寫動(dòng)物的作文：會(huì)說話的鸚鵡

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫動(dòng)物的作文：會(huì)說話的鸚鵡，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我家有一只會(huì)說話又非常漂亮的鸚鵡。

　　我家的鸚鵡真可愛——頭戴一頂小帽，兩只眼睛炯炯有神，身披一件綠棉襖，嫩黃色的腹部，還有一雙嫩紅色、可愛的小爪子。

　　我記得有一次，一位阿姨到我家做客，正好爸爸媽媽不在家。等客人剛跨進(jìn)門，一句洪亮的聲音傳來(lái)了——?dú)g迎，歡迎！您好，您好！這時(shí)把客人嚇得渾身發(fā)抖，我對(duì)客人說：“阿姨，別怕！這是我家的鸚鵡，它正在歡迎您呢！”這時(shí)鸚鵡又興高采烈地叫道：“歡迎，歡迎！”客人走過來(lái)一看，��！真是一只既會(huì)說話，又非常漂亮的鸚鵡！這時(shí)，我的鸚鵡又說起阿姨來(lái)：“會(huì)說話，會(huì)說話！真漂亮，真漂亮！”說完便梳理起羽毛來(lái)，好像在告訴你：“你看，我的羽毛真漂亮�！边@時(shí)，客人情不自禁地笑起來(lái)，嘴里還說道：“這只漂亮的鸚鵡真有趣！”客人走時(shí)，鸚鵡還說道：“慢走，慢走，下次再來(lái)！”

　　我這只鸚鵡不僅會(huì)說話，而且還惹人喜愛——在星期天的早上，我提著我的鸚鵡到公園散步，走到公園時(shí)，一群小朋友圍了過來(lái)，有的小朋友問：“這只鸚鵡可真漂亮呀！”你瞧我這只鸚鵡又回答起別人的問題了：“真漂亮，真漂亮！”會(huì)說話，會(huì)說話！”小朋友們依依不舍地跟著，最后我無(wú)可奈何地把鸚鵡放下來(lái)讓小朋友們和鸚鵡玩一會(huì)兒，直到小朋友們玩得心滿意足時(shí)，我才提著我的鸚鵡去散步。

　　我記得我的鸚鵡是個(gè)“小鬧鐘”——我曾教過我的鸚鵡認(rèn)時(shí)間。有一次，我中午正在看書，當(dāng)時(shí)我看得津津有味，不知道上學(xué)了，這時(shí)，鸚鵡叫道：“二點(diǎn)了，二點(diǎn)了！”我一聽見，一看真是快上課了，我馬上收好書包向?qū)W校飛奔去，幸好趕上了上課。

　　我喜歡我這只鸚鵡，它是我們家不可缺少的一員，因?yàn)槲覀兗矣辛怂�，生活就變得更和諧更美好。

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