用心去做，才能做得好；還有我們每一個(gè)人都需要良好的配合，只要我們配合得好，任何事情都是可以做好的。

　　開心的課外游戲作文 9

　　課間游戲千千萬(wàn)，最難忘的還是三年級(jí)時(shí)的大課間活動(dòng)——跳長(zhǎng)繩。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”大課間鈴聲響起，伴隨著廣播里“體育大課間活動(dòng)開始了”的聲音，我們班所有的同學(xué)迅速排好隊(duì)集合。因?yàn)閷W(xué)校的地理優(yōu)勢(shì)，每次大課間，我們都可以去江濱公園跳長(zhǎng)繩，那時(shí)候，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。

　　公園里，伴隨著鳥兒的歡叫聲，花兒的芳香，我們的“長(zhǎng)繩小隊(duì)”躍躍欲試。

　　游戲規(guī)則是這樣的.：我們分好三個(gè)小組，每個(gè)小組派兩名同學(xué)甩繩，其他同學(xué)排好隊(duì)，伺機(jī)鉆進(jìn)長(zhǎng)繩里，跳完一個(gè)馬上跑出，自動(dòng)到對(duì)面排隊(duì)，等待下一輪的起跳。

　　這游戲看似簡(jiǎn)單，可真正開始跳的時(shí)候，我才知道這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。剛開始練習(xí)的時(shí)候，看著一下一下甩得十分有節(jié)奏感的長(zhǎng)繩，我們心里直打顫。面對(duì)長(zhǎng)繩，我們就像是看見了惡魔的大嘴巴，仿佛下一秒就會(huì)被吃掉。萬(wàn)事開頭難，一開始我總跳不過去，一次，兩次，耐心被消磨之后，我就有些想放棄了�？珊髞硪幌耄�又有誰(shuí)能永遠(yuǎn)立于不敗之地呢？誰(shuí)的成功背后沒有過失敗呢？慢慢地，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己能跟上長(zhǎng)繩的節(jié)奏了；慢慢地，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)心浮氣躁的毛病也有所改善了。

　　到現(xiàn)在，我還是會(huì)經(jīng)�；貞浧鹛�長(zhǎng)繩的場(chǎng)景，是這個(gè)游戲讓我懂得了不驕傲、不氣餒的道理。

　　開心的課外游戲作文 10

　　這是一段大課間，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室里跑到操場(chǎng)上。

　　同學(xué)們都在玩著有趣的游戲，有的兩個(gè)人一組踢毽子，有的一群人在踢一個(gè)毽子，還有的再打排球。我覺得的這幾個(gè)游戲里最有趣的就是踢毽子，他們中間有一名同學(xué)說：“看哪個(gè)組踢得最多，哪個(gè)組就得第一名，這樣，一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)踢，現(xiàn)在咱們分組，每個(gè)組再找出一名組長(zhǎng)，同學(xué)們踢的時(shí)候，由每組的組長(zhǎng)來數(shù)數(shù)，咱們比一次賽看哪一個(gè)組踢得最快，哪一個(gè)組就是第一，你們是藍(lán)組，你們是紅組，我來當(dāng)裁判，下面開始比賽，每組的第一個(gè)同學(xué)聽口哨，你們就開始踢。“預(yù)備！開始�！泵拷M的第一個(gè)同學(xué)開始踢了起來，每個(gè)組的同學(xué)和每個(gè)組的組長(zhǎng)都喊起了“1.2.3.4.5……”同學(xué)們?cè)教咴脚d奮，越數(shù)歡呼聲越大，因?yàn)椋�他們每一個(gè)人都充滿了信心，當(dāng)那個(gè)同學(xué)踢的時(shí)候，沒有接住的時(shí)候，他們不是指責(zé)他，而是諒解他，為他加油: “別著急，這只是個(gè)比賽”，對(duì)他充滿著無私的信心，裁判員在我們的歡呼聲中吹響了口哨，說：“比賽結(jié)束！”現(xiàn)在由每隊(duì)的小組長(zhǎng)開始報(bào)數(shù)，藍(lán)紅兩隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后的.報(bào)數(shù)：“我們藍(lán)隊(duì)是302個(gè)，我們紅隊(duì)是205個(gè)”裁判員大聲喊道：“藍(lán)隊(duì)第一名，紅隊(duì)第二名”。紅隊(duì)的組長(zhǎng)為紅隊(duì)沒得到第一名感到惋惜，看他的神情，肯定在想：下一次我們紅隊(duì)一定能得第一，絕不會(huì)輸給藍(lán)隊(duì)。

　　這真是一件有趣的課間活動(dòng)�。�

　　開心的課外游戲作文 11

　　剛剛下課了，我和另外三個(gè)小伙伴們已經(jīng)一溜煙似的跑出了教室，準(zhǔn)備玩我們的終極游戲——“尺子大戰(zhàn)”。

　　首先，我們定好規(guī)則：以一塊地磚為一個(gè)格子，四塊地磚就剛好是一個(gè)正方形。尺子放在四個(gè)格內(nèi)的任何一個(gè)地方，輪流著用尺子去撞擊對(duì)方的尺子，誰(shuí)的尺子出線了，就算輸。然后，我們各自拿出秘密武器——尺子，開始了“尺子大戰(zhàn)”。

　　一開始，我們的“戰(zhàn)士”眼里就冒著燃燒的火焰。小儉一招“猛牛撞擊”向我的“戰(zhàn)士”發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，只聽見“砰”的一聲，我們的尺子撞在了一起，我的“戰(zhàn)士”差點(diǎn)被撞出了線。我被嚇出了一身的冷汗。到我了，我心想：我大顯身手的時(shí)候到了!哪知道，我的.“戰(zhàn)士”卻是一個(gè)膽小鬼，只會(huì)退縮，不但沒把小儉的尺子撞出界，反而被反彈回來了。這一回合就這樣敗下陣來了!唉，能量不足啊!輪到小豪，他的“戰(zhàn)士”可是出了名的堅(jiān)不可摧，只見他用“幻影斬”把小儉的“戰(zhàn)士”斬到緊貼我的“戰(zhàn)士”，接著小儉的“戰(zhàn)士”也很不幸地緊貼我的“戰(zhàn)士”。哈哈，真是天助我也!我用力一甩，使出一招“龍旋風(fēng)”，只見我的“戰(zhàn)士”來勢(shì)洶洶，把小儉的“戰(zhàn)士”一卷，轉(zhuǎn)眼間，小儉的“戰(zhàn)士”直升上天，在空中360度旋轉(zhuǎn)一周，“劈啪”一聲落下地來，出了線。我高興得一蹦三尺高。不可思議的是，小豪的“戰(zhàn)士”竟然毫發(fā)無損，我們禁不住贊不絕口。

　　上課的鈴聲還未響，我們繼續(xù)戰(zhàn)斗，不分勝負(fù)決不罷休。

　　開心的課外游戲作文 12

　　春天到了，天氣越來越溫暖，草、樹都長(zhǎng)出了新葉，小鳥站在枝頭歡快地歌唱�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，同學(xué)們像一窩蜂一樣沖出教室、奔向操場(chǎng)。

　　在操場(chǎng)上，同學(xué)們生龍活虎、龍騰虎躍，盡情地做游戲。同學(xué)們有的玩小馬過河，有的踢足球，還有的賽跑。

　　看到同學(xué)們那末快樂，我也參加到小馬過河游戲。我站在岸上，想到要躍過抓的同學(xué)，到那一邊岸上，就興奮不已。我神情嚴(yán)肅，走到一半，就四處張望，看到抓的同學(xué)都走開了，便開始大聲叫了起來：“我在里，來抓我呀！”抓的同學(xué)聽到聲音就朝我這里飛奔，我故意慢慢地走到岸上，為的.是激發(fā)抓的同學(xué)的怒氣，讓游戲更加好玩、有趣。

　　操場(chǎng)的正中央有一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)自發(fā)組成的足球隊(duì)在那里進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)是真正的冠軍�，F(xiàn)有一方隊(duì)員在中場(chǎng)開球，以腳遠(yuǎn)射，一下踢到了對(duì)方禁區(qū)，這下可亂套了，防守的隊(duì)員和攻擊的隊(duì)員在禁區(qū)內(nèi)爭(zhēng)搶。守門員的臉繃的緊緊的，雙腿彎曲，指揮著隊(duì)友：“快、快去搶球，然后把球踢到對(duì)方那邊。”見說也沒用，守門員也參加到搶球的行列，最后球被守門員踢了出去。守門員的臉上露出了笑容，攻擊的隊(duì)員見機(jī)會(huì)失去了，垂頭喪氣，但還是互相安為：“大家不要泄氣，這次機(jī)會(huì)失去了，還有下次�！�

　　“叮鈴鈴”這我們不愿聽見的上課鈴聲響了，大家依依不舍地回教室，期待下一個(gè)課間休息的到來。

　　開心的課外游戲作文 13

　　“下課啦！”，我們和同學(xué)們歡呼著跑到操場(chǎng)上。今天天氣晴朗，萬(wàn)里無云。廣播里說：“今天不上課間操，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩一些安全的游戲�！�

　　課間是我們休息的時(shí)間，玩游戲正好放松我們緊張的學(xué)習(xí)心情，可是我們玩什么呢？我笑著提議道：“玩老鷹捉小雞呀！”沒想到我這么一說，馬上得到了大家的一致贊同。于是我們選了朱室諭同學(xué)當(dāng)“老鷹”，選了黃天晴同學(xué)當(dāng)“母雞”。

　　游戲開始了，只見我們像串糖葫蘆一樣扯成了一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，好像一條小龍跟在“母雞”后邊！開始捉“小雞了”，只見“老鷹”朱室諭張開雙臂，緊盯著“母雞”黃天晴后邊的我們這些“小雞”，突然向左快速的.跑了三圈，又忽然停了下來。趁著“母雞”黃天晴還沒反應(yīng)過來，又猛地向右跑去。我們這些“母雞”后邊的“小雞”驚叫著，驚慌失措地躲避著。“母雞”黃天晴及時(shí)地反應(yīng)過來，敏捷地護(hù)住我們這些“小雞”，有好幾次“小雞”都差一點(diǎn)被“老鷹”捉到，但是每一次都成功“脫險(xiǎn)”。我們一聲聲的歡笑，一次次的“脫險(xiǎn)”，大家的臉上都玩得紅撲撲的。一個(gè)同學(xué)被我們歡快的笑聲吸引過來，大聲說：“你們就不能不玩這么幼稚的游戲嗎？”我們一起用響亮的聲音回答他：“不行！”

　　上課鈴響了，同學(xué)們停了下來，大口的喘著粗氣——這時(shí)候才感覺到好累呀！可是，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

　　又要上課了，這節(jié)課間過得可真愉快呀！

　　開心的課外游戲作文 14

　　今天課間休息時(shí)，老師給我們帶來了一個(gè)游戲。游戲的名字是“我來描述你來猜”。老師先說了游戲規(guī)則，然后我們就來玩游戲了。

　　第一輪是小秀對(duì)小雪。她們通過“剪子、包袱、錘”來決定誰(shuí)先誰(shuí)后。小秀輸了，小雪贏了。小雪摸了摸袋子里的東西，說：“它是一種水果。長(zhǎng)的圓圓的，是紅色的。味道很酸�！毙�潤(rùn)想了想說：“山楂�！毙⊙┱f：“對(duì)了。”小潤(rùn)那組加了一分，我們組的隊(duì)員有點(diǎn)失落。到了第二輪，我和小潤(rùn)PK，我贏了。我非常激動(dòng)，你猜我摸到了什么？我一伸手，摸到了一個(gè)渾身圓圓的東西，并且它的一端不但圓而且軟。同學(xué)們問我：“可以吃嗎？”我說“不可以吃。它屬于學(xué)習(xí)用品。”小雪說：“橡皮？”我說：“不是橡皮�！毙⌒阏f：“是鉛筆嗎？”“對(duì)了�！崩蠋熃o我們組加了一分，我高興極了。可是，最終我們還是沒有趕上小潤(rùn)那組，我們有些失落。后來老師的一句話讓我解開了心結(jié)，她說：“游戲重在參與�！�

　　今天，我們玩得可真開心呀！無論拿到了什么，我們都很開心。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都努力了。其實(shí)，我拿到了一根鉛筆有些不甘心，因?yàn)槠渌�同學(xué)有的拿到了橘子，有的摸到了橡皮，還有的'抱著紅紅的大蘋果。同學(xué)們都很想要大蘋果，我也想要�？矗�我們可真貪心��！

　　開心的課外游戲作文 15

　　下課了，響起了世界上最好聽的聲音，又可以玩咯!

　　我和好朋友來到操場(chǎng)，開始玩槍戰(zhàn)，我先說了活動(dòng)區(qū)域，"槍"手看見對(duì)手可以假裝開槍，被打中的話，"槍"手將讓對(duì)手逃走三秒再繼續(xù)游戲，打中對(duì)手可得一分。

　　游戲開始了，我飛快地跑到綜合樓， 到了二樓，望向樓下，我頓時(shí)有一種狙擊手的感覺。突然有一個(gè)人冒了出來， 目標(biāo)!可他反應(yīng)也快，一下看到了二樓的我，他用"槍"瞄準(zhǔn)，我馬上趴下，我似乎看到了一顆子彈飛了過來!

　　過了一會(huì)兒沒動(dòng)靜，我站了起來，然而，我把事情想的`太簡(jiǎn)單了!正當(dāng)我左顧右盼的找朋友時(shí)，他突然伸一個(gè)腦袋到我面前來，把我嚇得差點(diǎn)噴血!隨后他說:"咚，你K.O了!"

　　我們又來了第二場(chǎng)，換我做"槍"手，我躲在草叢里， 朋友四處亂跑，到處尋找，我一直在笑 。就這樣找了我?guī)讉�(gè)來回后，我突然站起來把"槍"瞄準(zhǔn)他，等他反應(yīng)過來游戲已經(jīng)結(jié)束了!

　　1:1平局!如果能重來，我就會(huì)在草叢中"擊殺"兩次了……

　　正玩得起勁，"叮……"上課的鈴聲響了!我們怏怏不樂地結(jié)束"戰(zhàn)斗"!上課了!

　　開心的課外游戲作文 16

　　“叮�！�…”這是下午第二節(jié)下課的鈴聲，這就意味著又到了大課間游戲時(shí)間了。

　　下課了，同學(xué)們像出籠的金絲鳥一樣，飛快地沖出教室，沖向平靜的操場(chǎng)，因?yàn)樗麄兊男脑缇惋w出十萬(wàn)八千里了。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，原本平靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來。

　　看！那邊在玩沙包呢！我飛快跑了過去。中間那個(gè)同學(xué)左躲右閃、上蹦下跳，動(dòng)作靈巧的'像小鹿一樣。其它同學(xué)都因被打中而“光榮下崗”了，而他卻長(zhǎng)時(shí)間留在“戰(zhàn)場(chǎng)”上。兩邊扔沙包的同學(xué)越挫越勇，斗志昂揚(yáng)。只聽“嗖”的一聲，一個(gè)沙包快速地飛來，中間那個(gè)同學(xué)一個(gè)“餓虎撲食”，沙包乖乖地躺在他的手里。他挺過了一次又一次的突然襲擊。他有點(diǎn)得意忘形了，竟然向兩邊那兩個(gè)同學(xué)做鬼臉，這如同火上澆油，沙包飛得更猛了�！吧场币�?yàn)樗�得意忘形，躲閃不及，被沙包打中了。真是“驕兵必?cái)⊙�！�?/p>

　　教室里，有的同學(xué)在下棋。我與李夢(mèng)潔下起了五子棋。第一局我沒敗，第二局我沒贏，第三局我的五個(gè)黑子整整齊齊地?cái)[在擺在棋盤上，又贏了。李夢(mèng)潔不甘心，要求再下一局，我擺擺手，“對(duì)不起，骨頭僵硬了，后會(huì)有期。”我又跑去玩跳大繩了。

　　“叮�！�…”上課了，同學(xué)們飛快地跑入教室，投入了緊張的學(xué)習(xí)，操場(chǎng)上空還有抺不去的歡快的笑聲……

　　開心的課外游戲作文 17

　　今天上午課間十分鐘，我們?cè)诮淌易呃壬贤嫫鹆恕叭齻�(gè)字”的游戲。小源站在最前面，背對(duì)大家。他用右手懸空寫三個(gè)字，然后再甩頭往后望�？吹秸l(shuí)在動(dòng)，誰(shuí)就退出游戲。我們中如果有同學(xué)摸到了他的后背，那小源就輸了，游戲重來。

　　游戲開始了。我們站在離小源大約十米的地方。有十多人參加。當(dāng)小源在空中寫字時(shí)，我們同學(xué)有的利用走廊柱子的`掩護(hù)，快步躲到柱子后面；有的同學(xué)急匆匆地往小源跑去；我膽子有點(diǎn)小，跟在其他同學(xué)的后面，小步慢慢往前移著。小源快速寫了三個(gè)“扭筆字”，甩頭后望�！靶∮�，左腳在動(dòng)！”結(jié)果，小迎第一個(gè)退出游戲。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸鴣硖�去，老師怕我們出現(xiàn)意外，說：“不能在走廊上打打鬧鬧！”

　　聽了老師的話，我們一哄而散。我看見時(shí)間還早，提議玩“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲安靜多了。我們有五人參加，大家一起高喊：“我們都是木頭人，不許動(dòng)，不許笑！”喊完后，我用余光看見小源左腳朝前邁開，右手懸在空中，一動(dòng)不動(dòng)，那胖墩墩的樣子特別搞笑。小博離我很近，他望著我，我剛好也望著他。這下好了，大家都不能動(dòng)。眼睛對(duì)著眼睛......后來我實(shí)在忍不住了，首先笑了起來。其他人也笑了，小博笑得捂著肚子，小源邊笑邊大聲喊：“我沒動(dòng)！”

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們邊笑邊往教室跑去。

　　開心的課外游戲作文 18

　　下課的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地沖向操場(chǎng)。瞬間，操場(chǎng)變成了沸騰的海洋。丟沙包、捉迷藏、三個(gè)字、木頭人、打鴨子……好熱鬧��！而我最喜歡的課間游戲就是跳大繩。

　　同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下排成一行，兩個(gè)搖繩的同學(xué)呼呼地?fù)u起大繩來。當(dāng)我前面的那個(gè)同學(xué)跳過去時(shí)，我連忙快步跑了過去，雙腳輕輕一跳，大繩就從我腳下飛過去了，我覺得自己好像一只靈活的小燕子。我后面的那個(gè)同學(xué)接著跑過來，但他沒找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“撲通”一聲摔倒在地，我趕緊去扶他起來，可是，他爬起來就跑開了。

　　輪到我們班里的“猶豫王”了。幾乎每次跳繩，他都會(huì)猶猶豫豫的，想跳還不敢跳。同學(xué)們大喊起來：“快點(diǎn)兒跳！快點(diǎn)兒跳！”這時(shí)，老師走過來，把他拉到一邊，耐心地告訴應(yīng)該他在什么時(shí)候跳，怎么跳。然后，又叫了另一位同學(xué)，和老師一起單獨(dú)給那位同學(xué)搖繩，讓他練習(xí)跳繩。起初，這位同學(xué)還是很猶豫，可在老師的`鼓勵(lì)下，他跳了幾個(gè)回合，漸漸地熟練了�！蔼q豫王”歸隊(duì)來和我們跳大繩了，他再也不猶豫了，你看！輪到他跳啦，他勇敢地跑上去，那靈巧的身體就像一只小鳥迅速飛過了大繩，我們紛紛為他拍手叫好。

　　跳大繩的游戲，既培養(yǎng)我們注意力更集中，又鍛煉我們反應(yīng)力更靈敏。放學(xué)時(shí)，我們都在議論，下次課間還玩兒跳大繩。

　　開心的課外游戲作文 19

　　快樂的課間十分鐘到了。同學(xué)A和同學(xué)B展開了一場(chǎng)掰手腕對(duì)決，我和幾個(gè)同學(xué)興沖沖地跑過去圍觀。

　　準(zhǔn)備開始了，同學(xué)A和同學(xué)B都伸出右手，兩手腕緊緊扣住。兩人都把目光集中在自己的右手上，不約而同地露出一絲得意的笑容，似乎誰(shuí)都認(rèn)定自己勝券在握。同學(xué)B的手更粗壯一點(diǎn)，我認(rèn)為他的勝算大一些。

　　“開始！”一場(chǎng)對(duì)決在同學(xué)們的齊聲高喊下正式開始了。雙方都緊緊握住對(duì)方的手往自己的方向壓下去，希望能拔得頭籌。同學(xué)A的手還明顯地出現(xiàn)了三條青筋。

　　比賽進(jìn)入了白熱化階段。同學(xué)A的右手看起來握得特別緊，他竭盡全力想按倒同學(xué)B的手。同學(xué)B也不甘示弱，眼睛緊緊地瞇縫著，只露出一條小小的縫隙，臉也繃得緊緊的。兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，整整相持了半分鐘。我們這些圍觀的不敢作聲，緊張的空氣凝在了教室的'上空。

　　突然，同學(xué)A加大力度，像只豹子似的把“獵物”猛地按了下去�？上У氖�，同學(xué)B的手還沒完全被按下去，兩人的手看起來都已經(jīng)歪了。同學(xué)A還想繼續(xù)進(jìn)攻，他的臉上露出了豆大的汗珠子。再看同學(xué)B，雖然他臉上也有少許汗珠，但看得出他還有力氣。事實(shí)證明了我的判斷是對(duì)的。

　　局勢(shì)一下子顛倒過來。同學(xué)B咬緊牙關(guān)，像火山爆發(fā)一樣猛地使出了渾身的勁，緊扣同學(xué)A的手往自己的方向扳下去……“贏了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，同學(xué)B贏了！不愧被大家稱為“大猩猩”，果然力大無窮！

　　上課了，我意猶未盡地回到座位，心里還惦記著這場(chǎng)掰手腕比賽，實(shí)在太精彩了！

　　開心的課外游戲作文 20

　　課間休息的時(shí)候，我又與朋友玩精彩的游戲——真心大冒險(xiǎn)。首先，我拿出一支筆放在課桌上。“我們來玩真心大冒險(xiǎn)吧。”我嘴角微微上揚(yáng)。“你怎么知道我想玩？”王姿燃皺著眉頭，開心地問。

　　同學(xué)們一聽我倆的`對(duì)話，興致勃勃地迅速圍到我的周圍。我伸出右手開始轉(zhuǎn)筆，筆飛速旋轉(zhuǎn)起來，兩三秒后，筆停了，我們的目光隨著筆移動(dòng)到了林晉名的身上。孫子涵指著林晉名問：“你選真心話還是大冒險(xiǎn)？”“我不玩呀�！睕]想到林晉名突然冒出這樣一句話。哇塞，我們頓時(shí)火冒三丈。“你，你……”王姿燃揚(yáng)起拳頭就要揍他，林晉名趕緊跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“嚇?biāo)牢伊��！?/p>

　　孫子涵平息了一下心中的火氣：“還有沒有人要退出，如果退出，我也不玩了�！薄皼]有，沒有�！贝蠹叶歼B忙搖頭。這次由孫子涵來轉(zhuǎn)筆，只見筆飛快地轉(zhuǎn)起來，看得我頭暈眼花，沒想到筆竟然轉(zhuǎn)到了孫子涵自己，他本以為自己轉(zhuǎn)就不會(huì)轉(zhuǎn)到自己了，可是出乎了他的意料。他絕望地嘆了一口氣，大家一起笑嘻嘻地問他：“你選真心話還是大冒險(xiǎn)？”孫子涵摸了摸下巴，猶豫了一會(huì)兒：“大冒險(xiǎn)吧�！�

　　“要不你學(xué)三聲狗叫吧�！蓖踝巳继嶙h。

　　“我才不要”。

　　這時(shí)，林晉名大喊：“上課了。”我們都失望地坐回了座位。

　　“下課再玩呀�！蔽彝低档貙�(duì)孫子涵說。

　　你們喜歡這樣的課間游戲嗎？

　　開心的課外游戲作文 21

　　今天，在學(xué)校課間活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)游戲，游戲名字叫做“烤鴨”。

　　游戲開始前，我叫了幾個(gè)同學(xué)有小羽、小英、小萌……，我告訴他們游戲規(guī)則是：先剪刀石頭布，誰(shuí)輸了誰(shuí)抓，抓的人就是農(nóng)夫，其他人都是“鴨子”，“烤爐”就是藍(lán)色的牌子，如果把抓到的'人推到藍(lán)色牌子，就算輸，下一局輸?shù)娜俗ァ５谝痪�，剪刀石頭布我輸了，我先開始抓，在我聽到一聲“開始”，他們像受了驚嚇的魚兒一樣到處跑開了，我第一眼就看到了小萌，迅速的一把抓住她，用力拉著她往“烤爐”方向跑，就在這時(shí)，小羽看到了，連忙跑過來拉著我的衣服大喊道：“放開小萌，放開小萌”，我還是拼盡全力往前拉，小羽感覺拉不動(dòng)我時(shí)，使了一個(gè)壞點(diǎn)子，她趁我不注意的時(shí)候一直撓我的脖子，我最怕別人撓我癢癢，癢的我實(shí)在受不了的時(shí)候，我才放開小萌，我大喘著粗氣心想：反正我輸了下一局還是我抓。

　　第二局開始了，還是我抓，這次我想到了一個(gè)好方法，我心想：這幾個(gè)人里面就小萌和小英最瘦，抓起來會(huì)容易一些，我把小英當(dāng)成了目標(biāo)。游戲開始了，我趁大家還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，我一把抓住小英，快速的把她推到了“烤爐”上，這次我總算贏了。

　　在大家準(zhǔn)備玩下一局時(shí)，上課鈴響了，雖然這個(gè)游戲名字怪怪的，但是大家都玩的很開心。

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