寫事的作文：“馬大哈”

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫事的作文：“馬大哈”，希望能夠幫助到大家。

　　我們班有個“馬大哈”。說起他，我們班的同學(xué)都會哈哈大笑。

　　他時常把衣服的扣子扣錯，腳上還穿著兩只不一樣的襪子。有一次，媽媽叫劉偉去買醬油，他正看足球賽直播，正到緊張?zhí)帲�便極不情愿地來到媽媽身邊，心不在焉地聽著，可心里還老惦記著足球比賽，結(jié)果把醬油買成了黃酒。

　　還有一次，劉偉還在夢鄉(xiāng)里，便被媽媽一把揪了起來。一看鬧鐘，媽呀！七點二十分了，他從床上一下跳了起來，心急慌忙地穿上了衣服。“哎！衣服，衣服！褲子在哪兒，這兒真亂”。劉偉平時凌亂的床鋪顯得更亂七八糟了。對了，老師讓我們今天帶手絹，可別忘了。劉偉暗暗提醒自己，于是他從枕邊抓了一把就往口袋里塞�！皠�偉，快來吃早餐，不吃怎么行呢，快來�！薄澳憔蛣e煩了，我都來不及了�！眲�偉不耐煩地說。

　　他急匆匆地往學(xué)校趕，來到教室，“謝天謝地，還沒有上課�！币还�(jié)課后，檢查衛(wèi)生的同學(xué)來查看帶手絹的情況，那個同學(xué)一排一排的檢查，正巧前面有幾個同學(xué)都忘了，劉偉看了就洋洋得意地從口袋里拎出“手絹”高興得揮舞了幾下，同學(xué)們哄堂大笑，有的先是靜靜一笑，接著忍不住格格笑出聲來；有的笑得直不起腰來；有的兩手捂著臉笑；還有的竟笑的眼淚都出來了。那個衛(wèi)生員笑得上氣不接下氣，指著劉偉手中的“手絹”說：“你帶的是哪種手絹��？”。旁邊的小明捂著嘴，笑著說：“你們瞧，他還穿著兩只不一樣的襪子呢。”這下同學(xué)們笑得更歷害了。劉偉莫名其妙地抓抓腦袋，回頭一看，嗬！手里拿的哪是手絹，是一只臭襪子！心想真奇怪，我明明拿的是手絹，怎么老母雞變鴨，“手絹”變成了臭襪子。再細(xì)細(xì)一想，哦！原來那天他睡前把襪子和手絹放在枕頭旁邊，早上快遲到了，一急，就穿了兩只不一樣的襪子，還把臭襪子當(dāng)手絹放在口袋里了。劉偉看著他那只臭襪子，不好意思地笑了。

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