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我心目中的圖書館作文通用
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我心目中的圖書館作文通用,歡迎閱讀與收藏。
我心目中的圖書館作文通用1
圖書館是知識的海洋,我們這些讀者就是大海中的一條條小魚,在這浩瀚的知識海洋中遨游,領(lǐng)略這其中奇異的地方。
我心目中的圖書館就是高科技的圖書館,是快樂的圖書館。
現(xiàn)在的圖書館閱讀條件十分不好,給讀者帶來了極大的'不便。例如,一些讀者閱讀完書籍后隨便亂放圖書,使書籍雜亂無章,尋找起來很困難;甚至還有的讀者不愛護(hù)圖書,將圖書弄得破爛不堪。
我心目中的圖書館與這是截然不同的,簡直是一個天上,一個地下。圖書館里不會出現(xiàn)現(xiàn)在圖書館存在的一系列問題。
圖書館中沒有管理員,只有一些機(jī)器人。當(dāng)你需要尋找什么書籍時,你可以告訴它,他會很快地拿來你所需要的書籍,但你必須很有禮貌地同他說,否則,他就不會理你,更不會幫助你。要是你亂放書籍的話,它會立刻來到你面前,要求你把書籍放回原處。
圖書館中還存在一種消聲空氣,當(dāng)你大聲說話時,它會阻斷聲音的傳播,圖書館中沒有一點兒聲音,這時,機(jī)器人就會過來讓你不要大聲喧嘩。
圖書館中有許多座位,你可以舒服地坐在上面閱讀,當(dāng)你對書中的內(nèi)容不理解時,你可以向旁邊的機(jī)器人請教,它會耐心地為你講解,直到你懂了為止。并且當(dāng)你口渴時,你可以對機(jī)器人說,他會為你端上一杯可口的果汁,當(dāng)然不要忘了禮貌地說聲謝謝。
圖書館的環(huán)境十分好,圖書館四周都是綠色植物和鮮花,使圖書館有不斷的新鮮空氣。圖書館還有一種隱身的專門打掃衛(wèi)生的機(jī)器人,當(dāng)然,它不會和你碰在一起,這樣一來,圖書館的衛(wèi)生總是很好。
這就是我心目中的圖書館。雖然還沒有這種圖書館,但我會為建造這樣的圖書館而努力。
我心目中的圖書館作文通用2
今天,對于我們六(1)班全體同學(xué)來說,可是一個大開眼界的日子。因為,老師決定帶我們?nèi)W(xué)校圖書館自由看書。
今天上午,老師便告訴大家一個好消息:下午要到學(xué)校圖書館看書。同學(xué)們一聽到這令人振奮的消息,六十四個歡喜的心情融成一陣熱烈的歡呼。我的同桌立馬撲過來,把我抱入他的懷里,以示對這次活動的熱烈支持。老師宣布了去圖書館的一些規(guī)則。于是,同學(xué)們便興高采烈地等待著下午那一刻的到來。
下午,同學(xué)們聽到上課鈴響,便象聽到偷襲警報的小戰(zhàn)士一樣,個個都排在教室的門外,準(zhǔn)備隨時向圖書館的大門沖去。在有條有理的指揮下,我們一個個向圖書館大門走去。
進(jìn)了圖書館后,我們不禁為這里嘖嘖稱奇:地方不大,但一切都顯得條條有理,看不出一點雜亂的.地方,盡管只有一個人管理,但能讓人感覺到這里是個很多人整理過的地方。難怪老師說圖書館和手術(shù)室有同一個特點:一樣干凈。
接下來便是看書時間,這里的書都一本一本地夾在桌子上,只要你看上了哪一本,一按開書夾,便可以將其取下來慢慢“品嘗”。在書海中遨游的同學(xué)完全陶醉其中,一時都不愿離開。下課鈴聲響起了,老師便問大家還看嗎?同學(xué)們便不約而同地說“看!”于是,體育課便被征用了?上,時間不饒人,看管圖書館的的老師又有其他事要做,我們不得不離開。我們這次去,只留下了腳印,正可謂“悄悄地我走了,正如我悄悄地來,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。
雖然,我看了兩節(jié)課的書,但是,我要看的書還有很多很多,所以我期待著再次來到圖書館—這塊我心中的圣地。
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