意義的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的意義的作文，希望能夠幫助到大家。

意義的作文1

　　古人說：“貧者因書而富，富者因書而貴�！笨磿�就像小花苗因見陽光而成長茁壯，所以看書對(duì)每個(gè)人都很重要。

　　我是從小時(shí)候開始閱讀的，當(dāng)時(shí)我不識(shí)字，只會(huì)讀只有圖片的繪本，漸漸長大，識(shí)字能力增強(qiáng)，所以開始讀起多字少圖的書。我?guī)缀醵荚诩依锏臅�房讀書，柜子上一應(yīng)俱全的書，讓我津津有味的`閱讀，沉浸在書香世界中，也讓我得到豐富的知識(shí)。每天一放學(xué)，都趕緊跑回家，閱讀各式各樣的書，晚上睡覺前，也要讀一篇文章才能安靜的睡覺。有一次我在半夜時(shí)，趁父母不注意，偷偷跑進(jìn)書房里看書，一看就是好幾小時(shí)，結(jié)果早上體力不支，在沙發(fā)上睡著了。

　　我最愛讀歷史類的書，尤其是三國演義，每次閱讀時(shí)，我就想像自己是張飛，無情的殺害敵人，指揮軍隊(duì)攻進(jìn)敵人的巢穴，讓對(duì)方逃之夭夭，殺的敵方片甲不留，真是痛快。這本書內(nèi)容非常精彩，情節(jié)歷歷在目，令我愛不釋手、再三回味呢！我真希望家里姐姐、弟弟和我能成為桃園三結(jié)義，并且保護(hù)自己的家園，讓爸爸媽媽不受到傷害。

　　缺少了書，我就像是被砍下來的大樹，再也吸收不到養(yǎng)分，所以平時(shí)就應(yīng)該多多閱讀，才能成為一位博學(xué)多聞的學(xué)者。

意義的作文2

　　今天我度過了十分有意義的一天。

　　早上起床以后，媽媽就把我送到了學(xué)校，雖然今天是周末不上課，但是老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ┪镳^參觀。我們大家在規(guī)定的時(shí)間達(dá)到博物館和老師匯合，排好隊(duì)以后，就在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入博物館了。

　　當(dāng)我們進(jìn)入博物館的時(shí)候，已經(jīng)是早上九點(diǎn)多鐘了，這個(gè)是胡里面已經(jīng)有很多人了，雖然博物館里的.人很多，但是大家卻都十分有素質(zhì)，說話的時(shí)候很小聲，整個(gè)大廳里相對(duì)于來說還是十分安靜的。

　　我們大家在老師的帶領(lǐng)下，參觀了絲綢之路的展廳，看到了古代的時(shí)候人們穿的衣服和鞋子，這些服裝的款式和我們現(xiàn)代人的相比，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。接下來我們又參觀了古銅器展廳，里面擺放了很多近些年出土的文物，看上去年代感十足，給人的感覺十分的厚重。

　　短短的一天時(shí)間很快就結(jié)束了，我們大家都念念不舍的走出了博物館，這一天對(duì)于我來說，我學(xué)到了很多的知識(shí)，見識(shí)到了很多以前未曾看到的東西，這一天過得十分有意義。

意義的作文3

　　農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，也是老人節(jié)。記得有一首古詩寫到：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩不僅記錄了自古就有重陽節(jié)登高的習(xí)俗，更道出了詩人對(duì)親人的思念。今年重陽節(jié)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到沅陵一中的學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行野餐活動(dòng)，慶祝中華傳統(tǒng)節(jié)日。

　　這天，太陽藏在云層背后久久不愿露面，但這遮不住我們激動(dòng)地心情。經(jīng)過大約半小時(shí)的跋涉，我們終于到達(dá)了學(xué)農(nóng)基地的山腳下。目的地在山頂，剛好符合“登高處”的習(xí)俗，我們歡呼雀躍地向山頂進(jìn)發(fā)，沿途綠樹成蔭，雜花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，路邊的小草已微微泛黃，不時(shí)飄下的落葉，在我們的眼前呈現(xiàn)出一幅秋天的風(fēng)景畫。

　　好不容易爬到山頂，我們坐在亭子里休息，太陽漸漸穿過云層，金色的.陽光瞬時(shí)撒向大地。眺望遠(yuǎn)處，云霧彌漫，山峰連綿。大家來到野餐點(diǎn)，鋪好桌布，放上五顏六色的食物，如同金秋豐收的農(nóng)莊。同學(xué)們興致勃勃地吃起來。

　　這次野餐鍛煉了我們的毅力，感受了重陽登高的樂趣，是一次有意義的活動(dòng)。

意義的作文4

　　今天我打算練習(xí)乒乓球，叫媽媽陪我打。告訴你們一個(gè)小秘密，其實(shí)媽媽只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)。別以為我叫她陪我練習(xí)，她就是乒乓球高手喲！

　　開始練習(xí)了，媽媽說：“欣羽，你比上次有進(jìn)步，要加油哦。”我聽了不好意思的.笑了。然后，我大膽提出向媽媽對(duì)抗。

　　說：“誰先有二十分，誰就打贏�！薄昂�！”媽媽鼓起勇氣地說。

　　一開始，媽媽發(fā)球，她發(fā)球有什么可怕的，我這不是接著了嗎？哼，我打了一個(gè)，可我沒有打過那邊的球桌。唉，真可惜�！氨确�，1比0�！眿寢尯茯湴恋卣f。后來我又打回去了一個(gè)，她沒有接到。耶！“1比1”，平了。到了后面，越來越激烈了，可我也不甘示弱。一會(huì)兒精神煥發(fā)，一會(huì)兒愁眉苦臉。為什么會(huì)這樣呢？你想想看，贏了當(dāng)然高興，輸了當(dāng)然心里就不好受。“19比19”了，最后一個(gè)球了，一定要贏，就象這句話：

　　“只許成功，不許失敗”一樣。這種心情你肯定了解�？墒�，最后我還是輸了。

　　最后雖然是我輸了，但是今天是最有意思的一天。

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